班主任工作計劃 中職

第66頁共66頁班主任工作方案中職班主任工作方案中職?！景嘀魅喂ぷ鞣桨钢新殹恐袑Ｂ殬I(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一局部中專學(xué)生通過老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué)，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學(xué)生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的方案。一、進(jìn)步知識，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感。班主任是學(xué)校教育方案的詳細(xì)執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)展。因此，必須進(jìn)步認(rèn)識，加強(qiáng)責(zé)任感，掌握班主任工作規(guī)律。1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的集體。2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。3、關(guān)心學(xué)生生活和安康，組織學(xué)生參加各種文體活動。4、組織學(xué)生參加社會理論和公益勞動。5、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織開展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。6、協(xié)調(diào)本班任課老師的教育教學(xué)工作，主動向他們理解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。7、建立與學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。二、熱愛學(xué)生，深化理解學(xué)生情況。要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向開展，克制不好的方面，首先必須深化理解每個學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識程度，理解他們的興趣愛好，性格特點(diǎn)和家庭情況，然后加以分析^p，綜合。如新接手的新班主任，必須先理解這個班根本情況:人數(shù)，男女，年齡狀況，政治相貌，擔(dān)任干部情況，受過獎勵處分，學(xué)習(xí)成績，特長愛好，安康狀況，家庭地址，，家長職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。三、施行班級管理，形成良好的班風(fēng)。1、制訂班主任工作方案，加強(qiáng)工作方案性根據(jù)學(xué)校工作方案要求，聯(lián)絡(luò)本班實(shí)際，先訂好一個學(xué)期工作方案，然后每周要有詳細(xì)的方案，方案必須做到方向、任務(wù)明確，措施詳細(xì)、實(shí)在可以。2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。班級的開展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建立至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目的。班級目的要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所承受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實(shí)現(xiàn)的。3、選好、用好干部。班級能否成為發(fā)奮向上，團(tuán)結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作才能和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作才能，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作那么，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。4、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。5、要形成正確輿-論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級規(guī)章制度建立。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿-論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵抗，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目的管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)展量化管理評比，在班內(nèi)形成輿-論監(jiān)視，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。通過我每學(xué)期給班級制訂工作方案，我們班級在年級中獲得了較好的成績，希望大家可以長期保持這種良好的學(xué)期風(fēng)氣?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】精選工作方案閱讀中職班主任工作方案中職班主任工作方案接任會計29班這是第四個學(xué)期開場了，有了上幾個學(xué)期這個班的帶班經(jīng)歷，本學(xué)期制定工作方案如下：第一：搞好班級的穩(wěn)定工作穩(wěn)定才能求得開展，穩(wěn)定才能進(jìn)步，沒有班級的穩(wěn)定，就無從談學(xué)習(xí)爭優(yōu)，無從說考核優(yōu)秀，對學(xué)生的日常行為要一如繼往的嚴(yán)格要求，學(xué)生五不禁令要時時抓，處處抓，對有破壞班級和諧穩(wěn)定的苗頭一定要及時采取措施，及時制止，確保班級有穩(wěn)定良好的學(xué)習(xí)氣氛。第二：完成好政教處的部署、安排。對于學(xué)校、政教處的部署、安排，認(rèn)真執(zhí)行，使學(xué)生在搞各種活動的過程中進(jìn)步自我，完善自我，通過完成一系列的活動、任務(wù)凝聚班集體的力量，樹立班集體的正氣，使學(xué)生有一個良好、團(tuán)結(jié)、向上的奮斗環(huán)境。第三：加強(qiáng)班干部的培訓(xùn)學(xué)生干部歸根到底還只是學(xué)生，在工作當(dāng)中難免會有過錯、失誤，可能會難以拿捏把握分寸，或者有的甚至就不具備擔(dān)當(dāng)班干部的才能，對學(xué)生干部不可以聽之任之，放任自流，應(yīng)當(dāng)及時關(guān)注，及時理解他們的工作效果，工作情況，并且每周給予輔導(dǎo)、給予建議、給予正確的引導(dǎo)幫助，讓他們更加得心應(yīng)手的工作，真正成為自己的左膀右臂。第四：加強(qiáng)班級學(xué)生的德育培養(yǎng)隨著經(jīng)濟(jì)社會的開展，人們越來越看重的是金錢利益，看重的是經(jīng)濟(jì)價值，學(xué)生也深受社會的影響，有些學(xué)生對親情、對同學(xué)之間的友誼表現(xiàn)的很是冷漠、淡泊，甚至對于同學(xué)的困難事不關(guān)己、高高掛起。〔班主任〕本學(xué)期無論在教學(xué)當(dāng)中，還是平時與學(xué)生接觸當(dāng)中，要加強(qiáng)對學(xué)生德育方面的引導(dǎo)教育，特別是對一些中國傳統(tǒng)美德的重申培養(yǎng)，通過搞一系列的二課堂活動、集體活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、團(tuán)隊(duì)精神、友愛互助精神，特別是利用好紅色三月的學(xué)雷鋒活動，讓班級當(dāng)中的學(xué)生都感受到真情友愛的美妙。第五：關(guān)注一些比擬特別的學(xué)生通過一個學(xué)期的觀察理解，班級當(dāng)中總會有一些行為習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)成績比擬差、脾氣比擬乖僻、家庭有些特殊等等這樣的學(xué)生，對這樣的學(xué)生要給予特別的關(guān)注，要關(guān)注他們的生活、學(xué)習(xí)，他們做的不對、不標(biāo)準(zhǔn)的地方及時給予糾正幫助和引導(dǎo)關(guān)心，讓他們感到信心、感到溫暖，讓他們不落伍、不走遠(yuǎn)，讓他們也為班級的團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、拼搏向上盡一份力，而且針對不同的學(xué)生還得采取不同的方法，施硬施軟，該文該武自己掌握，只要可以獲得良好的效果。第六：強(qiáng)抓學(xué)風(fēng)建立，引導(dǎo)學(xué)生提早進(jìn)入高三對口升學(xué)的備戰(zhàn)狀態(tài)。千方百計想盡一切方法為學(xué)生營造良好的求學(xué)氣氛，建立良好的班級學(xué)風(fēng)。多于代課老師溝通、理解情況，制定學(xué)風(fēng)建立方案，認(rèn)真對待每次的月考，對于有希望考上大學(xué)的學(xué)生要一直盯緊，常抓不懈，再接再厲，多開展苗子學(xué)生，多給學(xué)生加勁、鼓勵。使學(xué)生有壓力感、緊迫感，使學(xué)生提早進(jìn)入對口升學(xué)備戰(zhàn)狀態(tài)。第七：加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)人不學(xué)便會閉目塞聽，當(dāng)班主任亦是如此，不僅要注重平時認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，而且還要留心當(dāng)下學(xué)生的愛好、追求，這樣才能知己知彼，才能對癥下藥，這樣才能把班級管理好，把學(xué)生教育好，把自己的工作干好。平時還要繼續(xù)關(guān)注班主任博客圈，向各位同仁學(xué)習(xí)一些珍貴的經(jīng)歷，平時遇事多與老老師溝通交流?？傊痪湓挘撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后，要想有所長進(jìn)，有所建樹，必須謙虛，這樣才能取人之長，補(bǔ)己之短，這樣才能盡力擔(dān)當(dāng)好班主任這一神圣職務(wù)。班主任工作方案中職篇一春節(jié)很快過去了，新的學(xué)期馬上開場，我們也即將投入到緊張的工作和學(xué)習(xí)生活之中。在這新的學(xué)期里，我將會繼續(xù)帶著計算機(jī)二1班走向新的里程。針對上學(xué)期本班學(xué)生學(xué)習(xí)成績相對較差，同學(xué)之間向心力不夠凝聚，班干____伍不夠成熟等現(xiàn)象，本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)班干____伍建立，培養(yǎng)學(xué)生自主合作才能和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心全面開展，創(chuàng)立一個溫馨和諧的班集體。特制訂班主任工作方案如下：一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，結(jié)合學(xué)校德育工作的要求，注重工作的科學(xué)性.思想性和層次性，抓好班級教育工作。通過各項(xiàng)活動的開發(fā)，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作方案，并做好學(xué)校班級家長的橋梁溝通，互相支持配合工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、班級概況我班由36名學(xué)生組成，男21人，女15人。其中6人住家，1人租住。留守兒童1，無單親學(xué)生，無特殊體質(zhì)學(xué)生。大局部均為在校寄宿生，而且學(xué)生素質(zhì)參差不齊，自主學(xué)習(xí)才能較差，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立生活習(xí)慣,學(xué)生之間分派較多，班級凝聚力較弱。三、詳細(xì)工作措施修整、培養(yǎng)班干____伍，建立一支積極進(jìn)取，責(zé)任心強(qiáng)、管理才能強(qiáng)的班干____伍。營造讀書氣氛，創(chuàng)立書香班級。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣，形成勤思好問的學(xué)風(fēng)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng)。1、主動關(guān)心學(xué)生，做好學(xué)生心理工作中職班主任工作方案開通班主任信箱、班級QQ平臺等，并通過其理解學(xué)生;常到學(xué)生宿舍走走，主動與學(xué)生溝通，經(jīng)常與學(xué)生談心交流，理解她們的心理情緒、思想動態(tài)，主動關(guān)心、撫慰，幫助她們，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題，做學(xué)生的知心朋友;開設(shè)專題知識講座，加強(qiáng)心理引導(dǎo);召開主題班會，加深學(xué)生的自我認(rèn)識;努力培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，以便更好地開展各項(xiàng)管理工作，促進(jìn)學(xué)生的身心安康。