2023幼兒園小班班級工作計劃范文（3篇）

第8頁共8頁2023幼兒園小班班級工作計劃范文一、?指導思想?游戲是幼兒?園最基本的?活動，貫穿?于幼兒的一?日生活中，?是幼兒最喜?歡的活動。?根據(jù)幼兒這?一興趣需要?作為基礎讓?幼兒在自主?自由的游戲?活動中獲得?身心全面發(fā)?展。根據(jù)《?綱要》中的?指導：“要?以游戲為基?本活動，寓?教育于生活?、游戲之中?”，我們注?重幼兒在游?戲中的所得?，在游戲中?培養(yǎng)他們的?品格，在游?戲中促進他?們的發(fā)展。?二、班級?情況分析?本班幼兒因?為大多數(shù)幼?兒是家中的?獨生子女，?家長都非常?溺愛，養(yǎng)成?了他們吵鬧?、依賴、自?我的壞習慣?。經(jīng)過細致?的觀察發(fā)現(xiàn)?，大部分幼?兒對于游戲?都有非常高?的興趣，對?于外界有著?強烈的新鮮?感，喜歡探?索，但是沒?有規(guī)則。有?些幼兒缺乏?主動性，在?進行一些常?規(guī)時，總是?坐著不動，?需要老師不?斷地提醒。?有些幼兒紀?律常規(guī)較差?，喜歡到處?亂跑，為了?好玩的玩具?會爭搶，游?戲中甚至會?發(fā)生尖叫。?總之，來?自不同的家?庭的孩子有?著不同的特?點，為了確?保幼兒在游?戲中自主性?得以發(fā)揮和?在游戲中有?更好的效果?，老師的適?時指導是相?當重要的。?三、游戲?目標1、?根據(jù)主題活?動創(chuàng)設主題?環(huán)境，在不?斷變化的主?題中激發(fā)幼?兒對各種游?戲的興趣，?鼓勵幼兒積?極參與游戲?活動中，體?驗游戲活動?帶來的樂趣?。2、引?導幼兒理解?游戲規(guī)則，?明確游戲中?的任務和內(nèi)?容，從而順?利的展開相?應的游戲。?3、鼓勵?幼兒大膽創(chuàng)?意，積極投?入游戲。老?師可在不同?的環(huán)境下與?幼兒進行平?行游戲、合?作游戲。鼓?勵幼兒和同?伴進行合作?，嘗試協(xié)作?的快樂。?4、能整理?好玩具，準?確的“把玩?具送回家”?。評價時能?安靜傾聽教?師對游戲活?動的評價，?不隨意插嘴?，下次的游?戲活動中能?主動按照老?師提出的要?求游戲。?5、鼓勵幼?兒發(fā)揮想象?，能據(jù)游戲?自由想象活?動的情節(jié)，?并能運用一?些替代物進?行游戲。?6、合理安?排游戲，并?在游戲過程?中發(fā)展他們?的手部肌肉?，自我協(xié)調(diào)?能力和控制?能力，鍛煉?他們的動手?能力和言語?交往的能力?。四、具?體措施1?、針對小班?幼兒的年齡?特點和興趣?愛好，以及?班務中的主?題設計，為?幼兒創(chuàng)造一?個愉快的主?題游戲環(huán)境?，設置有利?于幼兒身心?全面發(fā)展的?各個活動區(qū)?如建構區(qū)、?益智區(qū)、角?色游戲區(qū)等?等。2、?豐富活動區(qū)?域內(nèi)容，鼓?勵家長也參?與進來，共?同收集各種?材料，使區(qū)?域活動更加?社和幼兒的?興趣和探索?要求。3?、明確游戲?目標，教師?與幼兒同時?游戲，并同?時指導規(guī)則?、說話、玩?法。4、?結合生活經(jīng)?驗，引導幼?兒觀察，模?仿成人的勞?動，以便在?區(qū)域中進行?各種游戲活?動。鼓勵幼?兒團結友愛?的精神，能?與同伴一起?玩耍。5?、重視游戲?評講，讓幼?兒感受到好?的一面，并?獲得成功的?喜悅，并為?下一次的游?戲提出更高?的要求。讓?幼兒自主選?擇游戲活動?的同時，適?當指導幼兒?輪換進入各?區(qū)域活動，?讓幼兒體驗?各區(qū)域活動?時的快樂感?覺。2023幼兒園小班班級工作計劃范文（二）一、?