四年級語文期中考試質量分析 （2022-2022下學期）

四年級語文期中考試質量分析

（2022——2022下學期）4月18日，我們進行了期中考試，這次期中考試試題由教研室統(tǒng)一命題。主要側重了基礎學問和基本的力量的考察、也充分體現(xiàn)了語文的實踐性、自主性和人文性相結合的特點，是一份較好的試卷。我們班存在的問題如下：第一題：查字典。本次查字典中沒有音序這一項，結果有一部分同學還是把部首這一欄寫成音序，其中有8名同學。讀音及在詞語中的解釋，失分的有22人，約33%。其次題：請將下面的一段話工整地抄寫在方格里。本題主要考查同學的書寫力量，在方格中怎樣才能按部首正確、勻稱地書寫。本題失分的有17人，約25%左右。盡管考前一再強調仔細書寫，但是還是錯的較多。拿到同學試卷，發(fā)覺同學對于標點符號的占位把握不好。第三題基礎學問，共6道小題。第1小題看拼音寫字詞，“依據”的“據”字寫的不規(guī)范，錯的較多。第2小題同學考查詞語?！榜Y騁”的“馳”錯的錯多。第5小題仿寫句子中的第一個小題，寫設問句。失分的有12人，約18%0主要緣由是：思索問題太拘謹，不知道變通。第6小題中的第一個小題依據課文內容填空。沒有按原文去填。失分的有25人,約37%O基礎學問部分需要加強的同學有：唐軻軒、孫嵩一、粱浩然、耿婉潭、劉曉靜、王馨然、劉智豪等。這幾個同學，平常聽寫錯別字都許多，經過糾錯，還是不能很好的把握。第四題閱讀短文《一個中國孩子的呼聲》片段，然后按要求答題。同學們失分最多的題是第（2）（4）小題，第（2）小題在文中找出反義詞，錯誤最多的是：軟弱、損害。失分有22人，約33%O第4小題：嬌嫩的“和平之花”指什么？失分有40人，約60%o緣由是沒有深化讀文，對重點句子理解的不夠透徹，不會敏捷運用，不會舉一反三。以后應加強課內閱讀及其語言感受力量的訓練。第五題課外閱讀，同學失分最多的題是第2題，第4小題。其中第2小題依據意思從短文中找出相應的詞語。失分有41人，約62%。戛然而止，荒無人煙，這兩個詞同學沒有見過?；臒o人煙與文中空無一人兩個詞語弄混，結果導致做錯，失分較多。第4小題：給短文起個合適的題目，失分有15人，約23%O這兩個小題都在暴露孩子們閱讀力量存在的問題，特殊是平常詞語的積累太少，孩子們的閱讀水平急待提高。還有個別同學存在漏做題現(xiàn)象，每次考前都強調審清題意，不要漏題，這是個長期工程,需要次次提示。第六題作文，由于本次作文是以“誠信”為題的命題作文。這個題目對于同學來說都有話說，但是一類作文并不是太多，消失的問題有：內容寫的不夠詳細；沒有根據作文的要求去寫，班內有8個同學扣分在非常以上，緣由是：(1)個別同學還達不到本班級段習作的基本要求：習作內容不充實，三言兩語極其簡潔的完成習作，語言表達不清楚，語句不夠通順，有明顯的語病。(2)個別同學語文基礎學問不扎實，錯字率高，標點符號應用不正確.二、卷面書寫與答題習慣分析這次卷面從整體來看孩子們態(tài)度不是很端正，34人書寫優(yōu)，31人扣分，其中24人扣3分，7人扣5分。卷面有涂畫現(xiàn)象，書寫潦草。三、努力方向及措施課標是方向，問題是目標，通過這份試卷的考查，同學的基礎學問的把握還不夠扎實，還需要平常去強化、訓練。也從中發(fā)覺了一些不足，如同學的閱讀與寫作力量還有待進一步提高，在教學中還要有針對性地對一些簡單出問題的方面加強訓練：1、連續(xù)加強書寫指導。從課堂指導到家庭作業(yè)都要嚴格把關，并鼓舞同學每天專心練字三行，扎實訓練，爭取同學把字寫正確、工整和規(guī)范。2、連續(xù)加強基礎學問、基本技能訓練，為了同學的今后進展，必需夯實基礎。詞語不管是讀讀寫寫和讀讀記記都要重視起來，讓孩子們會寫會默會用。3、扎實語文課堂教學。仔細根據語文新課程標準，備好每一節(jié)課，著眼同學的語文力量，仔細落實五分鐘檢測，讓孩子們在四非常鐘的時間內學問、力量和方法都有提高。4、擴大閱讀量，教給同學閱讀方法。把每天閱讀二非常鐘落到實處，讓每一個孩子都能靜心閱讀，并在每周的閱讀課上進行心得溝通，再結合一些典型的閱讀訓練材料，培育孩子對語言材料的感受力量，逐步提高同學的閱讀力量。5、作文教學是今后長期努力抓的工作。平常加大寫作力量及寫作愛好的培育。教會他們觀看事物，創(chuàng)設寫作氛圍，供應寫作素材。針對個別同學表達方式單一，相像的問題，鼓舞同學進行共性化的表達，寫出真情實感。平常還要多練習審題。作文書寫要規(guī)范、整齊。6、做好補差工作。80分以下的同學在這次考試中表現(xiàn)出來的問題是對所學的學問不堅固、不