山東省17市2015-2013年三年中考化學(xué)試題分類匯編：常見的酸和堿

山東省17市13-15年三年中考化學(xué)試題分類匯編常見的酸和堿（2015年）選擇題1.（2015?濟南）測定人體內(nèi)或排出的液體pH，可以幫助人們了解身體的健康狀況。人體內(nèi)的一些液體的近似pH如下：液體胃液胰液膽汁血漿pH0.9—1.57.5—8.07.1—7.37.35—7.45下列液體中，堿性最強的的是（B）胃液B．胰液C．膽汁 D．血漿2.（2015?濟南）下列物質(zhì)之間不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是（C）A．石灰水與稀鹽酸B．銅與硝酸銀溶液C．銀與稀硫酸D．二氧化碳與水3.（2015?棗莊）我市山亭區(qū)被評為“山東省長壽之鄉(xiāng)”，特點之一是該地的山泉水多呈弱堿性，其pH約為（C）A.4.3B.7.0C.7.4D.6.5非選擇題1.（2015?濱州）某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動．以下是教學(xué)片段，請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格（包括表中空格）．【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式．【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么？【假設(shè)猜想】針對疑問，大家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下，請你補上猜想四．猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH猜想四：乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是，理由是．【實驗探究】（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有．（2）為了驗證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用了老師提供的pH試紙、Na2CO3溶液、BaC12溶液，進行如下三個方案的探究．實驗方案測溶液的pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液實驗操作實驗現(xiàn)象試紙變色，對比比色卡，pH＜7產(chǎn)生白色沉淀實驗結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4【得出結(jié)論】通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的．【評價反思】老師對同學(xué)們能用多種方法進行探究，并且得出正確結(jié)論給予了肯定．同時指出（2）中存在兩處明顯錯誤，請大家反思．同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了如下兩處錯誤：①實驗操作中的錯誤是；②實驗方案中也有一個是錯誤的，錯誤的原因是．答案：H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O；猜想三，理由是H2SO4和NaOH在溶液中不能共存NaOH[【實驗探究】（1）NaOH（2）有氣泡產(chǎn)生【評價反思】①pH試紙浸入溶液中②Na2SO4與BaCl2反應(yīng)也會生成白色沉淀，不能證明一定有H2SO4存在2.（2015?德州）2015年4月13日，西昌市動物疫病預(yù)防控制中心堆放在倉庫中濃度為21%的過氧乙酸消毒液發(fā)生泄漏。經(jīng)查閱資料可知：過氧乙酸（化學(xué)式為C2H4O3）是無色液體，有強烈刺激性氣味，易溶于水、乙醇等，易揮發(fā)，與其他酸有相似的化學(xué)性質(zhì)，溫度稍高即分解為乙酸、氧氣。請回答下列問題：（1）過氧乙酸的物理性質(zhì)有：（寫出兩條即可）。（2）過氧乙酸溶液中存在的陽離子是（填離子符號）。答案：3.（2015?德州）將稀鹽酸慢慢滴入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計測量燒杯中溶液的溫度，溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量變化曲線如右圖所示：（1）在滴加的過程中，燒杯中溶液的pH逐漸（填“增大”、“減小”或“不變”）。