情況分析?本學期本年?級共有幼兒?___名，?由于幼兒年?齡較小，幼?兒剛入園，?同伴之間的?交流較少，?語言交往能?力，自制能?力較差，動?手能力薄弱?，手指不靈?活，思維比?較局限。針?對這些情況?，我們分別?設置了以下?的區(qū)域：語?言區(qū)、美術?區(qū)、手工區(qū)?、娃娃家、?建構區(qū)，為?幼兒更好的?成長提供良?好的空間。?二、區(qū)域?活動的總目?標1、創(chuàng)?設一個幼兒?喜歡的、自?由的、開放?的環(huán)境。?2、引導幼?兒自主地進?行活動。?3、培養(yǎng)幼?兒積極主動?、活潑開朗?的個性。?4、促使幼?兒樂意和他?人交往，學?習互助、合?作和___?。三、各?區(qū)域活動分?目標語言?區(qū)：提供給?幼兒識字、?識物的卡片?和故事書籍?、繪本。目?標：1、?激發(fā)幼兒認?識漢字及生?活事物的興?趣。2、?喜歡安靜的?閱讀各種故?事書籍和繪?本.3、?會看到事物?圖片說出它?的名稱。?美術區(qū)：提?供幼兒蠟筆?、繪畫紙、?報紙、掛歷?紙、各種廢?舊紙質材料?。目標：?1、激發(fā)?幼兒對美術?活動的興趣?。2、學?會美術活動?的一些技能?。3、能?主動的進行?美術活動，?發(fā)揮幼兒的?想象力和創(chuàng)?造力。手工?區(qū)：提供幼?兒各種橡皮?泥和塑泥工?具。目標?：1、激?發(fā)幼兒對泥?工活動的興?趣。2、?學會泥工活?動的一些技?巧和技能。?3、能有?興趣的進行?泥工活動，?表達自己的?意愿。娃?娃家：提供?幼兒娃娃、?小家具、小?炊具等目?標：1、?初步了解、?學習、觀察?生活。2?、培養(yǎng)幼兒?合作能力和?語言交往能?力。3、?體驗爸爸、?媽媽對娃娃?親切關懷的?感情，發(fā)揮?創(chuàng)造力、增?強獨立建?構區(qū)：各類?拼接、拼搭?玩具。目?標：1、?初步了解各?類拼接、拼?搭玩具的特?點及玩法，?自己動手發(fā)?揮想象力玩?拼接、拼搭?玩具。2?、在游戲中?與同伴和睦?相處，不掙?搶玩具。?四、區(qū)域活?動的調(diào)整?我們將會根?據(jù)幼兒的身?心發(fā)展特點?不斷的調(diào)整?游戲區(qū)域，?撤出和添加?，將區(qū)域游?戲中的玩具?進行跟新、?補充、創(chuàng)新?。還會在以?后的游戲過?程中認真觀?察幼兒的游?戲情況，做?好相關記錄?，并且根據(jù)?記錄進行分?析研究，從?而對區(qū)域活?動有更好的?設計。2023幼兒園小班班級工作計劃范文（三）一?、班級情況?分析本學?期我班共有?幼兒___?名，其中男?孩___名?，女孩__?_名，大部?分幼兒從未?上過幼兒園?，他們來自?不同的家庭?，生活行為?習慣各不相?同，大多數(shù)?孩子在家受?家人寵愛，?以自己為中?心，來園時?哭鬧現(xiàn)象較?多，對父母?或祖輩的依?賴性較強。?一些幼兒抓?住大人的脖?子不肯放手?，一些幼兒?手腳亂跳，?還有一些幼?兒對大人又?抓又咬，情?緒很激動。?在和幼兒的?接觸和交談?中我們發(fā)現(xiàn)?幼兒的自理?能力和行為?習慣普遍較?差，如：不?會自己吃飯?、不會入廁?；有的個性?強，形成了?許多壞習慣?，時常與同?伴之間爭奪?玩具發(fā)生攻?擊行為；有?的不合群，?任性；有的?說話不清楚?？為了使這?些孩子們盡?快穩(wěn)定情緒?，適應幼兒?園___生?活，養(yǎng)成良?好的行為習?慣，形成良?好的常規(guī)意?識，我們老?師將齊心協(xié)?力，團結合?作，把更多?的精力投入?到工作中去?，使每位幼?兒都能愉快?的生活，取?得可喜的進?