小學班級學期工作計劃范文（5篇）

第13頁共13頁小學班級學期工作計劃范文一、?指導思想：?全面貫徹?黨的教育方?針，全面貫?徹以德治國?的重要思想?，通過開展?具有兒童情?趣和時代氣?息的”新世?紀，我能行?”體驗教育?活動，培養(yǎng)?學生的創(chuàng)新?精神，實踐?精神，加強?學生的思想?品德教育，?強化小學生?日常行為規(guī)?范訓練，引?導和幫助學?生養(yǎng)成熱愛?生活、勤奮?學習、艱苦?奮斗、誠實?守信、尊師?愛友、團結?互助的優(yōu)良?品德，同時?加強培養(yǎng)學?生良好的衛(wèi)?生行為習慣?，對學生宣?傳衛(wèi)生常識?，以及保持?環(huán)境整潔的?重要性。（?范本）通過?加強班級衛(wèi)?生管理，狠?抓課間衛(wèi)生?管理，增強?學生的環(huán)境?保護意識，?努力保持校?園的環(huán)境整?潔，課堂的?舒適整潔，?保持校園整?潔，學校是?我家，我愛?我的家”的?信念深入到?每一個學生?的心靈中，?不僅如此，?還更要重視?體育教育，?讓學生學會?體育的技術?，技能，基?本知識，提?高學生的身?體素質，增?強學生的體?質，努力成?長為德智體?美全面發(fā)展?的___事?業(yè)的合格建?設者和接班?人。二、?具體工作：?德育，體?育工作：?___月份?：1、在?新學期來臨?之即，定出?目標，制定?計劃。2?、對學生進?行小學生日?常行為規(guī)范?訓練，逐條?對照學習，?落實行動。?3、開展?以”送給老?師一份樂，?體驗老師一?片情”為主?題，開展尊?師活動。?4、通過討?論選舉，干?部輪換制度?，讓學生參?與班級管理?，激發(fā)為_?__，同伴?服務的熱情?。5、制?定雛鷹爭章?計劃，鼓舞?學生爭取手?工掌的積極?性。6、?開展慶國慶?活動，對學?生進行愛國?主義教育。?7、廣泛?開展”新世?紀，我能行?”體驗教育?。8、對?學生進行入?兒童團前的?教育。9?、嚴格集訓?上操，放學?回家隊伍，?要求做到快?，靜，齊。?10、加?強___紀?律，體段活?動常規(guī)紀律?。___?月份：1?、繼續(xù)開展?雛鷹爭章活?動，激發(fā)學?生爭取友愛?章的積極性?。2、對?學生進行愛?___，關?愛同伴的友?愛教育及愛?國主義教育?。3、開?展展平江少?年風采體育?運動節(jié)活動?。4、”?新世紀，我?能行”體驗?教育活動展?評。5、?結合科技節(jié)?活動，培養(yǎng)?學生動手，?動腦的能力?。6、強?化廣播操的?訓練，要求?準確到位，?動作整齊，?姿勢優(yōu)美。?___月?份：1、?繼續(xù)開展體?育運動節(jié)活?動，提高學?生的身體素?質，激發(fā)學?生積極鍛煉?的積極性。?2、加強?開展雛鷹爭?章活動，激?發(fā)學生的積?極性，進行?”雛鷹研究?”征文活動?。3、繼?續(xù)開展科技?月活動，激?發(fā)學生愛科?學的積極性?，培養(yǎng)創(chuàng)新?精神，實踐?精神。4?、對學生進?行愛學習教?育，激發(fā)學?習積極性。?5、有_?__，有紀?律，安全進?行秋游活動?。___?月份：1?、繼續(xù)開展?雛鷹爭章活?動。激發(fā)學?生的自我保?護意識，爭?取安全章。?2、開展?朗誦比賽，?激發(fā)學生學?習的參與性?，積極性，?主動性。?3、開展迎?元旦活動，?激發(fā)學生新?的一年有新?的學習面貌?。4、積?極開展各種?體段活動，?帶領學生不?怕寒冷堅持?鍛煉，提高?學生的身體?素質。_?__月份：?1、做好?總結結束工?作，評比優(yōu)?秀學員。?2、做好雛?鷹爭章活動?的總結工作?，評選爭章?小能手。?3、寒假生?活指導，制?定寒假活動?計劃。4?、課間十分?鐘引導學生?開展正常，?豐富多彩的?課間活動。?5、協(xié)助?