人教版七年級(jí)上冊(cè)第一單元作文《從生活中學(xué)習(xí)寫作》教學(xué)設(shè)計(jì)和反思

人教版七年級(jí)上冊(cè)第一單元作文《從生活中

學(xué)習(xí)寫作》教學(xué)設(shè)計(jì)和反思七班級(jí)上冊(cè)第一單元作文《從生活中學(xué)習(xí)寫作》教學(xué)目標(biāo)：1、訓(xùn)練同學(xué)如何觀看生活2、什么是作文的選材3、把握選材應(yīng)留意的一些原則及方法；4、校內(nèi)生活作文選材訓(xùn)練。教學(xué)重難點(diǎn)：把握怎樣從校內(nèi)生活中選材。教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入：一提起寫作文，很多同學(xué)就感到頭痛，提起筆望著題目發(fā)呆，總覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)。平常有些同學(xué)談天談?wù)搶W(xué)校生活時(shí)，眉飛色舞、滔滔不絕，到這時(shí)候也開(kāi)頭犯難了。有一幅對(duì)聯(lián)就生動(dòng)地描寫出了同學(xué)們面對(duì)作文題時(shí)的苦痛情形。上聯(lián)：苦坐苦想苦不堪言,下聯(lián)：愁事愁情愁眉苦臉。橫批：寫不出來(lái)。但是班里一些作文寫得好的同學(xué)，拿到作文題目總是思如泉涌,有寫不完的新奇事。文章生動(dòng)好玩吸引別人，得到老師的表?yè)P(yáng),同學(xué)的艷羨。他們的作文勝利的秘訣在哪里呢？我想，首先一點(diǎn)有一雙慧眼，有一顆敏感的心，擅長(zhǎng)觀看和感悟生活，并從中選擇貼切的材料，表達(dá)我們陽(yáng)光向上的人生志向和情趣。今日我們一起討論探討作文應(yīng)如何選材。什么是選材：蜜蜂采花釀蜜，首先是能夠發(fā)覺(jué)鮮花，唐代詩(shī)人羅隱詠蜜蜂的詩(shī)句有“不論平地與高山，無(wú)限風(fēng)光盡被占“，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近、大大小小的花都能感受到才行；其次，不是全部的花都能釀蜜，只有細(xì)心選擇、細(xì)心釀制，才有甘甜可口的蜂蜜。選材是依據(jù)主題需要，有目的的選擇恰當(dāng)?shù)牟牧蟻?lái)表現(xiàn)主題，產(chǎn)生最好的效果。二、校內(nèi)生活花絮老師敘述：作文的素材應(yīng)來(lái)自于生活，要學(xué)會(huì)從生活中去查找，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，最豐富多彩的莫過(guò)于校內(nèi)生活了。大家來(lái)到中學(xué)已經(jīng)近兩個(gè)月了，親身經(jīng)受、耳聞目睹的大大小小的事情應(yīng)當(dāng)不少了。同學(xué)們都應(yīng)當(dāng)留意到了校內(nèi)內(nèi)發(fā)生的一些像國(guó)慶文娛活動(dòng)、廣播操這樣的集體活動(dòng)。下面我們就一起來(lái)回顧一下兩個(gè)月來(lái)的校內(nèi)生活。［老師］我們的校內(nèi)生活是多彩的，好玩的同學(xué)、盡職的老師、生動(dòng)的課堂、花樣繁多的課、喧鬧的文體活動(dòng)、美味的食堂，有這么多豐富的素材，你還怕寫不出好作文嗎？三、精彩佳作展現(xiàn)下面給大家展現(xiàn)一篇優(yōu)秀作文，看看他們?cè)谶x材上有什么特點(diǎn)？我請(qǐng)同學(xué)把它朗讀一遍，然后談?wù)勊麄冏约哼x材的心得。多彩的校內(nèi)生活當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊美的玉蘭樹(shù)上的時(shí)候；當(dāng)漂亮的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校內(nèi)生活。早晨，歡樂(lè)的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路,目送著我們走進(jìn)校內(nèi)，眼里全是笑意。我們笑吟吟地接受了這份光線，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校內(nèi).在去教室的路上，我們每天都能觀察美麗的鳥兒與花朵，與婀娜的茶樹(shù)和漂亮的銀杏樹(shù)；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，或許再聊一聊最近做了些什么。走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開(kāi)頭一天的學(xué)習(xí)生活。課堂上，我們盡情地綻開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，仔細(xì)地記好我們要領(lǐng)悟的學(xué)問(wèn)與要點(diǎn).為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飄舞的花瓣上滿載著欣賞與盼望的寄語(yǔ)…….我們努力著！我們喜愛(ài)課間，喜愛(ài)那可以讓我們自由發(fā)揮的非常鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友情，增加那珍貴的心靈財(cái)寶；我們一起爭(zhēng)論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成果，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在讀書少女塑像的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美妙的金色年華。