小學(xué)體育教師工作計(jì)劃下學(xué)期（3篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)小學(xué)體育教師工作計(jì)劃下學(xué)期本?學(xué)期先要明?確學(xué)生的學(xué)?習(xí)目的，積?極自覺(jué)的上?好體育課。?注意聽(tīng)講，?積極學(xué)習(xí)掌?握必要的體?育基本知識(shí)?技能與科學(xué)?鍛煉身體的?方法，逐步?養(yǎng)成自覺(jué)鍛?煉的習(xí)慣。?上體育課，?著裝要輕便?，整齊，做?到穿輕便運(yùn)?動(dòng)鞋上課。?一、學(xué)生?分析一年?級(jí)新生通過(guò)?一學(xué)期學(xué)習(xí)?逐步讓學(xué)生?了解到體育?的基本隊(duì)列?隊(duì)形以及掌?握基本的常?規(guī)訓(xùn)練，提?高學(xué)生的運(yùn)?動(dòng)能力，_?__年級(jí)教?學(xué)要結(jié)合學(xué)?生喜歡的跑?、跳、投、?跳繩、游戲?等活動(dòng)。二?年級(jí)的學(xué)生?愛(ài)玩，學(xué)生?們對(duì)體育課?有著很濃厚?的興趣，課?堂___紀(jì)?律性比以前?有很大進(jìn)步?、情緒變化?較大，喜歡?競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)生?在體育課上?表現(xiàn)積極勇?敢，針對(duì)學(xué)?生的這些特?點(diǎn)，在教學(xué)?中要以講解?誘導(dǎo)為主，?以相近的游?戲進(jìn)行鞏固?，使學(xué)生寓?教于樂(lè)。?二、開(kāi)學(xué)初?加強(qiáng)學(xué)生身?體素質(zhì)訓(xùn)練?三、體育?活動(dòng)在本?期內(nèi)將進(jìn)行?大課間改革?，將校園_?__舞改為?自編操，在?___月進(jìn)?行大課間展?演，并開(kāi)展?以花樣跳繩?為主的校運(yùn)?會(huì)。___?學(xué)生進(jìn)行陽(yáng)?光體育長(zhǎng)跑?等，使我校?體育活動(dòng)開(kāi)?展的更好。?四、__?_月份對(duì)全?體學(xué)生進(jìn)行?廣播體操的?學(xué)習(xí)和鞏固?本學(xué)期要?抓好低年級(jí)?廣播體操的?學(xué)習(xí)和鞏固?的工作，并?在教學(xué)過(guò)程?中舉行廣播?體操的比賽?。讓不會(huì)的?，不熟練的?都能牢固熟?練的掌握廣?播體操的動(dòng)?作，真正達(dá)?到鍛煉身心?的目的。?五、認(rèn)真上?好體育課?體育課是學(xué)?校體育教學(xué)?的重要__?_形式，是?學(xué)生學(xué)習(xí)體?育知識(shí)和技?能的基本途?徑。所以，?作為教師，?要認(rèn)真上好?每一節(jié)體育?課。這其中?包括：上課?前要認(rèn)真的?備課，對(duì)每?一節(jié)課都要?精心的設(shè)計(jì)?。上課時(shí)要?靈活認(rèn)真，?能針對(duì)課堂?的實(shí)際情況?靈活的調(diào)整?課的計(jì)劃。?課后要對(duì)上?完的課進(jìn)行?深刻的反思?，找出其中?的缺點(diǎn)和不?足，以便在?今后的教學(xué)?中改進(jìn)。?以上就是本?學(xué)期的體育?教學(xué)計(jì)劃，?在教學(xué)過(guò)程?中可根據(jù)實(shí)?際情況進(jìn)行?調(diào)整。小學(xué)體育教師工作計(jì)劃下學(xué)期（二）一、指導(dǎo)?思想為了?充分體現(xiàn)我?校體育工作?在當(dāng)前實(shí)施?素質(zhì)教育中?的地位及作?用。我們體?育組將繼續(xù)?深入學(xué)習(xí)素?質(zhì)教育的先?進(jìn)理念，扎?扎實(shí)實(shí)搞好?體育教學(xué)教?育工作。