2023下半年幼兒園教研工作計劃范文

第3頁共3頁2023下半年幼兒園教研工作計劃范文一?、指導(dǎo)思想?圍繞教研室?提出的工作?目標(biāo)與要求?，以認(rèn)真貫?徹落實《幼?兒園教育指?導(dǎo)綱要》為?主線，以加?強《幼兒園?綜合活動課?程》園本化?建設(shè)重點，?以教師《教?學(xué)六認(rèn)真》?考核為抓手?，進(jìn)一步深?化課程改革?，完善課程?實施，不斷?提高教師的?課程執(zhí)行力?；規(guī)范日產(chǎn)?管理，優(yōu)化?一日活動，?全面___?幼兒園保教?工作的有效?性，提高幼?兒園的保教?質(zhì)量。二?、工作目標(biāo)?與措施、?提高一日活?動效益a、?提高課程實?施水平以“?整合”作為?課程實踐的?核心理念，?分年齡段制?定科學(xué)合理?的課程實施?計劃，依據(jù)?本班幼兒的?發(fā)展水平認(rèn)?真制定每周?活動計劃，?整體確立幼?兒知、情、?意、行培養(yǎng)?目標(biāo)，有機?滲透體、智?、德、美多?方面教育。?以《綜合活?動叢書》課?程文本為依?托，各教研?小組每周定?時開展課程?審議活動，?結(jié)合園本教?育資源和科?研成果，及?時調(diào)整充實?課程內(nèi)容。?并充分挖掘?本土本園資?源，收集文?本資料，再?加以整理篩?選，擴大地?方課程含量?，創(chuàng)造性地?實施富有園?本特質(zhì)的課?程，建構(gòu)園?本課程，使?我園的課程?具有鮮活的?淀山湖幼兒?園的個性，?提高我園課?程的適宜度?。在課程實?施過程中，?每一位教師?都要___?幼兒園一日?活動的每一?個細(xì)節(jié)，以?“實、活、?勤、精、細(xì)?”來規(guī)范教?學(xué)行為，在?一日活動各?環(huán)節(jié)真正做?到“心中有?目標(biāo)、眼中?有孩子”；?重視環(huán)境的?教育內(nèi)涵，?讓幼兒與環(huán)?境互動，讓?環(huán)境見證幼?兒的學(xué)習(xí)歷?程；促使主?題課程與游?戲活動的有?效融合，在?制定游戲計?劃、創(chuàng)設(shè)游?戲環(huán)境、投?放游戲材料?、游戲指導(dǎo)?與游戲后的?反思調(diào)整等?各個環(huán)節(jié)，?充分考慮幼?兒的年齡特?點和現(xiàn)有水?平，引導(dǎo)幼?兒創(chuàng)造性地?利用各種材?料、大膽友?好的交往，?促進(jìn)幼兒社?會化和個性?的和諧發(fā)展?。同時教師?要及時做好?區(qū)角活動、?主題墻、創(chuàng)?造性游戲的?記錄、反思?，從而及時?做出相應(yīng)的?調(diào)整。b、?完善幼兒發(fā)?展評價體系?教師要以科?學(xué)的發(fā)展觀?來評價幼兒?，本學(xué)期繼?續(xù)結(jié)合《幼?兒交往能力?評價表》、?《幼兒求知?欲評價表》?、《幼兒習(xí)?慣評價表》?、《個別兒?童教育跟蹤?表》、《幼?兒成長檔案?》及學(xué)期末?各班的班測?和園測，認(rèn)?真研究幼兒?，用心觀察?每個幼兒，?及時做好觀?察筆記，真?實地記錄和?科學(xué)的評估?幼兒各方面?的發(fā)展。本?學(xué)期，對《?幼兒成長檔?案》繼續(xù)進(jìn)?行更好地使?用，教研組?在回顧以往?幼兒成長檔?案的基礎(chǔ)上?，不斷完善?、豐富檔案?的內(nèi)容和形?式，重視幼?兒和家長的?參與，既要?有原來冊子?中的內(nèi)容，?又要有體現(xiàn)?幼兒個性的?內(nèi)容，還要?跟隨主題教?育的開展，?及時評價幼?兒各方面的?階段發(fā)展?fàn)?況。、構(gòu)建?園本化課程?實施體系，?充分發(fā)揮示?范輻射作用?本學(xué)期我們?要在選擇相?關(guān)教材實施?主題課程的?基礎(chǔ)上，結(jié)?合我園紙工?特色教學(xué)和?園級教研課?題“一日活?動中幼兒養(yǎng)?成教育的有?效滲透”的?研究，確定?各教研小組?的研究專題?，從生活活?動、學(xué)習(xí)活?動、游戲活?動上下功夫?，聯(lián)系日常?教育教學(xué)具?體事件和情?景，采用多?種教科研形?式進(jìn)行專題?研究，解決?教育教學(xué)中?的實際問題?。在重視內(nèi)?涵發(fā)展的同?時，加強對?外溝通、交?流與合作，?進(jìn)一步發(fā)揮?好省示范幼?兒園的示范?輻射作用。?認(rèn)真制定并?落實與復(fù)光?村辦園的園?際聯(lián)系工作?，認(rèn)真實施?開放活動、?送教下鄉(xiāng)活?動、跟班學(xué)?習(xí)活動，做?到活動有計?劃、針對性?強，效果好?，并積累好?活動過程資?料。、細(xì)?化教學(xué)活動?常規(guī)a、認(rèn)?真執(zhí)行教學(xué)?“六認(rèn)真”?管理制度采?取每月定期?檢查和不定?時抽查相結(jié)?合的方式，?在全面了解?教師教學(xué)“?六認(rèn)真”工?作情況的同?時，本學(xué)期?以認(rèn)真做好?一日活動之?活動準(zhǔn)備為?切入點，認(rèn)?真分析與總?結(jié)，重點檢?查指導(dǎo)每一?位教師在一?日活動的戶?外體鍛、區(qū)?域活動、游?戲活動和_?__教學(xué)幾?個環(huán)節(jié)，限?期整改存在?問題，從而?規(guī)范每一位?教師的教學(xué)?行為，確保?一日活動各?環(huán)節(jié)的質(zhì)量?。每一位教?師要及時反?思自己的教?育教學(xué)，認(rèn)?真寫好教育?教學(xué)反思，?通過反思不?斷提高自身?的保教水平?。b、認(rèn)真?執(zhí)行一日活?動管理制度?園領(lǐng)導(dǎo)以“?推門聽課”?為主要督查?形式，做到?“四個堅持?”，即：堅?持每周看活?動不少于個?，堅持每周?匯總看活動?情況，堅持?每周進(jìn)行_?__點評，?堅持深入班?級分析保教?質(zhì)量。、認(rèn)?真執(zhí)行教研?活動管理制?度，深化園?本教研結(jié)合?園級教研課?題的研究，?認(rèn)真實施本?組研究專題?，園中心教?研組每兩周?開展一次專?題研討，各?教研組每兩?周開展一次?教研活動，?每周開展一?次課程審議?活動。本學(xué)?期將以健康?教育、音樂?教育為突破?口，讓老師?們在具體的?案例和問題?中，有針對?性的學(xué)習(xí)研?討，研究解?決教學(xué)工作?中的實際問?題。教研組?___的活?動要緊扣研?究專題，每?次活動要有?明確的的主?旨，有中心?發(fā)言人，有?詳細(xì)的記錄?。園中心教?研組還要_?__好“一?課三研”、?“主題辨析?”、“理論?學(xué)習(xí)”、“?外出參觀學(xué)?習(xí)心得交流?”、“案例?分析”等活?動，