步。二、?班級工作任?務及目標?以幼兒園工?作規(guī)程為指?針，根據(jù)園?務工作計劃?，扎扎實實?，作好保教?工作和家長?工作，主要?抓好幼兒的?一日常規(guī)教?育及品德教?育，增強幼?兒體質，發(fā)?展幼兒語言?能力，注意?智力的開發(fā)?，使幼兒在?體、智、德?、美諸方面?得到全面的?發(fā)展。三?、發(fā)展目標?根據(jù)小班?幼兒的特點?，小班上學?期工作任務?及以上情況?，制定如下?發(fā)展目標?：生活、?衛(wèi)生習慣：?1、在成?人的幫助下?學會飯前洗?手，飯后漱?口，學會使?用手巾、認?真洗手不玩?水。2、?會使用小勺?吃飯，吃完?自己的一份?食物。培養(yǎng)?幼兒不挑食?，不偏食，?不剩飯菜，?不弄臟桌面?等好習慣，?知道飲食和?健康的簡單?關系，懂得?健康的重要?性。（范本?）3、安?靜就寢，在?成人的幫助?下有次序地?穿脫衣物、?鞋子、并把?它們放在固?定地方。?4、學習自?己的事情自?己做，學習?獨立地穿脫?衣服、鞋子?，使用自己?的杯子，學?習簡單整理?自己的床鋪?。學習分類?收放玩具和?用品，放在?指定的地方?。5、學?習正確的洗?手方法，知?道飯前便后?要洗手；學?習飯后漱口?的正確方法?，懂得保護?牙齒健康的?重要性，養(yǎng)?成好習慣。?6、愛護?五官，不要?挖鼻孔、耳?孔，不吃手?、飾物。幫?助幼兒保持?儀表整潔。?7、知道?不亂拿他人?的物品和玩?具，也不能?使用他人的?物品。8?、建立良好?的師生、同?伴關系，讓?幼兒體驗到?幼兒園生活?的愉快，形?成安全感、?依賴感。?健康：1?、能較好地?適應環(huán)境、?氣候和生活?條件的變化?。懂得一些?健康、衛(wèi)生?知識，有較?好的生活、?衛(wèi)生習慣，?有初步的生?活自理能力?；2、能?積極參加多?種體育活動?，能使用運?動器械進行?活動并注意?安全。3?、認識人體?的主要器官?，了解其功?能。幫助幼?兒了解常見?病的簡單知?識，樂于接?受預防接種?的好習慣。?4、了解?高興的情緒?對身體的好?處。學習走?、跑、跳、?投擲、鉆爬?、攀登等基?本動作，培?養(yǎng)幼兒動作?的靈活性、?協(xié)調(diào)__，?姿勢正確。?5、培養(yǎng)?幼兒在體育?活動中團結?合作、遵守?紀律、寬容?謙讓、勇敢?的好品質。?語言：?1、學習能?聽別人講話?，不隨便插?嘴。喜歡與?同伴和老師?說話，愿意?在___面?前表達自己?的意愿。?2、會說普?通話。能有?興趣運用各?種感官，按?照要求感知?講述的內(nèi)容?。理解簡單?的故事、圖?片、情景的?內(nèi)容。3?、能主動參?與聽、說、?回答，學習?用較為清楚?連貫的語言?大膽表達自?己的愿望和?請求?？?學：1、?對周圍事物?有興趣，會?用感觀直接?感知和觀察?周圍常見的?事物和現(xiàn)象?，有初步的?形象思維能?力；2、?觀察動物、?植物和無生?命物質的特?征。了解日?常生活中各?種物品的作?用。3、?喜歡參加數(shù)?學學習活動?。學習初步?的按實物的?一個特征進?行分類。?4、學習4?以內(nèi)的排序?能力。學習?按照數(shù)量和?實物匹配。?5、區(qū)分?1和許多，?并理解它們?的關系。學?習用一一對?應的方法比?較兩組物體?。進行分類?活動。學習?手口一致點?數(shù)4以內(nèi)的?實物。6?、認識三角?形、圓形、?正方形。?藝術：1?、樂意參加?美術活動，?體會繪畫的?樂趣，培養(yǎng)?對繪畫的興?趣。2、?學習握筆的?姿勢，認識?繪畫的簡單?工具。培養(yǎng)?幼兒大膽繪?畫。3、?認識一些顏?色