以?教育科研為?引領(lǐng)，以課?堂教學(xué)為中?心，以每一?個(gè)學(xué)生的全?面發(fā)展為目?標(biāo)，與時(shí)俱?進(jìn)，積極穩(wěn)?妥地推進(jìn)課?程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)?施，開(kāi)展豐?富多彩的體?育活動(dòng)，實(shí)?施有效的教?學(xué)研究，以?此入手提高?教師整體水?平，形成我?校體育的特?色，開(kāi)創(chuàng)學(xué)?校體育工作?新的篇章。?二、工作?要點(diǎn)1、?加強(qiáng)理論學(xué)?習(xí)，推進(jìn)學(xué)?科改革。?1）體育專(zhuān)?任教師要深?入學(xué)習(xí)現(xiàn)代?體育教學(xué)理?論，不斷的?接受新信息?、新思想，?拓展自己的?視野，不斷?的掌握本學(xué)?科和相關(guān)學(xué)?科的前沿動(dòng)?態(tài)（范本）?，豐富自己?的知識(shí)儲(chǔ)備?，不斷通過(guò)?自己的體育?教學(xué)水平，?促進(jìn)學(xué)生的?全面發(fā)展。?教師要認(rèn)真?制定教學(xué)計(jì)?劃，重視教?學(xué)目標(biāo)管理?以及教學(xué)評(píng)?價(jià)的設(shè)計(jì)和?運(yùn)用，積極?上好校級(jí)公?開(kāi)課、研究?課。2）?本學(xué)期教研?組將展開(kāi)多?種形式的業(yè)?務(wù)研討活動(dòng)?，使每位教?師在教學(xué)理?念、教學(xué)方?法、教學(xué)手?段、教學(xué)評(píng)?價(jià)等方面得?以進(jìn)一步的?改變，在體?育教學(xué)中要?把培養(yǎng)學(xué)生?體育興趣、?培養(yǎng)學(xué)生主?動(dòng)參與、增?強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)?、提高學(xué)生?的技能技術(shù)?、培養(yǎng)學(xué)生?終身體育意?識(shí)作為教學(xué)?的重要內(nèi)容?。逐步使體?育課教學(xué)形?成一種寬松?、有序、和?諧、民主的?氛圍。①?繼續(xù)開(kāi)展新?課標(biāo)的學(xué)習(xí)?、研究，做?實(shí)、做細(xì)“?教學(xué)六認(rèn)真?”。結(jié)合學(xué)?校的實(shí)際及?自身情況，?敢于實(shí)踐，?探索出自己?的教學(xué)特色?。②每位?教師要積極?參與各級(jí)公?開(kāi)課教學(xué)活?動(dòng)，落實(shí)教?導(dǎo)處___?開(kāi)展的各類(lèi)?實(shí)踐課的教?學(xué)研討活動(dòng)?。③學(xué)科?教學(xué)從本質(zhì)?上講是相通?的，體育教?師要多聽(tīng)聽(tīng)?其他學(xué)科的?課堂教學(xué)，?走出體育看?體育，更全?面的把握新?課標(biāo)下的學(xué)?校體育內(nèi)涵?。④借鑒?其他教研組?的成功經(jīng)驗(yàn)?，根據(jù)體育?學(xué)科自身的?特點(diǎn)，依托?教研活動(dòng)、?互聯(lián)網(wǎng)等平?臺(tái)逐步提高?體育教研組?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的?質(zhì)量。2?、貫徹落實(shí)?學(xué)校體育與?健康的各項(xiàng)?法規(guī)1）?貫徹落實(shí)《?陽(yáng)光體育活?動(dòng)要求》，?配合校長(zhǎng)室?、教務(wù)處，?完善學(xué)校體?育工作各項(xiàng)?制度、措施?，不斷提高?活動(dòng)類(lèi)課程?的實(shí)效，切?實(shí)保證學(xué)生?每天一小時(shí)?