（2）由圖可知，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)。（3）圖中B點時，溶液中的溶質(zhì)是（填化學(xué)式）。答案：4.（2015?濟南）濟陽仁風(fēng)鎮(zhèn)是“中國西瓜之鄉(xiāng)”，生產(chǎn)的富硒西瓜色澤好、糖分高、口感佳，被農(nóng)業(yè)部認證為國家級“無公害農(nóng)產(chǎn)品”和“綠色食品”。(1)西瓜適合在弱酸性土壤中生長。某?；瘜W(xué)課外小組的同學(xué)，為了考查某地土壤是否適合種植西瓜，對其土壤進行了實驗分析。具體實驗步驟如下：①將在該地多點選取的土樣混合，并研成粉末狀。②稱量一定質(zhì)量的土壤粉末置于燒杯中，加入適量水，攪拌。③將充分溶解后的混合液進行過濾，所使用的裝置如右圖所示，請指出圖中的一項錯誤：_______________________________________。④用pH試紙測定過濾后所得土壤溶液的pH，測定的具體方法是___________________。(2)經(jīng)測定，該土壤溶液的pH為8。為適合西瓜種植，需對該土壤的酸堿性進行調(diào)節(jié)。則下列各項中，可采用的是____（填選項序號）。①施以氫氧化鈣粉末②施以碳酸鈣粉末③用氨水進行噴灌④適量施用酸性肥料(3)硒(Se)是人體所需要的重要礦物質(zhì)營養(yǎng)素，有“抗癌之王”的美稱。硒的原子序數(shù)為34，其相對原子質(zhì)量為79，硒原子最外電子層上有6個電子。則下列說法中，不正確的是_________（填選項序號）。①硒為非金屬元素②一個硒原子的原子核內(nèi)有34個質(zhì)子③硒原子很容易失去電子④富硒西瓜中的硒元素以化合物形態(tài)存在答案：（1）燒杯未靠在玻璃棒上在玻璃片或白瓷板上放一片pH試紙，用玻璃棒蘸取濾液滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，即可得出溶液的pH。（2）④（3）③5.（2015?濟南）下圖體現(xiàn)了稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實質(zhì)，請回答有關(guān)問題。H+H+Cl-Na+OH++（1）在上圖C、D中的圓圈內(nèi)填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式或離子符號：C中Na+、Cl－，D中H2O。（2）用化學(xué)方程式表示圖中所體現(xiàn)的化學(xué)反應(yīng)HCl+NaOH=NaCl+H2O。（3）以上變化的反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)（中和反應(yīng)）。6.（2015?濰坊）探究學(xué)習(xí)小組在制作“葉脈書簽”時，需要將樹葉放在質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液中煮沸，如圖1所示為該小組配制10%的氫氧化鈉溶液的操作過程：（1）圖1中儀器a的名稱是燒杯，寫出該儀器的另一種用途用作反應(yīng)容器；（2）操作B中，必須將氫氧化鈉固體放在玻璃器皿里，并置于托盤天平左盤（填“左”或“右”）進行稱量；（3）操作D中，用量筒量取所需體積的蒸餾水時還用到膠頭滴管（填寫儀器名稱），某同學(xué)在讀取量筒讀數(shù)時的視線如圖2所示，若其他操作正確，則會造成所配制氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)偏?。ㄌ顚憽捌蟆薄ⅰ捌　被颉盁o影響”）．（4）如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上，要先用大量水沖洗，再涂上硼酸溶液．（5）制作“葉脈書簽”結(jié)束后，劉強同學(xué)想繼續(xù)測定廢液的酸堿度，下列用品不需要的是C（填寫字母標號）a．玻璃棒b．pH試紙c．酚酞試液d．白瓷板（或玻璃片）（2014年）選擇題1.（2014?濱州）“鳳凰”號火星探測器測得火星北極的土壤呈弱堿性，如果火星具備作物生長的條件，下列作物較適宜在火星北極種植的是（A）植物大豆棉花茶樹松樹pH6.5﹣7.56.0﹣6.85.0﹣5.55.0﹣6.0A．大豆B．棉花C．茶樹D．松樹2.（2014?聊城）下列物質(zhì)屬于酸的是（A）A．