新學(xué)期九月份個(gè)人工作實(shí)施計(jì)劃

新學(xué)期九月份個(gè)人工作實(shí)施計(jì)劃一、指導(dǎo)思想平安是我們幼兒園始終特別關(guān)注的為題；質(zhì)量是幼兒園最重要的任務(wù)；老師是幼兒園最好資源；特色是幼兒園第一支柱；家長(zhǎng)的認(rèn)可是幼兒園所要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。二，目標(biāo)要求1,修訂工作制度，使工作有章可循，使管理更加規(guī)范，科學(xué)，合理。2,利用課余時(shí)間多講課，多演練，激活內(nèi)部機(jī)制，逐步提高保教質(zhì)量，提升辦園水平，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)校滿足。3,不定期的進(jìn)行教學(xué)研討，不定期的更新我們的教學(xué)理念，加大力度進(jìn)行老師培訓(xùn)，提高專業(yè)水平和整體素養(yǎng)。4,對(duì)家進(jìn)步行宣揚(yáng)指導(dǎo)，關(guān)心家長(zhǎng)樹(shù)立新的教育觀念，形成家園同步一體的教育格局。三，工作策略我們教學(xué)組長(zhǎng)要提前看老師們的教學(xué)方案，并且能嚴(yán)格根據(jù)方案進(jìn)行，嚴(yán)格落實(shí)，我們要說(shuō)道做到。要求我們老師嚴(yán)格根據(jù)我校三心教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)工作。同時(shí)我們老師老團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)，為了一個(gè)共同的目標(biāo)加油。使我們東方金子塔幼兒園更上一層樓。四、總體思路與措施我校老師基本都是專業(yè)的幼師學(xué)校畢業(yè)，那么對(duì)于幼兒這方面有著很豐富的閱歷，在我們平常的工作中，我們要加強(qiáng)管理,不斷地提升老師的職業(yè)道德素養(yǎng)。仔細(xì)完成家園互動(dòng)溝通，以及開(kāi)學(xué)兩周的便條溝通方式。（一），加強(qiáng)內(nèi)部管理，提升職業(yè)道德素養(yǎng)1,強(qiáng)化平安意識(shí)與規(guī)范平安行為。定期組織老師聽(tīng)有關(guān)平安講座并進(jìn)行演習(xí)訓(xùn)練。.加強(qiáng)保教工作的規(guī)范化管理，依據(jù)衛(wèi)生保健，教學(xué)討論,常規(guī)檢查，幼兒進(jìn)展評(píng)價(jià)等制度進(jìn)一步核定主任，教研組長(zhǎng)，班主任，老師和生活老師的職責(zé)，按制度操作，照法規(guī)辦事。.督促各班做好各項(xiàng)工作的登記記載和分析，做好教育成果和資料的收集，整理，歸檔，做到有據(jù)可查，規(guī)范有序。.強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律，規(guī)范老師言行舉止，穿著裝扮，必需符合幼兒老師的身份，同時(shí)要體現(xiàn)出我校老師的素養(yǎng)和風(fēng)采，當(dāng)班時(shí)間不接打電話，不發(fā)信息，不體罰和變相體罰幼兒。5.有方案地開(kāi)展各類活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)。每月對(duì)各類人員進(jìn)行考核，將考核結(jié)果公示，使老師具有緊迫感，仔細(xì)，塌實(shí)地做好幼兒園工作，形成你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)局面。（二），深化反思教學(xué)，形成學(xué)習(xí)型組織1,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不定期的組織閱讀幼教雜志周刊，組織老師收集教學(xué)方面的信息資料，并能大家一起共享，探討。要了解孩子的教育現(xiàn)狀和進(jìn)展趨勢(shì)。拿出我們的專業(yè)和優(yōu)勢(shì)來(lái)引導(dǎo)我們的金子珍寶。2,加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，大練基本功，有方案地組織園內(nèi)互助活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)力量。3,我校的老師都是年輕老師，上崗時(shí)間都只有一年至于，甚至剛畢業(yè)，所以我給她們壓擔(dān)子，熬煉力量，挖掘潛力，使她們盡快成長(zhǎng)起來(lái)，成為園內(nèi)的骨干老師。(1),開(kāi)展“一幫一”師徒結(jié)對(duì)幫教活動(dòng)，期末展現(xiàn)評(píng)比。(2),針對(duì)教學(xué)難題，觀摩優(yōu)秀老師的示范課。(3),假如有機(jī)會(huì)我們會(huì)請(qǐng)專家對(duì)我校老師進(jìn)行說(shuō)，唱，跳，彈，畫等基本功的培訓(xùn)。(4),我會(huì)抽時(shí)間聽(tīng)老師的隨堂課，多詳細(xì)指導(dǎo)。(5),自學(xué)優(yōu)秀教法教案，不定期的作讀書筆記和收集資料的習(xí)慣，定時(shí)檢查和溝通共享。(三)，扎實(shí)實(shí)踐家訪工作，實(shí)現(xiàn)跨越式進(jìn)展1,以開(kāi)展好家訪工作為主，結(jié)合親子活動(dòng)，家長(zhǎng)開(kāi)放日，家長(zhǎng)學(xué)校等活動(dòng)，在與家長(zhǎng)的溝通過(guò)程中，努力營(yíng)造健康，文明，溫馨，歡樂(lè)的有益于幼兒成長(zhǎng)的良好氛圍。2,通過(guò)各種形式，廣泛收集家長(zhǎng)的看法和建議，重視每一個(gè)家長(zhǎng)的看法，盡力滿意家長(zhǎng)的合理要求，對(duì)不能滿意的肯定要急躁細(xì)致解釋和疏導(dǎo)。3,通過(guò)有方案地召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，辦板報(bào)，宣揚(yáng)欄等形式向家長(zhǎng)宣揚(yáng)幼兒教育理論，關(guān)心