2020-2021學年八年級下學期期中考試物理試題1

【校級聯(lián)考】安徽省蚌埠市田家炳中學、蚌埠五中聯(lián)考2020.2021學年八年級下學期期中考試物理試題學校:姓名：班級：考號：一、填空題.如圖所示，為某座橋的標志牌，則該橋允許通過的汽車的最大重力為N..如圖示，某同學用彈簧測力計拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動，在木塊前端離開桌面至一半移出桌面的過程中，木塊對桌面壓力,木塊對桌面壓強°(均選填“變大”變小”或“不變”).(1)如圖1,“全碳氣凝膠”的密度僅為0』6mg/cm\用它做成體積為lOOnf的實心“人造山峰”質(zhì)量只有kg。(2)如圖2,A磚長、寬、高分別為0.4m、0.2m、0.1m,它的重為160N,A磚的密度Pa=kg,in3.另一種外形跟A磚一樣的B磚，當A磚側(cè)放、B磚立放在水平地面時,A,B磚對地面的壓強相等，將A、B磚沿水平方向截去相同的體積后，兩磚對地面的壓強變化之比△Pa：A/?b=oTOC\o"1-5"\h\z圖1圖2.自行車是同學們常用的交通工具，請把對應(yīng)題號填在橫線上.①通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的是:②通過加潤滑油來減小摩擦的是:③通過用滾動代替滑動來減小摩擦的是;④通過增大壓力來增大摩擦的是;A.腳蹬子表面做的粗糙不平；B.剎車時要用力捏閘C.車輪做成圓形的：D.要經(jīng)常給鏈條上油..如圖，甲、乙兩容器底面積相同，內(nèi)裝質(zhì)量相等、深度相同的不同液體，兩容器內(nèi)液體的密度分別為P甲和P乙，底部受到液體的壓強分別為p甲和p乙，則P甲P.如圖所示，用6N的力握住總重為L5N的水杯靜止不動，則水杯受到手的摩擦力為N；若將手的握力增大到8N,手與水杯之間摩擦力的大小將（選填“變大”、“變小”或“不變”）:若再向水杯內(nèi)倒入2N的水，水杯仍然靜止不動，則手與水杯之TOC\o"1-5"\h\z.一個墨水瓶靜止放在水平桌面上,那么豎直方向受到的一對平衡力是和.足球運動員踢出的足球在空中飛行是由于具有,此時只受到的作用（不計空氣阻力），足球在草坪上滾動一會兒后停下來是由于..鉛球落到泥土地面時，變?yōu)殪o止，鉛球因受到地面的作用力改變了:地面陷下一個坑，地面因受到鉛球的作用力改變了.該現(xiàn)象還說明力的作用是的..如圖所示，水平地面上的薄壁圓臺形容器重20N、底面積為500cm,容器內(nèi)有一冰塊重5N.當冰塊全部熔化成水后（不計水的蒸發(fā)），水對容器底部的壓力（選填“大于”、“小于”或“等于"）5N,此時容器對地面的壓強為Pa..“水上飛行器”是近幾年流行起來的一種水上表演項目，通過操縱水柱噴射的方向,人可以實現(xiàn)懸停、翻滾、飛行等各種復雜的動作，其包含的力學原理是O.一輛卡車空載時行駛速度為15m/s,滿載貨物時行駛速度為10m/s,空載貨物時車的慣性比滿載時（選填“大”或“小”）o二、單選題

.物理知識與人們的衣食住行息息相關(guān)，下列說法不正確的是A.口服液的吸管四周制成有棱角，是為了增大瓶內(nèi)的壓強，更有利于吸出B.睡席夢思床墊較舒服是由于人受到的壓強較小C.用高壓鍋更容易將食物煮熟是因為鍋內(nèi)液面上方氣壓大，液體沸點低的緣故D.通常飲料瓶的瓶蓋上都刻有豎條紋是為了增大摩擦力.如圖所示，用水平力F把重力為G的正方體物塊緊壓在豎直墻壁上，正方體處于靜止狀態(tài).關(guān)于正方體受到墻壁的摩擦力f，以下說法中正確的是A.正方體受到的摩擦力f=FB.增大水平力F的大小，摩擦力f也隨之增大C.增大水平力F的大小，摩擦力f一定不變D.減小水平力F的大小，摩擦力f一定不變.關(guān)于力，下列說法正確的是A.只要力的大小相同，力的作用效果就相同B,施力物體同時也是受力物體C.靜止的物體沒有慣性D.力是維持物體運動的原因.起重機的鋼繩上吊著一個重為G的物體，空氣阻力不計，當物體停在空中時，鋼繩的拉力是B：當物體以2m/s的速度勻速上升時，鋼繩的拉力是F?：當使物體以2iWs的速度勻速下降時，鋼繩的拉力是F3,那么下列關(guān)系式中正確的是（）A,Fi=G、F?>G、F3<GB.Fj<GC.Fi=F?=F3=GD.Fi>G,Fz>GnF3<G.下列實驗中，能證明大氣壓強存在的是?昌?B.a，如圖，將加有硅碼的小桌放在海綿上，小桌腿陷入海綿中B.如圖，將硬紙片蓋在裝滿水的試管II,倒置后水不會流出