H2CO3B．NaHCO3C．SO2D．NH33.（2014?聊城）氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì)，其本質(zhì)原因是（B） A．都能與指示劑作用 B． 都能解離出氫氧根離子 C． 都能解離出金屬陽離子 D． 都含有氫元素和氧元素4.（2014?臨沂）下列物質(zhì)敞口放置一段時間后，質(zhì)量增加但溶質(zhì)成分沒有改變的是（C） A． 氫氧化鈉溶液 B． 石灰水 C． 濃硫酸 D． 濃鹽酸5.（2014?臨沂）如圖是x、y、z三種液體的近似pH，下列判斷不正確的是（B）A．x顯酸性B．y一定是水C．z可能是碳酸鈉溶液D．z可使無色酚酞溶液變紅6.（2014?青島）最適宜小麥生長的土壤pH為6.0﹣7.0．某土壤（pH=7.5）種植的小麥長勢較差，在施用某農(nóng)家肥后生長很好，這說明該農(nóng)家肥的pH（A）A．小于7 B．等于7 C．大于7 D． 無法判斷非選擇題1.（2014?濱州）在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時，某小組想證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合后，雖然無明顯現(xiàn)象，但確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，試與他們一起完成實驗方案的設(shè)計，實施和評價，并得出有關(guān)結(jié)論．（1）探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)：當(dāng)?shù)稳霂椎畏犹囈汉螅芤河蔁o色變?yōu)榧t色，根據(jù)上述實驗中顏色變化，可確定稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)變化，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O．（2）探究上述稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過量：根據(jù)上述反應(yīng)過程中溶液變成無色，不能確定稀硫酸是否過量，同學(xué)們又分別選取氯化鋇溶液、紫色石蕊試液設(shè)計實驗方案，請你判斷并分析：實驗方案實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論方案一取樣，滴入適量的氯化鋇溶液出現(xiàn)白色沉淀稀硫酸過量方案二取樣，滴入幾滴紫色石蕊試液溶液變紅稀硫酸過量上述設(shè)計的實驗方案中，正確的是方案二（填“方案一”或“方案二”）另外一個實驗方案錯誤的原因是NaOH和H2SO4反應(yīng)后生成的硫酸鈉也能和BaCl2反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀BaSO4；請你設(shè)計一個確定稀硫酸是否過量的實驗方案，你選用的藥品是鋅粒，實驗現(xiàn)象及結(jié)論是若有氣體放出，證明稀硫酸過量，反之稀硫酸不過量．2.（2014?德州）構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一．某同學(xué)在學(xué)習(xí)酸、堿和鹽的化學(xué)性質(zhì)后，歸納的知識網(wǎng)絡(luò)如圖，圖中“—”兩端的物質(zhì)可以反應(yīng)．請幫助該同學(xué)進行完善和糾正．（1）圖中的A類物質(zhì)可能是金屬氧化物．（2）該同學(xué)針對金屬和酸的反應(yīng)，寫出了下面一個化學(xué)方程式：Cu+H2SO4（?。┄TCuSO4+H2↑，有的同學(xué)認為該化學(xué)方程式不正確，理由是事實上銅不能置換出酸中的氫元素，該反應(yīng)不能發(fā)生．（3）老師告訴同學(xué)們：對于酸和鹽的反應(yīng)，可以用廚房中的常見物品進行實驗，其中能發(fā)生反應(yīng)的兩種物品是食醋和碳酸鈉或碳酸氫鈉（填名稱或俗稱）．3.（2014?濟寧）用濾紙折成蝴蝶并噴灑某種溶液或試劑后，懸掛于鐵架臺上。另取一只盛有某未知溶液的燒杯，放在紙蝴蝶的下方（見右圖）。