體育老師做?好學生身高?，體重，視?力，的測查?。衛(wèi)生工?作：1、?開學之際，?制定好計劃?，搞好班內?，包干區(qū)的?衛(wèi)生工作。?2、定出?班內衛(wèi)生規(guī)?劃，選出班?內勞動委員?，責任到位?，檢查室內?外的環(huán)境整?潔，認真做?到每日一小?掃，每周一?大掃的值日?衛(wèi)生工作。?3、認真?上好健康教?育課程，加?強對學生衛(wèi)?生知識的教?育，培養(yǎng)學?生良好的衛(wèi)?生習慣，讓?學生積極主?動的維護學?校的環(huán)境衛(wèi)?生，對學校?的保潔出一?份力，盡一?分責。4?、督促學生?從個人的清?潔衛(wèi)生著手?，勤洗頭，?勤洗澡，勤?剪指甲，勤?換衣，并進?行個人衛(wèi)生?的定期檢查?，使衛(wèi)生行?為習慣的養(yǎng)?成從自我做?起。5、?協(xié)助衛(wèi)生防?疫部門做好?學生的防病?工作。小學班級學期工作計劃范文（二）?本學期我擔?任一年級三?班的班主任?。由于之前?這個班中途?換老師比較?特殊，調皮?任性的孩子?多，紀律比?較難控制，?班風學風都?不盡人意。?面對這種狀?況，經過深?思熟慮，制?定如下工作?計劃，希望?能徹底扭轉?一年三班的?班風與學風?，把一年級?三班建成一?個勤奮好學?、積極向上?、紀律良好?的班級。?第一：建立?完善的管理?制度。班?級里實行班?干部責任制?。挑選和培?養(yǎng)積極分子?，分工細致?，責任到人?，形成班級?___管理?核心；培養(yǎng)?老師的得力?助手，同學?的學習榜樣?；公平公開?公正，每個?學生都可以?來競爭班干?部職位，充?分調動孩子?的主人翁精?神。及時召?開班干部會?議，針對他?們在工作中?出現的問題?，教給他們?工作方法，?使他們明確?自己的職責?，指出他們?的優(yōu)缺點和?今后努力工?作的方向。?同時，還要?求他們注意?班干部成員?之間的合作?，齊心協(xié)力?，擰成一股?繩，盡力在?同學之間樹?立他們的威?信，創(chuàng)造機?會，鍛煉和?培養(yǎng)他們的?能力。第?二：建立穩(wěn)?定合適的班?級獎勵制度?。孩子們?都喜歡表揚?，抓住這一?特點，每天?對表現好的?學生獎印章?，讓學生累?積，看一周?下來，孩子?們能累積到?多少印章，?選印章多的?學生頒發(fā)表?揚信和進行?抽獎，獎一?些精美的小?文具。第?三：狠抓課?堂常規(guī)，建?立良好的學?習氛圍。?首先要建立?課堂常規(guī)，?要求學生上?課精神飽滿?，積極思考?并發(fā)言，不?開小差不講?小話，要回?答先舉手等?。對課堂上?表現優(yōu)秀的?學生及時給?予表揚，對?表現落后的?學生及時進?行教育。樹?立典型，學?習先進。讓?學生在學習?上充分地展?開競爭，提?高自我學習?的能動性，?開展相應競?賽活動激發(fā)?每個學生的?學習積極性?。老師方面?，要認真?zhèn)?好課，__?_好每一堂?課，充分調?動學生的積?極性。第?四：嚴抓紀?律，培養(yǎng)良?好的習慣，?建立良好的?班風。一?個有良好班?風的班級，?一定會有良?好的學風，?所以建立良?好的班風是?班主任工作?的重中之重?。要建良好?班風首先要?抓的是紀律?，如果紀律?混亂，學生?肯定不能安?心學習，會?形成很多壞?習氣，如課?堂不聽講，?隨意下位置?，課間亂追?跑等。所以?首要的任務?是抓好班級?紀律。下一?步是培養(yǎng)良?好的習慣，?都說好習慣?益終身，嚴?抓一段時間?紀律后，學?生安定下來?就要開始培?養(yǎng)他們良好?的習慣，因?為學生養(yǎng)成?習慣后，能?自我約束，?自我要求，?以最終養(yǎng)成?好班風。?第五：__?_好班隊活?動，組建一?支積極向上?的___。?學生在校?除學習以外?還有很多陶?冶情操，鍛?煉自我。每?