小學(xué)一年級(jí)學(xué)生讀書(shū)計(jì)劃

小學(xué)一年級(jí)學(xué)生讀書(shū)計(jì)劃一班級(jí)同學(xué)剛進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，雖然剛剛學(xué)過(guò)拼音，但識(shí)字力量有限，還不能夠自己閱讀課外讀物，需要指導(dǎo)及陪伴。所以學(xué)校生的課外閱讀肯定要從一班級(jí)做起，讓孩子們知道課外書(shū)將伴隨他們一起度過(guò)學(xué)校六年乃至一生。一、閱讀要求：.閱讀拼音讀物，以看連環(huán)畫(huà)、兒童畫(huà)報(bào)，淺顯的兒歌、童話故事為主。.背誦詩(shī)文全年不少于15篇。.每天能有固定的讀書(shū)時(shí)間，把握正確的讀書(shū)姿態(tài)，愛(ài)惜圖書(shū)。.借助讀物中的圖畫(huà)閱讀，理解常用的詞語(yǔ)和句子的意思。.能將讀物中的詞語(yǔ)積累下來(lái)。能正確的用二、三句連貫的話口述讀物內(nèi)容。二、詳細(xì)方法：1.和家長(zhǎng)協(xié)作，建立書(shū)香家庭。(1)、成立小書(shū)柜。家長(zhǎng)協(xié)作孩子的成長(zhǎng)盡可能的充實(shí)相關(guān)圖書(shū)。(2)、開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)。內(nèi)容包括：讀書(shū)給孩子聽(tīng)、和孩子共讀一本書(shū)、聽(tīng)孩子讀書(shū)、一起觀看有益的電視節(jié)目等。(3)、幫孩子記錄讀書(shū)狀況。內(nèi)容包括：讀書(shū)時(shí)間、內(nèi)容、孩子想說(shuō)的話、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)等。(4)、加強(qiáng)與其他家庭的聯(lián)系。通過(guò)家庭間的聯(lián)系，溝通心得，互通有無(wú)，激發(fā)孩子閱讀的愛(ài)好。2、保證閱讀時(shí)間，合理支配學(xué)校的“晨誦午讀”時(shí)間。(1)、一、二、三、四、五，5個(gè)早自習(xí)有指定的晨誦領(lǐng)讀員帶領(lǐng)孩子們背誦《學(xué)校生必背古詩(shī)70首》。(2)、供應(yīng)展現(xiàn)的舞臺(tái)，利用語(yǔ)文課前背古詩(shī)的時(shí)間，充分讓孩子們復(fù)習(xí)已經(jīng)熟背的古詩(shī)，鼓舞孩子們展現(xiàn)自學(xué)的古詩(shī)。(3)、讓孩子在全班同學(xué)面前朗讀他們喜愛(ài)的小故事，(4)、自由讀。帶自己最喜愛(ài)的一本書(shū)來(lái)，利用課余時(shí)間在教室里小聲地讀。(5)、開(kāi)放班級(jí)圖書(shū)柜，制定借閱圖書(shū)制度。(6)、溝通。同學(xué)之間的溝通：和小伴侶們講一講你讀到的故事或者你知道了什么。三、評(píng)比匯報(bào)。學(xué)期終了進(jìn)行優(yōu)秀書(shū)香家庭、超級(jí)小書(shū)迷評(píng)比活動(dòng)。1、家庭閱讀記錄評(píng)比。比一比誰(shuí)讀的書(shū)最多，誰(shuí)的收獲最大。2、介紹我的小書(shū)架。學(xué)習(xí)整理書(shū)籍，并與其他孩子進(jìn)行圖書(shū)溝通。3、和爸爸媽媽一起讀。家長(zhǎng)和孩子向大家展現(xiàn)閱讀狀況，溝通讀書(shū)方法，推舉孩子們喜愛(ài)的書(shū)籍。四、班級(jí)閱讀抱負(fù)境界。家庭和學(xué)校共同為孩子營(yíng)造優(yōu)雅美妙的環(huán)境，讓孩子們知道讀書(shū)是一件多么美妙的事情。五、拓展閱讀的空間。1、讀書(shū)看報(bào)是閱讀。