大班班級上半年工作計劃范文

第7頁共7頁大班班級上半年工作計劃范文指?導思想以?《幼兒園教?育指導綱要?（試行）》?和《___?市幼兒園課?程綱要（試?行）》為指?南，認真落?實《___?市幼兒園教?育常規(guī)管理?暫行辦法?（試行）》?要求，結合?區(qū)教學工作?安排和我園?的園務工作?計劃，教學?教研工作計?劃、衛(wèi)生保?健和后勤工?作計劃，根?據(jù)我班幼?兒的實際發(fā)?展水平，為?促進班級教?室和幼兒的?共同發(fā)展特?制定了本學?期的班級工?作計劃。

?班級情況分?析我班這?學期基本情?況跟上學期?一致：現(xiàn)有?幼兒___?名，其中男?孩___名?，女孩__?_名，幼兒?和教師在這?學期都沒有?人員上的變?動。我班?幼兒大部分?都在下半年?滿六歲，相?對于入小學?的年齡整體?偏小，但_?__%幼兒?都有上小學?的意愿，所?以做好幼小?銜接工作，?怎樣進一?步培養(yǎng)好幼?兒良好的生?活習慣、學?習習慣、交?往習慣；提?高幼兒學習?興趣，培養(yǎng)?幼兒良好的?性格品質，?將是我班這?學期工作?的重中之重?。

主要工?作任務和目?標1、加?強班級管理?，保證幼兒?身心安全，?保質保量的?完成班級各?項工作任務?。2、認?真、扎實開?展“___?市幼兒園主?題探究課程?”，促進每?個幼兒的全?面發(fā)展。?3、積極參?加園教研活?動、開展班?級教研活動?；積極參加?園___省?學前教育專?業(yè)委員會申?報的__五?課題《家園?共育促進幼?兒個性化?發(fā)展》的課?題研究工作?，促進教師?專業(yè)化成長?。4、創(chuàng)?設溫馨和諧?的教育環(huán)境?，保持尊重?平等、溫馨?快樂、積極?自主的班級?活動氛圍。?5、家園?共育上努力?創(chuàng)新，努力?做好幼兒個?性化觀察、?培養(yǎng)、交流?、互動工作?，促進每個?幼兒的個性?化發(fā)展。?6、培養(yǎng)幼?兒良好的生?活、學習、?交往習慣，?做好幼小銜?接工作，讓?___%的?幼兒能順利?入小學。

?安全工作

?認真學習園?安全教育工?作的相關制?度，積極參?加相關安全?教育培訓。?2、簽訂?安全責任書?、提高教師?的安全工作?意識，杜絕?一切安全事?故的發(fā)生。?3、制定?班級安全工?作計劃，在?學期教育計?劃、月計劃?、日常教學?周日計劃中?明確安全教?育的內容。?4、__?_細節(jié)，教?師要把安全?工作融入一?日生活中，?在日常生活?中貫穿安全?教育內容。?5、教師?要保證為孩?子提供安全?的環(huán)境和材?料，保證所?有孩子在教?師的視線范?圍內活動。?6、__?_幼兒參加?園逃生演習?。7、指?導家長配合?做好幼兒的?安全教育工?作，提高幼?兒的安全意?識，保證幼?兒的安全。?8、有計?劃、有目的?、有準備的?開展六一等?大型活動，?防患于未然?。社區(qū)大型?活動活動前?有班級安全?活動預案。?每次班級?工作會議中?有安全工作?相關的會議?內容。

班?級管理工作?1、提前?制定并落實?班級各種工?作計劃（學?期、安全、?教學、月、?周、日、特?色活動、大?型活動等）?，保證各項?工作有目標?、有重點?、操作性強?、效果好。?2、每月?定期召開班?級工作會議?并做好記錄?。（會議內?容要有安全?、衛(wèi)生保健?、教學、家?長工作的小?結和計劃等?。）3、?根據(jù)園新的?作息時間制?定適合班級?的雙常規(guī)、?并認真實施?，做到一致?性、一貫性?、和堅持性?的原則。?4、繼續(xù)保?持“尊重平?等、溫馨快?樂、積極自?主的班級活?動”氛圍，?重視“環(huán)境?育人”。?5、認真填?寫“班級交?接班本”，?建立詳細的?“班級日志?”本，保證?日常工作有?序的開展，?各項工作落?實到人。?6、加強本?班教師間的?交流和學習?，踐行“浪?費孩子時間?可恥”、“?人人享受課?堂”的理念?。7、積?極開展《家?園共育促進?幼兒個性化?發(fā)展》課題?研究和幼兒?個性化培養(yǎng)?工作，為?每個幼兒制?定“幼兒個?性化觀察培?養(yǎng)方案”、?為每個幼兒?收集相關資?料。8、?做好課題和?各項班級資?料的收集和?整理工作。?9、設計?、___好?“春游”、?“六一表演?”、“畢業(yè)?典禮”等班?級大型活動?。

備注?1、將《幼?兒園教師、?幼兒一日常?規(guī)細則》貼?在墻上。?2、明確班?級每位教師?的職責，加?強教師間的?配合與合作?。

日常保?健工作1?、嚴格遵循?幼兒園的衛(wèi)?生保健制度?，做好班級?的衛(wèi)生消毒?工作，杜絕?一切傳染病?的發(fā)生。?2、重視幼?兒的護理工?作，加強幼?兒的日常護?理，爭取本?學期每個月?的幼兒出勤?率能達到_?__%以上?，服藥率在?___%以?下。3、?保證戶外活?動時間，增?強幼兒體質?。4、加?強幼兒各項?生活習慣和?生活自理能?力的培養(yǎng)。?5、__?_幼兒的情?緒反應，及?時幫助幼兒?調節(jié)心理的?情緒狀況，?促進幼兒的?心理健康發(fā)?展。6、?家長和教師?共同維護幼?兒園的環(huán)境?衛(wèi)生，保證?幼兒活動環(huán)?境的干凈、?整潔、安全?衛(wèi)生。

