高一年級歷史第六單元質(zhì)量檢測試題參賽試卷

高一年級歷史第六單元質(zhì)量檢測試題參賽試卷學校：金臺高級中學命題人：楊焱一、選擇題1、在一定程度上影響古希臘歷史和文化的是A.地理環(huán)境B.生活方式C.政治特點D.民族性格2、希臘各城邦中民主制最為發(fā)達完備的是A、斯巴達B、雅典C、馬其頓D、米利都3、英國史學家約翰說：“如今有個趨勢，人們懷念她的民主制度，并將其視為所有現(xiàn)代民主制度的源頭?！边@里的“她”是指Ａ.雅典Ｂ.斯巴達Ｃ.羅馬共和國Ｄ.威尼斯落4、梭倫大力推行民主制改革的根本目的是（）A．滿足平民的要求B．遏制貴族的勢力C．維護雅典社會的穩(wěn)定發(fā)展D．提高平民的地位5、梭倫改革的主要內(nèi)容是A緩和階級矛盾B按財產(chǎn)多寡劃分社會等級C促進民主政治的發(fā)展D打破血緣關(guān)系6、制定陶片放逐法的改革家是A梭倫B蘇格拉底C克利斯提尼D伯里克利7、雅典民主政治確立的標志是A.梭倫當選執(zhí)政官B.馬拉松之戰(zhàn)的勝利C.四百人會議的成立D.克利斯提尼改革8、黃金時代雅典城邦的最高權(quán)力機構(gòu)是A.十將軍B.公民大會C.五百人會議D.陪審法庭9、希臘文明史上的“古典時代”是指A.希臘最鼎盛時期B.公元前6世紀前后C.雅典與斯巴達交戰(zhàn)之際D.梭倫改革時期10、雅典民主政治A．從根本上限制了奴隸主階級的利益B．民主不僅僅限于男性公民，婦女也同樣享有C．阻礙了雅典社會的進步D．既是偉大文明的催化劑，又是社會不公的一種暴力機器11、古希臘的雅典首席將軍伯里克利指出，“我們的制度之所以被稱為民主政治，因為政權(quán)是在全體公民的手中”。當時，雅典事實上的國家最高權(quán)力機構(gòu)是A．公民大會B．五百人會議C．陪審法庭D．元老院12、雅典的民主政治，開西方民主政治之先河。就其民主的范圍，指①公民②外邦移民③奴隸④婦女A．①B．①②C．①④D．①②③④13、以下有關(guān)《十二銅表法》的表述不正確的是A．是在平民反對貴族長期斗爭中取得的B．是標志著羅馬成文法的誕生C．標志著羅馬法律體系的最終完成D．該法對于平民的最大好處就是量刑有法可依14、公民法的適應范圍是A羅馬貴族B羅馬的平民和貴族C羅馬公民D羅馬的奴隸15、萬民法的主要內(nèi)容是A打破血緣關(guān)系B緩和平民和貴族的關(guān)系C調(diào)整財產(chǎn)關(guān)系D維護羅馬帝國的統(tǒng)治16、萬民法的主要特點是①民主性②適用性③實用性④平等性A①②B③④C①④D②③17、自然法宣揚的法律觀念是A個人主義B私有財產(chǎn)神圣不可侵犯C民主自由D自然平等18、羅馬法制訂和實施的主要目的是A對外擴張的需要B鎮(zhèn)壓平民和奴隸的反抗C保護奴隸主的利益D維系和穩(wěn)固帝國的統(tǒng)治19、羅馬法制定和實施的目的是A.為了維系和穩(wěn)定帝國的統(tǒng)治B.為了實現(xiàn)法律面前人人平等C.為了限制貴族的特權(quán)D.為了保護自由民的利益20、以下有關(guān)羅馬法的表述不正確的是A．羅馬法是古羅馬一系列法律、法規(guī)的統(tǒng)稱B．《十二銅表法》是羅馬法的淵源，《民法大全》是對羅馬法的總結(jié)C．《民法大全》是羅馬法編纂的結(jié)晶D．羅馬法是世界上內(nèi)容豐富、體系最完善、對后世影響而廣泛的古代法律體系二、非選擇題：21、閱讀下列材料；材料一梭倫改革的一項重要措施是；按土地收入的財產(chǎn)多寡劃分公民等級：根據(jù)每年產(chǎn)物收入，雅典公民被分為四個等級，并擔任相應的官職：第一等級：500麥斗以上稱為“500麥斗級”，可擔任執(zhí)政官，司庫。第二等級：300麥斗以上稱為“騎士級”，可擔任執(zhí)政官。第三等級：200麥斗以上稱為“牛軛級”，只能擔任低官。第四等級：200麥斗以下稱為“日傭級”，與一切官職無緣。材料二我們的（政府形式）之所以稱為民主制，是因為權(quán)力不掌握在少數(shù)手里。而是由全體人民掌握。——伯里克利請回答；（1）材料一梭倫改革中這項重要措施的劃分等級的標準是什么？這項改革措施有什么主要意義？（2）伯里克利分析稱為“民主制”的原因是否正確？為什么？22、閱讀下列材料：材料一：公元前431年雅典居民人數(shù)約為40萬，而享有公民權(quán)的只有4.2萬，只占總?cè)藬?shù)的十分之一左右。