七年級(jí)第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

第7頁(yè)共7頁(yè)七年級(jí)第一學(xué)期德育工作計(jì)劃一?、指導(dǎo)思想?堅(jiān)持德育?為首，育人?為本，堅(jiān)持?立德樹(shù)人，?全員德育，?以養(yǎng)成教育?為抓手，牢?固樹(shù)立教育?就是培養(yǎng)良?好的習(xí)慣，?整合以全員?性、全程性?、全體性為?特征的德育?資源，確立?學(xué)生主體地?位，實(shí)施一?四五幸福德?育工程，不?斷改進(jìn)德育?工作辦法，?不斷改進(jìn)德?育評(píng)價(jià)機(jī)制?，全覆蓋、?動(dòng)真情、看?實(shí)效，為提?高教育質(zhì)量?而努力。?二、工作目?標(biāo)1、落?實(shí)學(xué)校德育?總體目標(biāo)，?實(shí)現(xiàn)一個(gè)總?體思路：實(shí)?現(xiàn)全員德育?，人人都是?德育工作者?著力提升兩?大素質(zhì)：教?師職業(yè)道德?素質(zhì)、學(xué)生?思想品德素?質(zhì)深化三大?德育特色：?養(yǎng)成教育、?信心教育、?感恩教育搞?好四級(jí)文化?建設(shè)：班級(jí)?文化、宿舍?文化、校園?文化、個(gè)人?文化堅(jiān)持五?大教育并舉?：公民道德?教育、民族?精神教育、?理想信念教?育、安全法?治教育、心?理健康教育?。2、實(shí)?現(xiàn)育人目標(biāo)?：即培養(yǎng)健?全人格，發(fā)?展綜合素質(zhì)?，造就個(gè)性?特長(zhǎng)，強(qiáng)化?自理、自律?、自主、合?作，培養(yǎng)合?格公民。初?步培養(yǎng)學(xué)生?學(xué)會(huì)做人、?學(xué)會(huì)做事、?學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的?良好習(xí)慣，?使學(xué)生的身?心和諧發(fā)展?，在并在思?想道德、能?力、身體、?心理等方面?形成一系列?優(yōu)良品質(zhì)。?三、工作?重點(diǎn)1、?構(gòu)建德育管?理體系、評(píng)?價(jià)體系、先?進(jìn)經(jīng)驗(yàn)推廣?體系，完善?學(xué)校、家庭?、社會(huì)三位?一體的和諧?德育環(huán)境，?以班主任為?核心，推行?學(xué)生自主管?理的機(jī)制。?2抓好德?育卡管理辦?法，推行班?級(jí)事務(wù)承包?管理，搞好?班級(jí)自主管?理，推行值?日班長(zhǎng)報(bào)告?，實(shí)行德育?卡管理制度?。3、做?好幸福德育?工程。借力?幸福教育平?臺(tái)，圍繞立?德樹(shù)人這一?主題，暢通?學(xué)科滲透活?動(dòng)體驗(yàn)文化?浸潤(rùn)評(píng)價(jià)激?勵(lì)四條渠道?，扎實(shí)推進(jìn)?德育改革與?創(chuàng)新，讓德?育成為師生?的幸福源泉?和成長(zhǎng)動(dòng)力?。4、加?強(qiáng)班級(jí)文化?建設(shè)。根據(jù)?學(xué)生年齡心?理、興趣愛(ài)?好，結(jié)合傳?統(tǒng)文化，圍?繞學(xué)校培養(yǎng)?目標(biāo)，精心?營(yíng)造學(xué)生喜?聞樂(lè)見(jiàn)、催?人奮進(jìn)、溫?馨高雅的班?級(jí)文化，使?師生目之所?及、耳之所?聞、觸之所?感、心之所?思都能在無(wú)?意識(shí)中接受?到有意識(shí)的?教育。5?、認(rèn)真做好?心理健康教?育。要通過(guò)?談心、咨詢?、講座等多?種形式，對(duì)?不同層次學(xué)?生進(jìn)行心理?輔導(dǎo)，幫助?學(xué)生正確處?理好學(xué)習(xí)、?生活、人際?關(guān)系等方面?遇到的心理?矛盾問(wèn)題，?提高他們的?心理素質(zhì)，?培養(yǎng)承受挫?折，適應(yīng)環(huán)?境的能力。?6、加強(qiáng)?德育工作的?方式方法，?克服___?，講究實(shí)際?效果。做到?學(xué)生生活和?社會(huì)實(shí)際緊?密聯(lián)系，開(kāi)?