2、培養(yǎng)健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才在班級樹立做人第一，做學(xué)問第二的思想。建構(gòu)自立、自信、自尊、自強(qiáng)的健全人格培養(yǎng)形式，使學(xué)生能客觀地認(rèn)識自我，自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活。激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī)，勤奮好學(xué)，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面開展的優(yōu)質(zhì)人才。3、發(fā)揮班會課的作用，加大教育力度定期召開班級會議、班干部會議，突出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生及時理解自己，學(xué)會自己管理自己，并及時根據(jù)班級詳細(xì)情況，給予正確的指導(dǎo)。也可利用成績優(yōu)秀的同學(xué)帶動較差同學(xué)學(xué)習(xí)的作用，分享她的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，營造一個積極的學(xué)習(xí)氣氛。組織和鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，促進(jìn)學(xué)生身心的全面開展。4、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，通過德智體操行分評比，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動力，進(jìn)步學(xué)習(xí)成績。制訂班干部輪值制度及班級公約，以維持早讀、課堂及晚自習(xí)等班級學(xué)習(xí)秩序。5、及時與各科任老師聯(lián)絡(luò)，抓好各門學(xué)科的學(xué)習(xí)成績。保持與家長聯(lián)絡(luò)，及時向家長反映其子女在學(xué)校的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活情況。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長聯(lián)絡(luò)，爭取家長的支持和配合共同教育學(xué)生。組織和鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，如班級晚會、五.四青年節(jié)活動等，以豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)生身心的全面開展。篇二一、本學(xué)期的教學(xué)目的本班級共有26名學(xué)生，在管理學(xué)生日常工作方面，我一定會做到全面的、細(xì)致的、深化的理解每一名學(xué)生。加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，正確的引導(dǎo)每一名學(xué)生;強(qiáng)化學(xué)生之間的良好友誼關(guān)系，維持正常的教學(xué)秩序;培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)互相的協(xié)作才能。積極組織他們參加學(xué)校組織的各種文體活動，鍛煉其動手動腦才能，發(fā)現(xiàn)并開展每位學(xué)生的特長，培養(yǎng)一支有較強(qiáng)活動才能、較高團(tuán)隊(duì)意識、較高的思想素質(zhì)的班級隊(duì)伍。二、工作要求1、民主選舉班級干部在接手本班級班主任的職責(zé)后，我首選組織班級全體學(xué)生進(jìn)展民主投票，選出本班級內(nèi)有較強(qiáng)的組織協(xié)作才能的學(xué)生作為本班級的班長及其他班干部。同時為了保證每位學(xué)生都能得到鍛煉，我實(shí)行全體同學(xué)日常輪流值日并由班干部負(fù)責(zé)監(jiān)視的制度，保證每位同學(xué)都能在班級的活動中有親身參與的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。2、加強(qiáng)班級日常管理在平時的日常教學(xué)生活中，積極與班干部溝通聯(lián)絡(luò)，催促班級干部在日常的學(xué)習(xí)生活中起到模范帶頭作用，帶著全班同學(xué)有秩序的開展班級的各項(xiàng)活動，增強(qiáng)每位同學(xué)的班級責(zé)任感，以致于進(jìn)步其將來的社會責(zé)任感。積極與學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)，掌握學(xué)生的動向。中職班主任工作方案3、加強(qiáng)學(xué)生的自我管理才能積極與班級每位同學(xué)進(jìn)展溝通交流，定時進(jìn)展家訪，保證理解每位同學(xué)的性格，并根據(jù)每位同學(xué)的不同性格制定不同的教育方式，進(jìn)步他們的自律、自強(qiáng)、勤奮、好學(xué)的良好品質(zhì)。4、加強(qiáng)文化禮儀及心理教育晚自習(xí)為我校的活動時間，我定期在晚自習(xí)時為學(xué)生播放一些禮儀教育視頻，引導(dǎo)培養(yǎng)他們良好的職業(yè)禮儀、道德，完善他們的人生觀、價值觀，加強(qiáng)他們的社會責(zé)任感及集體榮譽(yù)感。5、加強(qiáng)宿舍管理每天晚上定時檢查學(xué)生宿舍，并組織學(xué)生清掃宿舍衛(wèi)生，創(chuàng)立明朗整潔的學(xué)生休息環(huán)境，使學(xué)生宿舍成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活美妙、安康的休息場所，讓他們在宿舍能感覺到家的溫暖。6、開展學(xué)生的特長為了保證班級的組織協(xié)調(diào)才能可以像小班級一樣的高效率，在本學(xué)期的教學(xué)過程中，我方案在班級中開展學(xué)生興趣小組，組織同學(xué)參加，利用活動課時間進(jìn)展特長培養(yǎng)?？傊畬Ｂ殬I(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng)，但是我會努力并向其他有經(jīng)歷的班主任學(xué)習(xí).在以后的工作中我一定會更加的努力工作，不辜負(fù)社會、學(xué)校、學(xué)生家長、學(xué)生和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的.。職高班主任工作方案,中職班主任工作方案職高班主任工作方案本學(xué)期，學(xué)校安排我擔(dān)任V35班的班主任，經(jīng)過軍訓(xùn)和開學(xué)一個星期的觀察和理解，目前我對V35班的情況已經(jīng)有了一定的認(rèn)識，現(xiàn)將學(xué)生的情況和本學(xué)期班級的工作目的匯報如下：一、學(xué)生情況分析^p：我班是本校微機(jī)三個班對口升學(xué)班之一，現(xiàn)共有68名學(xué)生，其中男生33人，女生35人，來自于我市周邊的各個鎮(zhèn)、村，現(xiàn)住孝義市區(qū)的共的24人。在全部68人中，中考成績在350分以上的共31人，剩下的都在350分以下，還有一人是去年在運(yùn)城鐵路運(yùn)輸學(xué)校上了半個月，然后今年轉(zhuǎn)入我校的。從如今已掌握的情況看，我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況普遍一般，沒有生活特別困難的學(xué)生，但有兩名學(xué)生家庭條件較好，而且由于家庭情況〔一名父母離異，他隨其母，但是長期不在一塊，缺乏溝通，性格比擬孤癖；另一名學(xué)生，從小不與父母在一塊生活，而且有少兒多動癥，從小看病吃藥，但一直不見好轉(zhuǎn)〕學(xué)習(xí)上不刻苦，而且總愛說話，小動作太多。有很多學(xué)生是在原校表現(xiàn)極差的突出人物，是原班級非常希望甩掉的包袱，這局部學(xué)生各方面習(xí)慣均差。時間觀點(diǎn)差，紀(jì)律觀點(diǎn)差，行為標(biāo)準(zhǔn)差，缺乏勞動衛(wèi)生的習(xí)慣，更不具備自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，整天坐立不安，連睡覺的時候也無法安靜。在摸清楚情況以后。結(jié)合學(xué)校開學(xué)工作的要求，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)生一日常規(guī)”，“標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生寢室管理”。按照半軍事化要求，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生內(nèi)務(wù)，加強(qiáng)學(xué)生遵守紀(jì)律、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、照顧弱小等行為標(biāo)準(zhǔn)的教育。這些應(yīng)是本學(xué)期班級紀(jì)律工作的重點(diǎn)。我班學(xué)生在家庭中不缺乏嬌生慣養(yǎng)，各種勞動幾乎是父母包辦，父母對他們是關(guān)愛有加，甚是溺愛。大局部學(xué)生沒有勞動觀點(diǎn)，既不情愿參加勞動，即使參加了勞動也是干不成事，或是敷衍了事、缺乏責(zé)任心。因此在管理工作中，我們要加強(qiáng)指導(dǎo)，手把手教。并幫助學(xué)生加強(qiáng)責(zé)任感。要求把衛(wèi)生做到滿意為止，培養(yǎng)學(xué)生對集體負(fù)責(zé)的精神。在學(xué)習(xí)方面，大局部學(xué)生比擬自覺，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛較活潑，學(xué)生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。但作為班主任，我更多地注意到了我班學(xué)生在活潑的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)，而且較懶惰，做事不積極，這種處事的態(tài)度會讓他們在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中吃大虧的。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)應(yīng)該是讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致因?yàn)橐粫r的挫折而喪失斗志。此外，我班還有局部學(xué)生入學(xué)成績很低，導(dǎo)致對學(xué)習(xí)沒有興趣和信心，有些學(xué)生已經(jīng)有嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象，都要在本學(xué)期設(shè)法解決或彌補(bǔ)。二、班級管理的中職班主任工作方案2023時間過得很快，學(xué)生實(shí)習(xí)接近尾聲了。經(jīng)過陪學(xué)生進(jìn)展三個月的工作理論，使我深化體會到，要當(dāng)好一個班的班主任確實(shí)不容易。從學(xué)生進(jìn)入工廠的那一天開場我擔(dān)負(fù)起12級中專6班的班主任，三個月下來，我總結(jié)如下幾方面。一、認(rèn)識熟知班集體一個班集體，有四十名同學(xué)，我還沒來得及在教室認(rèn)識她們，就分了兩批進(jìn)入工廠開場了實(shí)習(xí)工作，對我來說接手一個二手班級，之前又沒有班主任工作經(jīng)歷，管理起來真是難上加難，我開場了匆忙的奔波，去認(rèn)識她們，從記錄她們的手機(jī)號和姓名開場。漸漸熟知，不到了兩天的時間對每一位同學(xué)都熟悉起來，但是還不是非常的理解，互相的理解是需要時間的累積的。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的典范，跟班勤，治理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。二、及時做好工廠和學(xué)生之間的橋梁當(dāng)有的學(xué)生不合適一個崗位或者感覺太累時，及時跟廠子領(lǐng)導(dǎo)溝通，進(jìn)展調(diào)崗，當(dāng)有的老員工對學(xué)生不愛惜時，要及時跟他們領(lǐng)導(dǎo)溝通，進(jìn)展換崗或者與老員工做好溝通。三、做好學(xué)生思想工作想讓學(xué)生實(shí)在按照老師的要求做，就必須在思想上讓他們相通,思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的，在這方面，我主要有以下一些做法：1、快樂式管理現(xiàn)階段的大局部學(xué)生感到實(shí)習(xí)是不快樂的或?qū)?shí)習(xí)沒興趣，根據(jù)此情況我對本學(xué)期的班會進(jìn)展調(diào)整，如今的班會通常先由學(xué)生自己總結(jié)現(xiàn)階段班里的情況，然后是我做總結(jié)并以多種形式進(jìn)展教育。最后做集體游戲，在游戲中鼓勵學(xué)生讓學(xué)生在不影響集體的情況下充分展現(xiàn)自己的潛力與才能，到達(dá)讓同學(xué)們感受到在集體生活、實(shí)習(xí)是快樂的，通過實(shí)習(xí)找到自己應(yīng)有的位置。2、做好個別同學(xué)的思想工作有些學(xué)生擺不準(zhǔn)自己的位置，總覺得自己不合適在工廠干活，應(yīng)該在辦公室玩著電腦，還有的學(xué)生嫌實(shí)習(xí)工資少，不愿意去實(shí)習(xí)，不能正確的對待實(shí)習(xí)，這就要做思想工作。