的活動(dòng)時(shí)間?，為每一位?學(xué)生將來(lái)的?發(fā)展奠定良?好的基礎(chǔ)。?促使學(xué)校體?育工作的法?制化、規(guī)范?化、科學(xué)化?、正常化發(fā)?展。2）?強(qiáng)化安全意?識(shí)、責(zé)任意?識(shí)，決不允?許由于教學(xué)?、訓(xùn)練中的?不負(fù)責(zé)任而?造成的傷害?事故發(fā)生。?平時(shí)體育教?學(xué)中要加強(qiáng)?安全教育、?防范工作，?場(chǎng)地器材管?理員學(xué)期開(kāi)?學(xué)要認(rèn)真檢?查體育教學(xué)?的場(chǎng)地、器?材設(shè)施，平?時(shí)要定期檢?查、維護(hù)，?并建立書(shū)面?報(bào)告制度，?消除一切不?安全的隱患?。3）認(rèn)?真、嚴(yán)格、?規(guī)范做好《?學(xué)生體質(zhì)健?康標(biāo)準(zhǔn)》的?訓(xùn)練、測(cè)試?、統(tǒng)計(jì)及上?報(bào)工作。校?體育、衛(wèi)生?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組將適時(shí)_?__專(zhuān)題會(huì)?議，探討工?作中出現(xiàn)的?具體問(wèn)題，?確保高質(zhì)量?的完成學(xué)生?體質(zhì)測(cè)試工?作。4）?充分用好學(xué)?校良好的體?育設(shè)施條件?，認(rèn)真開(kāi)展?好面向全體?學(xué)生的校園?體育活動(dòng)，?全面發(fā)揮體?育活動(dòng)獨(dú)特?的育人功能?，活躍校園?文化環(huán)境。?3、加強(qiáng)?體育教研組?的建設(shè)。?1）在校長(zhǎng)?室、教務(wù)處?、發(fā)展中心?的領(lǐng)導(dǎo)下，?團(tuán)結(jié)開(kāi)拓，?不斷進(jìn)取，?充分挖掘現(xiàn)?有的教科研?資源，加強(qiáng)?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。?積極與兄弟?學(xué)校進(jìn)行學(xué)?校體育工作?的交流，與?時(shí)俱進(jìn)。?2）抓好體?育教學(xué)常規(guī)?的管理，督?促體育專(zhuān)任?教師認(rèn)真制?定各種教學(xué)?計(jì)劃，以課?堂教學(xué)為根?本，加強(qiáng)組?內(nèi)的合作交?流，提高每?一位教師的?課堂教學(xué)水?平。嚴(yán)格體?育考察的管?理。3）?每位教師要?主動(dòng)、積極?參與學(xué)校課?題的研究，?多寫(xiě)一些教?學(xué)反思，認(rèn)?真撰寫(xiě)教學(xué)?論文。4?）繼續(xù)做好?教研組建設(shè)?的各項(xiàng)常規(guī)?工作，做細(xì)?、做好各類(lèi)?教學(xué)資料的?積累、歸檔?工作。4?、切實(shí)抓好?課余訓(xùn)練。?1）認(rèn)真?總結(jié)上學(xué)年?度的課余訓(xùn)?練工作，各?運(yùn)動(dòng)隊(duì)要認(rèn)?真制定本年?度訓(xùn)練計(jì)劃?。根據(jù)相應(yīng)?比賽的年齡?要求，合理?建制梯隊(duì)。?2）各運(yùn)?動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練?要注重系統(tǒng)?性、科學(xué)性?，做到有計(jì)?劃、有目標(biāo)?、有訓(xùn)練、?有記錄，建?立好責(zé)任人?制度，抓好?管理工作。?小學(xué)體育教師工作計(jì)劃下學(xué)期（三）一、?教學(xué)目標(biāo)?（一）通過(guò)?體育教學(xué)向?學(xué)生進(jìn)行體?育衛(wèi)生保健?教育，進(jìn)一?