將連通器中裝入水，當水不流動時，兩邊的液面相平D.如圖，將壓強計的探頭放入水中，U形管兩邊的液面出現(xiàn)高度差將連通器中裝入水，當水不流動時，兩邊的液面相平D..如圖是武大靖在2018平昌冬奧會短道速滑男子500米的比賽中奪冠的情景.連破奧運紀錄和世界紀錄.下列關(guān)于他比賽過程的解釋正確的是夕A.他在加速沖刺過程中，受到的是平衡力B.他到達終點時若受到的外力突然消失，他將立即停下來C.他看到臺上的觀眾急速后退，因為他以看臺為參照物D.他用力向后蹬冰面人就快速向前，因為物體間力的作用是相互的.用圖象表示一個物理量隨另一個物理量的變化規(guī)律，可使物理規(guī)律更直觀、形象.如圖所示，關(guān)于此圖所表示的物理規(guī)律，下列分析錯誤的是A.做勻速運動的物體，速度與時間的關(guān)系B.物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系C.液體壓強與深度的關(guān)系D.物體質(zhì)量與體積的關(guān)系.下列情境中物體的運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是A.正在彎道上速滑的運動員B.正在做勻速圓周運動的物體C.水平桌面上靜止的物理書D.沿滑梯加速下滑的小孩.下列有關(guān)慣性說法錯誤的是A.質(zhì)量越大的物體慣性越大B.跳遠時助跑可以增大運動員的慣性，從而提高成績C.標槍投擲出去后能繼續(xù)飛行是標槍具有慣性的緣故D.短跑運動員到達終點時不能立刻停下來是自身慣性的表現(xiàn)22.一個做勻速圓周運動的物體，在運動過程中，若所受的一切外力都突然消失，該物體將A.繼續(xù)做勻速圓周運動B.立即靜止C.改做勻速直線運動D.無法確定其運動的變化情況.用天平和彈簧測力計分別在地球和月球上測同一物體，測量的結(jié)果是（）A.天平測的不同，彈簧測力計測的相同B.天平、彈簧測力計測的都不同C.天平彈簧測力計測的都相同D.天平測的相同，彈簧測力計測的不同.物理課本放在水平桌面上，文具盒放在物理課本上，則A.物理課本受到的重力和桌面對物理課本的支持力是一對平衡力B.物理課本對文具盒的支持力和文具盒對物理課本的壓力是一對平衡力C.物理課本對桌面的壓力和桌面對物理課本的支持力是一對相互作用力D.桌面對物理課本的支持力和文具盒對物理課本的壓力是一對相互作用力三、作圖題.如圖所示，單擺中的小球在48c間不停地往亞運動，請畫出小球擺到C處時的受力示意圖（不計空氣阻力）.（）.物體M在水平傳輸帶上隨傳輸帶一起向右作勻速直線運動，作出物體M所受的力的示意圖.（不計空氣阻力）四、實驗題.小聰同學知道相互接觸的物體會產(chǎn)生摩擦力，他想知道摩擦力的大小與哪些因素有關(guān).為了解決這個問題，小聰設(shè)計并做了如圖實驗：（1）要研究摩擦力的大小與接觸面積的關(guān)系，應(yīng)選擇兩組實驗；要研究摩擦力的大小與壓力的關(guān)系，應(yīng)選擇兩組實驗；要研究摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選擇兩組實驗.（2）比較A、E兩組實驗數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：.（3）該實驗所采取的實驗方法是法：確保實驗成功的關(guān)鍵是用彈簧測力計拉木塊時，使它做運動，此時，滑動摩擦力的大?。ㄟx填“大于”、“小于”或等于”）彈簧測力計的示數(shù).用注射器估測大氣壓的值實驗中.（1）實驗中，分析研究的對象是大氣對（填“針筒”、“活塞”）的壓力.（2）當活塞相對于針筒開始滑動時，可以近似看成研究對象在水平方向所受拉力F與所受的大氣壓力是一對（平衡力/相互作用力）.（3）研究對象受大氣壓力的受力面積等于注射器的截面積.讀出注射器的容積V,再用刻度尺測出的長度L.（4）計算大氣壓值，其表達式為p二.