一會兒，紙蝴蝶的顏色發(fā)生變化，請回答：（1）若紙蝴蝶上噴灑的是酚酞試液，紙蝴蝶變紅色，燒杯中的溶液是濃氨水；（2）若紙蝴蝶上噴灑的是石蕊試液，紙蝴蝶變紅色，燒杯中的溶液是濃鹽酸，若紙蝴蝶變藍色，燒杯中的溶液是濃氨水；（3）試分析產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因是濃氨水顯堿性、濃鹽酸顯酸性，它們又都具有揮發(fā)性，按發(fā)出來的物質(zhì)能使無色酚酞試液或紫石蕊溶液變色。4.（2014?濰坊）鹽酸是實驗室常用的重要試劑，請回答下列問題：（1）為探究鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)，設(shè)計下列實驗方案：向5mL稀氫氧化鈉溶液中滴加3滴酚酞溶液，然后逐滴加入稀鹽酸，并用玻璃棒不斷攪拌。①實驗過程中觀察到的現(xiàn)象是氫氧化鈉溶液變?yōu)榧t色，又逐漸變成無色。②向稀氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸至過量，溶液pH變化的曲線正確的是A（填寫字母標號）。（2）實驗室可以利用稀鹽酸等藥品，通過連接下圖裝置制取二氧化碳、氫氣。①制取二氧化碳氣體裝置的連接順序是a、c、b（填寫字母，下同），制取氫裝置的連接順序是a、b、c。②塊狀固體加入試管中的方法是先將試管傾斜，用鑷子夾取塊狀固體放在試管口，使塊狀固體緩緩滑到試管底部。③檢查發(fā)生裝置氣密性的方法是將橡膠管用止水夾夾住，然后通過長頸漏斗向試管內(nèi)注水，當(dāng)水浸沒長頸漏斗下端后，長頸漏斗內(nèi)的水面不再下降，說明裝置的氣密性良好。5.（2014?棗莊）某化學(xué)興趣小組的四位同學(xué)對氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后，所得溶液中溶質(zhì)的成分進行了探究?！咀鞒霾孪搿啃●R猜想：溶質(zhì)有NaCl、HCl、NaOH。小程猜想：溶質(zhì)只有NaCl小宮猜想：溶質(zhì)有NaCl、HCl小尚猜想：溶質(zhì)有NaCl、NaOH（1）老師認為小馬的猜想是錯誤的，其理由是鹽酸與氫氧化鈉溶液要發(fā)生反應(yīng)（水溶液中H＋、OH－不能大量共存）?！痉桨冈O(shè)計】小程和小宮分別設(shè)計如下方案驗證各自的猜想。方案設(shè)計者方案步驟方案預(yù)估現(xiàn)象方案結(jié)論小程用一根潔凈的玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液沾在pH試紙上，把試紙所呈現(xiàn)的顏色與標準比色卡進行對照pH＝7小程猜想正確小宮取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，再向試管中滴加稀硝酸和硝酸銀溶液有白色沉淀生成小宮猜想正確【方案評價】（2）兩位同學(xué)中小程的方案正確（填字母）?！痉桨阜此肌浚?）請分析錯誤方案的原因：中和反應(yīng)產(chǎn)物有NaCl（Cl-），加入硝酸銀溶液會生成白色沉淀，不能說明是否有HCl（都正確，不作答）?！就卣寡芯俊浚?）請你再設(shè)計一個實驗方案驗證小尚的猜想正確，填寫下列實驗報告。方案步驟方案預(yù)估現(xiàn)象方案結(jié)論取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，再向試管中滴加硫酸銅溶液（或其它可溶性銅鹽溶液（或取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，再向試管中滴加無色酚酞試液或用一根潔凈的玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液沾在pH試紙上，把試紙所呈現(xiàn)的顏色與標準比色卡進行對照）有藍色沉淀生成（或酚酞試液變紅色pH﹥7）小尚猜想正確6.（2014?淄博）學(xué)習(xí)了“常見的酸和堿”后某小組同學(xué)對中和反應(yīng)進一步探究。同學(xué)們分別測定了稀H2SO4和NaOH溶液的pH（20℃），其中NaOH溶液的pH_大于_7（填“大于”“小于”或“等于”）。向一定量的NaOH溶液中逐滴滴入H2SO4，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__H2SO4+2NaOH==Na2SO4+2H2O_。如圖是利用pH傳感器實時監(jiān)測稀H2SO4和NaOH溶液反應(yīng)過程中混合液的pH的變化情況，并借助計算機繪制出了混合液中pH變化的曲線。R點顯示混合溶液的pH小于7，說明此時_稀H2SO4_過量。