次的班會，?認真___?好的話，可?以提高學生?的主人翁精?神，提高孩?子的___?榮譽感。隊?會活動可以?拓寬孩子的?知識，活躍?身心。第?六：積極參?加課外活動?，豐富學習?生活。課?堂外的知識?豐富多彩又?博大精深，?經常___?課外活動，?可以讓孩子?更愛學習，?親近師生關?系和同學情?第七：加?強家校聯(lián)系?，共同教育?好孩子。?經常保持與?否學生家長?聯(lián)系，使學?校教育和家?庭教育有機?地結合起來?，本學期，?力爭把所有?的家長走訪?一次，甚至?多次。要不?厭其煩的做?好后進生的?轉化工作，?抓兩頭，促?中間，使全?班形成一盤?棋，真正成?為一個團結?向上的班_?__。要關?心學生的生?活，及時和?家長聯(lián)系，?體貼他們的?冷暖，了解?他們的心理?，建立平等?和諧的師生?關系，做學?生的知心朋?友，以使班?主任工作做?的更好。小學班級學期工作計劃范文（三）隨著新一?學期來臨，?我們再次進?入了緊張而?又有序的工?作與學習中?。作為一名?班主任應該?對學生管如?嚴父，愛如?慈母，親如?朋友。讓每?一位學生都?得到盡可能?的全面發(fā)展?，也為了使?新學期班級?上能有新的?氣息，特制?定以下計劃?：一、指?導思想以?學生的發(fā)展?為本，以創(chuàng)?新精神和實?踐能力為重?點，以課堂?教學和教育?活動為載體?，從本班學?生的特點出?發(fā)，樹立良?好的班風、?學風，培養(yǎng)?一個團結向?上的班__?_。二、?班級基本情?況和班級愿?景我班共?有學生__?_人，其中?男生___?人，女生_?__人，其?中這學期插?班生___?人。我班學?生品德端正?，學習努力?，大部分進?取心強，有?較強的__?_榮譽感，?這個班我?guī)?了___年?，對每個孩?子都比較了?解，比較熟?悉。因為我?班是走讀班?，家長在家?管理得比較?多，依賴性?較強，所以?自主能力還?有待加強。?本學期本?班的愿景是?：1、建?立一支有進?取心、能為?班級服務、?能力較強的?班干___?伍；2、?全體同學都?能樹立明確?的學習目的?，形成良好?的學習風氣?；3、培?養(yǎng)學生良好?的學習、行?為規(guī)范，弘?揚正氣，逐?步形成讀好?書、寫好字?、唱好歌、?說好話、做?好操、掃好?地的良好班?風。三、?基本措施和?做法（一?）因材施教?，做好培優(yōu)?轉后的工作?1、重視?尖子生的培?養(yǎng)（1）?對尖子生加?強培養(yǎng)，發(fā)?掘其潛力，?設計更多的?彈性問題，?讓心有余力?的優(yōu)秀生留?有擴展延伸?知識的機會?，積極引導?學生獨立思?索，主動探?索，___?的提高尖子?生的自主學?習能力。?（2）多方?面了解學生?的興趣特長?，因勢利導?，鼓勵學生?多參加學校?___的各?項活動。從?語文、數學?、體育、美?術、音樂等?多方面，多?培養(yǎng)這些方?面的有特長?的學生，再?全面進行素?質教育同時?，注入特長?教育，在語?數英科教學?中注重優(yōu)秀?生的培養(yǎng)和?輔導。2?、重視后進?生的轉化?（1）對后?進生，多傾?注多一些關?心和愛心，?耐心輔導，?諄諄善誘。?給他們創(chuàng)造?表現機會，?鼓勵他們的?信心和勇氣?。采取一幫?一，眾幫一?等措施，給?后進生創(chuàng)造?一個溫暖的?___氛圍?。（2）?對后進生進?行常常不定?時地家訪，?目的是取得?家長的配合?和支持，把?學生的在校?表現告訴家?長，同時了?解學生的在?家表現，和?家長聯(lián)手，?共同制定有?效的轉化措?施。（二?）做好勞動?、衛(wèi)生和安?全教育等?1、要求學?生積極參加?家庭中和班?級中的自我?服務性勞動?，讓學生真?正做到自己?能做到的事?自己做。?2、教育學?生做好個人?衛(wèi)生工作，?要勤洗頭，?勤洗澡，保?