（5）為消除活塞與針筒間的摩擦力對實驗的影響，某同學采用了圖示裝置，將注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通過水平細線與燒杯相連，向燒杯中緩慢加水，當活塞剛開始向左滑動時，測得燒杯和水的總重為G,然后向外緩慢抽水，當活塞剛開始向右滑動時，測得燒杯和水的總重為G：,活塞面積為S,輪軸間的摩擦和細線重不計，則所測大氣壓值的表達式為（用題中字母表示）.五、計算題.有一平底玻璃杯放在水平桌面上，內(nèi)裝重為1.5N的水，杯中水的高度是12cm,杯子與桌面的接觸面積是10cm-.如圖所示.（1）求水對杯底的壓力是多少.（2）若桌面受到玻璃杯的壓強是2.8X103pa,求玻璃杯質(zhì)量..重力G=2.5X103N的雨滴從高空由靜止開始豎直落下（不計橫向風的影響），設(shè)雨滴下落過程中受到的空氣阻力“陰與下落速度的平方（v2）成正比，關(guān)系為產(chǎn)弱=kF,其中k為常數(shù)，且k=lX10"NE/nR求：（1）該雨滴勻速下落時所受空氣阻力的大??？（2）雨滴勻速下落時的速度為多少？參考答案限重1.47X105【詳解】圖“15t”是指通過車輛的最大質(zhì)量為m=15t=15000kg,為限重標志，該橋允許通過的汽車的最大重力G=mg=15000kgX9.8N/kg=1.47X105N.不變變大【解析】【分析】在水平桌面上放置的物體，桌面受到的壓力等于物體的重力，根據(jù)物體的重力可知壓力的變化；根據(jù)壓強的公式分析木塊對桌面壓強的變化?！驹斀狻吭谀緣K前端離開桌面至一半移出桌面的過程中，木塊對桌面的壓力始終等于木塊的重力，所以壓力不變：因為受力面積減小，根據(jù)壓強的公式p可知木塊對桌面的壓強變大。162X1031：1【解析】【詳解】“7(1)由p=M得，lOOnf的實心“人造山峰，，的質(zhì)量：mnp/MoiGmg/cmBxiOOXloGcmB=16X106mg=16kg：Ga160N(2)由G=，〃g可得，A磚的質(zhì)量為：-A=y=W7^=16kg,A磚的體積為：VA=0.4mX0.2mX0.lm=0.008m3,16kg則A成的密度為：pA=『=="c3=2XlO^kg/m、VA0.008m3當A磚側(cè)放、B磚立方在水平地面時，A、B磚對地面的壓強相等，Pa=〃b,規(guī)則固體對水平地面的壓強：〃=￡=2=絲=邑&=莊也=pg?,SSSSS一PA0.4/n2所以PM，?a=PbMb，即pqX0.2m=pBgX0.4m,所以—=萬■茄'=,，將A、B磚沿水平方向截去相同的體枳，底面積不變，對地面的壓力變化是切去的部分，即：△F=4G=pV\g,

所以，兩正方體對地面壓強的變化量之比:?Pa：.Pb=TOC\o"1-5"\h\z夕A/jg0bV切g(shù)PaSr2?Pa：.Pb=：=X=-X=—SASBS.10.4mx0.ini1ADCB【解析】【詳解】A.腳蹬子表面做的粗糙不平，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的；B.剎車時要用力捏閘，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力的：C.車輪做成圓形的，是通過用滾動代替滑動來減小摩擦：D.要經(jīng)常給鏈條上油，是在壓力一定時，通過加潤滑油來減小接觸面的粗糙程度，減小摩擦的；故答案為①A：②D：③C；?B；<；<【解析】【分析】先判斷容器內(nèi)的體積關(guān)系，再由液體的質(zhì)量相等，判斷出容器內(nèi)部液體的密度關(guān)系；最后據(jù)液體內(nèi)部壓強的計算公式計算即可?！驹斀狻扛鶕?jù)題意知道，液體的深度相同，兩容器底面枳相同，所以，甲容器內(nèi)液體的體枳大于乙容器內(nèi)液體的體積，即V甲,V乙，又因為兩種液體的質(zhì)量相同，所以，由p=M知道，。甲Vp乙；甲液體的密度小，而液體的深度相同，由尸=2斕可知，甲液體對容器底的壓強小，即p甲Vp乙。1.5不變3.5【解析】（1）用力握住總重為L5N的水杯靜止不動，水杯處于平衡狀態(tài)，水杯受到手的摩擦力和其重力是一對平衡力，大小相等、方向相反，則水杯受到手的摩擦力為4G=1.5N.（2）若將手的握力增大到8N,水杯仍靜止不動，處于平衡狀態(tài)，水杯受到手的摩擦力和其重力是一對平衡力，所以摩擦力大小不變.

