2020-2021學年部編版語文五年級下冊1古詩三首練習卷-7b51

2020-2021學年部編版語文五年級下冊1古詩三首練習卷學校:姓名：班級：一、書寫1．看拼音，寫詞語。二、填空題2．比一比，再組詞。晝（）麻（）織（）陰（）牧（）旦（）嘛（）積（）蔭（）牡（）3．解釋加點的詞語。1．晝出耘田夜績麻。．．2．稚子金盆脫曉冰。．．3．忽作玻璃碎地聲。．．4．山銜落日浸寒漪。．．4．解釋加點的字，并寫出詩句的意思。1．童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜．．供：陰：2．敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。．．磬：忽：3．牧童歸．去橫牛背，短笛無腔．信口吹。歸：腔：5．默寫《四時田園雜興》（其三十一）。6．根據(jù)課文內(nèi)容和你的理解填空。1．《四時田園雜興》是詩人退居家鄉(xiāng)后寫的一組大型的田家詩，共六十首描寫農(nóng)村春、夏、、冬四個季節(jié)的景色和農(nóng)民的生活，同時也反映了農(nóng)民遭受的剝削以及生活的。本課所學是其中的一首描寫農(nóng)村夏日生活中的一個場景?！巴瘜O未解供耕織，也傍桑陰學種瓜?！边@句表現(xiàn)了農(nóng)村兒童的。2．《稚子弄冰》這首詩中“敲成玉磬穿林響忽作玻璃碎地聲”運用了的修辭手法，表現(xiàn)了童真童趣。全詩突出一個“”字。稚氣和樂趣能使兒童忘卻嚴冬的寒冷，保持他們一如既往的活力和快樂。3．《村晚》是一首描寫農(nóng)村的詩。詩人即景而寫，構(gòu)成了一幅饒有生活情趣的農(nóng)村圖。全詩有靜有動，，描繪出很美妙的鄉(xiāng)村傍晚美景。我們不由自主地想到了唐朝詩人王維的《春中田園作》，詩中寫道：“屋上春鳩鳴，村邊TOC\o"1-5"\h\z杏花白。?！?．把下面描寫鄉(xiāng)村美景的古詩句補充完整。1．泥融飛燕子，。2．，彈琴復長嘯。3．綠樹村邊合，。4．，桃李羅堂前。三、詩詞曲鑒賞閱讀古詩，完成練習。村晚草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。8．解釋下列詞語的意思。（1）陂：（2）寒漪：（3）腔：（4）信口：9．“山銜落日浸寒漪”中的“銜”字富有表現(xiàn)力，請作簡要賞析。10．“牧童歸去橫牛背”中的“橫”字寫出了牧童的什么特點？11．這首詩融情于景抒發(fā)了詩人怎樣的情感？12．請選擇你感受最深的一點，說說這首詩的表現(xiàn)手法。閱讀古詩，完成練習。飲酒?其五陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。13．請從煉字角度說說“采菊東籬下悠然見南山”妙在何處。14．“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么？15．這首詩將記敘、描寫、議論抒情有機地結(jié)合在一起，請選這四種表達方式中的任一種，作簡要評析。16．歷來論者對這首詩的第六句持不同見解：有認為“悠然見南山”好的，也有認為“悠然望南山”好的。請簡明扼要地談談你的看法。17．前兩句詩刻畫了詩人自己的形象請你說一說這是一個怎樣的形象。“采菊”這一動作中包含著詩人怎樣的志趣？四、語言表達18．口語交際。李大華正在陽臺上澆花，樓下的劉阿姨說：“小李，你真愛美啊，我剛晾的被單也錦上添花了。”劉阿姨的言外之意是什么？【詳解】【詳解】略參考答案1．耘田績麻耕織桑陰稚子玉磬玻璃池塘寒漪短笛【解析】【詳解】略2．晝夜麻袋紡織陰天牧羊一旦好嘛積累樹蔭牡丹【詳解】略3．在田間鋤草。幼小的孩子一種天然玉石，也叫水玉，并不是現(xiàn)在的玻璃。讓人感到寒意的水中波紋?！驹斀狻柯?．從事、參加。樹蔭。小孩子雖然不會耕田織布也在那桑樹蔭下學著種瓜。一種打擊樂器，形狀像曲尺。忽然。冰塊發(fā)出穿林而過的響聲聲音清越嘹亮。忽然冰鉦敲碎落地，發(fā)出像美玉落地摔碎一樣的聲音?；?。曲調(diào)。放牛的孩子橫坐在牛背上，隨意地用短笛吹奏著不成調(diào)的樂曲?！驹斀狻柯?．范成大晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜?！驹斀狻柯?．秋困苦天真情趣比喻晚景晚景有聲有色持斧伐遠揚荷鋤覘泉脈【詳解】略7．沙暖睡鴛鴦獨坐幽篁里青山郭外斜榆柳蔭后檐

8．8．池塘讓人感到寒意的水中波紋曲調(diào)隨口9．“銜”字運用擬人手法，寫活了山，寫出落日將沉未沉的情態(tài)。10．“橫”字表明牧童不是規(guī)矩地騎牛，而是隨意橫坐在牛背上，表現(xiàn)了牧童的調(diào)皮可愛（天真活潑、淳樸無邪等）。11．抒發(fā)了詩人對鄉(xiāng)村晚景的喜愛和贊美之情或表達了詩人對悠然寧靜的鄉(xiāng)村生活的向往之情。12．示例：借景抒情表現(xiàn)了作者對山村舒適生活的喜愛之情。【詳解】略13．示例一：“悠然”形象地寫出了詩人遠離世俗后心靈的自得、閑適、恬淡。示例二：“見”寫出了詩人看到南山美景時的隨意與自然體現(xiàn)了作者心靈的自由和愜意。14．自然之趣和人生真諦。15．一、二句記敘概括寫出詩人的生活環(huán)境第二句揭示的情境對于第一句是極少的例外，所以用一個“而”字作堅決的轉(zhuǎn)折。三、四兩句議論，以自設(shè)賓主的設(shè)問方式揭示出心志淡遠是在“人境”中獨享安閑的緣由。五至八句細致地描寫采菊的過程，并以所見寫心境，“山氣日夕佳，飛鳥相與還”中自有“悠然”的心境。收尾兩句抒發(fā)感情：忘言”中滲透出詩人對隱居生活的由衷喜愛。16．示例一：“見”字好。“見”更能顯示出詩人采菊時，不經(jīng)意間與廬山（南山）美景猝然相遇的“悠然”情態(tài)，從而顯示出詩人悠然、淡泊超脫于塵雜之外的情愫，自然真切。示例二：“望”字好?！巴北硎居幸庾R地凝目眺望，更能寄托詩人對僧道云集的廬山勝地一往