展豐富多彩?、形式多樣?的德育教育?活動(dòng)，寓德?育教育于各?科教學(xué)之中?。7、辦?好家長(zhǎng)委員?會(huì)，定期開(kāi)?展培訓(xùn)，幫?助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)?家庭教育的?重要性。（?范本）創(chuàng)建?家長(zhǎng)資源庫(kù)?，利用家長(zhǎng)?優(yōu)質(zhì)的人才?資源為學(xué)校?提供服務(wù)。?配合社區(qū)教?育，構(gòu)建學(xué)?校、家庭、?社會(huì)一體化?的德育大網(wǎng)?絡(luò)，形成德?育合力，優(yōu)?化育人環(huán)境?，爭(zhēng)取最佳?教育效果。?8、教育?學(xué)生遵守國(guó)?家法律法規(guī)?，遵守《中?學(xué)生守則》?、《中學(xué)生?日常行為規(guī)?范》、《寧?陽(yáng)十二中學(xué)?生管理手冊(cè)?》以及學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)章?制度，尊重?國(guó)旗國(guó)歌，?尊敬老師，?團(tuán)結(jié)同學(xué)。?9、加強(qiáng)?班級(jí)安全工?作，大力做?好學(xué)生公寓?管理，為學(xué)?生提供舒適?、安全、文?明的生活環(huán)?境，促進(jìn)學(xué)?生健康成長(zhǎng)?。四、工?作措施1?、加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，提高德育?管理水平。?在班級(jí)管?理中大膽創(chuàng)?新、積極主?動(dòng)地開(kāi)展工?作，要有高?超的協(xié)調(diào)能?力、精辟的?分析能力，?在德育教育?工作中，曉?之以理，動(dòng)?之以情，提?高德育工作?的感召力。?作為教師，?要在日常教?學(xué)中發(fā)揮模?范、表率作?用，注意自?己的行為舉?止，言談風(fēng)?貌。學(xué)高為?師，身正為?范，用自身?的榜樣作用?和人格__?_力，讓學(xué)?生佩服，從?而仿效。倡?導(dǎo)以生為本?，以德服人?的教育理念?，形成勤于?學(xué)習(xí)、善于?育人、勇于?創(chuàng)新、樂(lè)于?奉獻(xiàn)的高尚?師德2、?開(kāi)展五愛(ài)教?育，落實(shí)四?個(gè)學(xué)會(huì)。即?愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)?人民、愛(ài)勞?動(dòng)、愛(ài)科學(xué)?、愛(ài)___?學(xué)會(huì)尊重、?學(xué)會(huì)溝通、?學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、?學(xué)會(huì)生活。?3、加強(qiáng)?德育常規(guī)管?理工作。?抓好學(xué)生日?常行為規(guī)范?的養(yǎng)成教育?，對(duì)住宿生?加強(qiáng)紀(jì)律、?衛(wèi)生的檢查?力度，促使?他們能很好?利用在校住?宿生活學(xué)會(huì)?與人交往，?學(xué)會(huì)做人，?學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)對(duì)?住宿生的管?理，做到服?務(wù)、管理、?育人注重良?好的班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)?，使學(xué)生的?行為規(guī)范外?化為行為，?內(nèi)化為素質(zhì)?，逐步養(yǎng)成?良好的生活?習(xí)慣、學(xué)習(xí)?習(xí)慣、文明?禮儀習(xí)慣。?4、創(chuàng)設(shè)?班級(jí)管理特?色。在日?常管理中用?愛(ài)心去塑造?，用真情去?感化，用榜?樣去激勵(lì)，?用人格去熏?陶，認(rèn)真并?耐心細(xì)致地?做好班級(jí)日?常管理工作?，注重深入?思考，深刻?反思，不斷?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?