（3）若再向水杯內(nèi)倒入2N的水，水杯仍然靜止不動，水杯依舊處于平衡狀態(tài)，水杯受到手的摩擦力和其重力是一對平衡力，所以手與水杯之間摩擦力的大小為f=G=3.5N.重力支持力【解析】靜止在水平桌面上的墨水瓶受到了重力和支持力的作用，由于靜止的墨水瓶受平衡力作用,因此在豎直方向上的重力和支持力是一對平衡力.慣性重力受到摩擦力【解析】足球運動員踢出的足球在空中飛行是由于具有慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)；此時不計空氣阻力，足球只受到的重力作用；足球在草坪上滾動一會兒后停下來是由于受到摩擦力.運動狀態(tài)形狀相互【分析】根據(jù)“力的作用效果是：力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運動狀態(tài)”解答即可.【詳解】力有兩個作用效果,一是改變物體的形狀:二是改變物體的運動狀態(tài);鉛球落到泥土地面時，變?yōu)殪o止，是因為受到地面的作用力改變了它的運動狀態(tài)；地面陷下一個坑，是因為地面受到鉛球的作用力發(fā)生了形變，此現(xiàn)象還說明了力的作用是相互的.大于500【解析】【詳解】設(shè)冰塊全部熔化成水后，容器內(nèi)水的深度為h,由p=5可得，水對容器底部的壓力：F=p水S=p水ghS名，由圖可知，容器形狀是上窄下寬，則S?：h>V水，所以,F=p水ghs*>p水gV水=ni^g=G水=5N：此時容器對地面的壓力：F=G存+G水=20N+5N=25N,容器對?地面的壓強:F_容器對?地面的壓強:F_25N《-500x107〃/=500Pa.物體間力的作用是相互的【解析】【詳解】“水上飛行器”向下噴水，同時表演者也受到水向上的推力，根據(jù)力的作用是相互的，操縱水柱噴射的方向，人可以實現(xiàn)懸停、翻滾、飛行等各種復雜的動作，其包含的力學原理是物體間力的作用是相互的。小【解析】【詳解】因為慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)，與運動速度無關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大?？ㄜ嚳蛰d貨物時比滿載時質(zhì)量小，所以空載貨物時車的慣性比滿載時小。C【解析】試題分析：（1）吸管處有棱角，當吸管插入藥瓶時，大氣壓能通過棱角處的縫隙進入瓶內(nèi)，藥液在大氣壓的作用卜進入嘴里.（2）減小壓強的方法：在壓力一定時，通過增大受力面枳來減小壓強；在受力面枳一定時，通過減小壓力來減小壓強.（3）液體的沸點與氣壓有關(guān)，氣壓越高，沸點越高.（4）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力.解A、II服液的吸管四周制成有棱角，當吸管插入藥瓶時，大氣壓能通過棱角處的縫隙進入瓶內(nèi)，用吸管吸藥液時，吸管內(nèi)的壓強減小，藥液在大氣壓的作用下被壓入嘴里.故A正確；B、睡席夢思床墊較舒服是由于席夢思床墊比較柔軟，人躺上去增大了與人的接觸面積，減小了人受到的壓強，故B正確；C、用高壓鍋更容易將食物煮熟是因為鍋內(nèi)液面上方氣壓大，液體沸點高的緣故，故C不正確；D、飲料瓶的瓶蓋上都刻有豎條紋是在壓力一定時，通過增大接觸面粗糙程度的方式，增大了摩擦力，故D正確.故選C.【點評】本題考查了大氣壓的應(yīng)用、減小壓強的方法、沸點與氣壓的關(guān)系、增大摩擦力的方法，這些都是力學中的重點內(nèi)容，與生活聯(lián)系密切，要重點掌握.C【分析】物體保持靜止，處于平衡狀態(tài)，故對物體受力分析，結(jié)合平衡條件即可解答.