當(dāng)某些很讓我生氣的事發(fā)生后，我采取冷靜法，先不找學(xué)生談話，等自己冷靜下來重新調(diào)整思路后，用另一種方式再找學(xué)生談。這時心平氣和，思路明晰，談話往往能到達(dá)很好的效果。四、加強(qiáng)與家長聯(lián)絡(luò)職業(yè)院校的學(xué)生的實(shí)習(xí)是非常重要的，，因此班主任如何抓好學(xué)生們的實(shí)習(xí)才是最重要，也是最難的。本班學(xué)習(xí)氣氛很好，競爭意識強(qiáng)，但是由于大局部都是女生，進(jìn)工廠實(shí)習(xí)對一局部女生來說是很難的。針對這種情況，我在與學(xué)生談心之余，理解他們的想法，并且鼓勵她們堅持完成實(shí)習(xí)。在鼓勵的根底上，提出更高目的。在此期間，對一些不愿再工廠實(shí)習(xí)，去外面打工的進(jìn)展了與家長的溝通，家長與我站在了同一戰(zhàn)線，最后都能回來，使班級整體在實(shí)習(xí)上有了進(jìn)步。以上我主要談了自己在班主任工作中的幾點(diǎn)做法和體會?？傊?，三個月的班主任工作使我學(xué)到了許多，才能也得到了加強(qiáng)。但是我也清醒地知道，自己做得還很不夠，由于本人經(jīng)歷缺乏，心有余而力缺乏，離那些經(jīng)歷豐富的班主任還很遠(yuǎn)，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠，存在一些問題有待解決但是，在今后的工作中，我會不斷地積累經(jīng)歷和教訓(xùn)，盡快進(jìn)步自己。班主任中職工作方案篇一：班主任中職工作方案春節(jié)很快過去了，新的學(xué)期馬上開場，我們也即將投入到緊張的工作和學(xué)習(xí)生活之中。在這新的學(xué)期里，我將會繼續(xù)帶著計算機(jī)二1班走向新的里程。針對上學(xué)期本班學(xué)生學(xué)習(xí)成績相對較差，同學(xué)之間向心力不夠凝聚，班干____伍不夠成熟等現(xiàn)象，本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)班干____伍建立，培養(yǎng)學(xué)生自主合作才能和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心全面開展，創(chuàng)立一個溫馨和諧的班集體。特制訂班主任工作方案如下：一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，結(jié)合學(xué)校德育工作的要求，注重工作的科學(xué)性.思想性和層次性，抓好班級教育工作。通過各項(xiàng)活動的開發(fā)，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作方案，并做好學(xué)?！嗉墶议L的橋梁溝通，互相支持配合工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、班級概況我班由36名學(xué)生組成，男21人，女15人。其中6人住家，1人租住。留守兒童1，無單親學(xué)生，無特殊體質(zhì)學(xué)生。大局部均為在校寄宿生，而且學(xué)生素質(zhì)參差不齊，自主學(xué)習(xí)才能較差，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立生活習(xí)慣,學(xué)生之間分派派較多，班級凝聚力較弱。三、詳細(xì)工作措施修整、培養(yǎng)班干____伍，建立一支積極進(jìn)取，責(zé)任心強(qiáng)、管理才能強(qiáng)的班干____伍。營造讀書氣氛，創(chuàng)立書香班級。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣，形成勤思好問的學(xué)風(fēng)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng)。1、主動關(guān)心學(xué)生，做好學(xué)生心理工作中職班主任工作方案開通“班主任信箱”、“班級QQ平臺”等，并通過其理解學(xué)生;常到學(xué)生宿舍走走，主動與學(xué)生溝通，經(jīng)常與學(xué)生談心交流，理解她們的心理情緒、思想動態(tài)，主動關(guān)心、撫慰，幫助她們，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題，做學(xué)生的知心朋友;開設(shè)專題知識講座，加強(qiáng)心理引導(dǎo);召開主題班會，加深學(xué)生的自我認(rèn)識;努力培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，以便更好地開展各項(xiàng)管理工作，促進(jìn)學(xué)生的身心安康。2、培養(yǎng)健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才在班級樹立做人第一，做學(xué)問第二的思想。建構(gòu)自立、自信、自尊、自強(qiáng)的健全人格培養(yǎng)形式，使學(xué)生能客觀地認(rèn)識自我，自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活。激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī)，勤奮好學(xué)，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面開展的優(yōu)質(zhì)人才。3、發(fā)揮班會課的作用，加大教育力度定期召開班級會議、班干部會議，突出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生及時理解自己，學(xué)會自己管理自己，并及時根據(jù)班級詳細(xì)情況，給予正確的指導(dǎo)。也可利用成績優(yōu)秀的同學(xué)帶動較差同學(xué)學(xué)習(xí)的作用，分享她的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，營造一個積極的學(xué)習(xí)氣氛。組織和鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，促進(jìn)學(xué)生身心的全面開展。4、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，通過德智體操行分評比，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動力，進(jìn)步學(xué)習(xí)成績。制訂班干部輪值制度及班級公約，以維持早讀、課堂及晚自習(xí)等班級學(xué)習(xí)秩序。5、及時與各科任老師聯(lián)絡(luò)，抓好各門學(xué)科的學(xué)習(xí)成績。保持與家長聯(lián)絡(luò)，及時向家長反映其子女在學(xué)校的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活情況。做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長聯(lián)絡(luò)，爭取家長的支持和配合共同教育學(xué)生。組織和鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，如班級晚會、五.四青年節(jié)活動等，以豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)生身心的全面開展。篇二：班主任中職工作方案一、本學(xué)期的教學(xué)目的本班級共有26名學(xué)生，在管理學(xué)生日常工作方面，我一定會做到全面的、細(xì)致的、深化的理解每一名學(xué)生。加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，正確的引導(dǎo)每一名學(xué)生;強(qiáng)化學(xué)生之間的良好友誼關(guān)系，維持正常的教學(xué)秩序;培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)互相的協(xié)作才能。積極組織他們參加學(xué)校組織的各種文體活動，鍛煉其動手動腦才能，發(fā)現(xiàn)并開展每位學(xué)生的特長，培養(yǎng)一支有較強(qiáng)活動才能、較高團(tuán)隊(duì)意識、較高的思想素質(zhì)的班級隊(duì)伍。二、工作要求1、民主選舉班級干部在接手本班級班主任的職責(zé)后，我首選組織班級全體學(xué)生進(jìn)展民主投票，選出本班級內(nèi)有較強(qiáng)的組織協(xié)作才能的學(xué)生作為本班級的班長及其他班干部。同時為了保證每位學(xué)生都能得到鍛煉，我實(shí)行全體同學(xué)日常輪流值日并由班干部負(fù)責(zé)監(jiān)視的制度，保證每位同學(xué)都能在班級的活動中有親身參與的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。2、加強(qiáng)班級日常管理在平時的日常教學(xué)生活中，積極與班干部溝通聯(lián)絡(luò)，催促班級干部在日常的學(xué)習(xí)生活中起到模范帶頭作用，帶著全班同學(xué)有秩序的開展班級的各項(xiàng)活動，增強(qiáng)每位同學(xué)的班級責(zé)任感，以致于進(jìn)步其將來的社會責(zé)任感。積極與學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)，掌握學(xué)生的動向。3、加強(qiáng)學(xué)生的自我管理才能積極與班級每位同學(xué)進(jìn)展溝通交流，定時進(jìn)展家訪，保證理解每位同學(xué)的性格，并根據(jù)每位同學(xué)的不同性格制定不同的教育方式，進(jìn)步他們的自律、自強(qiáng)、勤奮、好學(xué)的良好品質(zhì)。4、加強(qiáng)文化禮儀及心理教育晚自習(xí)為我校的活動時間，我定期在晚自習(xí)時為學(xué)生播放一些禮儀教育視頻，引導(dǎo)培養(yǎng)他們良好的職業(yè)禮儀、道德，完善他們的人生觀、價值觀，加強(qiáng)他們的社會責(zé)任感及集體榮譽(yù)感。5、加強(qiáng)宿舍管理每天晚上定時檢查學(xué)生宿舍，并組織學(xué)生清掃宿舍衛(wèi)生，創(chuàng)立明朗整潔的學(xué)生休息環(huán)境，使學(xué)生宿舍成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活美妙、安康的休息場所，讓他們在宿舍能感覺到家的溫暖。6、開展學(xué)生的特長為了保證班級的組織協(xié)調(diào)才能可以像小班級一樣的高效率，在本學(xué)期的教學(xué)過程中，我方案在班級中開展學(xué)生興趣小組，組織同學(xué)參加，利用活動課時間進(jìn)展特長培養(yǎng)。總之專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng)，但是我會努力并向其他有經(jīng)歷的班主任學(xué)習(xí).在以后的工作中我一定會更加的努力工作，不辜負(fù)社會、學(xué)校、學(xué)生家長、學(xué)生和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的.。中職班主任工作方案格式一、總體工作方案第一，繼續(xù)搞好班級穩(wěn)定工作。新學(xué)期開學(xué)，本班學(xué)生無一人流失仍然是74人，8名男生，66名女生，其中，住校生70人，走讀生4人。但越是穩(wěn)定的班級越容不得半點(diǎn)疏漏。一個班級假如不穩(wěn)定，學(xué)生精力分散，班集體松散，學(xué)習(xí)必然會受到影響，學(xué)生流失率會不斷增加，班級失去吸引力。穩(wěn)定的班級才能贏得課堂學(xué)習(xí)的高效率，學(xué)生學(xué)習(xí)成績才會進(jìn)步，沒有班級的高度凝聚力，就無從談學(xué)習(xí)的爭優(yōu)，無從說考核的優(yōu)秀，對學(xué)生的日常行為習(xí)慣要一如既往嚴(yán)格要求，從細(xì)節(jié)入手，把學(xué)生的不良行為習(xí)慣扼殺在萌芽狀態(tài)，用平和的方法化解學(xué)生之間的矛盾，將學(xué)生的同學(xué)關(guān)系上升為友誼，增強(qiáng)班級凝聚力，創(chuàng)立穩(wěn)定班集體。第二，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成學(xué)校各科室學(xué)生工作的安排、做好學(xué)校文體等活動開展宣傳安排。通過活動的開展，可以加強(qiáng)學(xué)生間團(tuán)結(jié)協(xié)作的才能，培養(yǎng)學(xué)生的集體和團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良品質(zhì)。第三，加強(qiáng)班級學(xué)生的德育教育、勵志教育、自信心教育和感恩教育，多與家長溝通，告知其學(xué)生情況。德育教育是教育的首位。德育可以讓自卑的學(xué)生自信起來，讓迷茫的學(xué)生找到自己的目的和方向，讓冷漠的學(xué)生學(xué)會感恩，讓自私的學(xué)生變得熱愛集體，讓消極的學(xué)生燃燒起美妙的希望。鼓勵學(xué)生從陰暗中走出來，尋找自身的優(yōu)勢，并不斷進(jìn)展提升，學(xué)生感恩，因?yàn)楦卸鞯娜嗽诮o了你傷痛時，也讓你獲得了成長。第四，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，鼓勵學(xué)生進(jìn)展深造準(zhǔn)備，迎接社會挑戰(zhàn)。