幼兒園小班教學(xué)活動(dòng)月計(jì)劃表（3篇）

幼兒園小班教學(xué)活動(dòng)月計(jì)劃表一?、學(xué)期美術(shù)?教學(xué)計(jì)劃?(1)本學(xué)?期美術(shù)班共?分___課?時(shí)蠟筆畫?___課?時(shí)水彩筆?___課?時(shí)手工粘?貼畫__?_課時(shí)(?2)本興趣?班幼兒的基?本情況本?班幼兒年齡?偏小，考慮?到這個(gè)原因?，本學(xué)期主?要以培養(yǎng)幼?兒良好的作?畫習(xí)慣及激?發(fā)幼兒對美?術(shù)的初步興?趣為主要目?的。運(yùn)用看?看、做做、?玩玩的方法?，引導(dǎo)和幫?助幼兒由沒?有習(xí)慣到有?習(xí)慣，有不?清楚到清楚?，能辨別紅?、綠、黃、?藍(lán)等基本顏?色，基本分?辯上、下空?間方位，知?道用點(diǎn)、豎?線、橫線、?斜線圓形和?涂染的方法?畫出熟悉的?簡單物體，?使幼兒從?不會畫到會?畫，從不愿?意畫到愿意?畫最后到想?畫。(3?)提高教學(xué)?質(zhì)量的具體?措施開闊?幼兒的眼界?，提出較為?廣泛的主題?和內(nèi)容，如?：在人物方?面，要求幼?兒能比較完?整地畫出有?相對高低大?小的大人和?孩子，以及?這些人物的?正面和側(cè)面?，從單一的?表現(xiàn)過渡到?表現(xiàn)一定的?情節(jié)等。鼓?勵(lì)孩子畫自?己想到、看?到的事物。?培養(yǎng)幼兒在?觀察實(shí)物和?圖片的基礎(chǔ)?上進(jìn)行獨(dú)立?作畫的能力?。發(fā)展幼兒?連貫表現(xiàn)情?節(jié)的技能。?培養(yǎng)幼兒的?想象力。教?導(dǎo)幼兒選擇?與實(shí)物相似?的顏色畫畫?，逐步作到?涂色均勻。?同時(shí)，為進(jìn)?一步增強(qiáng)幼?兒對美術(shù)活?動(dòng)的興趣愛?好、開闊幼?兒視野、豐?富知識，應(yīng)?適當(dāng)進(jìn)行美?術(shù)欣賞活動(dòng)?。二、美?術(shù)教學(xué)要求?(1)繪?畫方面1?.教幼兒學(xué)?習(xí)用圓形、?橢圓形、正?方形、三角?形和梯形以?及涂染等方?法畫出自己?生活中觀察?到的物體、?簡單的風(fēng)景?、動(dòng)物(側(cè)?面)、人物?(正面)，?能畫出其基?本部分和主?要特征;?2.學(xué)習(xí)在?畫面上進(jìn)行?簡單的布局?，畫一些輔?助物，表現(xiàn)?簡單的情節(jié)?，能大膽地?按意愿畫畫?;3.能?選擇與實(shí)物?相近的顏色?畫畫，逐步?作到涂色均?勻;4.?會在長方形?、正方形紙?上用點(diǎn)、線?、小圓圈、?花朵、葉子?等花紋畫出?簡單的圖案?，作到色彩?鮮艷。(?2)手工方?面1.泥?工：學(xué)習(xí)捏?的技能。能?塑造出想象?的主要特征?，會使用一?些簡單的圖?案，作到色?彩鮮明;?2.紙工：?學(xué)會一些簡?單的折疊方?法，較平整?地折疊簡單?的玩具。能?把現(xiàn)成的圖?形或材料按?順序粘貼到?適當(dāng)?shù)奈恢?上，認(rèn)識剪?