我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵?無(wú)不盼望自己的家能夠出類拔萃。因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上觀察了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣概，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心.我們還觀察了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的浩大的陣勢(shì)——有揮舞雙臂,有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著?，F(xiàn)在，我們微笑著在校內(nèi)的林蔭小路上漫步，撒下最歡樂(lè)的時(shí)間.當(dāng)我們離開(kāi)校內(nèi)的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我信任，我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的驕傲;有的是對(duì)美妙將來(lái)的向往！我信任，那難忘的校內(nèi)生活肯定會(huì)成為我們最美妙的回憶其次課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：同學(xué)進(jìn)行寫作，在老師指導(dǎo)下溝通修改。教學(xué)過(guò)程：一、寫作內(nèi)容：校內(nèi)生活。二、寫作指導(dǎo)：通過(guò)對(duì)“校內(nèi)生活”的描寫，可以展現(xiàn)出：.學(xué)校的豐貌。它還不僅表現(xiàn)在校內(nèi)的建筑布局中，也表現(xiàn)在校內(nèi)實(shí)體所表現(xiàn)出的韻致上，它可以是一種感覺(jué)，也可以說(shuō)是一種氣氛。.老師的風(fēng)采。這些老師，或如嚴(yán)師，或如慈母，或如摯友，或如兄妹，是那么可敬可親，那濃濃的師生之情，是多么的動(dòng)人心扉。.同學(xué)的情意。同窗之誼，是那般純凈真摯。它如同一杯干醇的美酒，歷久彌新。.自我的成長(zhǎng)。校內(nèi)是學(xué)問(wèn)的海洋，校內(nèi)是成長(zhǎng)的搖籃。老師用辛勤的勞動(dòng)和漂亮的心靈無(wú)聲地滋潤(rùn)著同學(xué)的心靈。那么，用什么樣的方法來(lái)展現(xiàn)校內(nèi)生活呢？.展現(xiàn)校內(nèi)，除了寫布局、綠化、建筑外，還可以寫學(xué)校四周的環(huán)境，四季景色的不同，陰晴雨雪的變化，一棵樹(shù)的來(lái)歷，一尊雕像的故事都可以成為描寫的主體。.表現(xiàn)老師、同學(xué)，要綜合運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、心理，外貌等表現(xiàn)手法，細(xì)致地展現(xiàn)出一個(gè)個(gè)與眾不同的老師、同學(xué)的形象。.展現(xiàn)自我的成長(zhǎng)，應(yīng)著重表現(xiàn)“變化”“體驗(yàn)”和“感悟”，這些都將是人生的珍貴財(cái)寶。三、參考題目：1、請(qǐng)以《多彩的校內(nèi)生活》為題，寫一篇600字左右的記敘文。2、請(qǐng)以《讀書真好》為題，寫一篇600字左右的記敘文。3、請(qǐng)以“我的同桌”為題，寫一篇600字左右的記敘文。四、教學(xué)范文傻妞的幸福生活在2022年的春天，一個(gè)胖乎乎的小丫頭在一個(gè)平凡的小鎮(zhèn)上誕生了，這便是我們可愛(ài)的傻妞小姐。傻妞的爹媽見(jiàn)到新生的女兒高興的不得了，給她取了個(gè)名叫“琪樂(lè)”，意思是盼望女兒長(zhǎng)得如花似玉并且幸福歡樂(lè)一輩子。人如其名，小時(shí)侯的傻妞便是家屬大院中的快樂(lè)果，不論誰(shuí)見(jiàn)到她，都會(huì)被她的歡樂(lè)所感染。傻妞嘴巴很甜，像沾上了蜜似的，難怪有好多人都寵著她呢！正由于這樣，傻妞才成天嘻嘻哈哈,蹦蹦跳跳的帶著一幫小家伙滿家屬大院的亂跑。從小傻妞就像個(gè)小子似的，瘋起來(lái)找不著影，心思也從未放在學(xué)習(xí)上，至使她老是不上不下的，惹得爹媽在那吹胡子瞪眼，硬是把她鎖在家里，成果才有了一點(diǎn)點(diǎn)上升。傻妞不但像個(gè)假小子而且是個(gè)惹禍精，處處惹是生非。記得在傻妞七八歲時(shí)，爹媽為了能讓她更好的學(xué)騎自行車特地買了輛“好孩子”牌的自行車。新車拿到手時(shí)，傻妞甭提有多興奮了，立馬推出來(lái)與小伙伴們共享，看得小伙伴們眼紅極了，紛紛回家向他們的爹媽要自行車。于是乎，其次天一個(gè)個(gè)都推著新車出來(lái)要玩，還在院子里開(kāi)展了騎車大賽，縱觀全部選手，只有傻妞騎得像模像樣。正值傻妞神氣十足的時(shí)候發(fā)生了一起“交通事故”——咱可愛(ài)的傻妞小姐連人帶車的翻進(jìn)旁邊的陰溝中，人沒(méi)怎么受傷但把車蹭得花花綠綠的，還有一個(gè)剎車給摔壞了。這可把傻妞急的像熱鍋上的螞蟻，于是我們的傻妞始終躲在小伙伴的家中不敢回家，直到天黑了，爹媽找來(lái)了才眼汪汪的回了家，挨了頓罵，清理好擦傷才去睡覺(jué)，其次天又嘻嘻哈哈的“瘋”來(lái)了。傻妞也是個(gè)懂事的孩子，學(xué)校四五班級(jí)時(shí)便幫媽媽干活了。傻妞是貪吃的，一碗香噴噴的蛋炒保引來(lái)了不少大人的心。噢！忘了說(shuō)，咱傻妞曾由于舞鏟弄勺而引起了火災(zāi)，不過(guò)火勢(shì)不大，僅僅只是油鍋著火了，把廚房里的半墻壁給燒黑了。事后問(wèn)其緣由,傻妞支支吾吾的說(shuō)：“肚子餓想吃東西，為了看電視