山東省濟(jì)寧市2012年中考語文試卷

山東省濟(jì)寧市2012年中考語文試卷（解析版）-2012中考試題一、積累與運(yùn)用（共15分）1.給下面加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出漢字并改正句中的錯(cuò)別字（3分）

濟(jì)寧作為孔孟之鄉(xiāng)、運(yùn)河之都，是中華文明的重要發(fā)詳?shù)睾腿寮椅幕l(fā)源地，歷史yōu久，人杰地靈，文化底蘊(yùn)深厚，影響深遠(yuǎn)，在中華文化發(fā)展史上具有舉足輕重的地位蘊(yùn)（）

yōu

改為

【答案】yùn

悠

“詳”改為“祥”【解析】本題是一道綜合題先根據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)積累來拼寫拼音，然后根據(jù)具體的語境來修改錯(cuò)別字即可2.按要求填空（5分）

①儒家經(jīng)典讓我們獲益匪淺《論語》中的“三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

，

”，闡述了學(xué)習(xí)態(tài)度；《孟子》中的“

，

，國恒亡”，說明了困境出人才的道理

②靈活運(yùn)用多種表現(xiàn)手法，可以使作品藝術(shù)效果突出王灣《次北固山下》中的“

，

”以小景與大景互相映襯，寫出了江面的開闊龔自珍《己亥雜詩》中的“

，

”托物言志，表達(dá)了詩人對(duì)理想和信念的執(zhí)著追求③杜甫在《春望》一詩中，感傷時(shí)事，抒發(fā)離別之情的詩句是：“

，

”【答案】①擇其善者而從之

其不善者而改之

入則無法家拂士

出則無敵國外患者

②潮平兩岸闊

風(fēng)正一帆懸

落紅不是無情物

化作春泥更護(hù)花

③感時(shí)花濺淚

恨別鳥驚心【解析】此類題主要考查學(xué)生對(duì)詩詞名句的背誦填寫能力，直接填寫更考查了突破書寫障礙的能力，理解填寫還考查了學(xué)生的理解能力3.《聊齋志異》的作者蒲松齡一生坎坷，在他人生最不如意的時(shí)候，他寫了一副自勉聯(lián)：上聯(lián)是：有志者事竟成，

，百二秦關(guān)終屬楚；下聯(lián)：苦心人天不負(fù)，

，三千越甲可吞吳請(qǐng)你在空白處填上恰當(dāng)?shù)某烧Z，還原這幅對(duì)聯(lián)，（2分）【答案】破釜沉舟

臥薪嘗膽【解析】此題考查的是學(xué)生對(duì)于名著的了解閱讀名著除了識(shí)記文學(xué)常識(shí)，還要對(duì)涉及主要人物的精彩片段要反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗(yàn)4.《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，給人留下了深刻的印象請(qǐng)你從下列人物、主要性格、主要事件中選出不搭配的一項(xiàng)（

）（2分）A.武松——嫉惡如仇——怒殺閻婆惜

B.李逵——直爽率真——元宵鬧東京C.林沖——循規(guī)蹈矩——雪夜上梁山

D.魯智深——粗中有細(xì)——大鬧五臺(tái)山【答案】A【解析】本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)名著的解讀能力A.宋江——嫉惡如仇——怒殺閻婆惜5.右圖是2012年3月18日公告的“齊魯志愿者隊(duì)徽和標(biāo)語”，請(qǐng)認(rèn)真觀察，用簡練的語言概括它的構(gòu)成、寓意和宗旨（3分）構(gòu)成、寓意和宗旨：

【答案】齊魯志愿者的隊(duì)徽，是三個(gè)躍動(dòng)的人形符號(hào)，代表著越來越多的人加入到志愿者隊(duì)伍中來，奉獻(xiàn)社會(huì)、提升自我；三個(gè)人又組成了兩個(gè)心形寓意志愿者奉獻(xiàn)愛心；三個(gè)人在快樂地奔跑，體現(xiàn)了“我奉獻(xiàn)，我快樂”的宗旨【解析】本題考查學(xué)生解讀圖表的能力從圖的構(gòu)成、寓意、宗旨三個(gè)角度以及“活動(dòng)的主題”來分析即可二、古詩文閱讀（共15分）閱讀下面的古詩文，回答6——9題