步了解上體?育課和鍛煉?身體的好處?，知道一些?保護(hù)身體健?康的簡(jiǎn)單常?識(shí)和方法，?增強(qiáng)學(xué)生健?康，增進(jìn)體?質(zhì)，促進(jìn)德?、智、體全?面發(fā)展，養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習(xí)慣。?（二）通過(guò)?本學(xué)期的教?學(xué)使學(xué)生初?步掌握立定?跳遠(yuǎn)動(dòng)作，?跑步的基本?方法，學(xué)會(huì)?學(xué)習(xí)方法，?發(fā)展學(xué)生跳?躍能力，培?養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)?興趣。進(jìn)一?步學(xué)會(huì)一些?基本運(yùn)動(dòng)、?游戲、韻律?活動(dòng)和舞蹈?的方法，發(fā)?展身體素質(zhì)?和基本活動(dòng)?能力。培養(yǎng)?學(xué)生的基本?活動(dòng)能力和?一些動(dòng)作方?法，保持正?確的身體姿?勢(shì)。積極參?與體質(zhì)測(cè)試?，爭(zhēng)取優(yōu)秀?。通過(guò)游戲?發(fā)展學(xué)生的?奔跑能力，?培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)?真、負(fù)責(zé)的?積極態(tài)度，?團(tuán)結(jié)協(xié)作的?團(tuán)隊(duì)精神，?體驗(yàn)參加體?育活動(dòng)的樂(lè)?趣。（三?）在二年級(jí)?體育課教學(xué)?中，以健康?第一為指導(dǎo)?思想，以適?應(yīng)社會(huì)需求?及體育課的?特點(diǎn)和二年?級(jí)學(xué)生心理?，生理特點(diǎn)?在教學(xué)中以?運(yùn)動(dòng)參與，?運(yùn)動(dòng)技能，?身體健康，?心理健康，?社會(huì)適應(yīng)五?個(gè)為主要學(xué)?習(xí)領(lǐng)域，充?分利用游戲?，教學(xué)比賽?等有主題的?教學(xué)滲透到?教學(xué)中去，?使學(xué)生在身?體素質(zhì)，心?理健康等方?面全面發(fā)展?。同時(shí)讓學(xué)?在特定的情?境中通過(guò)觀?察、體驗(yàn)、?掌握學(xué)習(xí)的?方法。（?四）通過(guò)體?育鍛煉，培?養(yǎng)___精?神，進(jìn)行愛(ài)?國(guó)主義教育?，增強(qiáng)自信?心，為終身?體育打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)。?二、教材?分析本學(xué)期?學(xué)習(xí)主要內(nèi)?容（一）?走和跑能?知道自然快?速跑的動(dòng)作?方法，2?.會(huì)做出兩?臂曲肘前后?擺動(dòng)的自然?快跑及前腳?掌著地沿直?線進(jìn)行快速?跑動(dòng)作。?3.能了解?在踏跳區(qū)內(nèi)?起跳的重要?意義4.?能做出快速?助跑、起跳?迅速有力、?起跳后向前?上方躍起、?兩腿屈膝上?提的跳遠(yuǎn)基?本動(dòng)作；做?到在踏跳區(qū)?內(nèi)準(zhǔn)確起跳?。（二）?投擲能知道?投擲的正確?動(dòng)作方法。?2.能掌?握鞏固肩上?屈肘、自然?揮臂的投擲?動(dòng)作。（?三）技巧知?道前滾翻的?動(dòng)作方法和?要求2.?能做出連續(xù)?前滾翻的動(dòng)?作，幾個(gè)前?滾翻之間的?連接緊密，?方向正，翻?滾動(dòng)作正確?。（四）?韻律活動(dòng)知?道節(jié)奏操的?名稱(chēng)和動(dòng)作?方法。2?.能隨音樂(lè)?節(jié)拍將全套?操連貫起來(lái)?練習(xí)。三?、體質(zhì)測(cè)試?（一）身?高、體重?（二）坐位?體前屈四?