大班手工活動教案范文集合六篇范文

大班手工活動教案范文集合六篇范文在教學(xué)工作者發(fā)展教學(xué)活動前，編寫教案是必不可少的，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。則什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家整理的大班手工活動教案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大班手工活動教案篇1活動目標(biāo)：

1．感受葡萄的形狀、色彩，知道葡萄是一串一串的，并能用簡單的語言來敘述。

2．嘗試用漿糊粘貼彩紙的技能。

3．喜歡加入粘貼活動，對手工活動感興趣。

準(zhǔn)備活動：

1．課件。

2．音樂?嘗葡萄》。

活動過程：

一、觀賞葡萄圖片，引起幼兒興趣。

1．教師："老師今天給小朋友帶來了好多漂亮的圖片，請小朋友來看一看。"

2．教師："葡萄是什么顏色的？什么形狀的？小朋友知道一串一串葡萄長在哪里嗎？"幼兒自由討論教師小結(jié)：這些葡萄是紫色的，圓圓的，一顆顆葡萄要和媽媽靠在一起的，一串一串葡萄長在藤上。

師幼共同討論，嘗試用漿糊粘貼彩紙的辦法。

3．教師："〔出示范畫〕看，老師做了一串紫葡萄，你們知道這串葡萄是用什么做的嗎？"

二、教師邊講解邊示范。

〔個別幼兒嘗試粘貼葡萄，教師引導(dǎo)幼兒集體討論?！?/p>

1．教師："一顆顆葡萄就像是好朋友，它們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?

2．教師："小朋友想不想試一試??？"

三、出示畫好的葡萄架，幼兒操作，教師指導(dǎo)。

1．教師："現(xiàn)在請每個小朋友都來試一試，在紙上貼出一大串紫葡萄，要一個挨著一個緊緊地貼在一起！"

四、教師總結(jié)評價幼兒作品，結(jié)束活動。

1．教師："你認(rèn)為哪一串葡萄貼得好，為什么？"

2．教師：小朋友真能干，貼出的葡萄真漂亮，我們來跳舞好不好。〔播放音樂〕

大班手工活動教案篇2彩色太陽

活動目標(biāo)：

1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)撕、貼技能。

2、訓(xùn)練手指的靈活性。

3、在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)有序整理用具。

活動準(zhǔn)備：

1、幼兒活動材料?紙工》。

2、漿糊每組一盒。

3、范例一個。

活動過程：

一、美麗的太陽。

1、小朋友，晴天的時候是什么樣的《(會出太陽)太陽公公出來了給人的感覺怎樣《(暖暖的)太陽公公是什么樣子的《你看過太陽嗎《對，我們抬起頭看太陽的時候，經(jīng)常會覺得刺眼，那是因?yàn)樘柊l(fā)出了強(qiáng)烈的光輝。太陽的光輝是五彩的，你看，老師這里就有一個五彩的太陽，你知道是怎么做出來的嗎《

2、請幼兒觀賞老師的范例。

二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作太陽的辦法。

1、出示操作材料：今天楊老師就來教小朋友來做太陽，小朋友可要看仔細(xì)哦!