【詳解】由于物塊處于靜止狀態(tài)（即平衡狀態(tài)），合力為零，所以，水平方向上的推力戶和墻壁對它向右的支持力N是一對平衡力，即F=N；豎直方向上的重力G和靜摩擦力/是一對平衡力，即六G,摩擦力的方向豎直向上，故A錯誤；增大水平力尸的大小（即增大壓力廠），若物體仍靜止，則摩擦力與重力仍是一對平衡力，大小相等，六G,摩擦力大小不變；故B錯誤，C正確：減小水平力尸的大?。礈p小壓力/），物體可能靜止，也可能下滑；若物體下滑，則摩擦力/VG,此時摩擦力的大小發(fā)生變化，故D錯誤，故選C.B【解析】【詳解】（1）力的三要素是：力的大小、力的方向、力的作用點，它們都影響力的效果；（2）物體間力的作用是相互的，一個物體既是施力物體，同時也是受力物體；（3）慣性是物體的固有屬性，一切物體在任何狀態(tài)下都在慣性；（4）物體的運動不需要力來維持，力是改變物體運動狀態(tài)的原因.解答：A.力的大小相同，如果力的作用點和力的方向不同，力的作用效果也不同，故A錯誤；B.物體間力的作用是相互的，施力物體同時也是受力物體，故B正確；C.任何物體在任何情況下都有慣性，靜止的物體也有慣性，故C錯誤；D.力并不是維持物體運動的原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因，故D錯誤。故選：B.C【解析】當物體停在空中時，處于靜止，受力平衡，拉力B=G；當物體以2m/s的速度勻速上升時,也是平衡狀態(tài)，受力平衡，所以拉力F?=G：當物體以2m/s的速度勻速下降時，拉力和重力仍是一對平衡力，所以拉力F3=g.所以b=f廣F3=g故選C.【點睛】在判斷物體受力情況時，首先分析物體的運動狀態(tài)，只要物體處于靜止或勻速直線運動，則物體受力平衡，這樣，再根據(jù)二力平衡就可以求出物體受到的相關(guān)的力.B【分析】（1）相同受力面的形變程度越大，壓力作用效果越明顯，可以通過受力面形變程度的大小判斷壓力的作用效果；（2）根據(jù)紙片沒有掉下來就是因為受到外界大氣壓對紙片向上壓力的作用；（3）連通器是指上端開口、底部相連通的容器；連通器原理是：同種液體且液體不流動時，各容器中的液面總保持相平；（4）壓強計的原理是利用金屬盒（探頭）感受液體內(nèi)部的壓強，通過觀察U形管中的液面高度差來判斷壓強的大小.【詳解】A、當受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；不能證明大氣壓強存在，故A錯誤；B、試管口朝下時，由于杯內(nèi)沒有空氣，而杯內(nèi)水柱產(chǎn)生壓強遠小于外界的大氣壓，故紙片就被大氣壓給“頂”住了，故B正確：C、上端開口、下端連通的容器稱為連通器，連通器內(nèi)盛同種液體且液體不流動時，各容器中的液面總保持相平，不能證明大氣壓強存在，故C錯誤；D、壓強計的探頭放入水中后，受到了水對它的的壓強，使U形管中產(chǎn)生一定的高度差，并通過觀察高度差的大小來判斷壓強的大小，故D錯誤.故選B.D【解析】【詳解】A.在加速沖刺過程中，運動狀態(tài)變化，受到的是非平衡力；故A錯誤；B.到達終點時若受到的外力突然消失，他將做勻速直線運動；故B錯誤；C.看到臺上的觀眾急速后退，因為他是以自己為參照物，如果以看臺為參照物，則觀眾是靜止的：故c錯誤；D,用力向后蹬冰面人就快速向前，因為物體間力的作用是相互的；故D正確.A【解析】A.做勻速運動的物體，速度與時間無關(guān)，速度-時間圖像是一條平行于時間軸的直線，故A錯誤，符合題意為答案.B.物體所受重力與質(zhì)量成正比，因此該圖像能反映重力和質(zhì)量的關(guān)系，故B不符合題意.C.