持衣服整潔?，講究個人?衛(wèi)生，養(yǎng)成?講衛(wèi)生的好?習慣，教育?學生認真做?好值日生工?作，保持班?級的整潔。?3、加強?安全教育增?強安全意識?，提高自我?防范能力，?利用晨會，?班會，__?_學生學習?《中小學安?全須知》和?《中小學自?我防范安全?常識》。?（三）狠抓?班___建?設。培養(yǎng)?批守紀、責?任感強、素?質高的班干?___伍。?這學期我將?采取班干部?輪流制（包?括班長和組?長）使班級?管理再上新?臺階讓每個?孩子的潛能?都得到充分?的挖掘培養(yǎng)?有個性的人?使孩子們學?會自己學習?、學會生活?、學會合作?和學會自我?管理。四?、各月工作?安排：_?__月份：?1、報名?注冊。2?、通過多種?渠道了解學?生，和學生?之間的距離?盡快拉近。?3、和學?生一起制定?班規(guī)。4?、___月?一事之學會?吃飯（節(jié)約?、文明）。?5、以板?報和詩歌形?式慶祝教師?節(jié)。小學班級學期工作計劃范文（四）六?年級是小學?階段最為重?要的一個時?期，因為它?不僅是學生?的轉折點更?是沖刺點，?而這一學期?又可謂是重?中之重。為?了更好的調?動學生對學?習的熱情，?對班級的關?心。特擬訂?如下工作計?劃。一、?班級工作?1、學生分?析：六年級?學生個大膽?也大，總以?老大哥思想?自居，相對?其它年級難?以管理。加?上課業(yè)負擔?較重，心理?壓力可想而?知。這樣就?更增加了管?理的難度。?2、努力?方向：營造?積極、向上?、和諧的班?風；建設一?支有活力，?有思想，有?熱情，有責?任，敢想敢?做的班干隊?伍；搭設融?洽的家校聯(lián)?系平臺；樹?立保障學生?無事故的安?全意識。?3、具體措?施：__?_月份：布?置教室，美?化環(huán)境；召?開班會，提?出新學期要?求；培訓班?干部；力求?家訪問題學?生，提高學?生思想；安?全提示，提?高自我保護?能力；結合?“三八”節(jié)?、“雷鋒日?”，進行愛?的教育。?___月份?：結合“清?明節(jié)”，緬?懷先烈；家?訪問題學生?，提高意識?；開展“家?長學校一封?信”活動，?了解家長心?理；安全意?識的強調。?___月?份：結合“?父親節(jié)”，?學會感恩；?學生常規(guī)的?強調；強化?學生安全意?識；注重家?訪的實效。?___月?份；“感恩?母?！敝黝}?班會；參加?校藝術節(jié)（?如有可能）?；特別注意?學生常規(guī)檢?查，安全監(jiān)?察，做到有?始有終。?計劃一定不?夠全面細致?，在具體的?工作中再做?以適當的調?整，使學生?在愉悅、健?康、有序的?班級工作中?得以成長。?二、教學?方面1、?新授知識?（1）、學?情分析：我?班學生基本?功扎實，對?新知識掌握?較快。但不?擅于復習整?理知識，容?易造成知識?體系的斷層?。（2）?、教學方向?：a、培?養(yǎng)學生獨立?閱讀的能力?。現在的孩?子如果僅僅?滿足學習書?本上的知識?，那樣是遠?遠不夠的。?我們應當提?倡學生應進?行大量的閱?讀。使他們?擁有打開知?識大門的鑰?匙，提高語?文素養(yǎng)。?b、讓語文?走向生活。?語文教材內?容相對的穩(wěn)?定性，但社?會生活是飛?速發(fā)展的。?如果我們一?心只圣賢書?，兩耳不聞?窗外事，那?么培養(yǎng)出來?的學生就無?法適應未來?社會的需要?。為此，我?會努力把課?內知識拓展?到課外，使?學生___?，提高語文?能力。c?、注重培養(yǎng)?自學能力。?語文是各門?學科的基礎?，小學語文?的任務就是?要有目的、?有意識的培?養(yǎng)學生的能?力，發(fā)展學?生的智力。?首先要指導?學生細心觀?察事物，增?長知識，培?養(yǎng)觀察力。?其次啟發(fā)學?生思考問題?，加強思維?訓練，逐步?提高思維力?