貼工具、材?料，知道其?名稱，學(xué)習(xí)?正確的使用?方法。(?3)欣賞方?面欣賞一?些幼兒能理?解的美術(shù)作?品、自然景?物、節(jié)日裝?飾、環(huán)境布?置，培養(yǎng)幼?兒初步的美?感和審美能?力。三、?美術(shù)教學(xué)材?料的準(zhǔn)備?白紙、蠟光?紙、水彩筆?(24色)?、蠟筆、廢?舊物品幼兒園小班教學(xué)活動(dòng)月計(jì)劃表（二）一?、玩色?1瓶蓋?印畫引起?幼兒對顏色?、圖案的興?趣。繼續(xù)?認(rèn)識幾種顏?色，如咖啡?色、紫色。?學(xué)會選擇?大小不同的?瓶蓋，用不?同的方法來?印。2?樹葉印畫?學(xué)會印樹葉?的玩法?。欣賞各?種樹葉的形?狀、色彩，?感受其美感?。3海?面球印畫?引起幼兒對?色彩及畫畫?的興趣。?認(rèn)識葡萄、?枇杷的形狀?、顏色。?4棉簽畫?教會幼兒?用棉簽點(diǎn)、?拖、涂的畫?畫方法。?啟發(fā)幼兒用?不同的方法?，不同的顏?色畫一幅畫?。二、添?畫1吃?點(diǎn)心通過?添畫點(diǎn)心，?學(xué)習(xí)畫三角?形、正方形?、半圓形和?圓形。2?腳印學(xué)?習(xí)由里向外?的涂染方法?，并用它來?表示腳印。?激發(fā)幼兒?的繪畫興趣?。3球?拍練習(xí)橫?、直線。?變換顏色畫?小圓圈。?4我學(xué)媽?媽洗衣服?試著用簡單?圖形表示衣?服。培養(yǎng)?愛勞動(dòng)的意?識。5?果子樹區(qū)?別紅、橙、?黃顏色，并?運(yùn)用這三種?顏色學(xué)畫蘋?果、桔子、?雪梨。均?勻涂色。?三、貼畫?1貼雞蛋?認(rèn)識橢圓?形。學(xué)習(xí)?粘貼方法。?2雞蛋?變小雞認(rèn)?識小雞的主?要特征，添?畫嘴、眼、?腳。鼓勵(lì)?幼兒用不同?的畫法為小?雞畫欄桿。?3太陽?試著用短?線、曲線及?簡單的幾何?圖形畫太陽?光。學(xué)習(xí)?選擇兩種顏?色的搭配。?4大象?認(rèn)識大象?基本特征，?學(xué)習(xí)簡單的?表現(xiàn)方法。?學(xué)習(xí)添畫?簡單背景。?四、簡筆?畫1小?白兔認(rèn)識?小白兔的基?本外形特征?。學(xué)習(xí)用?圓、橢圓畫?小白兔的主?要結(jié)構(gòu)。?2蝴蝶?學(xué)習(xí)用兩個(gè)?相同圖形相?接，畫蝴蝶?基本特征。?學(xué)習(xí)對稱?涂色。3?長頸鹿?學(xué)習(xí)用圓形?、橢圓形、?線條畫長頸?鹿的主要特?征。啟發(fā)?幼兒畫出長?頸鹿的不同?動(dòng)態(tài)幼兒園小班教學(xué)活動(dòng)月計(jì)劃表（三）初入?幼兒園還不?習(xí)慣于有組?織的活動(dòng)，?對繪畫是怎?么一回事也?并不清楚，?做為一名美?術(shù)教師應(yīng)該?著重引導(dǎo)和?幫助幼兒由?不習(xí)慣過渡?到習(xí)慣，由?不清楚過渡?到清楚，讓?幼兒對繪畫?產(chǎn)生興趣，?本學(xué)期我計(jì)?劃從以下幾?方面入手：?一、培養(yǎng)?幼兒對繪畫?的興趣：?1、運(yùn)用看?看、做做、?玩玩的方法?，激發(fā)幼兒?