備?注1、指?導家長填寫?好藥品記錄?表。2、?每日的配班?教師負責喂?藥。教育?教學工作

?1、根據(jù)班?級幼兒發(fā)展?情況認真制?定并落實班?級教育教學?工作計劃。?2、上午?有計劃的開?展《___?市幼兒園主?題探究活動?》課程，本?學期開展“?溫暖的感覺?”、“綠色?家園”、“?娃娃看天下?”、“動?物世界”、?“我要上小?學了”五個?主題探究活?動。3、?定期豐富和?更換主題活?動墻的。?4、重新創(chuàng)?設并豐富新?的班級活動?區(qū)：植物角?、科學實驗?區(qū)、數(shù)學操?作區(qū)、語言?表演區(qū)、圖?書角、建構?區(qū)、美術創(chuàng)?造區(qū)、棋類?區(qū)5、根?據(jù)園作息時?間安排，制?定班級一周?活動時間安?排表；根據(jù)?班級幼兒情?況制定幼兒?參與活動區(qū)?活動記錄表?等。6、?積極參加班?級、園級的?教研活動；?有步驟地開?展課題《家?園共育促進?幼兒個性化?發(fā)展》的研?究工作，并?做好研究過?程資料的?保存和整理?工作。7?、班級特色?教學活動的?安排數(shù)學?開展《蒙氏?數(shù)學》活動?。單周周?二的下午，?幼兒到園閱?讀室開展_?__閱讀活?動；雙周周?二的下午到?園游戲室玩?各種感統(tǒng)游?戲器材。?每周一、三?、四的下午?開展活動區(qū)?活動。放?學前輪流開?展“古詩誦?讀”、“數(shù)?學操作游戲?”、“手工?活動”、“?書寫練習”?、“快樂英?語視聽”活?動。輪流?開展“升旗?手”“禮儀?員”“安全?小衛(wèi)士”“?我是小班長?”等相關活?動。開展?“小樹長高?我長大”“?我的班，我?的組”“禮?儀小明星”?“勞動小明?星”“進步?小明星”“?學習小明星?”幼兒日常?習慣評比?活動。_?__幼兒開?展“我是小?小故事家”?“個人才藝?展示”等相?關活動。

?備注1、?本學期幼兒?在園時間為?___年_?__月__?_日—__?_年___?月___日?。2、每?月利用中午?開展班級教?研會議__?_次。3?、每周三中?午共同制訂?研討主題教?學活動計劃?

家長工作?

與家長共?同制訂并實?施幼兒個性?化培養(yǎng)方案?。認真__?_小禮儀隊?、晨間升旗?、周末生日?會、幼兒個?性化小組或?個人展示活?動，通過?家園共育有?目的地促進?幼兒個性化?發(fā)展。2?、召開家長?會。3、?以“大班春?季運動會”?的形式開展?大班戶外春?游活動。（?___月中?旬）4、?在“家長園?地”開辟“?家園驛站”?，及時向家?長傳遞幼兒?表現(xiàn)、班級?動態(tài)（范本?）、家長配?合要點等。?5、加強?班級博客的?管理，通過?網(wǎng)絡平臺進?行家園共育?，促進孩子?的發(fā)展。?6、加強日?常教學成果?的展示與交?流：定期開?展美術作品?展、個性化?的成果展、?幼兒個性化?的溝通和交?流等。

_?__月__?_日舉行家?長會。家?園互動的表?格要注意。?幼小銜接?工作

制定?班級幼小銜?接計劃，并?___實施?。2、每?周___數(shù)?學活動兩次?（數(shù)學與蒙?氏數(shù)學同步?）。3、?每周五布置?家庭作業(yè)一?次（作業(yè)的?形式可以多?樣，例如：?調查表、參?觀活動等）?。4、注?重幼兒生活?習慣、學習?習慣、交往?習慣的培養(yǎng)?。生活習?慣方面：自?己整理物品?，不掉東西?；自己的事?情自己做；?保持自己和?周圍的環(huán)境?衛(wèi)生；能保?護自己的安?全等。學?習習慣方面?：看書寫字?姿勢正確、?安靜專注做?事；上課坐?姿好、積極?思考問題、?回答問題；?不隨便插話?、講小話等?。交往習?慣：對人有?禮貌、能與?他人友好相?處、能處理?與同伴間的?“小摩擦”?等。5、?加強教師對?幼小銜接內?容的學習。?6、利用?家長會，達?成幼小銜接?共識。請家?長填寫幼小?銜接調查表?，根據(jù)每個?幼兒情況家?園共同制定?“個人幼小?銜接計劃”?。7、學?期末針對幼?兒全面發(fā)展?情況進行評?價。8、?___月份?召開“幼兒?畢業(yè)典禮”?。備注?1、重在日?常對幼兒的?引導。2?、注重能力?的培養(yǎng)。?每月主要工?作

___?月1、布?置教師環(huán)境?、充實活動?區(qū)。2、?學習園務計