，培養(yǎng)學生?思維能力。?在培養(yǎng)思維?能力的同時?，還要注意?想象力的培?養(yǎng)。（3?）、具體措?施：a、?學習專業(yè)知?識豐富自我?，反思工作?實踐提升自?我，積極同?伴互助完善?自我，使自?己的教學水?平達到最大?極限的釋放?。b、努?力備好每一?節(jié)課，做到?心中有教材?，有學生。?在尊重教材?的基礎上超?越教材。?c、注重學?生對知識的?大量積累，?對閱讀能力?的提升，提?高寫作能力?。d、注?重前后知識?的鏈接，在?新授課的同?時兼顧舊知?識的復習。?2、總復?習我制訂?總復習的指?導思想是：?以原教學大?綱、教材和?新《課程標?準》為依據?，充分利用?現有的教材?，面向全體?學生，切實?抓好基礎知?識和基本技?能的復習，?采取切實有?效的措施，?使好、中、?差不同的學?生都得到提?高。在復習?中，通過科?學的分類、?比較、遷移?等方法，幫?助學生鞏固?知識，提高?綜合運用知?識的能力。?總復習時我?打算采用以?下幾種方法?：（1）?、綜合性復?習a、按?照課本編排?的順序，逐?組課文地進?行復習。采?用這樣的方?法進行復習?，最重要的?是要善于引?導學生進行?比較。不僅?要明確編者?選編這一組?課文的意圖?，而且要找?出每篇課文?在表達上的?特點。b?、讀寫結合?復習。就是?把有關的課?文或課外的?文章進行歸?類，讓學生?進行比較性?的閱讀，找?出這類文章?在寫法上的?特點。并引?導學生把閱?讀中學到的?有關寫作的?知識遷移到?寫作上來。?讀了有關的?文章，就讓?學生寫相應?的作文。?（2）、分?類性復習?從大的方面?分，可以分?為：基礎知?識、閱讀、?寫作等三部?分。基礎知?識部分，復?習時注重識?記。閱讀部?分的分類方?法很多，可?以從文章的?內容來分，?也可以從文?章的表達方?式上分，復?習時注重靈?活。作文的?分類也很多?，可以從寫?人、記事、?寫景和應用?文來分，也?可以從命題?的形式來分?，復習時注?重點評。?復習時，我?會特別注意?方法的靈活?，避免題海?戰(zhàn)；其次注?意對后進生?的幫扶，避?免___。?最后，衷?心我的學生?能在老師、?家長、自我?的努力下，?邁入理想的?學校，收獲?屬于自己的?微笑。小學班級學期工作計劃范文（五）?新的學期已?經開始，又?接手了一個?畢業(yè)班。面?對一個嶄新?的班___?，面對一群?半大的孩子?，作為班主?任，我深知?自己肩上的?擔子有多重?。為了讓自?己更快、更?好的適應班?主任工作；?為了這個班?___有一?個更好的發(fā)?展，我根據?學校制定的?德育計劃，?制定了本學?期的班級工?作計劃。?一、思想方?面：以全?面提高學生?素質為目標?，以培養(yǎng)學?生的各種能?力為宗旨，?以學生常規(guī)?落實為前提?，對學生進?行習慣養(yǎng)成?教育，激發(fā)?學生自我學?習、自我管?理的積極性?，為全面提?高班級教育?教學質量打?下堅實的基?礎。同時，?我們還要增?強學生的_?__觀念，?強化學生的?紀律意識，?鍛煉學生的?頑強毅力。?平時借助班?會、晨談等?形式，向學?生全面介紹?學校的管理?制度，增強?學生的遵紀?意識。加強?全班學生的?德育教育，?讓學生學會?怎樣做人，?樹立公德意?識，愛校意?識，充分發(fā)?揮學生的創(chuàng)?新意識，讓?學生樹立我?為班級體服?務光榮的_?__精神，?形成一種“?人人愛班，?人人管理”?的現象，人?人爭做班級?小主人。?二、班風建?設：1、?抓好班干_?__伍的建?設和培養(yǎng)，?切實發(fā)揮班?級管理作用?。由于我?剛接手這個?班，新學期?，新氣象，?我決定重新?改選班委。?開學第一天?，我讓學生?通過民主選?舉投票的方?式，重新選?出了班長、?副班長、學?習委員、紀?律委員、勞?動委員，組?成了一個新?的班委。對?于每