作為二年級的班主任，學(xué)生在幾個月之后將面臨社會理論，學(xué)校學(xué)習(xí)時間已不多，對于學(xué)生的開展應(yīng)給予相應(yīng)的引導(dǎo)，進(jìn)展深造的同學(xué)讓其多學(xué)習(xí)理論和技能知識，對于即將找工作的學(xué)生給予社會生存技巧、社交、面試等才能的提升。第五，繼續(xù)培養(yǎng)班干部的管理才能，加強(qiáng)對他們的培訓(xùn)指導(dǎo)。不管在任何一個班級班干部的力量都是不可無視的，他們是班主任的左右手，是班級體的核心和頂梁柱，對他們下放相應(yīng)的權(quán)利，對他們進(jìn)展工作的指導(dǎo)，不但可以減輕班主任工作負(fù)擔(dān)，卸下一些學(xué)生能干的事情，騰出多余的時間，多給予后進(jìn)生一些思想溝通，另一方面，班級管理也是管理的一種，可以培養(yǎng)學(xué)生的管理才能，掌握更多地生存技能。第六，繼續(xù)完善班級管理制度。上學(xué)期，已將班級公約，班規(guī)出臺，有詳細(xì)的學(xué)生檔案，但對于學(xué)生的管理還不夠完善，因此，本學(xué)期將實(shí)行班務(wù)日志管理，在班規(guī)制定上，以人為本，盡量做到柔、文、粗、活，多一些人文關(guān)心。第七、個人應(yīng)加強(qiáng)自身教育技能、管理技能的學(xué)習(xí)。班主任在作為管理者的同時，也是一名教育者肩負(fù)著管理與教育的雙重責(zé)任。因此在提升班級管理才能的同時，要加強(qiáng)對業(yè)務(wù)程度的學(xué)習(xí)，提升個人教育技能，這樣才能更大地贏得學(xué)生的敬仰，減輕管理障礙。班主任工作方案中職模板一、總體工作方案第一，繼續(xù)搞好班級穩(wěn)定工作。新學(xué)期開學(xué)，本班學(xué)生無一人流失仍然是74人，8名男生，66名女生，其中，住校生70人，走讀生4人。但越是穩(wěn)定的班級越容不得半點(diǎn)疏漏。一個班級假如不穩(wěn)定，學(xué)生精力分散，班集體松散，學(xué)習(xí)必然會受到影響，學(xué)生流失率會不斷增加，班級失去吸引力。穩(wěn)定的班級才能贏得課堂學(xué)習(xí)的高效率，學(xué)生學(xué)習(xí)成績才會進(jìn)步，沒有班級的高度凝聚力，就無從談學(xué)習(xí)的爭優(yōu)，無從說考核的優(yōu)秀，對學(xué)生的日常行為習(xí)慣要一如既往嚴(yán)格要求，從細(xì)節(jié)入手，把學(xué)生的不良行為習(xí)慣扼殺在萌芽狀態(tài)，用平和的方法化解學(xué)生之間的矛盾，將學(xué)生的同學(xué)關(guān)系上升為友誼，增強(qiáng)班級凝聚力，創(chuàng)立穩(wěn)定班集體。第二，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成學(xué)校各科室學(xué)生工作的安排、做好學(xué)校文體等活動開展宣傳安排。通過活動的開展，可以加強(qiáng)學(xué)生間團(tuán)結(jié)協(xié)作的才能，培養(yǎng)學(xué)生的集體和團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良品質(zhì)。第三，加強(qiáng)班級學(xué)生的德育教育、勵志教育、自信心教育和感恩教育，多與家長溝通，告知其學(xué)生情況。德育教育是教育的首位。德育可以讓自卑的學(xué)生自信起來，讓迷茫的學(xué)生找到自己的目的和方向，讓冷漠的學(xué)生學(xué)會感恩，讓自私的學(xué)生變得熱愛集體，讓消極的學(xué)生燃燒起美妙的希望。鼓勵學(xué)生從陰暗中走出來，尋找自身的優(yōu)勢，并不斷進(jìn)展提升，學(xué)生感恩，因?yàn)楦卸鞯娜嗽诮o了你傷痛時，也讓你獲得了成長。第四，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，鼓勵學(xué)生進(jìn)展深造準(zhǔn)備，迎接社會挑戰(zhàn)。作為二年級的班主任，學(xué)生在幾個月之后將面臨社會理論，學(xué)校學(xué)習(xí)時間已不多，對于學(xué)生的開展應(yīng)給予相應(yīng)的引導(dǎo)，進(jìn)展深造的同學(xué)讓其多學(xué)習(xí)理論和技能知識，對于即將找工作的學(xué)生給予社會生存技巧、社交、面試等才能的提升。第五，繼續(xù)培養(yǎng)班干部的管理才能，加強(qiáng)對他們的培訓(xùn)指導(dǎo)。不管在任何一個班級班干部的力量都是不可無視的，他們是班主任的左右手，是班級體的核心和頂梁柱，對他們下放相應(yīng)的權(quán)利，對他們進(jìn)展工作的指導(dǎo)，不但可以減輕班主任工作負(fù)擔(dān)，卸下一些學(xué)生能干的事情，騰出多余的時間，多給予后進(jìn)生一些思想溝通，另一方面，班級管理也是管理的一種，可以培養(yǎng)學(xué)生的管理才能，掌握更多地生存技能。第六，繼續(xù)完善班級管理制度。上學(xué)期，已將班級公約，班規(guī)出臺，有詳細(xì)的學(xué)生檔案，但對于學(xué)生的管理還不夠完善，因此，本學(xué)期將實(shí)行班務(wù)日志管理，在班規(guī)制定上，以人為本，盡量做到柔、文、粗、活，多一些人文關(guān)心。第七、個人應(yīng)加強(qiáng)自身教育技能、管理技能的學(xué)習(xí)。班主任在作為管理者的同時，也是一名教育者肩負(fù)著管理與教育的雙重責(zé)任。因此在提升班級管理才能的同時，要加強(qiáng)對業(yè)務(wù)程度的學(xué)習(xí)，提升個人教育技能，這樣才能更大地贏得學(xué)生的敬仰，減輕管理障礙。二、班主任工作周方案第一周：做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。開學(xué)時間通知、費(fèi)用交代、學(xué)生到校未開課前衛(wèi)生、住宿報名等安排，制定工作方案。第二周：參加校本研訓(xùn)培訓(xùn)，同時引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展報名注冊，對學(xué)生進(jìn)展新學(xué)期返校平安教育、引導(dǎo)學(xué)生把心思轉(zhuǎn)到新學(xué)期的學(xué)習(xí)上來，監(jiān)視晨跑、晨誦、衛(wèi)生、午唱。做好班委新學(xué)期工作安排和指導(dǎo)。第三周：將制定好的班務(wù)日志交給班長，指導(dǎo)其進(jìn)展填寫。繼續(xù)監(jiān)視晨跑，并制定班級晨跑誓詞，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，制定行為習(xí)慣養(yǎng)成班級誓詞。通知校外租住學(xué)生在下周請家長及房東到學(xué)生科簽訂校外租住平安責(zé)任協(xié)議。社會理論返校學(xué)生鼓勵教育及回家安排，交代返校時間(本周日晚自習(xí)返校上課)。安排學(xué)生出好感恩母親主題板報。推選班級優(yōu)秀學(xué)生干部和文明之星。第四周：召開妥協(xié)教育主題班會。做好相關(guān)班級工作活動記錄，迎接檢查。第五周：繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的禮儀標(biāo)準(zhǔn)教育。發(fā)動學(xué)生為即將開展的藝術(shù)活動月做準(zhǔn)備。開展“和”班級文化建立。第六周：清明節(jié)放假，做好學(xué)生回家平安教育，說明返校時間。加強(qiáng)對學(xué)生各方面學(xué)習(xí)要求，迎接即將降臨的社會大挑戰(zhàn)。第七周：加強(qiáng)學(xué)生的普通話訓(xùn)練，做好第二次普通話測試準(zhǔn)備。第八周：協(xié)助學(xué)校藝術(shù)活動月開展，指導(dǎo)學(xué)生有序文明參與活動。第九周：做好日常工作，處理好班級出現(xiàn)的異常問題，繼續(xù)監(jiān)視學(xué)生的考勤情況。發(fā)動學(xué)生積極參加技能月活動，并進(jìn)展相應(yīng)的指導(dǎo)。第十周：協(xié)助學(xué)校開展好技能月活動。抽時間與學(xué)生家長進(jìn)展溝通，讓其理解學(xué)生情況。第十一周：協(xié)助學(xué)校辦理好本班學(xué)生畢業(yè)檔案，組織五.一、五.四班團(tuán)活動。協(xié)助學(xué)校開展體育月活動，做好學(xué)生體育活動訓(xùn)練與指導(dǎo)。第十二周：第二次妥協(xié)教育主題班會，開展班級“即將入職”作文比賽第一輪選拔。第十三周：做好班級日常工作，對學(xué)生進(jìn)展有針對性的心里溝通和談話。隨時承受學(xué)校工作安排。第十四周：協(xié)助學(xué)校開展好播送操比賽。第十五周：隨時解答學(xué)生在畢業(yè)、深造、就業(yè)等方面的問題。第十六周：再次進(jìn)展平安教育，做好畢業(yè)生心理輔導(dǎo)。結(jié)合社會用人情況級學(xué)生的優(yōu)勢、特長、性格、愛好，對學(xué)生的就業(yè)給予指導(dǎo)。第十七周：做好期末學(xué)生復(fù)習(xí)工作要求，協(xié)助辦理好相關(guān)畢業(yè)手續(xù)。第十八周：報送優(yōu)秀班集體評選資料，做好學(xué)生畢業(yè)善后工作。第十九周：個人做好期末工作總結(jié)和畢業(yè)班班主任工作總結(jié)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)歷和教訓(xùn)。中職學(xué)校班主任工作方案作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任，我一直努力的在工作。做好班主任，首先要明確自己的目的和制定好工作方案。中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一局部中專學(xué)生通過老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué)，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學(xué)生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的方案。當(dāng)了這么多年的班主任，我每學(xué)期都要制定班主任工作方案，而且都既有針對性，獲得了不錯的效果，這個學(xué)期的工作方案是：一、進(jìn)步知識，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感班主任是學(xué)校教育方案的詳細(xì)執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)展。因此，必須進(jìn)步認(rèn)識，加強(qiáng)責(zé)任感，掌握班主任工作規(guī)律。1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的集體。2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。3、關(guān)心學(xué)生生活和安康，組織學(xué)生參加各種文體活動。4、組織學(xué)生參加社會理論和公益勞動。5、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織開展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。6、協(xié)調(diào)本班任課老師的教育教學(xué)工作，主動向他們理解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。7、建立與學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。二、熱愛學(xué)生，深化理解學(xué)生情況要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向開展，克制不好的方面，首先必須深化理解每個學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識程度，理解他們的興趣愛好，性格特點(diǎn)和家庭情況，然后加以分析^p，綜合。如新接手的新班主任，必須先理解這個班根本情況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治相貌，擔(dān)任干部情況，受過獎勵處分，學(xué)習(xí)成績，特長愛好，安康狀況，家庭地址，，家長職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。三、施行班級管理，形成良好的班風(fēng)1、制訂班主任工作方案，加強(qiáng)工作方案性根據(jù)學(xué)校工作方案要求，聯(lián)絡(luò)本班實(shí)際，先訂好一個學(xué)期工作方案，然后每周要有詳細(xì)的方案，方案必須做到方向、任務(wù)明確，措施詳細(xì)、實(shí)在可以。2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。班級的開展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建立至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目的。班級目的要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所承受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實(shí)現(xiàn)的。3、選好、用好干部。