（一）田園樂

王維

桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙

花落家童未掃，鶯啼山客猶眠6.這首詩在寫景上的主要特點(diǎn)有哪些？表達(dá)了詩中“山客”怎樣的心境？

【答案】繪形繪色，詩中有畫（突出色彩的描寫）；動(dòng)靜結(jié)合，情景交融

閑適恬靜【解析】本題是一道綜合題先根據(jù)“紅、綠、花、鳥”等來分析寫景的特點(diǎn)，然后根據(jù)景物的特點(diǎn)來體會(huì)“山客”的心境(二）（甲）于是入朝見威王曰：“臣誠知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公今齊地方千里，百二十城，宮婦左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之內(nèi)，莫不有求于王由此觀之，王之蔽甚矣！”（乙）宋昭公出亡（1），至于鄙（2），喟然嘆曰：“吾知所以亡矣吾朝臣千人，發(fā)政舉事，無不曰：‘吾君圣者!’侍御數(shù)百人，被服以立，無不曰：‘吾君麗者!’內(nèi)外不聞吾過，是以至此!”由宋君觀之，人君之所以離國家失社稷者，諂諛者眾也故宋昭公亡而能悟，卒（3）得反國

(節(jié)選自劉向《新序》)注釋：（1）出亡：失國后逃亡（2）鄙：邊境（3）卒：終于7.解釋下列加點(diǎn)的詞語（3分）（1）四境之內(nèi)

四境之內(nèi)

（2)宮婦左右，莫不私王

私

(3)諂諛者眾也

諂諛

【答案】①全國范圍內(nèi)（的人）

②偏愛

③奉承拍馬【解析】本題考查對(duì)文言實(shí)詞的認(rèn)知能力結(jié)合具體的語境來理解即可，有時(shí)還要注意加點(diǎn)字的特殊用法3.用現(xiàn)代漢語分翻譯下列句子（1）由此觀之，王之蔽甚矣！

（2）故宋昭公亡而能悟，卒得反國

【答案】①由此看來，大王您受蒙蔽（一定）很厲害了②所以宋昭公亡了國但是能夠醒悟，最終得以重振國家【解析】本題考查翻譯文言句子的能力翻譯句子時(shí)注意關(guān)鍵字、語序，有時(shí)還要補(bǔ)出舍去的主語才行翻譯時(shí)注意一些關(guān)鍵字字，同時(shí)注意語句的連貫通順9.（甲）文寫鄒忌以