大膽創(chuàng)新，?勇于實(shí)踐，?努力形成具?有鮮明特色?的管理模式?。5、加?強(qiáng)心理健康?教育。開(kāi)?展好心理健?康教育講座?，學(xué)習(xí)心理?健康教育知?識(shí)，學(xué)會(huì)必?要的心理疏?導(dǎo)方法，努?力做好學(xué)生?心理健康教?育工作。?6、加強(qiáng)法?制、安全教?育。開(kāi)展?《未成年人?保___》?、《預(yù)防未?成年人犯罪?法》、《道?路交通管理?條例》等法?律法規(guī)系列?教育活動(dòng)，?增強(qiáng)學(xué)生遵?紀(jì)守法的自?覺(jué)性和自我?保護(hù)意識(shí)。?7、開(kāi)辟?各種渠道，?使學(xué)生在實(shí)?踐中提高思?想道德素質(zhì)?。___?學(xué)生開(kāi)展社?會(huì)調(diào)查、實(shí)?踐活動(dòng)、公?益勞動(dòng)、科?技文化藝術(shù)?等形式的活?動(dòng)。8、?創(chuàng)建良好校?園文化，讓?環(huán)境育人?充分發(fā)揮班?級(jí)黑板報(bào)、?內(nèi)報(bào)欄等宣?傳陣地作用?，堅(jiān)持正確?輿論引導(dǎo)人?，優(yōu)秀作品?鼓舞人，典?型事例激勵(lì)?人充分利用?班會(huì)課，_?__形式多?樣、生動(dòng)活?潑，貼近學(xué)?生生活的針?對(duì)性強(qiáng)的主?題班會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)對(duì)學(xué)生?進(jìn)行辦學(xué)理?念、校訓(xùn)、??；?、校風(fēng)?、學(xué)風(fēng)教育?，培養(yǎng)他們?的自豪感和?自信心，形?成強(qiáng)大的文?化凝聚力和?感召力。?9、進(jìn)一步?做好特困生?、留守兒童?的幫扶工作?。五、活?動(dòng)安排：?第一周1?、制定計(jì)劃?2、新學(xué)?期，新打算?主題班會(huì)?3、慶祝教?師節(jié)實(shí)踐活?動(dòng)第二周?1、制定?班規(guī)班法實(shí)?施德育卡管?理2、學(xué)?守則、規(guī)范?做文明中學(xué)?生主題班會(huì)?3、初一?新生適應(yīng)初?中生活的心?理健康教育?。第三周?1、辦文?明禮儀教育?專題板報(bào)、?手抄報(bào)2?、學(xué)習(xí)寧陽(yáng)?十二中學(xué)生?文明禮儀常?識(shí)3、吃?苦耐勞，艱?苦奮斗主題?班會(huì)。第?四周1、?力戒奢侈，?勤儉節(jié)約主?題班會(huì)2?、家長(zhǎng)開(kāi)放?周。第五?周1、慶?國(guó)慶征文、?板報(bào)、手抄?報(bào)2、實(shí)?現(xiàn)理想，報(bào)?效祖國(guó)班會(huì)?。第六周?1、心理?健康教育主?題班會(huì)2?、辦法制教?育黑板報(bào)、?手抄報(bào)3?、學(xué)___?中學(xué)生法律?常識(shí)，撰寫(xiě)?法制教育體?會(huì)。第七?周1、學(xué)?法用法，做?遵紀(jì)守法好?少年主題班?會(huì)2、家?訪第八周?1、誠(chéng)實(shí)?守信，言行?一致班會(huì)?2、家長(zhǎng)開(kāi)?放周第九?周1、勤?學(xué)求索，自?強(qiáng)不息主題?班會(huì)第十?周1、關(guān)?愛(ài)他人，我?的責(zé)任班會(huì)?第十一周?1、進(jìn)行?給老師的一?封信活動(dòng)?2、心理健?康教育主題?班會(huì)3、?家長(zhǎng)會(huì)第?十二周1?、開(kāi)展與家?長(zhǎng)的一封信?活動(dòng)2、?天天進(jìn)步，?我能行班會(huì)?3、名人?名言伴我行?征文第十?三周1、?責(zé)任伴我成?長(zhǎng)主題班會(huì)?第十四周?1、開(kāi)展?與老師的一?封信活動(dòng)?2、復(fù)習(xí)方?法第十五?周1、誠(chéng)?信就在我身?邊征文2?、自主學(xué)習(xí)?，我能行主?題班會(huì)第?十六周1?、事事講誠(chéng)?信，處處講?誠(chéng)信