七年級(jí)秋季學(xué)期班主任安全工作總結(jié)

七年級(jí)秋季學(xué)期班主任安全工作總結(jié)七年級(jí)秋季學(xué)期班主任安全工作總結(jié)

蘇甲鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校

七年級(jí)秋季學(xué)期

班主任安全工作總結(jié)

班級(jí)：36班教師：胡沖生

201*年12月25

I日期：日

班主任安全工作總結(jié)

學(xué)校是一個(gè)以“教書育人”為主要目的的教育場所，所以在學(xué)校中工作的壓力特別大，特殊是班主任除了要教好書，在課前課后做好大量工作外，還要幫忙學(xué)生培育正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以，嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)是特別必要的，究竟，能夠嚴(yán)格自律，在各方面都治理好自己的學(xué)生并不多。此外，十六、七歲的學(xué)生正處于叛逆期，所以，班主任需要去引導(dǎo)、幫忙學(xué)生的成長。班主任應(yīng)學(xué)會(huì)與學(xué)生進(jìn)展感情上的溝通、溝通，從而到達(dá)師生之間的相互理解與支持，這就是我們所說的情感教育。固然，對(duì)學(xué)生的愛必需是發(fā)自內(nèi)心深處的，真誠的，否則，只會(huì)讓學(xué)生更反感你的虛偽，而無法到達(dá)言傳身教的目的。

今年我擔(dān)當(dāng)了初36班的班主任，現(xiàn)對(duì)開展班主任工作閱歷，我始終想與其他班主任和教師學(xué)習(xí)，并不斷總結(jié)，下述是其中的一些心得體會(huì)：

1、要嚴(yán)格治理

我在處理學(xué)生請(qǐng)假的問題，曾一度過于放松，致使有些同學(xué)有機(jī)可乘，謊稱病假而不去上體育課，使我很生氣，更多的是自責(zé)，通過這次教訓(xùn)，我體會(huì)到必需嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校規(guī)章制度，結(jié)合本班實(shí)際制定班規(guī)，并嚴(yán)格實(shí)施，才能使班上各項(xiàng)工作有序進(jìn)展。

2、深入了解每個(gè)學(xué)生的狀況

常常與家長聯(lián)系，常常找學(xué)生談心、關(guān)懷、愛惜學(xué)生，加強(qiáng)師生溝通，用人格影響學(xué)生，這樣才能順當(dāng)開展工作。

II3、讓學(xué)生每學(xué)期制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，總結(jié)學(xué)習(xí)心得，促進(jìn)學(xué)生各方面的提高，同時(shí)自己也要常?？偨Y(jié)工作心得，準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)救缺乏之處。此外在班主任工作中，我非常注意在學(xué)生樹立自己的形象，用自己的人格力氣去影響學(xué)生，人們常說有什么樣的班主任，就會(huì)有什么樣的學(xué)生，也就是說，在學(xué)生的身上可以找出班主任的影子來，比方說，大到人生觀、世界觀、小到穿著裝扮，說話的語氣，神態(tài)，都可以有相像的地方，由于我們的學(xué)生正處于十六、七歲，他們的人生觀正在逐步形成，作為班主任就應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)加以引導(dǎo)，在平常的教育中，就會(huì)在不知不覺中把自己的一些熟悉，觀點(diǎn)、傳達(dá)給學(xué)生。這樣就要求我們班主任要提高自身的修養(yǎng)，要有正確的積極樂觀的處世態(tài)度，高雅的審判情感。只有這樣，才能引導(dǎo)學(xué)生有正確的積極的人生觀。

羅曼.羅蘭說過：“要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光?！苯處煹年柟饩褪且活w喜愛學(xué)生的心，有了愛心面對(duì)學(xué)生才會(huì)多贊揚(yáng)、多鼓勵(lì)。用愛心努力使學(xué)生處在自由、民主、開放的環(huán)境中，在生動(dòng)歡樂的氣氛中，才能陶冶他們的情操，進(jìn)展他們的智力。在我的工作中還有很多缺點(diǎn)，但是我也信任我會(huì)在以后的工作中漸漸克制，在教師這個(gè)神圣的崗位上奉獻(xiàn)我上我的一份力氣。

III

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七年級(jí)秋季學(xué)期班主任安全工作規(guī)劃

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)?shù)氖瞧吣昙?jí)36班的班主任，學(xué)校的工作主要是學(xué)生工作，而學(xué)生工作又是班主任的主要工作。班主任是全班學(xué)生的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是學(xué)生安康成長的引路人，班主任的工作任務(wù)許多，從課上到課下，從學(xué)習(xí)到活動(dòng)，從生活到思想，從安全到聯(lián)系家長等，內(nèi)容豐富，涉及面廣。如何使學(xué)生德智體美勞全面進(jìn)展，班級(jí)更具有分散力呢？本學(xué)期我在班級(jí)治理方面，確定了安全教育作為重點(diǎn)。

“安全不保，何談教育”？作為班主任，必需要堅(jiān)固樹立“珍愛生命，安全第一，責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，為了加強(qiáng)學(xué)生安全教育，維護(hù)正常的教學(xué)和生活秩序，保障學(xué)生的人身和財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)學(xué)生身心安康進(jìn)展，依據(jù)我們學(xué)校的實(shí)際狀況以及學(xué)生的年齡特點(diǎn)，特制定安全工作規(guī)劃如下：

1．在校的日常安全教育，遵守社會(huì)上的法規(guī)制度和學(xué)校的各種規(guī)章制度，加大這些規(guī)章制度的宣傳力度。

2．食品衛(wèi)生及防備安全教育，不在地?cái)偵腺I吃零食，不吃過期的不合格的食品。

3．交通安全教育，遵守交通規(guī)章。

4．自我愛護(hù)安全教育，學(xué)習(xí)自我愛護(hù)學(xué)問，增加自我愛護(hù)意識(shí)。5．衛(wèi)生安全教育，留意個(gè)人衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生，一旦得了傳染性的疾病，要根據(jù)要求在家隔離修養(yǎng)。

6．不同時(shí)期內(nèi)的安全教育，如夏季的防雷電教育，不到水庫里

I洗澡或游泳。

7．對(duì)學(xué)生進(jìn)展有關(guān)地震、火災(zāi)等方面相關(guān)學(xué)問的講解，讓學(xué)生從不同角度了解各種可能發(fā)生的自然災(zāi)難，學(xué)會(huì)推斷和預(yù)見，并把握防范、自救和互救的相關(guān)學(xué)問。

安全無小事，抓好安全工作是維護(hù)學(xué)校正常工作秩序、提高教育質(zhì)量的根底，我們要堅(jiān)固樹立“珍愛生命，安全第一，責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，把強(qiáng)化學(xué)校