說理的方法委婉進(jìn)諫；（乙）文則認(rèn)為宋昭公失國逃亡的原因是

（用原文回答）（甲）（乙）兩文給我們的啟示是：

（5分）【答案】設(shè)喻（類比）

諂諛者眾也

要虛心聽取別人的批評(píng)和建議，要保持清醒的頭腦；不要被阿諛奉承者蒙蔽，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤【解析】本題是一道綜合題先根據(jù)兩個(gè)人規(guī)勸的內(nèi)容來分析用什么方法來規(guī)勸的，然后根據(jù)運(yùn)用的方法再來分析啟示三、現(xiàn)代文閱讀（共30分）閱讀下面的文章，回答10——17題（一）讓真誠給心靈環(huán)保鮑震培誠心誠意是兩千多年來儒家文化的傳統(tǒng)美德,孔子說“巧言令色,鮮矣仁”此處的“仁”是指真誠在孔子看來,待人真誠不是表面文章,說得天花亂墜往往是假象,做善事應(yīng)該是出于真誠的內(nèi)心要求,而不是為達(dá)到某種目的討好別人的手段真誠是一種來自內(nèi)心的情感,不虛偽,不掩飾如果人只重外在的表現(xiàn)而忽略內(nèi)心真實(shí)的情感,只是外表的作秀,演戲,玩假的,那是最沒意思的事情人是動(dòng)物界中唯一可能最不真誠的,人會(huì)偽裝,戴著面具,扮演各種各樣的角色,所謂人生如戲,免不了的喜怒哀樂愛恨情仇,甚至許多時(shí)候需要善意的謊言孟子說:“誠者,天之道也,思誠者,人之道也”那么人心自有向上一路的向誠力量朱自清在《論誠意》中認(rèn)為,現(xiàn)實(shí)生活中,純粹誠實(shí)的君子和詐偽的小人并不多見,常人往往沉浮于兩界之間我的一個(gè)朋友給人送禮,回來后總是如釋重負(fù)地說又了卻一樁心事,送禮在于她似乎不是一種內(nèi)心所愿,而完全成了一種負(fù)擔(dān),失去了禮尚往來的初衷——感恩或祝福沒有了最初的真誠,人際交往也成了莫大的包袱或者勢(shì)利者攀附的臺(tái)階要做到真誠,涉及兩個(gè)問題,一是真誠對(duì)待生活中的每一個(gè)人；二是真誠也要看對(duì)象,用真誠的方式把事做好,把自己的社會(huì)角色扮演好必要的“巧言令色”是可以的,一個(gè)求職者如果不擅言辭,一味剛毅木訥,恐怕連工作也找不到再如做一個(gè)老師,他的真誠與他說話美妙動(dòng)聽、表情親和并不沖突,因?yàn)樗膬?nèi)心是愛學(xué)生的高爾基說:“走正直誠實(shí)的生活道路,定會(huì)有一個(gè)問心無愧的歸宿”真誠是人品,更是一種態(tài)度龍年春晚演員唱歌走音,而只有王珞丹在微博里向觀眾道歉,其真誠態(tài)度受到了網(wǎng)友的稱贊；前不久內(nèi)地某紅得發(fā)紫的女星在香港獻(xiàn)唱,因音響故障被發(fā)現(xiàn)是對(duì)口型假唱,讓人大跌眼鏡,這種不真誠的藝德讓人對(duì)她的人品產(chǎn)生了質(zhì)疑真誠往往是職業(yè)道德的底線,“童叟無欺”是賣方對(duì)買方的誠信朋友家的小朋友曾去小區(qū)小賣部買冰糕,十根冰糕可以按批發(fā)價(jià)買,每根節(jié)省一角錢,這樣買10根一元錢一根的冰糕,有9元錢就夠了,但是孩子卻只買回9根冰糕,原來那售貨員告訴他一元錢1根,朋友找到那家店理論,痛斥他們這種對(duì)顧客不誠信的欺詐行為騙局早晚會(huì)被揭穿,春晚蔡明的小品正是揭示了誠信的天網(wǎng)是疏而不漏的文藝工作者的真誠是要向社會(huì)推出精神文明的產(chǎn)品,弘揚(yáng)真善美的人格情操,當(dāng)下一些影視劇卻媚俗跟風(fēng),緋聞滿天飛,劇情狗血雷人,價(jià)值取向上混淆正義與邪惡的界限,沒有起碼的是非觀,誤導(dǎo)青少年觀眾強(qiáng)大的收視率所帶來的利益驅(qū)動(dòng),使這樣的“垃圾劇”充斥了銀屏,這種娛樂圈的虛假繁榮不得不引起我們深深的憂思最近影視演員陳坤在2011年“行走的力量”活動(dòng)后出版了公益圖書《突然就走到了西藏》,書中坦言“真實(shí)的丑陋比虛假的繁榮美一千萬倍”越來越多的人渴慕進(jìn)藏,試圖在高原簡單的生活、圣潔的環(huán)境中得到心靈的凈化,返璞歸真然而我們大多數(shù)人只是過平平淡淡的生活,怎樣獲得內(nèi)心的澄凈呢?其實(shí)道理很簡單,如果一個(gè)人有精彩,到哪里都會(huì)是精彩一個(gè)人的心中有美好,無需遠(yuǎn)行,也能看到美好的風(fēng)景

保持你內(nèi)心赤子般的真誠,真水無香,精誠所至,金石為開,讓真誠回歸,摒棄那些喧囂和浮躁,給我們的心靈環(huán)保,家園會(huì)變得更美好

10．文章闡述的主要觀點(diǎn)是什么？（2分）

&nbs,p;

【答案】讓真誠回歸，摒棄那些喧囂和浮躁，給我們的心靈環(huán)保（讓真誠給心靈環(huán)保）

【解析】本題考查分析議論文中心論點(diǎn)的能力分析文章的中心論點(diǎn)一般從標(biāo)題、開頭、結(jié)尾來考慮，有時(shí)還可以根據(jù)文章的內(nèi)容用自己的語言來概括

