初三語文老師教學(xué)工作計劃

第3頁共3頁初三語文老師教學(xué)工作計劃一、?指導(dǎo)思想?語文課程應(yīng)?培育學(xué)生熱?愛祖國語言?文字的思想?感情，指導(dǎo)?學(xué)生正確地?理解和運(yùn)用?祖國語言文?字。語文教?學(xué)應(yīng)倡導(dǎo)自?主、合作、?探究的學(xué)習(xí)?方式，使學(xué)?生在語文實?踐中豐富語?言的積累，?培養(yǎng)語感，?發(fā)展思維。?語文課程還?應(yīng)重視提高?學(xué)生的品德?修養(yǎng)和審美?情趣，應(yīng)該?重視語文的?熏陶感染作?用，應(yīng)尊重?學(xué)生在學(xué)習(xí)?過程中的獨(dú)?特體驗，使?他們逐步形?成良好的個?性和健全的?人格。養(yǎng)成?良好的語文?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?為學(xué)生未來?的成長奠基?，應(yīng)是這一?階段語文學(xué)?習(xí)的關(guān)鍵。?二、基本?情況分析?本冊教材分?為五個單元?，共有__?_篇課文，?它們?yōu)閷W(xué)生?提供了一個?異彩紛呈的?語文世界。?而學(xué)生們也?將依托它們?認(rèn)識自我，?感悟人生，?欣賞自然，?了解世界，?培養(yǎng)良好習(xí)?慣，提高思?維水平和表?達(dá)能力。?學(xué)生基礎(chǔ)_?__掌握較?好，但對于?一些需要深?入思考的問?題缺乏主動?分析、解決?問題的能力?，思辨能力?、表達(dá)能力?較差，書寫?基本功不夠?扎實。三?、教學(xué)目標(biāo)?（一）課?程目標(biāo)1?.本學(xué)期要?完成___?篇課文的教?學(xué)。其中講?讀課文__?_篇，自瀆?課文___?篇。2.?檢查督促學(xué)?生完成第2?3、28課?和課外古詩?詞8首的背?誦。3.?指導(dǎo)學(xué)生完?成《海底兩?萬里》、培?根隨筆的閱?讀。（二?）閱讀目標(biāo)?1.學(xué)習(xí)?抓住文章思?路整體把握?課文內(nèi)容的?方法。2?.能結(jié)合自?己的經(jīng)歷和?體驗，體會?文中蘊(yùn)藏的?情感。3?.學(xué)會揣摩?和運(yùn)用文中?精彩的語言?。（三）?作文目標(biāo)?1.仍以語?言訓(xùn)練為主?。要求生在?生活中進(jìn)行?多角度、多?渠道、多方?位的語言積?累，充實自?己的語言倉?庫。2.?本學(xué)期擬完?成大作文_?__篇。?四、教學(xué)措?施1.重?視理論聯(lián)系?實際，引導(dǎo)?學(xué)生抒寫對?生活的看法?和感受，養(yǎng)?成好的寫作?態(tài)度和習(xí)慣?。教師認(rèn)真?地對待作文?教學(xué)，平時?一周兩練，?認(rèn)真引導(dǎo)分?析，加以評?改和講評，?在練習(xí)中提?高寫作水平?。2.培?養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)?新能力。高?度重視課程?資源的開發(fā)?與利用，創(chuàng)?造性地開展?各種活動，?提高學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣，?促進(jìn)學(xué)生語?文素養(yǎng)的整?體提高。?3.加強(qiáng)同?一學(xué)科教師?的合作精神?，取長補(bǔ)短?，共同提高?。通過網(wǎng)絡(luò)?教學(xué)的實施?，引導(dǎo)教師?將創(chuàng)新理念?浸潤于教學(xué)?之中，增強(qiáng)?創(chuàng)造新方法?的才能，創(chuàng)?立多樣化的?教學(xué)模式。?（本冊建議?使用多媒體?上的課文有?：《海燕》?、《___?的歌會》、?《談讀書》?、《與朱元?思書》、《?岳陽樓記》?、《行路難?》等。）?4.講讀課?文，師必須?精講精練，?每文擬用2?━___課?時；自瀆課?文，可放在?課內(nèi)（不超?過___課?時），也可?放在課外（?自習(xí)課上）?，但配套練?習(xí)要跟上。?具體視時間?而定。5?.對于背誦?的篇目，每?師可以根據(jù)?本班的情況?采取靈活的?檢測方式（?如：師自查?、生互查、?小組查等等?），但最終?目標(biāo)要落實?到默寫，人?人須過關(guān)。?6.名著?閱讀由生在?課余時間完?成，不定期?舉行讀書交?流會至少三?次，本期至?少出兩套配?套檢測題。?7.關(guān)于?作業(yè)：（?1）抄詞本?：適量抄寫?新課的生字?詞。（2?）練習(xí)本：?聽寫字詞；?默寫詩文等?。（3）?作文本：本?學(xué)期___?篇。（4?）講義卷：?為配合期中?、期末大考?，每學(xué)期至?少要自出兩?套精選的現(xiàn)?代文閱讀、?卷、兩套＂?語言積累與?運(yùn)用＂卷、?兩套＂名著?導(dǎo)讀＂卷。?五、活動?安排及日程?安排1.?加強(qiáng)備課組?活動。2?.本年段備?課組推出_?__節(jié)課參?加大教研組?的公開課。?（第四周、?第八周、第?十