——世界上古史綱編寫組《世界上古史綱》材料二：蘇格拉底說“根本缺陷在于它不要求其領(lǐng)導者具有任何特殊的知識，它將社會的命運委之于缺乏真知灼見的人們之手”，“用豆子抓鬮的辦法來選舉國家的領(lǐng)導人是非常愚蠢的”?！獞藦?、金太君、胡傳勝《西方民主史》請回答：（1）在當時的雅典，哪些人被排斥在民主殿堂之外？（2）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，指出雅典民主政治的實質(zhì)。（3）材料二反映了雅典民主政治存在的什么缺陷？（4）除此之外，古代希臘民主制度主要還有什么缺陷？23、閱讀下列材料：材料一德國著名法學家耶林格認為：羅馬曾經(jīng)三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次則以法律。而第三次征服也許是其中最為平和，最為持久的征服。材料二未經(jīng)議會同意，國王無權(quán)廢除或停止法律的執(zhí)行；未經(jīng)議會同意，國王不能征稅；未經(jīng)議會同意，國王不能在和平時期招募和維持常備軍；議會必須定期召開；議員的選舉不受國王的干涉。材料三2002年5月1日早晨，新疆霍城墾區(qū)的居民王振明發(fā)現(xiàn)一根電線落地，就用鐵鍬往房項上甩電線，當場觸電身亡。其妻張秀蓮將供電部門告上法庭，要求人身損害賠償?；舫菈▍^(qū)人民法院開庭審理此案，依法判決供電部門對此事件應負主要責任，并賠償受害人經(jīng)濟損失39732元。(1)你怎樣理解材料一中“第三次征服也許是其中最為平和，最為持久的征服?(2)據(jù)材料二指出國王與議會的關(guān)系，并分析其對英國政體的影響。(3)材料三中霍城區(qū)法院判決的法律依據(jù)是什么?(4)綜合上述材料，談談法律在人類社會生活中的作用。金臺區(qū)高一年級歷史學科第六單元質(zhì)量檢測試題參考答案與評分標準學校：金臺高級中學命題人：楊焱一：選擇題（本大題共有20小題，每小題2.5分，共50分。）題號12345678910答案ABACBCDBAD題號11121314151617181920答案AACCCDDDAD二：非選擇題（本大題共有3小題，共50分。21：答:（1）材料一梭倫改革中這項重要措施的劃分等級的標準是什么？這項改革措施有什么主要意義？4分)按土地收入（谷物）的財產(chǎn)多少為標準劃分等級。意義：①削弱了貴族的政治地位和作用。②提高了平民中富裕階層的政治地位和作用，一般平民的地位也有所改善。③這為雅典民主政治的創(chuàng)立奠定了基礎(chǔ)。（2）伯里克利分析稱為“民主制”的原因是否正確？為什么？（6分）不正確。民主范圍雖擴大了。但仍為少數(shù)人所享有，婦女、奴隸、下層平民皆無權(quán)參政。22.：答（1）在當時的雅典，哪些人被排斥在民主殿堂之外？（3分）婦女、外邦人和奴隸被排斥在外。（2）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，指出雅典民主政治的實質(zhì)。（4分）奴隸主專政的工具。（3）材料二反映了雅典民主政治存在的什么缺陷？（4分）抽簽選舉和輪流坐莊的參政方式，意味著素養(yǎng)不同的人享有同等的國家管理權(quán)，這很可能導致國家權(quán)利的濫用和誤用。（4）除此之外，古代希臘民主制度主要還有什么缺陷？（9分）就其性質(zhì)而言，雅典民主政治是一種頗為原始的直接民主，它只適用于小國寡民的城邦。男性公民的民主，不包括奴隸、婦女和外邦人。23；答：(1)你怎樣理解材料一中“第三次征服也許是其中最為平和，最為持久的征服?（4分）羅馬法對維系社會的穩(wěn)定、國家的統(tǒng)一起了重要作用；是世界史上內(nèi)容最豐富、體系最完備、對后世影響最廣泛的古代法律。(2)據(jù)材料二指出國王與議會的關(guān)系，并分析其對英國政體的影響。（6分）關(guān)系：確立議會主權(quán)，國王權(quán)力受到議會的限制。影響：英國建立了君主立憲制政體。(3)材料三中霍城區(qū)法院判決的法律依據(jù)是什么?（4分）《中華人民共和國行政訴訟法》、《行政復議法》。(4)綜合上述材料，談談法律在人類社會生活中的作用。（6分）規(guī)范人們的行為；調(diào)節(jié)社會矛盾；保障人們的權(quán)利；維護統(tǒng)治秩序等。試卷編寫說明一.高中歷史第六單元測試試題根據(jù)考試性質(zhì)及教學實際，將遵循以下命題原則：