11．作者認(rèn)為“真誠”的含義是什么？怎樣才能做到真誠？（4分）

【答案】真誠是一種來自內(nèi)心的情感，不虛偽，不掩飾；一是真誠的對(duì)待生活中的每個(gè)人；二是真誠也要看對(duì)象，用真誠的方式把事做好，把自己的社會(huì)角色扮演好

【解析】本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力根據(jù)文章3、4兩段的內(nèi)容來分析即可12．本文主要運(yùn)用了哪些論證方法？試舉例說明（4分）

【答案】①道理論證（引用論證）如本文引用孔子、孟子、以及朱自清、高爾基的名言來證明自己的論點(diǎn)②舉例論證（事實(shí)論證）如列舉朋友送禮、小朋友買冰糕的例子③對(duì)比論證（正反論證）如舉出演員唱歌走音、假唱等

【解析】本題考查學(xué)生運(yùn)用論證方法的能力根據(jù)文章的內(nèi)容來分析論證方法即可

13.請(qǐng)結(jié)合全文，說說你對(duì)“心靈”一詞的理解，現(xiàn)實(shí)生活中，怎樣才能對(duì)心靈進(jìn)行環(huán)保？（4分）

【答案】“心靈”是指內(nèi)心、精神、思想等，做善事應(yīng)該是出于真誠的內(nèi)心要求，而不是為達(dá)到某種目的討好別人的手段不斷完善和改造自己，不斷凈化自己的心靈【解析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力根據(jù)文章的內(nèi)容以及自己的生活實(shí)際來談理解與感悟即可

（二）如果你足夠優(yōu)秀周海亮①多年前的一個(gè)夏天，我報(bào)考美術(shù)師專。復(fù)試在縣城的美專進(jìn)行，參加復(fù)試的頭—天，父親問我：“需要我陪你去嗎?”我說，不用。父親說：“那你一個(gè)人去好了。我去了也幫不上你什么忙?！钡诙煸绯?，我一個(gè)人擠上了通往縣城的汽車。②那是我第一次出遠(yuǎn)門。那年我17歲。下了汽車，按照父親的囑咐，我找了一家旅店。我結(jié)結(jié)巴巴的跟服務(wù)員要房間。然后找到了考場(chǎng)。考場(chǎng)設(shè)在美術(shù)師專的一間教室里。在那里，我第—次見到那么多的畫夾畫板，第一次見到石膏模型。我興奮得渾身戰(zhàn)栗，能在這樣的教室里畫畫，我愿意拿所有的代價(jià)交換。③當(dāng)天我徹夜未眠。躺在陌生的旅店，興奮與緊張將我裹挾。我想明天假如我發(fā)揮得好，就將實(shí)現(xiàn)畫一輩子畫的夢(mèng)想；假如發(fā)揮得不好，極有可能我會(huì)和父輩們一樣，將自己的一生消耗在地頭田畔。④那天我發(fā)揮得糟透了。我想即使我發(fā)揮得再好也沒用，等待進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，我聽到一些考生的風(fēng)言風(fēng)語。他們說考試只是一種形式，人選其實(shí)早已內(nèi)定。他們的話似乎有道理，我看到校門口的轎車排成一排，一些可疑的人在鬼鬼祟祟地交頭接耳。我我第一次感到世界是可怕的，原來還有另一種力量可以操縱一件事情，并輕易埋葬一個(gè)人的夢(mèng)想。⑤考場(chǎng)上我告訴自己不要緊張，可是我做不到。手心全是汗，我不停的用著橡皮——稍有素描常識(shí)的人都知道，過多用橡皮是素描中的大忌。我稀里糊涂地交了考卷，垂頭喪氣地回到家。2012濟(jì)寧中考語文試題《如果你足夠優(yōu)秀》閱讀答案⑥父親在村口接我。他給我講兩天來村子里發(fā)生的事。他做了一桌菜，他第一次把我當(dāng)成男人，在我的酒杯里倒?jié)M了酒。那天我和父親說了很多話，唯獨(dú)沒有談起考試的事。用不著問，父親能從我的眼神里讀到一切。⑦兩個(gè)多月后，錄取通知書仍然沒有盼來，我考上美專的希望徹底破滅。我終于跟父親講起那天的事，我告訴他被錄取的人員可能內(nèi)定得差不多了。為證明我的話是正確的，我給父親舉了很多例子。父親聽后，看了我很久。他說我相信你說的那些都是真的?？墒?，如果你足夠優(yōu)秀，那么他們就沒有不錄取你的道理。你被淘汰的理由只有一個(gè)一一你還不夠優(yōu)秀?！雹嘤袝r(shí)候就是這樣。這世上的確有齷齪、陰暗，我們不喜歡這—切，可是我們無法改變，然而我們可以改變自己。我們可以努力把自己變得非常優(yōu)秀。你變得足夠優(yōu)秀，你才有戰(zhàn)勝這些齷齪和陰暗的可能。當(dāng)你的才華光芒四射，任何齷齪和陰暗，都不能將其遮擋。⑨當(dāng)然，很有可能，你一輩子都達(dá)不到足夠優(yōu)秀。可是你應(yīng)該有吧自己變得足夠優(yōu)秀的想法，并將其變成為自己的行動(dòng)。假如你只為”變得足夠優(yōu)秀“而活，首先，你不會(huì)變得齷齪和陰暗，其次，你會(huì)快樂，第三，你極有可能變得足夠優(yōu)秀。⑩多年來我—直相信父親的話：只要你沒有成功，被別人擊敗，就證明你還不夠優(yōu)秀，怨天怨地，都是悲觀和毫無作用的。你必須讓自己變得更加優(yōu)秀。這不是對(duì)齷齪和陰暗的妥協(xié)，而是一種樂觀的人生態(tài)度。