液體密度一定時，液體的壓強跟液體的深度成正比，因此該圖像能反映液體壓強與深度的關(guān)系，故C不符合題意.D.由p=￡可知，某種物質(zhì)的質(zhì)量和體積成正比，因此圖線能反映物體質(zhì)量與體積的關(guān)系，故D不符合題意.C【解析】【詳解】A.正在彎道上速滑的運動員，速度不變，但運動方向時刻在變，即運動狀態(tài)發(fā)生改變，故A不符合題意；B.正在做勻速圓周運動的物體，速度不變，但運動方向時刻在變，即運動狀態(tài)發(fā)生改變，故B不符合題意；C.水平桌面上靜止的物理書，由于處于靜止狀態(tài)，所以其運動狀態(tài)不變，故C符合題意；D.沿滑梯加速下滑的小孩，速度大小時刻改變，即運動狀態(tài)發(fā)生改變，故D不符合題意.B【解析】【詳解】A.質(zhì)量是物體慣性大小的唯一量度，質(zhì)量越大慣性越大，故A正確，不符合題意；B.慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān)，與物體的速度無關(guān)，跳遠時助跑不能改變慣性大小，只是利用慣性，故B錯誤，符合題意；C.投擲出去的標槍能繼續(xù)飛行是標槍具有慣性，要保持原來的運動狀態(tài)，故C正確，不符合題意：D.短跑運動員到達終點時由于慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)，所以不能立刻停下來，故D正確，不符合題意；C【解析】【詳解】做勻速圓周運動的物體，以前是運動，根據(jù)牛頓第一定律，以前運動的物體，不受力時，將做勻速直線運動；故ABD錯誤，C正確。D【詳解】天平利用杠桿平衡條件工作的，物體和祛碼的質(zhì)量不變，重力都變?yōu)樵瓉淼母軛U還照樣是平衡的，所以測量的質(zhì)量不變，所以測量結(jié)果相同；物體從地球到月球受到的引力變?yōu)樵瓉淼?,物體對彈簧的拉力也變?yōu)樵瓉淼?，彈簧測力計示數(shù)變?yōu)樵瓉淼?，所以測量結(jié)666果不同。故選D。C【解析】A、物理課本受到的重力和桌面對物理課本的支持力二者大小不相等，不是一對平衡力，故A錯誤；B、物理課本對文具盒的支持力和文具盒對物理課本的壓力是作用在兩個物體上的力，不是一對平衡力，故B錯誤；C、物理課本對桌面的壓力和桌面對物理課本的支持力大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上，是一對相互作用力，故C正確：D、桌面對物理課本的支持力和文具盒對物理課本的壓力是作用在同一個物體上的兩個力，且大小不相等，不是一對相互作用力，故D錯誤.故選C.【解析】【詳解】空氣阻力不計，小球只受豎直向下的重力和沿繩子斜向上的拉力.用力的示意圖表示重力和拉力的三個要素：作用點是重心；重力的方向豎直向下，具體做法，從力的作用點起沿力的方向畫一條直線，在直線的末端畫上箭頭表示力的方向：拉力的方向是沿繩子斜向上，如圖所示：【解析】【詳解】物體受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力的作用，這兩個力是一對平衡力，大小相等、方向相反，作用在同一直線上，如下圖所示：A.CA、DA、B在相同的條件下，滾動摩擦小于滑動摩擦控制變量勻速直線等于【詳解】（1）若探究摩擦力和接觸面積的關(guān)系時，要選擇壓力和接觸面相同，而接觸面枳不同的進行比較，如圖選擇A、C,若探究摩擦力的壓力的關(guān)系，要選擇受力面積、粗糙程度相同的實驗進行比較，如圖A、D,若探究摩擦力和接觸面的粗糙程度的關(guān)系，則選擇壓力相同、粗糙程度不同的接觸面進行實驗，如圖A、B；（2