人教版初一七年級(jí)下冊語文第6課《黃河頌》一課一練閱讀題答案同步作業(yè)課課練習(xí)題

人教版初一七年級(jí)下冊語文第6課《黃河頌》一課一練閱讀題答案同步作業(yè)課課練習(xí)題人教版初一七班級(jí)下冊語文第6課《黃河頌》一課一練閱讀題答案同步作業(yè)課課練習(xí)題W.課后鞏固練習(xí)題（60分鐘，100分）一、語言積累與運(yùn)用（20分）1.下列加點(diǎn)字的注音全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.培育（Pu）澎湃（pdi）氣魄（Pd）B.山巔（diGn）狂瀾（Ian）屏障（p1ng）C.浩蕩（shdng）濁流（zhu6）滋長（zi）D.贊歌（zdn）發(fā)源（yudn）宛轉(zhuǎn)（wdn）.下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.贊歌昆侖掀起扮演B.傾卸浩蕩臂膀發(fā)源C.頑強(qiáng)驚濤澎湃中原D.滋長培育榜樣豪邁.對(duì)下列句中加點(diǎn)的詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.黃河以它英雄的氣魄（在這里是氣概的意思）B.掀起萬丈狂瀾（巨大的波浪）C.筑成我們民族的屏障（慢帳）D.二你是中華民族的搖籃（比方文化的發(fā)源地）4.下列句子沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是（）（2分）A.啊，黃河!你一瀉萬丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸/伸出千萬條鐵的臂膀。B.驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾；濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)。C.啊，黃河!你是中華民族的搖籃！D.這里，我們向著黃河，唱出我們的贊歌。5.下列詩句朗讀停頓有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.它/表現(xiàn)出/我們民族的精神B.我/站在/高山之巔C.掀起/萬丈狂瀾D.你是中華民族/的搖籃.對(duì)詩歌《黃河頌》的分析，下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.第2節(jié)“望黃河”部分，一個(gè)“望”字統(tǒng)領(lǐng)下文，“望”的內(nèi)容虛實(shí)結(jié)合，章法謹(jǐn)嚴(yán)。B.詩中“?。↑S河！”反復(fù)消失，起到了分層的作用。C.全詩都以其次人稱“你”來稱呼黃河，使感情抒發(fā)得更為直接、真實(shí)、濃烈！D.詩歌寫得明快雄健，以長句為主，長短結(jié)合，自由奔放且錯(cuò)落有致。.關(guān)于黃河，古人是這樣吟詠的：①欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。（李白《行路難》）②大漠孤煙直，長河落日圓。（王維《使至塞上》）③黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬初山。（王之渙《涼州詞》）你還知道哪些吟詠黃河的詩句？請?jiān)賹懗鰞删?。?分）.黃河是中華民族的搖籃，她記載著源遠(yuǎn)流長的歷史；但如今，人們一提到黃河，更多的是談“斷流”、“水污染”、“水土流失”……163位院士也聯(lián)名呼吁：