(選自《思路》2011年第10期）14.請(qǐng)用一句話概括這篇文章的主要內(nèi)容（3分）

【答案】寫多年前“我”報(bào)考美術(shù)師專落榜，父親的教導(dǎo)讓“我”明白必須讓自己變得更加優(yōu)秀，才能戰(zhàn)勝齷蹉和陰暗的道理【解析】本題考查學(xué)生概括文章內(nèi)容的能力概括文章內(nèi)容時(shí)注意“時(shí)間、地點(diǎn)、人物、情節(jié)”等要素即可（本題已用）15.“我”的父親是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文中的具體事例進(jìn)行簡要分析（6分）

【答案】①鎮(zhèn)定、理智、樂觀：“我考試失利埋怨時(shí)”父親冷靜分析，指出“我”失敗的原因②教育有方：面對(duì)困境，父親開導(dǎo)“我”，“被淘汰的理由只有一個(gè)——你還不夠優(yōu)秀”，并告誡“我”要努力使自己變得足夠優(yōu)秀，使“我”受益一生③關(guān)心體貼兒子：想陪“我”考試，到村口接“我”，“第一次把我當(dāng)成男人，在我的酒杯里倒?jié)M了酒”，以此安慰“我”④樸實(shí)忠厚：“我”去縣城復(fù)試，說不用父親陪著去了，父親覺得去了也幫不上忙，就沒有堅(jiān)持陪著【解析】本題考查學(xué)生分析人物形象的能力根據(jù)文章對(duì)父親的具體描寫來分析其人物形象即可（本題已用）16．文章第三段運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？

【答案】心理描寫表達(dá)了“我”昐望考上美術(shù)師專的強(qiáng)烈愿望，寫出了“我”渴望夢(mèng)想成真而又心失敗、既興奮又緊張的心理活動(dòng)，為下文“我”考試失利作了鋪墊

【解析】本題考查學(xué)生分析描寫方法以及作用的能力根據(jù)文章的第3段的內(nèi)容來分析描寫方法以及作用即可（本題已用）17.細(xì)讀文章，聯(lián)系自己的生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)本文最后一段話的理解（3分）

【答案】面對(duì)不公平和陰暗，我們只有奮力向前，我們改變不了世界，只有改變自己我們要把人生的挫折當(dāng)做鞭策自己前進(jìn)的動(dòng)力，在戰(zhàn)勝陰暗的過程中，讓自己足夠強(qiáng)大起來，這是一種智慧的選擇，也是一種積極的處世態(tài)度

【解析】本題考查理解文章內(nèi)容的能力根據(jù)文章的內(nèi)容以及自己的生活實(shí)際來談文章最后一段的理解即可四、寫作（共40分）18.