班級能否成為發(fā)奮向上，團(tuán)結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作才能和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作才能，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作那么，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。4、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。5、要形成正確言論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級規(guī)章制度建立。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種言論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵抗，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目的管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)展量化管理評比，在班內(nèi)形成，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。6、加強(qiáng)班級文化建立班級文化作為校園文化的重要組成局部，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。(1)環(huán)境的潛移默化(2)主題班會是統(tǒng)一班級目的的重要途徑和方法。四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對班集體形成和穩(wěn)固有宏大影響。五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈敏多樣，不同年級采用不同管理方法。一年級新生，積極性高，思想單純，應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手，嚴(yán)抓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成績，創(chuàng)造一些競爭時機(jī)，比學(xué)習(xí)，比紀(jì)律，比品德等。二年級學(xué)生思想開場變得復(fù)雜，競爭意識，學(xué)習(xí)積極性減退，中專學(xué)習(xí)壓力不大，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對他們要加強(qiáng)思想教育，另方面要加強(qiáng)檢查催促，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵他們進(jìn)步學(xué)習(xí)成績。三年級學(xué)生，思想波動較大，他們面臨強(qiáng)化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)的矛盾，存在著自己是否適應(yīng)社會的顧慮。要從社會形勢來教育他們，正確面對現(xiàn)實(shí)，確信知識是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡送，引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)程度。如今在金融危機(jī)下，其實(shí)對中專生也是有一定好處的，因?yàn)橐话愕钠髽I(yè)和公司都對本科大學(xué)生的高目的感到無力聘請，而要求不高的中專生卻有著自身多學(xué)的技術(shù)和才能，受到了企業(yè)和公司的青睞，這是我們多年艱辛教育的成果，我感到非常的欣慰。總之做好一個中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng)，但是我會努力的，這么多年的班主任工作經(jīng)歷給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導(dǎo)好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系，我為自己的成果感到驕傲。在以后的工作中我一定會更加的努力工作，不辜負(fù)社會、學(xué)校、學(xué)生家長、學(xué)生和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的。中職校班主任工作方案中職班主任工作方案一：作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任，我一直努力的在工作。做好班主任，首先要明確自己的目的和制定好工作方案。中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一局部中專學(xué)生通過老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué)，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學(xué)生都無法通過高考，直接走向工作崗位，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的方案。本個學(xué)期的工作方案是：一、進(jìn)步知識，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感班主任是學(xué)校教育方案的詳細(xì)執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)展。因此，必須進(jìn)步認(rèn)識，加強(qiáng)責(zé)任感，掌握班主任工作規(guī)律。1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的集體。2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。3、關(guān)心學(xué)生生活和安康，組織學(xué)生參加各種文體活動。4、組織學(xué)生參加社會理論和公益勞動。5、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織開展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。6、協(xié)調(diào)本班任課老師的教育教學(xué)工作，主動向他們理解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。7、建立與學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。二、熱愛學(xué)生，深化理解學(xué)生情況要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向開展，克制不好的方面，首先必須深化理解每個學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識程度，理解他們的興趣愛好，性格特點(diǎn)和家庭情況，然后加以分析^p，綜合。如像我這樣剛剛接手新班的班主任，必須先理解這個班根本情況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治相貌，擔(dān)任干部情況，受過獎勵處分，學(xué)習(xí)成績，特長愛好，安康狀況，家庭地址，，家長職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。三、施行班級管理，形成良好的班風(fēng)1、制訂班主任工作方案，加強(qiáng)工作方案性根據(jù)學(xué)校工作方案要求，聯(lián)絡(luò)本班實(shí)際，先訂好一個學(xué)期工作方案，然后每周要有詳細(xì)的方案，方案必須做到方向、任務(wù)明確，措施詳細(xì)、實(shí)在可以。2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。班級的開展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建立至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目的。班級目的要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所承受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實(shí)現(xiàn)的。3、選好、用好干部。班級能否成為發(fā)奮向上，團(tuán)結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作才能和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作才能，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作那么，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。4、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。5、要形成正確言論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級規(guī)章制度建立。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種言論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵抗，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目的管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)展量化管理評比，在班內(nèi)形成，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。6、加強(qiáng)班級文化建立班級文化作為校園文化的重要組成局部，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。(1)環(huán)境的潛移默化(2)主題班會是統(tǒng)一班級目的的重要途徑和方法。四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對班集體形成和穩(wěn)固有宏大影響。五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈敏多樣，不同年級采用不同管理方法。剛剛?cè)雽W(xué)新生，積極性高，思想單純，應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手，嚴(yán)抓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成績，創(chuàng)造一些競爭時機(jī)，比學(xué)習(xí)，比紀(jì)律，比品德等。入學(xué)第二年學(xué)生思想開場變得復(fù)雜，競爭意識，學(xué)習(xí)積極性減退，中專學(xué)習(xí)壓力不大，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對他們要加強(qiáng)思想教育，另方面要加強(qiáng)檢查催促，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵他們進(jìn)步學(xué)習(xí)成績。即將畢業(yè)的學(xué)生，思想波動較大，他們面臨強(qiáng)化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)的矛盾，存在著自己是否適應(yīng)社會的顧慮。要從社會形勢來教育他們，正確面對現(xiàn)實(shí)，確信知識是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡送，引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)程度。如今在這用工荒的社會，其實(shí)對中專生也是有一定好處的，因?yàn)橐话愕钠髽I(yè)和公司都對本科大學(xué)生的高目的感到無力聘請，而要求不高的中專生卻有著自身多學(xué)的技術(shù)和才能，受到了企業(yè)和公司的青睞?？傊龊靡粋€中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng)，但是我會努力的，在學(xué)校里向工作多年的班主任前輩們學(xué)習(xí)借鑒工作經(jīng)歷給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導(dǎo)好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系，我感到無比的榮幸。在以后的工作中我一定會更加的努力工作，不辜負(fù)社會、學(xué)校、學(xué)生家長、學(xué)生和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的。中職班主任工作方案二：本學(xué)期，學(xué)校安排我擔(dān)任V35班的班主任，經(jīng)過軍訓(xùn)和開學(xué)一個星期的觀察和理解，目前我對V35班的情況已經(jīng)有了一定的認(rèn)識，現(xiàn)將學(xué)生的情況和本學(xué)期班級的工作目的匯報如下：一、學(xué)生情況分析^p：我班是本校微機(jī)三個班對口升學(xué)班之一，現(xiàn)共有68名學(xué)生，其中男生33人，女生35人，來自于我市周邊的各個鎮(zhèn)、村，現(xiàn)住孝義市區(qū)的共的24人。