2023年西師大版六年級(jí)下冊(cè)《恐龍?jiān)谖覀冾^上飛》語(yǔ)文教案

PAGEPAGE5西師大版六年級(jí)下冊(cè)?恐龍?jiān)谖覀冾^上飛?語(yǔ)文教案 西師大版六年級(jí)下冊(cè)?恐龍?jiān)谖覀冾^上飛?語(yǔ)文教案 教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)會(huì)本課生字，聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思，能正確讀寫并能用其中的詞語(yǔ)寫一段話。 2．運(yùn)用瀏覽和精讀的方法默讀課文，理解課文內(nèi)容，了解鳥(niǎo)是恐龍變的這一假說(shuō)是如何得到證明的，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的情感。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)作者采用的倒敘、順序相結(jié)合的寫作手法。 難點(diǎn)：了解鳥(niǎo)是恐龍變的這一假說(shuō)是如何得到證明的，體會(huì)科學(xué)家們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和孜孜以求的探索精神，激發(fā)熱愛(ài)科學(xué)的情感。 教學(xué)課時(shí) 2課時(shí) 第一課時(shí) 【課時(shí)目標(biāo)】 1．學(xué)會(huì)本課生字，聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思， 2．整體感知課文內(nèi)容，梳理文章結(jié)構(gòu)。 【教具準(zhǔn)備】 有關(guān)恐龍的資料。 【教學(xué)過(guò)程】 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 1.師：同學(xué)們，恐龍沒(méi)有滅絕，現(xiàn)代鳥(niǎo)類就是會(huì)飛的、長(zhǎng)羽毛的恐龍。聽(tīng)到這句話，你會(huì)不會(huì)很吃驚你也許會(huì)認(rèn)為這是一句玩笑話。然而，中國(guó)的一位科學(xué)家卻找到了有說(shuō)服力的證據(jù)，證明了這一點(diǎn)。今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)第9課?恐龍?jiān)谖覀冾^上飛?〔板書課題〕 2.學(xué)生齊讀課題，引導(dǎo)學(xué)生圍繞課題，講一講自己想到哪些問(wèn)題〔相機(jī)介紹恐龍的相關(guān)知識(shí)〕 5678 內(nèi)容總結(jié)

〔1〕西師大版六年級(jí)下冊(cè)?恐龍?jiān)谖覀冾^上飛?語(yǔ)文教案

西師大版六年級(jí)下冊(cè)?恐龍?jiān)谖覀冾^上飛?語(yǔ)文教案

教學(xué)目標(biāo)

1．學(xué)會(huì)本課生字，聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思，能正確讀寫并能用其中的詞語(yǔ)寫一段話

〔2〕教學(xué)課時(shí)

2課時(shí)

第一課時(shí)

【課時(shí)目標(biāo)】

1．學(xué)會(huì)本課生字，聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思，

2．整體感知課文內(nèi)容，梳理文章結(jié)構(gòu)

內(nèi)容總結(jié)

（1）西師大版六年級(jí)下冊(cè)

（2）恐龍?jiān)谖覀冾^上飛

（3）語(yǔ)文教案

西師大版六年級(jí)下冊(cè)

（4）2．運(yùn)用瀏覽和精讀的方法默讀課文，理解課文內(nèi)容，了解鳥(niǎo)是恐龍變的這一假說(shuō)是如何得到證明的，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的情感

（5）難點(diǎn)：了解鳥(niǎo)是恐龍變的這一假說(shuō)是如何得到證明的，體會(huì)科學(xué)家們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和孜孜以求