2、教師示范講解?太陽》的制作辦法。

(1)教師一邊示范制作一邊講解：

1、將太陽的沿外輪廓取下。

2、再把彩色紙撕下來。

3、再把彩色紙撕貼在太陽的周圍。

三、交待要求，幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

1、提出要求：要求幼兒先想想應(yīng)該怎么做，再動手制作;桌子地面都要理干凈;碰到問題可以問老師也可以問小朋友。

2、幼兒操作，教師對能力較弱的孩子進(jìn)行指導(dǎo)，請能力強(qiáng)的孩子幫忙別的孩子(語言及動作)，提醒保持干凈。

四、結(jié)束活動。

1、小結(jié)幼兒制作情況，引導(dǎo)幼兒相互觀賞作品。

2、褒揚(yáng)做的好的幼兒。

幼兒園大班手工教案范文三

制作立體小盆栽

【活動目標(biāo)】

1、探索學(xué)習(xí)用十字對插的辦法制作立體小盆栽。

2、嘗試簡單的涂色游戲，愿意用顏料為小花涂色。

3、提高手工制作的興趣。

【活動準(zhǔn)備】

人手兩張平面的“盆花〞(—面涂好顏色、高低開好凹槽)、毛筆、抹布、顏料假設(shè)干、教師范例。

【活動過程】

一、教師出示盆栽，引起幼兒興趣。

1、春天來了，漂亮的小花都開了，今天老師給我們小朋友帶來了—盆小盆栽，看，漂亮嗎《

2、老師的這盆花是用兩張這樣的平面“盆花〞做出來的，你知道是怎么做的嗎《

3、請小朋友們試一試用兩張平面“盆花〞變成立體的小盆栽。

二、引導(dǎo)幼兒通過大膽嘗試，學(xué)習(xí)鑭作一盆立體的盆花。

1、師：老師也給小朋友準(zhǔn)備了兩張平面的花，請你去試一試，看看能不能也變出這樣一盆立體的小花。

2、激勵幼兒大膽嘗試，教師察看幼兒的操作情況。

3、請成功的小朋友來介紹自己的辦法。

4、教師總結(jié)并示范正確辦法和注意點(diǎn)。

三、激勵幼兒愿意嘗試用顏料為小花涂色。

1、教師介紹運(yùn)用毛筆和顏料給小花涂色。

2、教師簡單示范并介紹涂色的辦法。

四、幼兒操作活動，教師指導(dǎo)。

1、激勵幼兒大膽為小花涂色。

2、等顏色稍干后做成立體的小盆栽。

五、評價活動。

1、展示幼兒做的小盆栽，對幼兒出現(xiàn)的一些情況進(jìn)行概括。

2、請幼兒來說說你做的小盆栽想送給誰。

3、出示小房子、小樹延伸活動，引導(dǎo)幼兒以后也可以來試著做—做其他的物品。

大班手工活動教案篇3教學(xué)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“二方連續(xù)〞的折剪根本技巧，提高幼兒正確、靈活使用剪刀的技能，促進(jìn)幼兒思維與動作協(xié)調(diào)開展。

2.知道剪紙是我國一種民間藝術(shù)，并進(jìn)一步掌握剪紙的'根本技能，培養(yǎng)幼兒對民間美術(shù)的興趣。

3.激勵幼兒積極探索，大膽嘗試。

教學(xué)準(zhǔn)備：

課件范例白紙、剪刀等教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1.小朋友，你知道哪一天是你的節(jié)日？

你們會怎樣慶祝節(jié)日？

表演兒歌?全世界兒童是一家》。

2.老師表演變魔術(shù)，出示范例。

3.給老師的剪紙起個名字。手拉手4.什么叫“二方連續(xù)〞

二．講解

1.猜猜老師是怎樣做出這幅作品的？

排序折----畫----剪----裝飾2.說說你認(rèn)為這四個步驟中哪一步最難。

三．操作

1.提要求你喜不喜歡這幅二方連續(xù)的作品，想不想自己來試一試，老師告訴你們：只要你們認(rèn)真聽，認(rèn)真看，認(rèn)真操作肯定會擁有自己的作品，也可以變魔術(shù)，說不定還會做得比老師更棒呢！有沒有信心？

2.讓我們做一個手指操，運(yùn)動一下我們的手指讓他們更靈活。

〔黃婆婆在燒茶〕

3.按步驟跟老師操作折短邊對著，像折扇子一樣畫幻燈出示男女孩的不同畫法，幼兒可安自己的興趣選擇〔重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)手指處要相連剪強(qiáng)調(diào)規(guī)那么〔廢紙入簍〕裝飾幻燈片提供一些根本辦法四．展示1.評析2.玩變魔術(shù)的游戲五．活動延伸回去給爸爸媽媽變魔術(shù)，想想你還可以用今天學(xué)到的辦法剪出哪些二方連續(xù)的圖案來變魔術(shù)。大膽地試一試！

教學(xué)反思：

亮點(diǎn)：

1.教學(xué)過程清晰，老師教得輕松，幼兒學(xué)得開心，很好地達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)。

2.幼兒有很好的傾聽習(xí)慣和剪紙常規(guī)。

缺乏：

1.課堂氛圍平鋪直敘，不足高潮。

2.教師教給幼兒“二方連續(xù)〞剪紙辦法的同時，要求幼兒剪固定的圖形，約束了幼兒的發(fā)散性思維。

倡議：

1.給幼兒提供的紙比例要得當(dāng)，對折四次后合乎小人的比列。

2.教幼兒畫人物時，可以先把紙折分成相等的三分，分別畫人物的頭、身體和腿部。

3.老師示范畫時，強(qiáng)調(diào)手指部不能相連處可用紅筆標(biāo)出以到達(dá)引起幼兒注意的目的。

4.幼兒在畫人物時只要做到手指處不相連，其他部位可讓幼兒根據(jù)自己的喜好自主設(shè)計。

大班手工活動教案篇4活動目標(biāo)：

１、通過觀賞，激發(fā)幼兒設(shè)計制作帽子的愿望。

２、利用剪、貼等形式，開展幼兒的動手操作能力。

３、能積極察看比擬，了解帽子的不同質(zhì)地、不同用途，結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)，加深對生活中幾種常見帽子的認(rèn)識。