（一）基礎(chǔ)性原則。依據(jù)《歷史新課標》規(guī)定的內(nèi)容和要求，對知識與能力，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀的考查將堅持最基礎(chǔ)的標準，并兼顧大多數(shù)學生的學業(yè)水平。

（二）科學性原則。試題要力求體現(xiàn)歷史學科的學科特點，注重對歷史發(fā)展的基本規(guī)律和階段特征的考查，與此同時，試題要體現(xiàn)時代性及歷史與現(xiàn)實的結(jié)合，充分發(fā)揮歷史教育的社會功能，試題表述力求準確、嚴密、簡潔，不發(fā)生歧義。

（三）創(chuàng)新性原則。試題設(shè)計要富有創(chuàng)意，注重聯(lián)系社會實際和學生的生活實際，材料要鮮活及時，并突出對學生創(chuàng)新意識和思維的培養(yǎng)，并有適當比例的開放性試題。

（四）適切性原則。試卷要結(jié)構(gòu)合理，題量適中，難易適度，即兼顧單元測試的性質(zhì)，堅決避免"繁、難、偏、舊"的試題，保證絕大多數(shù)學生能在規(guī)定的時間內(nèi)做完全卷，并有一定的思考余地。

二、考試形式、試卷結(jié)構(gòu)及典型試題（一）考試形式考試形式為閉卷：筆試。試卷滿分100分，考試時間60分鐘。

（二）試卷結(jié)構(gòu)

試卷分I卷和II卷兩部分，I卷為選擇題（50分）II卷為非選擇題（50分）

（三）型試題例說：1、梭倫大力推行民主制改革的根本目的是（C）A．滿足平民的要求B．遏制貴族的勢力C．維護雅典社會的穩(wěn)定發(fā)展D．提高平民的地位2、梭倫改革的主要內(nèi)容是（B）A緩和階級矛盾B按財產(chǎn)多寡劃分社會等級C促進民主政治的發(fā)展D打破血緣關(guān)系3、閱讀下列材料：材料一：公元前431年雅典居民人數(shù)約為40萬，而享有公民權(quán)的只有4.2萬，只占總?cè)藬?shù)的十分之一左右。——世界上古史綱編寫組《世界上古史綱》材料二：蘇格拉底說“根本缺陷在于它不要求其領(lǐng)導者具有任何特殊的知識，它將社會的命運委之于缺乏真知灼見的人們之手”，“用豆子抓鬮的辦法來選舉國家的領(lǐng)導人是非常愚蠢的”?！?/p>