小學(xué)生詩歌朗誦社團活動方案

小學(xué)生詩歌朗誦社團活動方案為了全面貫徹素養(yǎng)教育理念，加大校內(nèi)文化建設(shè)的力度，營造良好的校內(nèi)文化氛圍和提高同學(xué)的朗誦水平，依據(jù)班級同學(xué)的特點,我特制定方案如下：一、活動目的：.通過各項活動，拓展同學(xué)的朗誦水平，激發(fā)同學(xué)閱讀詩歌的愛好；培育朗誦新秀。拓寬同學(xué)視野，豐富同學(xué)的課余生活，在文學(xué)實踐活動中全面提高語文素養(yǎng)，培育同學(xué)留心觀看主動探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。.把朗誦、文學(xué)觀賞、結(jié)合起來，提高同學(xué)審美修養(yǎng)，定期開展活動，提高同學(xué)的朗誦理論水平和對作品的觀賞力量。3.健全組織，樂觀開展各項活動，有方案、有組織地開展好各項活動。4、深化素養(yǎng)教育，通過朗誦詩社開展的表演、溝通研討等活動，促進同學(xué)全面進展，同時讓同學(xué)體驗合作與勝利的喜悅。二、活動內(nèi)容1、任課老師宣布詩歌朗誦會的意義、活動設(shè)想及留意事項；2、每位同學(xué)仔細收集自己喜愛的詩歌，并要談?wù)勛约合矏圻@首詩歌的緣由。3、組織同學(xué)將收集到的詩歌相互溝通，并相互朗誦，作好預(yù)備；4、選出對詩歌有肯定觀賞力量、有肯定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)當評委，并宣布優(yōu)秀詩歌評比的標準；（也可請相關(guān)老師擔(dān)當評委）5、在班級中進行詩歌朗誦會，組織同學(xué)評委選出優(yōu)秀詩歌朗誦者名單；6、請老師或同學(xué)給獲獎的同學(xué)頒獎；7、將同學(xué)選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級布告供其他同學(xué)觀賞；8、請獲獎同學(xué)以座談會的形式暢談自己的對作品觀賞的感受。三、活動要求及措施1、按時參與，遵守紀律，不遲到、不早退，有事請假。2、每次活動要求同學(xué)能把握本節(jié)課內(nèi)容。3、同學(xué)把握朗誦的技巧后，定期開展朗誦競賽，讓社員相互學(xué)習(xí)，提高自己的朗誦力量。四、活動時間：每周五下午課外活動五、詳細支配：第一次：組建詩歌朗誦社團。閱讀引導(dǎo)教你怎么去讀書。其次次：朗誦技巧及訓(xùn)練。第三次：結(jié)合學(xué)校參經(jīng)典閱活動契機，引領(lǐng)社員廣泛閱讀經(jīng)典書籍。第四次：講座：什么是朗誦？朗誦前要做哪些預(yù)備工作？怎樣選擇朗誦材料？第五次：怎樣把握作品內(nèi)容。第六次：朗誦的基本表達手段（停頓）第七次：朗誦的語速。第八次：朗誦的句調(diào)。