活動過程：

一、引導(dǎo)幼兒察看觀賞帽子，了解其特點(diǎn)和作用。

１、"小朋友這幾天一定發(fā)現(xiàn)，活動室里多了很多各種各樣的帽子，你們認(rèn)識這些帽子嗎？這里有你不認(rèn)識的帽子嗎？"教師：你們喜歡這些帽子嗎？它是什么樣子的？。

個別提問：你選的是什么帽子？為什么喜歡它？它是什么樣的？

２、在孩子講述的根底上，老師進(jìn)行小結(jié)：小朋友發(fā)現(xiàn)制作帽子都有一個帽頂和帽舌。而且帽子還有很多的用處，比方冬天，我們戴上又厚又軟的絨線帽，可以防寒；夏天，我們戴上遮陽帽，就會涼爽一些，醫(yī)生護(hù)士工作時，都戴上隔離帽，建筑工人工作時都帶上平安帽……還有一些帽子，比方時裝表演時，人們戴的時裝帽，小女孩戴的公主帽等，都是為了漂亮好看的。下面老師請小朋友看一組帽子圖片，仔細(xì)察看這些漂亮的帽子，是怎樣做成的。

二、教師示范制作帽子。

重點(diǎn)講解挖剪的辦法。

三、幼兒制作帽子。

四、延伸活動：戴上帽子跟著跟著音樂?郊游》做游戲。

大班手工活動教案篇5活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)剪紙，卷貼的技能。

2、萌發(fā)幼兒關(guān)愛小動物的情感。

3、訓(xùn)練幼兒手指的靈活性，提高手眼協(xié)調(diào)活動的能力。

活動重難點(diǎn)：

重點(diǎn)是讓幼兒學(xué)習(xí)卷貼。難點(diǎn)是卷貼的辦法。

活動過程：

一、請幼兒觀看課件，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。

"小朋友，你知道小鳥怎么了？〔找不到爸爸媽媽〕"小朋友想不想幫小鳥找到爸爸媽媽"〔想〕"那我們一起為小鳥們找爸爸媽媽吧！"〔好〕

二、教師講解示范。

重點(diǎn)講解卷貼的辦法。

三、幼兒動手操作，教師巡回指導(dǎo)。

提醒幼兒鳥頭卷貼嘴巴的方向?！不顒訒r伴有輕音樂〕

四、請小朋友將"鳥爸爸媽媽"送回家。

五、教師小結(jié)：為了給小鳥一個平安的家，請小朋友們要保護(hù)、愛護(hù)環(huán)境，關(guān)愛小動物。請幼兒將垃圾撿起來送入垃圾筐。

六、活動結(jié)束，幼兒聽音樂?小鳥飛》出活動室。

大班手工活動教案篇6制作意圖：

1、在教學(xué)中只單純運(yùn)用圖片、掛圖進(jìn)行操作來吸引孩子的興趣是不夠的，不能更好的吸引孩子的注意力。

2、孩子的天性是好奇的，總是喜歡看一看，摸一摸，為了讓幼兒在探索、思考、操作、欣賞中掌握有關(guān)的平衡知識，從小培養(yǎng)孩子愛科學(xué)，因此，我們制作了這個玩教具。

教育價值：

1、雞媽媽和小雞的制作可以激發(fā)幼兒愛科學(xué)，了解物體不倒的辦法和原理。

2、根據(jù)物理學(xué)平衡知識的種類和物體的穩(wěn)度，打下了感性的知識根底，在玩不倒雞時感受到一個物體的底部較重，上部較輕，而且底部凸球形的它就能到達(dá)自然挺立的狀態(tài)。

3、既可以供欣賞之用，還可以給幼兒玩耍。

4、培養(yǎng)幼兒愛科學(xué)的意識。

選擇材料：大飲料瓶兩只、彩帶、即時貼、天然泥、一個乒乓球、塑料繩、鐵絲、黑毛線。

制作辦法：

1、大雞的制作：將兩個大飲料瓶都從中間斜著剪下來，其中一個下半局部做雞身的底部，上