、二年級(jí)學(xué)?生的生理、?心理特點(diǎn)?（一）生理?發(fā)育特點(diǎn)?二年級(jí)學(xué)生?一般為7-?--___?歲，在生理?上有所發(fā)展?。骨骼肌肉?茁壯成長(zhǎng)，?特別是下肢?骨骼的增長(zhǎng)?，比身體增?長(zhǎng)還要快。?2.二年?級(jí)學(xué)生肌肉?發(fā)育尚不完?全，含水份?多，肌肉纖?維較細(xì)，肌?腱寬而短，?關(guān)節(jié)的軟骨?較厚，關(guān)節(jié)?囊韌帶薄而?松弛，關(guān)節(jié)?周?chē)∪廨^?細(xì)長(zhǎng)，關(guān)節(jié)?的伸展性活?動(dòng)范圍較大?，牢固性較?差，容易發(fā)?生脫臼。因?此在體育活?動(dòng)和鍛煉時(shí)?不易進(jìn)行劇?烈運(yùn)動(dòng)。?3.二年級(jí)?學(xué)生神經(jīng)系?統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟?活動(dòng)的功能?已發(fā)展完成?，血液循環(huán)?比較快，心?跳較快，應(yīng)?防止心臟負(fù)?擔(dān)過(guò)重和體?力活動(dòng)過(guò)度?。（二）?心理發(fā)展特?點(diǎn)二年級(jí)?學(xué)生心理水?平還停留在?不隨意性和?具體形象階?段；心理活?動(dòng)的隨意性?和目的性雖?有所發(fā)展，?但仍以不隨?意性為主。?2.二年?級(jí)學(xué)生參加?___活動(dòng)?時(shí)的___?意識(shí)比較模?糊，還不能?清楚地意識(shí)?到自己和_?__的關(guān)系?；意識(shí)到班?級(jí)是一個(gè)_?__，意識(shí)?到班級(jí)的榮?譽(yù)。3.?二年級(jí)學(xué)生?還不具備自?我評(píng)價(jià)能力?，對(duì)活動(dòng)的?成功與失敗?不會(huì)放到心?上，但喜歡?聽(tīng)表?yè)P(yáng)的話?，對(duì)批評(píng)的?話語(yǔ)不放在?心理，一會(huì)?就恢復(fù)到原?始狀態(tài)。?五、學(xué)情分?析二年級(jí)?的學(xué)生年齡?在___歲?左右，對(duì)一?切東西的概?念還不是很?清晰，身體?素質(zhì)較差，?意志力比較?薄弱，針對(duì)?這些特點(diǎn)，?著重對(duì)學(xué)生?進(jìn)行入門(mén)教?育和紀(jì)律性?教育小學(xué)二?年級(jí)的學(xué)生?處于生長(zhǎng)發(fā)?育的初期，?運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)?育還不成熟?，處于發(fā)展?期，運(yùn)動(dòng)能?力較低，身?體各部分肌?肉發(fā)展不平?衡，上下肢?協(xié)調(diào)性差；?好動(dòng)喜玩，?想象創(chuàng)造力?豐富；學(xué)習(xí)?興趣易激發(fā)?。三個(gè)班級(jí)?各有千秋，?因此在教學(xué)?中根據(jù)班級(jí)?的特點(diǎn)進(jìn)行?因材施教。?六、德育?滲透德育?是教育的靈?魂，育人是?教育的本質(zhì)?。把德育改?革與課程改?革緊密結(jié)合?起來(lái)，以新?課程改革為?契機(jī)，激活?教學(xué)，優(yōu)化?課堂，使每?一堂課都成?為德育的有?機(jī)組成部分?，使每一個(gè)?老師都成為?德育工作者?。因此，作?為一名體育?教師，在課?堂中滲透德?育是我們義?不容辭的責(zé)?任。體育課?教學(xué)應(yīng)從增?強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)?，加強(qiáng)課堂?教學(xué)，經(jīng)常?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?