在全部68人中，中考成績在350分以上的共31人，剩下的都在350分以下，還有一人是去年在運(yùn)城鐵路運(yùn)輸學(xué)校上了半個月，然后今年轉(zhuǎn)入我校的。從如今已掌握的情況看，我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況普遍一般，沒有生活特別困難的學(xué)生，但有兩名學(xué)生家庭條件較好，而且由于家庭情況(一名父母離異，他隨其母，但是長期不在一塊，缺乏溝通，性格比擬孤癖;另一名學(xué)生，從小不與父母在一塊生活，而且有少兒多動癥，從小看病吃藥，但一直不見好轉(zhuǎn))學(xué)習(xí)上不刻苦，而且總愛說話，小動作太多。有很多學(xué)生是在原校表現(xiàn)極差的突出人物，是原班級非常希望甩掉的包袱，這局部學(xué)生各方面習(xí)慣均差。時間觀點(diǎn)差，紀(jì)律觀點(diǎn)差，行為標(biāo)準(zhǔn)差，缺乏勞動衛(wèi)生的習(xí)慣，更不具備自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，整天坐立不安，連睡覺的時候也無法安靜。在摸清楚情況以后。結(jié)合學(xué)校開學(xué)工作的要求，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生一日常規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生寢室管理。按照半軍事化要求，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生內(nèi)務(wù)，加強(qiáng)學(xué)生遵守紀(jì)律、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、照顧弱小等行為標(biāo)準(zhǔn)的教育。這些應(yīng)是本學(xué)期班級紀(jì)律工作的重點(diǎn)。我班學(xué)生在家庭中不缺乏嬌生慣養(yǎng)，各種勞動幾乎是父母包辦，父母對他們是關(guān)愛有加，甚是溺愛。大局部學(xué)生沒有勞動觀點(diǎn)，既不情愿參加勞動，即使參加了勞動也是干不成事，或是敷衍了事、缺乏責(zé)任心。因此在管理工作中，我們要加強(qiáng)指導(dǎo)，手把手教。并幫助學(xué)生加強(qiáng)責(zé)任感。要求把衛(wèi)生做到滿意為止，培養(yǎng)學(xué)生對集體負(fù)責(zé)的精神。在學(xué)習(xí)方面，大局部學(xué)生比擬自覺，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛較活潑，學(xué)生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。但作為班主任，我更多地注意到了我班學(xué)生在活潑的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)，而且較懶惰，做事不積極，這種處事的態(tài)度會讓他們在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中吃大虧的。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)應(yīng)該是讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致因?yàn)橐粫r的挫折而喪失斗志。此外，我班還有局部學(xué)生入學(xué)成績很低，導(dǎo)致對學(xué)習(xí)沒有興趣和信心，有些學(xué)生已經(jīng)有嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象，都要在本學(xué)期設(shè)法解決或彌補(bǔ)。二、班級管理的初步設(shè)想：高中三年，學(xué)生最后的結(jié)果如何，很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成。因此，本學(xué)期我為班級提出的一個口號是：心態(tài)決定命運(yùn)，態(tài)度決定高度。培養(yǎng)習(xí)慣，首先要從點(diǎn)滴小事做起。例如每天三次放學(xué)時，班級都要求學(xué)生把桌子拾掇整潔，椅子放到桌面下面，要保持橫平豎直;不隨地亂扔垃圾紙屑，不在教室吃零食;清潔區(qū)要清掃得干干凈凈，不留任何死角;隨時抽查?？ǖ呐鍘?作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現(xiàn)全部重做;見了老師要有禮貌等等，總之，在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做，天天檢查。在三個月之內(nèi)我要跟死這個班，發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時批評整改。目的只有一個，力爭在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是成績的根本保證。作為學(xué)生，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。對于高一新生來說，關(guān)鍵是要形成合適于自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。因此，本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個口號是：溫故而知新。詳細(xì)說來，就是要求學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)科強(qiáng)弱，學(xué)____點(diǎn)，實(shí)在制定好自己的學(xué)習(xí)方案，學(xué)習(xí)上有什么問題，要求在第一時間解決，每天都不留下不懂的問題，努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路，行有余力的話，自己再安排時間去主動拓展課外的知識，學(xué)會自主學(xué)習(xí)。在學(xué)法上，我特別強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是每天無論多么緊張，都要安排時間預(yù)習(xí)第二天的課;二是課堂上認(rèn)真聽講，切實(shí)在實(shí)把課本上根底的東西掌握好。另外我還要求學(xué)生一定要在高一把語數(shù)英三科的根底打好，這是對口升學(xué)成敗的關(guān)鍵。為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動態(tài)，我還在班中特意推選了一名學(xué)生，專門有一個本用來登記每個學(xué)生不同時期的生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況，而且積極響應(yīng)學(xué)校的班級月考核制度，班級建立一個學(xué)生每月綜合情況表，讓學(xué)生理解自己、從而鼓勵自己做得更好。建立一個團(tuán)結(jié)高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過一段時間的理解和考察，采用先民主后集中的方法，我已經(jīng)順利地組建了班委會和團(tuán)支部并開場運(yùn)作，總的情況看來還可以，以后的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干的獨(dú)立管理才能，特別是不徇私情、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)，作為班主任，我既要對班干部嚴(yán)格要求，又要努力樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用。本學(xué)期班級工作還有一個相當(dāng)艱巨的任務(wù)：就是怎樣使中考民績在三百分以下的學(xué)生盡快適應(yīng)我校的教學(xué)要求，盡快融入班集體并使他們的成績有所進(jìn)步。這一工作打算分兩步進(jìn)展。首先要從心理上消除他們的自卑感，我在班里明確地告誡每一個學(xué)生，入學(xué)的成績并不能說明什么，來到職中，所有的人都是從零開場，學(xué)校和老師對任何人都是一視同仁，這樣說的目的是使他們放下思想包袱，以便輕裝上陣;其次，針對這一批人中有好幾個是雙差生的現(xiàn)狀，分別找他們談話，從思想上關(guān)心他們，從學(xué)習(xí)上鼓勵他們，從行動上指點(diǎn)他們，特別是要從紀(jì)律上嚴(yán)格要求他們，逼迫他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，才有希望使他們的學(xué)習(xí)成績趕上來。對于這些學(xué)生，要特別注意經(jīng)常與他們的家長溝通，研究恰當(dāng)?shù)慕逃绞剑非蠹倚：弦坏慕逃Ч?。另外，高一新生的年齡大多在1417歲之間，這個年齡段的學(xué)生，從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時期，職中的專業(yè)分了好多種，學(xué)生大局部都分開了父母寄宿學(xué)校，難免有時候會覺得青春期，需要有人能與他們談心，理解他們，在這種情況下，難免會有學(xué)生希圖尋找感情上的寄托，因此，在高一階段防止早戀就尤為必要。根據(jù)好多老老師的經(jīng)歷，假如這個問題在高一能加以預(yù)防，到高二高三就比擬好辦。針對這個問題，在入學(xué)教育時，我已經(jīng)給全班打了預(yù)防針。我嚴(yán)厲警告學(xué)生，中學(xué)生守那么上嚴(yán)格制止學(xué)生在校期間早戀，然后又舉了好多例子，讓他們意識到早戀對他們是有百害而無一益的事情，假如有人膽敢觸及這條高壓線，后果是可想而知的。參軍訓(xùn)到如今，短短的十多天，作為班主任，我已經(jīng)深深感受到來自家長和學(xué)校的雙重殷切的希望(也是壓力)，這種希望(或者說壓力)將鞭策我殫精竭慮，為搞好這個班的工作而努力。三、詳細(xì)工作措施如下：1、對新生的校紀(jì)校規(guī)教育，尤其是衛(wèi)生、紀(jì)律教育。(1)軍訓(xùn)期間給學(xué)生介紹學(xué)校的各項(xiàng)校紀(jì)校規(guī)，教育他們要嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，改掉初中留下的壞習(xí)慣，逐步適應(yīng)學(xué)校的新環(huán)境。(2)利用班會課、自習(xí)課、上課期間對全班學(xué)生進(jìn)展一次全面的學(xué)做人教育及學(xué)生對班集體的榮譽(yù)感教育。(3)制訂班級學(xué)生每周綜合素質(zhì)考核制度，完善班級的一日常規(guī)，大力搞好寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生值日制度，使每個學(xué)生都明確班級工作是每個人該做的事。(4)找個別中考成績和軍訓(xùn)期間表現(xiàn)不好的同學(xué)的談話，讓學(xué)生自我控制才能有所進(jìn)步。(5)檢查班級當(dāng)中的存在的不良現(xiàn)象，如帶手機(jī)、長頭發(fā)、長指甲、帶首飾等，要求在短期內(nèi)糾正過來。2、健全班團(tuán)干____伍建立，使班級工作有一個新的打破。(1)本學(xué)期重點(diǎn)對班干____伍的培養(yǎng)和指導(dǎo)。暫時指定幾名成績較好、平時表現(xiàn)較好或以前擔(dān)任過班團(tuán)干部的同學(xué)擔(dān)任相應(yīng)的職務(wù)，通過一段時間的觀察和考核，正式確定班團(tuán)干部。(2)健全班干部考核制度，本學(xué)期由班長負(fù)責(zé)日常工作的開展，并由班長對干部進(jìn)展定期地考核打分，及時找出幾名干部的缺乏，幫助進(jìn)步，同時也讓他們自己在同學(xué)中樹立威信。(3)實(shí)行干部匯報制，要求每個干部尤其是班長、副班長、團(tuán)支書、紀(jì)律等主要干部更是要經(jīng)常到班主任處交流匯報工作，使他們逐步成為班主任的得力助手。3、建立學(xué)生每周考核制度和班級日志，便于更好地開展班主任工作(1)除記載班主任工作手冊外，團(tuán)支書負(fù)責(zé)填寫每周考核情況表和班級日志，并及時公布，以便于班主任和全班學(xué)生及時理解班級一周的情況，真正做到讓每一個學(xué)生明確知道自己成長道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。并根據(jù)學(xué)生的情況，推選出以下四個星座、在壁報上以小隊(duì)為單位把每個隊(duì)員的星座圖表布置出來。a、文明禮貌的隊(duì)禮星座熱情星謙讓星尊師星愛老星b、遵守紀(jì)律的大雁星座自知星克己星值勤星c、努力學(xué)習(xí)的智慧星座預(yù)習(xí)星復(fù)習(xí)星檢查星訂正星d、熱愛勞動的馬蘭花星座育苗長葉開花獻(xiàn)果(2)利用每周考核情況表和班級日志，也為以后的評優(yōu)、評先進(jìn)的一手好資料，讓每個學(xué)生都對自己的結(jié)果心服口服。(3)通過每周考核情況表，也讓班主任理解班級的差生和優(yōu)生，更有利于班主任工作更好地開展。4、配合學(xué)校加強(qiáng)校園文化建立，使學(xué)生真正可以感到校興我榮、校衰我恥的主人翁體驗(yàn)⑴精心組織班會、學(xué)校的文藝匯演等教育活動。根據(jù)新時期學(xué)生特點(diǎn)，努力配合學(xué)校探究新的校園文化教育載體，使校園文化建立對學(xué)生的影響力與時俱增。⑵嚴(yán)格執(zhí)行每周一次的班級活動制度，做到精心組織、有目的性、針對性，力求活動內(nèi)容豐富多彩，學(xué)生樂于承受。使班會課活動標(biāo)準(zhǔn)化，持久化，成為德育教育的主陣地。