初中九年級班主任工作計劃

第4頁共4頁初中九年級班主任工作計劃新的?學期又開始?了，對于九?年級的學生?來說，即緊?迫又很關鍵?，因為初三?下學期，是?初中學生進?入高中的最?后一個學期?，是中考復?習的關鍵學?期；是因為?同學們即將?面臨人生第?一次選擇，?也是人生道?路上的一個?重要轉(zhuǎn)折點?。因此一定?要下很大的?力氣，抓好?班級各項工?作，為學生?發(fā)展創(chuàng)造一?個良好的環(huán)?境。這學期?時間短暫任?務重，根據(jù)?本班特點，?制定本學期?工作計劃：?一、指導?思想為全?面貫徹國家?的（范本）?教育方針，?面向全體學?生，對學生?全面實施素?質(zhì)教育，注?重培養(yǎng)學生?的創(chuàng)新精神?和實踐能力?，加強對學?生的世界觀?、人生觀、?價值觀的教?育，使學生?能正確對待?初中畢業(yè)這?個人生的重?要轉(zhuǎn)折，使?全體學生都?能順利完成?九年義務教?育，絕大多?數(shù)的學生能?升入高一級?學校學習。?二、班級?現(xiàn)狀分析?1、我班共?有___名?同學，其中?男生___?名，女生_?__名。從?上學期的班?級實際情況?看，大部分?學生都想考?入高中，內(nèi)?心深處想學?，但管不住?自己，沒有?韌性。因此?有部分學生?上課并不能?認真聽講，?做筆記要老?師督促，作?業(yè)有抄襲現(xiàn)?象；有個別?學生的行為?習慣較差，?遵守紀律的?自覺性較差?，很容易受?外界不良風?氣的影響，?經(jīng)常違反班?級紀律，對?班級的負面?影響很大，?要作為教育?的重點。?2、在全班?同學的共同?努力下，上?學期，大多?數(shù)同學的各?門功課能均?衡發(fā)展，但?我們班有一?部分同學的?英語存在嚴?重的偏科，?導致總分差?距加大。?3、班級在?學生的共同?管理下，班?級同學能積?極參加學校?的各項活動?，并取得了?較好的成績?，班級風氣?整體良好，?除個別學生?外，絕大多?數(shù)學生能自?覺、嚴格遵?守紀律，自?習課能認真?完成作業(yè)，?保持秩序。?但也有幾位?同學不能自?我控制。?三、工作目?標1、常?規(guī)工作能改?進不足，爭?取在衛(wèi)生，?尊師守紀方?面做的更好?。2、結(jié)?合校德育目?標，爭創(chuàng)有?特色的班_?__，努力?營造出一個?良好的學習?氛圍，讓每?個學生得到?長足的發(fā)展?、發(fā)揮自己?的潛能，考?上一個滿意?的學校。?3、總體成?績更上一層?樓，爭取全?班同學的成?績在整體上?有提高，保?證一部分優(yōu)?秀生，能在?老師的幫助?和自身的努?力下，升入?高中，使一?部分后進生?能順利畢業(yè)?。四、方?法措施初?三面臨中考?的關鍵階段?，在積極落?實學校德育?工作和做好?學校常規(guī)工?作的基礎上?，根據(jù)我班?的具體情況?及畢業(yè)年級?的特殊性，?重點著手抓?以下幾個方?面的工作。?1．進一?步推進班級?管理制度，?營造良好班?風班貌，形?成思想進步?，團結(jié)友愛?的理想的班?___。?班級值日制?度沿用上學?期的方法，?嚴格按照值?日表值日、?督查。每天?早、午、晚?各清掃一次?。每周一大?清掃，由衛(wèi)?生委員朱宇?同學負責。?認真核對?班級用品。?對于衛(wèi)生工?具，教具，?及電器、插?銷等要確保?使用安全，?實現(xiàn)各種公?物都有專人?保管、負責?。加強住?宿生管理。?嚴格請銷假?制度，請假?要寫兩個請?假條。繼?續(xù)進行“學?習習慣”和?“養(yǎng)成習慣?”的教育，?使他們能夠?做到：課內(nèi)?與課外一個?樣、有教師?與無教師一?個樣、校內(nèi)?與校外一個?樣。2．?進一步發(fā)揮?班干部和團?員的積極作?用培養(yǎng)干部?團結(jié)協(xié)作的?精神，形成?良好的班風?。對于班?級的日常活?動，如升旗?儀式、課間?操活動，自?習等建立制?度，約束學?生的行為。?在各個活動?中要求班干?部和團員發(fā)?揮積極地作?用。進一?步提高衛(wèi)生?、跑操質(zhì)量?3．抓好?教學質(zhì)量，?密切配合科?任教師的工?作，和其他?任課老師進?行及時溝通?使班級各科?成績穩(wěn)步上?升，保持優(yōu)?勢學科的長?足進步，扭?轉(zhuǎn)弱勢的落?后局面，確?保及格率的?基礎上提高?優(yōu)秀率。鼓?勵學生多和?科任教師溝?通，有疑問?及時解決。?4．加強?對學生心理?素質(zhì)的教育?。而心理素?質(zhì)教育是素?質(zhì)教育的基?礎。由于九?年級學生的?學習負擔加?重了，面對?中考的挑戰(zhàn)?、家長的壓?力、老師的?要求，產(chǎn)生?了不同程度?的心理問題?，而作為班?主任就要幫?助學生調(diào)適?情緒，作他?們的心理醫(yī)?生。定期找?學生談話，?及時了解學?生的思想動?態(tài)（范本）?。對于__?_，一定及?時解決，防?止事態(tài)嚴重?。及時進班?級，了解班?級情況。?5．重視體?育鍛煉，提?高身體素質(zhì)?。九年級的?學習壓力很?大，所以更?要重視學生?的體育鍛煉?，配合體育?老師抓好體?育課的質(zhì)量?，同時加強?和家長的聯(lián)?系，共同重?視對學生的?健康教育。?6．加強?后進生的輔?導轉(zhuǎn)化工作?，注重對學?生的學法指?導.積極?開展轉(zhuǎn)化后?進生工作，?分析后進生?成因，鼓勵?幫助后進生?，使其不甘?落后，奮起?直追，定期?抽查后進生?的作業(yè)，敦?促其完成學?習，改掉拖?沓的習慣。?在全班形成?良好的競爭?機制，使全?班學生共同?進步。7?、加強與家?長的密切聯(lián)?系，對學生?在學校的一?些情況及時?和家長取得?聯(lián)系，結(jié)合?學生的心理?問題和學習?情況與家長?一起制定有?效的教育方?法，使學生?能以良好的?精神狀態(tài)投?入學習。定?期和家長聯(lián)?系，使其了?解學生的在?校情況，對?學生將來