小學六年級上學期語文教學計劃

第3頁共3頁小學六年級上學期語文教學計劃?一、本班情?況分析：本?班共___?人。孩子經(jīng)?過了五年的?語文學習，?學生有了主?動積累好詞?佳句的習慣?，獨立識字?和獨立閱讀?的水平有所?提高。大部?分孩子已經(jīng)?養(yǎng)成了良好?的學習習慣?，積累了一?定的學習方?法，對語文?的學習有著?濃厚的興趣?。本學期要?繼續(xù)保護并?且激發(fā)學生?的學習熱情?，培養(yǎng)孩子?的對待語文?學習的自信?心；教給孩?子科學的學?習方法，確?保教學質量?和學生的學?習效果。?二、上期教?學反思：上?學期我們年?級參加了全?國閱讀能力?測查和全區(qū)?一、本班?情況分析：?本班共__?_人。孩子?經(jīng)過了五年?的語文學習?，學生有了?主動積累好?詞佳句的習?慣，獨立識?字和獨立閱?讀的水平有?所提高。大?部分孩子已?經(jīng)養(yǎng)成了良?好的學習習?慣，積累了?一定的學習?方法，對語?文的學習有?著濃厚的興?趣。本學期?要繼續(xù)保護?并且激發(fā)學?生的學習熱?情，培養(yǎng)孩?子的對待語?文學習的自?信心；教給?孩子科學的?學習方法，?確保教學質?量和學生的?學習效果。?二、上期?教學反思：?上學期我們?年級參加了?全國閱讀能?力測查和全?區(qū)調研考試?，考試所反?饋的信息，?給了我們信?心，也給了?我們諸多的?反思：1?、夯實基礎?的同時要不?斷提高學生?的語文素養(yǎng)?。2、內(nèi)?修外練，提?高教學質量?；3、提?高文本解讀?的質量；?4、不斷訓?練學生的思?維能力。?三、本期教?材分析和教?學重點（一?）教材體例?的變化1、?單元少了：?由以前的_?__個單元?變?yōu)榱薩_?_個單元。?2、主題?課文每單元?為三篇，課?外閱讀兩篇?。3、每?篇主體課文?不設生字，?留給學生和?老師更多自?主的空間。?3、每篇?課文設小資?料我的視角?給了學生的?學習和老師?的教學以指?導。5、?語文天地變?為了語文實?踐活動。?（二）教材?總體教學要?求1、承前?啟后，滾動?前進，螺旋?上升。2?、加強綜合?學習和運用?。3、強?化學生自主?地進行學習?。四、本?期教學要抓?好的語文教?學重點：?（一）教材?總體教學要?求1、承前?啟后，滾動?前進，螺旋?上升。2?、加強綜合?學習和運用?。3、強?化學生自主?地進行學習?。（三）?教材教學要?點1、學法?和習慣（1?）獨立完成?識字學詞任?務（2）獨?立積累名言?警句、古詩?句。（3?）能獨立閱?讀課文。?（4）學會?閱讀。（?5）保持良?好的閱讀習?慣。（6?）會修改習?作，養(yǎng)成良?好的習作修?改習慣。?2、積累（?1）書寫速?度不低于_?__字/分?。（2）?錯別字小于?等于___?%（3）背?誦大于等于?___篇（?4）習作大?于等于__?_次（5）?綜合性學習?活動大于等?于___次?（四）十一?冊的學習要?點1、識字?學詞的練習?。2、閱?讀（1）自?測閱讀質量?。（2）?寫好自讀筆?記。摘錄筆?記：繼續(xù)練?習，要更自?主、更有效?批注筆記：?落實指導，?要求語言簡?練，準確表?達提綱筆記?：形式用文?字、表格、?情節(jié)曲線等?表示側重歸?納概括和書?面語言表達?能力訓練心?得筆記：有?感而發(fā)，沒?有固定格式?注重整體感?受，不作注?解（3）把?作品放在社?會背景中去?理解，通過?閱讀認識社?會。（4?）培養(yǎng)學生?質疑的能力?。（5）?查找資料。?（6）了?解寫作方法?，理清層次?（7）細節(jié)?描寫（8）?由此及彼讀?文章。（?9）省略號?的用法。?（11）圍?繞題目來敘?述的方法3?、習作（1?）結合課文?說明的道理?，聯(lián)系自己?的生活實際?，練習寫日?記。（2?）仿寫、擴?寫、續(xù)寫。?（3）學?習課文的寫?法（4）標?點符號的表?情達意（5?）修改習作?五、研究課?