⑶組織安排一些有意義的班級活動，活潑班級氣氛，增強(qiáng)班級的凝聚力，使每個學(xué)生都有較強(qiáng)的班級集體榮譽(yù)感。5、家長工作：⑴、做好家訪工作，做到及時聯(lián)絡(luò)。⑵、開好家長會，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會，積極引導(dǎo)家長參與班級活動，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。⑶、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。⑷、引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理安康，及時反應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向理解。6、心理安康教育：⑴、建立班級心理檔案，有針對性的23人。⑵、正確引導(dǎo)學(xué)生的心理，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題，深化與學(xué)生談心。⑶、老師本人要適當(dāng)接觸有關(guān)心理輔導(dǎo)的書籍，做好札記。7、老師的自我要求：⑴、為人師表，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的典范。⑵、通過工作，結(jié)合心理學(xué)，教育學(xué)，在實(shí)際工作中要有所表達(dá)。⑶、注意自己平時知識的積累，多鉆研，為自己的教育工作打下扎實(shí)的根底。班主任的工作方案中職中職班主任工作方案(1)在202_年，我校將以“三個代表”重要思想為指針，深化推進(jìn)“一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子”的辦學(xué)思想，將“會做人、會生活、會學(xué)習(xí)、會健身、會理論、會創(chuàng)新”的育人目的分解落實(shí)到學(xué)校工作的每一個環(huán)節(jié)中，繼續(xù)朝著“辦人民滿意的教育”這一辦學(xué)目的前進(jìn)，并力爭今年創(chuàng)立“縣級示范?！背晒ΑＲ?、指導(dǎo)思想:2XX年是充滿著活力,洋溢著喜慶的一年.在新的一年里,我們將繼續(xù)以科學(xué)開展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,堅持以人為本的工作理念,圍繞一個中心,突出兩個重點(diǎn),加強(qiáng)三項(xiàng)建立.詳細(xì)而言,是圍繞教育教學(xué)質(zhì)量為中心;突出校本培訓(xùn),突出校本教研;加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立,加強(qiáng)根底設(shè)施建立,加強(qiáng)校園文化建立。團(tuán)結(jié)廣闊教職工,以激昂的斗志,努力工作,不斷創(chuàng)新,全力打造學(xué)校品牌,進(jìn)步學(xué)校聲譽(yù),讓我校煥發(fā)新的光榮。二、主要工作任務(wù):1、校園文化建立,根底設(shè)施建立要有新打破,進(jìn)一步營造教書育人環(huán)境。2、加強(qiáng)課程改革力度,改良評價機(jī)制,做好老師開展性評價,學(xué)生綜合素質(zhì)評價等研究工作。3、加強(qiáng)學(xué)校的平安教育工作和精神文明建立工作。4、深化開展校本培訓(xùn),校本教研工作.以教育科研為先導(dǎo),以進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),認(rèn)真探究和研究新的教學(xué)方式和方法;依靠市縣兩級骨干老師,大力開展校本研究,校本教研，做到有課題,有深度,有記錄,有方案的進(jìn)展成果交流,促進(jìn)老師專業(yè)化開展。5、開展師德建立年活動.加強(qiáng)政治理論,教育業(yè)務(wù)和教育方針政策,法律法規(guī)學(xué)習(xí),樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀.堅持以師德師風(fēng)建立為抓手,以進(jìn)步老師素質(zhì)為根底,以提升教育教學(xué)程度為目的,努力打造人民滿意的老師隊(duì)伍.積極參加教育局舉辦的師德建立的各項(xiàng)理論活動。6、加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,重點(diǎn)抓好美化校園環(huán)境和保護(hù)公物教育,確保學(xué)生中無違法犯罪等不平安事故的發(fā)生。三、保障措施:教學(xué)方面(一)開展崗位大練兵活動.組織開展教育教學(xué)論文評比,自制教具學(xué)具評比,青年老師三項(xiàng)技能評比;學(xué)校組織中青年骨干老師在校內(nèi)上示范課;教研組組織40歲以下的青年老師在教研組內(nèi)開展觀摩研討活動;三年以內(nèi)教齡的年輕老師要在教研組或備課組內(nèi)上一節(jié)以上的磨練研討課;十二月份將舉辦一場教學(xué)開放日活動,屆時推出最具代表性的老師進(jìn)展教學(xué)公開通過多種形式的教學(xué)活動促老師專業(yè)開展。(二)突出質(zhì)量中心不動搖。本學(xué)期以遵循教學(xué)常規(guī)管理為根底,以施行綜合素質(zhì)評價為打破口,努力促進(jìn)各科及格率,優(yōu)秀率和平均分的穩(wěn)步進(jìn)步.實(shí)在加強(qiáng)對各年段的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,通過各種途徑和手段,促進(jìn)質(zhì)量的進(jìn)一步進(jìn)步。在學(xué)生綜合素質(zhì)評價方面,我校根據(jù)實(shí)際,關(guān)注學(xué)生的全面開展,關(guān)注學(xué)生的個體差異,關(guān)注學(xué)生的成長過程,注意開展學(xué)生的潛能,積極指導(dǎo)學(xué)生參加一些有益的社會理論活動和公益性活動,進(jìn)步學(xué)生的動手操作才能和社會活動才能,全面進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。突出課改主題。一要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,不斷更新新思想新理念;二要實(shí)在抓好課堂理論的過程管理;三要建立以校為本的教學(xué)研究制度和老師培訓(xùn)制度;四要積累資料,不斷完善過程管理和理論成果的表達(dá)。(三)加強(qiáng)校本教研工作.充分發(fā)揮各學(xué)科教研組在教育教學(xué)施行中的引領(lǐng)作用,通過互相聽課評課,組內(nèi)觀摩公開課等形式,各自取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步.每兩周至少安排1次教研活動.強(qiáng)調(diào)教研組建立以研為主,把活動地點(diǎn)從辦公室移入課堂,重點(diǎn)探究教改方法與理論.各教研組在明確根底要求——定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人之外,要更詳細(xì)的研討教學(xué)目的施行步驟,教學(xué)難點(diǎn)分解落實(shí),考慮提問、難易設(shè)置,教學(xué)手段有效運(yùn)用,學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),授課可能產(chǎn)生問題與解決途徑等,通過教研組群策群力,進(jìn)步老師個體才能。(四)加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作.校本培訓(xùn)是老師自我進(jìn)步的根本途徑.通過以校為本,以老帶新,以強(qiáng)扶弱的各層面,多形式的校本培訓(xùn)。1、師徒結(jié)對子培訓(xùn)工作要落到實(shí)處.關(guān)注青年老師的成長,做好教學(xué)相長的結(jié)對工作,師徒間互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步.著重培養(yǎng)中青年老師,確保老師隊(duì)伍有層次,穩(wěn)固提升教學(xué)程度。2、建立以校為本的學(xué)習(xí)型制度.老師在集中學(xué)習(xí)的同時,擠時間,自學(xué)最新的教育理論,并認(rèn)真做學(xué)習(xí)筆記,每月完成XX字左右的讀書筆記,月末上繳教導(dǎo)處備案.3、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度.通過多渠道培訓(xùn),進(jìn)步老師綜合素質(zhì).認(rèn)真抓好老師繼續(xù)教育工作,鼓勵和支持老師參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn).實(shí)行老師外出聽課學(xué)習(xí)匯報制:老師外出聽課,學(xué)習(xí)后,必須將詳細(xì)內(nèi)容向?qū)W?；蚪萄薪M做以匯報,并結(jié)合聽課,談自己的感想、體會、使全體老師都有學(xué)習(xí)進(jìn)步的時機(jī)。管理方面(一)加強(qiáng)學(xué)校的平安工作和精神文明建立工作.嚴(yán)格落實(shí)平安工作責(zé)任制,加強(qiáng)對師生的平安教育,實(shí)在進(jìn)步師生的平安意識和自護(hù)自救才能,積極消除平安隱患,確保平安不出問題.大力加強(qiáng)校園精神文明建立,堅持開展豐富多采的校園文化活動,加大對校園的美化,凈化力度,堅持群防群治的原那么,堅持以先進(jìn)的思想文化引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作,保持校園意識形態(tài)領(lǐng)域的科學(xué)與文明.(二),加強(qiáng)學(xué)校班子建立.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的思想,組織和作風(fēng)建立,加強(qiáng)班子的團(tuán)結(jié)和民主建立,詳細(xì)做到以下幾點(diǎn)：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)步學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)黨的道路,方針、政策的自覺性;二是精誠團(tuán)結(jié)、互幫互助、努力搭臺、補(bǔ)臺而不拆臺;三是工作要有責(zé)任感,敢于和勇于承當(dāng)責(zé)任;四是具有強(qiáng)烈的角色和合作意識,不爭權(quán),不推諉,分工不分家,大事講原那么,小事講風(fēng)格;五是嚴(yán)格遵守財務(wù)制度,節(jié)儉治校,不違背學(xué)校財經(jīng)紀(jì)律,加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建立。(三),加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立.1、鑄建師德。全體老師要認(rèn)真學(xué)習(xí),積極理論《公民道德建立施行綱要》和《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》,通過學(xué)習(xí)和開展師德活動,要求全校老師樹立學(xué)高為師,身正為范,教書育人,為人師表,愛崗敬業(yè)的從業(yè)準(zhǔn)那么,成為學(xué)生成長道路上的引路人。并充分發(fā)揮好黨員老師,青年團(tuán)員在各項(xiàng)活動中的先鋒模范作用,擴(kuò)大黨團(tuán)員的示范輻射作用。2、提升師能.進(jìn)步課堂教學(xué)程度和效益，進(jìn)步學(xué)歷層次，加強(qiáng)骨干老師的培養(yǎng)工作，組織老師積極參加各項(xiàng)競賽,爭取獲得好成績,為自己、為學(xué)校爭光添彩，堅持做好評比表彰先進(jìn)工作者工作，做好老師的各項(xiàng)考核工作。21世紀(jì)，是一個機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時代。北寺聯(lián)小的每一位老師對此都要有高度的認(rèn)識，擺正自己的位置，立足如今，放眼將來，勤奮務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，全面進(jìn)步自身素質(zhì)，進(jìn)步教育教學(xué)業(yè)務(wù)。相信，只要我們永不滿足，與時俱進(jìn)，我們一定可以創(chuàng)造學(xué)校更加輝煌的明天!在全校教職工齊心協(xié)力、踏實(shí)工作下，我堅信以上工作會逐一得以落實(shí)，學(xué)校擬定的各項(xiàng)工作目的會逐一實(shí)現(xiàn)。輝煌的明天會在我們的手中誕生。國家的將來就在我們?nèi)缃竦膶W(xué)生手中，所以我們要更加努力的工作，將孩子們培養(yǎng)成祖國將來的優(yōu)秀人才和棟梁之才。我們的國家才能一代代的強(qiáng)大繁盛下去，我們偉大中華民族崛起就在我們的眼前!中職班主任工作方案(2)一、指導(dǎo)思想：圍繞縣研訓(xùn)中心和鄉(xiāng)中心學(xué)校的學(xué)期工作重點(diǎn)開展工作，全面貫徹教育方針，繼續(xù)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀，全面推進(jìn)課改良程。二、工作思路：標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，完善教學(xué)制度，落實(shí)教學(xué)過程，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量;加強(qiáng)人文關(guān)心，注重個性差異，進(jìn)步育人質(zhì)量。