在探究過程中，同學(xué)們選用pH計而不用pH試紙來測定溶液的pH，你認為這樣做的原因是__pH計使用方便，可隨時測出溶液的pH_。（2013年）一、選擇題1.（2013?濱州）下表是生活中一些物質(zhì)的pH：物質(zhì)種類廁所清潔劑桔子汁牛奶草木灰水廚房清潔劑pH136.51112.5有關(guān)它們的說法中正確的是（D）A．牛奶的酸性比桔子汁強B．用濕潤的pH試紙蘸取廁所清潔劑測其pHC．草木灰水顯酸性D．胃酸過多的人不宜多吃桔子2.（2013?臨沂）下表是一些物質(zhì)的近似pH，其中酸性最強的是（A）物質(zhì)蘋果汁雨水西瓜汁雞蛋清pH3.15.85.97.6蘋果汁B.雨水C.西瓜汁D.雞蛋清3.（2013?臨沂）下列各組物質(zhì)的反應(yīng)，需要加入酸堿指示劑才能判斷反應(yīng)是否發(fā)生的是（C）A.Fe和硫酸銅溶液B.Zn和稀硫酸C.氫氧化鈉溶液和稀鹽酸D.澄清石灰水和二氧化碳4.（2013?青島）某同學(xué)郊游時不慎被蜜蜂蟄傷，蜜蜂的刺液是酸性的．為減輕疼痛可以在蟄傷處涂抹（D）A．食醋（pH≈2） B．牛奶（pH≈6.5） C．礦泉水（pH≈7） D．肥皂水（pH≈10）5.（2013?青島）稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，其本質(zhì)原因是（C）A．都能與指示劑作用 B．都能解離出酸根離子C．都能解離出氫離子 D．都含有氫元素6.（2013?日照）如圖所示，實驗裝置足以維持實驗期間小白鼠的生命活動，瓶口密封，忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結(jié)果的影響．經(jīng)數(shù)小時實驗后，U形管A、B兩處的液面會出現(xiàn)下列哪種情況（C）A．A處下降，B處上升 B．A、B兩處都下降 C．A處上升，B處下降 D．A、B兩處都不變7.（2013?泰安）生活中一些物質(zhì)的pH如下表所示，其中顯堿性的是（C）檸檬糖水牙膏牛奶pH2～378～96～7A．檸檬 B．糖水 C．牙膏 D． 牛奶8.（2013?泰安）下列物質(zhì)露置于空氣中，沒有發(fā)生化學(xué)變化而質(zhì)量增大的是（A）A．濃硫酸 B．濃鹽酸 C．生石灰 D． 氫氧化鈉9.（2013?濰坊）按右圖所示裝置進行實驗（圖中鐵架臺均已略去）．先在試管Ⅱ中加入試劑乙，然后在試管Ⅰ中加入試劑甲，立即塞緊橡皮塞，一段時間后，觀察到試管Ⅱ中有白色沉淀生成．符合以上實驗現(xiàn)象的一組試劑是（B）A．甲：NaHCO3、稀HCl；乙：NaOH溶液B．甲：Al，稀H2SO4；乙：Ba（NO3）2溶液C．甲：MgO，稀鹽酸；乙：AgNO3D．甲：Cu、稀H2SO4；乙：BaCl2溶液10.（2013?棗莊）向盛有50g10%Ba（OH）2溶液的燒杯中慢慢滴加稀硫酸至過量，如圖（縱坐標表示燒杯中其他量的變化）所有有關(guān)量的變化與所加入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系錯誤的是（D）A．B．C．D．非選擇題1.（2013?濟寧）某實驗小組探究酸的化學(xué)性質(zhì)，在在做鹽酸除鐵銹的實驗時發(fā)現(xiàn)：（1）將帶銹鐵釘放入試管后加入稀鹽酸，看到鐵銹消失，溶液呈黃色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，待鐵銹消失后又看到有氣泡產(chǎn)生現(xiàn)象．（2）課后清洗儀器時，一同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管中的黃色溶液變成淺綠色，表明此時的溶液已變?yōu)槁然瘉嗚F溶液．這是由于過量的鐵繼續(xù)與黃色溶液的主要成分反應(yīng)造成的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2FeCl3═3FeCl2．2.（2013?萊蕪）水是一種重要的自然資源，與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)．（1）降雨是自然界中水循環(huán)的一個環(huán)節(jié)，請用分子運動的觀點解釋這一變化過程水分子失去能量，水分子運動速率減慢，分子間隔變小，由水蒸氣變成液體．（2）pH＜5.6的降水稱為酸雨，要檢驗?zāi)炒谓邓欠袷撬嵊?，正確的操作為在玻璃片上或白瓷板上放一片pH試紙，用玻璃棒蘸取雨水滴在pH試紙上，將顯示的顏色與標準比色卡對比，若pH小