讀了上面的文章（《

如果你足夠優(yōu)秀》周海亮），你一定得到了一些啟示和教育，請(qǐng)以“微笑面對(duì)生活”為題目，寫一篇不少于600字的文章學(xué)習(xí)從生動(dòng)的敘事中感悟人生道理的方法要寫出真情實(shí)感，在內(nèi)容和表達(dá)上有創(chuàng)意者，可獲得1——5分的加分

【答案】略【解析】（《

如果你足夠優(yōu)秀》周海亮）這篇文章，溫馨而又富有哲理，不僅很好地為考生作文構(gòu)思提供拓展空間，而且對(duì)作文的寫作范圍也作了一定的暗示考生可以馳騁想象，也搜羅記憶的美麗碎片，來敘寫“微笑”的魅力瞬間，“獨(dú)抒性靈”既可以記敘與“微笑”有關(guān)的經(jīng)歷，編織故事，也可以抒發(fā)因“微笑”而引發(fā)的情感，還可以發(fā)表對(duì)“微笑”的獨(dú)到見解寫作的范圍開放度較廣，考生對(duì)此有話可說，有情可抒為考生充分展示自己的寫作個(gè)性提供了廣闊的空間，有利于展示自己的寫作才情

濟(jì)寧市二O一二年高中階段招生考試語文試題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

（全卷實(shí)際得分不得超過100分）一、積累與運(yùn)用（共15分）1.答案：yùn

悠

“詳”改為“祥”評(píng)分：共3分答對(duì)1個(gè)得1分2.答案：①擇其善者而從之

其不善者而改之

入則無法家拂士

出則無敵國外患者

②潮平兩岸闊

風(fēng)正一帆懸

落紅不是無情物

化作春泥更護(hù)花③感時(shí)花濺淚

恨別鳥驚心評(píng)分：共5分①②小題每題2分，③小題1分，有錯(cuò)別字、增字、漏字該題不得分3.答案：破釜沉舟

臥薪嘗膽評(píng)分：共2分答對(duì)1空得1分4.答案：A評(píng)分：共2分答對(duì)得2分5.答案示例：齊魯志愿者的隊(duì)徽，是三個(gè)躍動(dòng)的人形符號(hào)，代表著越來越多的人加入到志愿者隊(duì)伍中來，奉獻(xiàn)社會(huì)、提升自我；三個(gè)人又組成了兩個(gè)心形寓意志愿者奉獻(xiàn)愛心；三個(gè)人在快樂地奔跑，體現(xiàn)了“我奉獻(xiàn)，我快樂”的宗旨評(píng)分：共3分每個(gè)要點(diǎn)1分，意思對(duì)即可二、古詩文閱讀（共15分）6.答案：繪形繪色，詩中有畫（突出色彩的描寫）；動(dòng)靜結(jié)合，情景交融

閑適恬靜評(píng)分：共3分前一問2分，后一問1分意思對(duì)即可7.答案：①全國范圍內(nèi)（的人）

②偏愛

③奉承拍馬評(píng)分：共3分每小題1分8.答案：①由此看來，大王您受蒙蔽（一定）很厲害了?、谒运握压隽藝悄軌蛐盐?，最終得以重振國家評(píng)分：共4分每小題2分，意思對(duì)即可9.答案：設(shè)喻（類比）

諂諛者眾也

要虛心聽取別人的批評(píng)和建議，要保持清醒的頭腦；不要被阿諛奉承者蒙蔽，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤評(píng)分：共5分前兩空每空1分；最后一空3分，意思對(duì)即可三、現(xiàn)代文閱讀（共30分）10答案：讓真誠回歸，摒棄那些喧囂和浮躁，給我們的心靈環(huán)保（讓真誠給心靈環(huán)保）評(píng)分：共2分意思對(duì)即可11.真誠是一種來自內(nèi)心的情感，不虛偽，不掩飾；一是真誠的對(duì)待生活中的每個(gè)人；二是真誠也要看對(duì)