認(rèn)真落實(shí)鄉(xiāng)中心學(xué)校制定的《教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》和縣教育局下發(fā)的《開展創(chuàng)優(yōu)課堂教學(xué)活動的施行意見》的精神，深化開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與理論;真正更新老師觀念，促進(jìn)骨干老師的成長，全面提升老師的整體素質(zhì);強(qiáng)化教育科研，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化;使我校教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)化、教學(xué)研討經(jīng)?；⑷嬗藗€性化。三、工作重點(diǎn)：(一)施行校本培訓(xùn)，實(shí)在提升老師素質(zhì)。1.采取多種形式，強(qiáng)化老師自我學(xué)習(xí)、自我進(jìn)步的自覺性與主動性。①自覺、積極、主動地完成校本研修任務(wù)。做到主講任務(wù)到人，個人研修任務(wù)到月。②由學(xué)校組織全體老師利用專用時間進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(周日18：30到19：00)。③開展“讀教育名著，做優(yōu)秀老師”的活動，學(xué)校人平注入50元專項(xiàng)資金用于購置教育名著，滿足大家的精神需求。④利用KU波段等網(wǎng)絡(luò)資組織收看優(yōu)秀老師的錄像課;⑤組織老師結(jié)合教學(xué)理論，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)筆記，進(jìn)展業(yè)務(wù)交流(老師的學(xué)習(xí)筆記、論文等)——老師寫學(xué)習(xí)筆記每月2篇。優(yōu)秀的擇優(yōu)在本校網(wǎng)站上交流。⑥落實(shí)教研組工作：教研組長直接負(fù)責(zé);做到有方案、有活動記錄(時間、地點(diǎn)、參加人、活動內(nèi)容)、有總結(jié)。認(rèn)真落實(shí)聽評課活動，聽課做到反應(yīng)及時，每節(jié)公開課由聽課老師隨意出題來檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。2.加強(qiáng)骨干老師、青年老師隊(duì)伍建立與管理，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。加強(qiáng)骨干老師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實(shí)，實(shí)在發(fā)揮其輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用：(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度，標(biāo)準(zhǔn)老師教學(xué)行為。1.修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點(diǎn)推進(jìn)，逐項(xiàng)貫徹落實(shí)。強(qiáng)化老師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實(shí)與檢查，加強(qiáng)常規(guī)課堂教學(xué)管理。做到此項(xiàng)工作的經(jīng)常化、制度化，獎懲清楚。2.加強(qiáng)對老師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，輔導(dǎo)、檢查、評優(yōu)相結(jié)合。備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學(xué)初普查，兩周內(nèi)對有問題的老師教案進(jìn)展重點(diǎn)復(fù)查;期中抽查局部老師教案;期末進(jìn)展教案綜合評優(yōu)。上課：嚴(yán)禁老師上課無準(zhǔn)備、無教案，克制課堂教學(xué)的隨意性，根本上杜絕教學(xué)的原那么性、科學(xué)性錯誤。課堂教學(xué)目的明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，密度適中，不拖堂。提倡老師做到課前熟悉復(fù)習(xí)教案、課中調(diào)整、課后反思。學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)檢查監(jiān)控力度。作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時、標(biāo)準(zhǔn)、正確，要有復(fù)批。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱標(biāo)準(zhǔn)化、各年級統(tǒng)一作業(yè)本使用。組內(nèi)老師做到隨時自查，教導(dǎo)處定期檢查與抽查，期中進(jìn)展學(xué)生作業(yè)展覽。輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原那么。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)科特長的重點(diǎn)培養(yǎng)，重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生個性自由開展。各學(xué)科老師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面理解，采取針對性方法進(jìn)展培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，要有實(shí)效。3加強(qiáng)課堂教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量在新的形勢下，所有老師必須扎扎實(shí)實(shí)地上好每一節(jié)課，向40分鐘要質(zhì)量。教學(xué)必須使用普通話。教育學(xué)生用普通話互相交流。①各班必須嚴(yán)格按課表所排課程上好課，不得隨意更改。在語文課進(jìn)展三到五分鐘的的說話訓(xùn)練，數(shù)學(xué)課前進(jìn)展三到五分鐘的口算訓(xùn)練。英語課前進(jìn)展三到五分鐘的單詞訓(xùn)練。②堅持推門聽課制度，理解老師教學(xué)的真實(shí)情況，指導(dǎo)教學(xué)工作。③嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。⑤組織好學(xué)科競賽活動。(三)強(qiáng)化質(zhì)量意識，進(jìn)展嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控，實(shí)在保證學(xué)校教學(xué)程度、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步進(jìn)步。1.嚴(yán)格各種檢測考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實(shí)到位。以進(jìn)步老師的質(zhì)量意識，促進(jìn)師生協(xié)調(diào)開展。2.繼續(xù)做好單元檢測把關(guān)，單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一時間進(jìn)展檢測。認(rèn)真及時批閱、試卷分析^p、學(xué)生錯誤訂正?？茖W(xué)使用檢測結(jié)果，及時調(diào)整教學(xué)策略，補(bǔ)救方法進(jìn)展查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)教學(xué)缺乏。3.進(jìn)展語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的月考，每月的最后一周進(jìn)展。對優(yōu)秀率、及格率進(jìn)展跟蹤調(diào)研，教導(dǎo)處及時理解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施進(jìn)展宏觀調(diào)控。4.單項(xiàng)訓(xùn)練過關(guān)：單項(xiàng)訓(xùn)練的驗(yàn)收。加強(qiáng)對學(xué)生語、數(shù)、英三科知識與才能的單項(xiàng)訓(xùn)練與同步驗(yàn)收。語文：字詞、朗讀、等;數(shù)學(xué)：口算、計算、應(yīng)用題等;英語：以單詞、背誦為主。5.營造英語學(xué)習(xí)氣氛，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語積極性，進(jìn)步英語教學(xué)質(zhì)量。每天英語非常鐘，進(jìn)展學(xué)生英語記憶、練習(xí);培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化訓(xùn)練。英語單項(xiàng)過關(guān)：單詞、句型、背誦等。(四)重視學(xué)科教研組建立，開展多種形式的校本教研，挖掘老師個人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢，進(jìn)步教研的實(shí)效性。1、完善低年級、高年級、科任學(xué)科大組建立，加強(qiáng)老師學(xué)科間交流研討。隔周進(jìn)展學(xué)科組教研活動，內(nèi)容充實(shí)，形式多樣，全員參與，講務(wù)實(shí)效。2、老師要按時參加各級教研、進(jìn)修活動，做好記錄。認(rèn)真落實(shí)好學(xué)習(xí)歸來的匯報工作。3、充分發(fā)揮組內(nèi)老師團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識，加強(qiáng)教研組凝聚力。(五)關(guān)注學(xué)生差異，實(shí)在做好幫帶工作：①關(guān)注學(xué)困生，耐心進(jìn)展學(xué)困生的幫助、轉(zhuǎn)化工作。各班做好“一對一”的幫帶工作。②語文、數(shù)學(xué)、英語等主科老師堅持個別輔導(dǎo)，采取因人而異、因材施教的方法，使得每一個學(xué)生得到開展。(六)其他班務(wù)工作做到以下方面：①平安天天講，時時講。②每天教給孩子一個道理。寫在黑板上，老師進(jìn)展講解。中職班主任工作方案(3)一、目的本學(xué)期，認(rèn)真貫徹落實(shí)市及鎮(zhèn)教研室關(guān)于教育教學(xué)的有關(guān)精神，全面貫徹黨的教育方針，按照標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育。堅持以人為本，充分發(fā)揮教職工積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺階。二、理念以學(xué)生開展需求為本，以謀取學(xué)生終生幸福為本，充分相信學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生。三、詳細(xì)舉措(一)、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)管理1、完善、落實(shí)教學(xué)管理機(jī)制。讓每一位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)教學(xué)工作制度》，并嚴(yán)格落實(shí)、執(zhí)行;進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)備課、上課、作業(yè)設(shè)計與修改、輔導(dǎo)學(xué)生、聽課、教研等教學(xué)常規(guī)管理，開足開好每一門課程;標(biāo)準(zhǔn)學(xué)籍、繼續(xù)教育和第二課堂的管理。2、每個科組進(jìn)一步進(jìn)步教研、集備的質(zhì)量，加強(qiáng)示范課的力度，讓每一次活動、每一位老師都有收獲。3、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)中如何進(jìn)一步提升每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量的研究;扎實(shí)開展評研工作，真正實(shí)現(xiàn)以評促學(xué)習(xí)的目的，堅持杜絕對學(xué)生不負(fù)責(zé)的做法(行為)。4、抓好質(zhì)量監(jiān)控。組織進(jìn)展各學(xué)科質(zhì)量調(diào)研，及時反應(yīng)，做出評價。對學(xué)習(xí)氣氛濃、學(xué)習(xí)習(xí)慣好、進(jìn)步明顯的班級和班主任、任課老師大力表揚(yáng)，及時糾正教學(xué)中存在的問題,注意跟蹤把關(guān)。5、建立語、數(shù)、英三科學(xué)科資庫。(二)全面提升學(xué)生素質(zhì)1、從后進(jìn)生工作抓起各任課老師要對其做到“不放棄，不拋棄”。要從學(xué)習(xí)態(tài)度、上課情況、完成作業(yè)情況、與同學(xué)合作交流、參加課外活動等方面優(yōu)先進(jìn)展關(guān)注、提問、跟蹤、輔導(dǎo)、幫扶。決不能讓一個孩子落伍。2、向40分鐘課堂要質(zhì)量堅決杜絕“放羊式”教學(xué)。上課前，老師除個人備課外，還要積極參加集體備課，要根據(jù)學(xué)生情況和教材特點(diǎn)，制定明確、適宜的教學(xué)目的，并根據(jù)生本理念、學(xué)科特點(diǎn)及自己特長