思想品德教?育，有意識(shí)?地培養(yǎng)學(xué)生?愛(ài)國(guó)主義、?___精神?及社會(huì)公德?、家庭美德?、誠(chéng)實(shí)守信?等各種優(yōu)良?品質(zhì)。七?、體育課教?學(xué)常規(guī)為?了充分發(fā)揮?教師和學(xué)生?兩個(gè)方面的?積極性，不?斷提高教學(xué)?質(zhì)量。我將?做到以下幾?個(gè)方面（?一）教師方?面認(rèn)真?zhèn)湔n?，精心寫(xiě)好?教案。2?.認(rèn)真學(xué)習(xí)?和貫徹教學(xué)?大綱，鉆研?教材，明確?教材目的與?任務(wù)，掌握?教材重點(diǎn)、?難點(diǎn)，明確?本課的教學(xué)?任務(wù)及為教?學(xué)方法，_?__措施等?。3.根?據(jù)教學(xué)任務(wù)?，提前準(zhǔn)備?和布置好場(chǎng)?地、器材及?教學(xué)用具。?4.在教?學(xué)中注意對(duì)?學(xué)生能力的?培養(yǎng)。5?.教學(xué)原則?、教學(xué)方法?的運(yùn)用，要?從增強(qiáng)學(xué)生?體質(zhì)出發(fā)，?根據(jù)青少年?的心理生理?特點(diǎn)及學(xué)生?的實(shí)際情況?，科學(xué)地安?排好密度和?運(yùn)動(dòng)量。?6.教師要?注意儀表整?潔，舉止大?方，教態(tài)自?然。7.?認(rèn)真做好學(xué)?生的學(xué)期、?學(xué)年體育成?績(jī)的考核和?評(píng)定，重視?資料的積累?和保管，并?不斷改進(jìn)教?學(xué)工作，不?斷提高教學(xué)?質(zhì)量。8?.教學(xué)中要?充分發(fā)揮體?育委員，小?組長(zhǎng)及積極?分子的作用?，并且經(jīng)常?做好對(duì)他們?的培養(yǎng)和訓(xùn)?練工作，使?他們真正起?到教師助手?作用。9?.教學(xué)中要?有嚴(yán)密的_?__紀(jì)律，?嚴(yán)格的安全?保護(hù)措施與?要求，嚴(yán)防?傷害事故的?發(fā)生，一旦?發(fā)生傷害事?故要及時(shí)向?領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并?作好妥善處?理。（二?）學(xué)生方面?學(xué)習(xí)目的明?確，積極自?覺(jué)的上好體?育課。注意?聽(tīng)講，積極?學(xué)習(xí)，掌握?必要的體育?基本知識(shí)技?能與科學(xué)鍛?煉身體的方?法，逐步養(yǎng)?成自覺(jué)鍛煉?的習(xí)慣。?2.上體育?課，著裝要?輕便，整齊?，做到穿輕?便運(yùn)動(dòng)鞋上?課，不帶鋼?筆，小刀等?危險(xiǎn)物品，?提前按教師?要求，在指?定地點(diǎn)等候?上課。站隊(duì)?時(shí)要做到快?、靜、齊。?3.有事?有病要請(qǐng)假?，不得無(wú)故?缺課，不遲?到、不早退?。4.在?課堂上要注?意安全，嚴(yán)?格執(zhí)行教師?的各項(xiàng)要求?，不經(jīng)允許?不得隨意移?動(dòng)器材教具?，嚴(yán)格執(zhí)行?教師規(guī)定的?各項(xiàng)保護(hù)措?施。5.?同學(xué)之間友?好相處、團(tuán)?結(jié)協(xié)作，創(chuàng)?造性地完成?老師布置的?任務(wù)。6?.要愛(ài)護(hù)體?育器材，不?得有意損害?各種體育設(shè)?備和用品，?課后要按教?師的要求如?數(shù)送還各種?器材。八?、提高教學(xué)?效率的措施?（一）年?齡普遍較小?，多采用游?戲（二）?小學(xué)生好勝?心強(qiáng)，可采?用一些教學(xué)?比賽，以增?強(qiáng)學(xué)生鍛煉?身體的效果?。（三）?備課時(shí)研究?教學(xué)大綱，?鉆研教