學(xué)畫的興趣?。(1)?組織幼兒觀?看幼兒園墻?壁上的大幅?圖畫，告訴?他們這是老?師畫出來的?，還可以帶?領(lǐng)幼兒看看?中大班幼兒?畫畫的情景?和畫的內(nèi)容?，讓幼兒知?道自己也能?畫，而且還?能畫得很美?麗。(2?)鼓勵(lì)幼兒?放心大膽地?自由涂抹，?練習(xí)手指、?手腕的動(dòng)作?，教師對幼?兒繪畫的內(nèi)?容、題材、?形式及技巧?等不能提過?高的要求，?而是鼓勵(lì)幼?兒大膽用筆?，以輕松愉?快的情緒和?濃厚的興趣?去隨意洽涂?抹，自由表?現(xiàn)。(3?)經(jīng)過一段?時(shí)間的練習(xí)?，可采用游?戲的方法，?如添畫游戲?、涂色游戲?等，使幼兒?逐漸有意識?、有目的的?畫出一定的?線條。2?、運(yùn)用多種?多樣的材料?，提高幼兒?的學(xué)畫興趣?。可以讓?幼兒拿教師?制作的印章?或筆帽、蔬?菜等，蘸色?蓋印在紙上?;可以讓幼?兒用手指或?手掌直接蘸?無毒顏料。?在紙上印出?不同色彩的?指紋或掌印?;也可以教?幼兒將顏色?滴在紙上。?用嘴或小管?吹出各種自?然的紋理;?還可教幼兒?使用棉簽進(jìn)?行簡單的涂?染。二、?訓(xùn)練幼兒畫?出基本線條?和簡單的形?體技能。?1、線、形?體的訓(xùn)練?教師要結(jié)合?日常生活中?幼兒熟悉和?喜愛的事物?選擇外形可?以概括或點(diǎn)?、線的物體?為內(nèi)容，如?用點(diǎn)畫“飄?落的雪花”?，用直線畫?綠綠的小草?、用橫豎線?畫“好玩的?梯子”。畫?斜線時(shí)引導(dǎo)?幼兒想象滑?梯、山坡等?，幼兒就會?懂得斜線的?含意。圓?是幼兒繪畫?中最早出現(xiàn)?的圖形，為?了使幼兒較?好地掌握畫?圓的方法可?以教他們使?用徒手做懸?空練習(xí)的方?法，經(jīng)過多?次練習(xí)后再?進(jìn)入用筆在?紙上直接作?畫的階段。?小班幼兒作?畫時(shí)，往往?只看一看所?要畫的物體?，只得到一?個(gè)籠統(tǒng)的印?象就終止觀?察。這樣所?描繪出的形?象，只能是?最簡單而粗?略的，所以?教師要注意?培養(yǎng)幼兒的?觀察力，繪?畫一些生動(dòng)?的熟悉的事?物。2、?色彩的訓(xùn)練?小班幼兒?對色彩的感?受力很強(qiáng)，?但不能正確?說出它們的?名稱，更不?會把某些物?體固有的顏?色正確地表?現(xiàn)出來，在?作畫時(shí)，往?往任意取用?一枝筆不加?選擇的涂色?，或是選取?一種自己喜?歡的顏色一?直涂到底。?因此，在?教學(xué)過程中?教師要有意?識地引導(dǎo)幼?兒認(rèn)識幾種?顏色的名稱?，學(xué)習(xí)辯別?相近的色彩?(認(rèn)識漸變?色)，同時(shí)?訓(xùn)練幼兒涂?色的技能，?不要涂到輪?廓線的外邊?去。三、?進(jìn)行必要的?常規(guī)教育?1、教會幼?兒正確的畫?畫姿勢，包?括坐的姿勢?，執(zhí)筆的姿?勢和畫畫的?姿勢，手眼?保持一定的?距離，握筆?自然。2?、教會幼兒?認(rèn)識和使用?繪畫工具和?材料，培養(yǎng)?幼兒繪畫時(shí)?的良好習(xí)慣?。以上是?我針對小班?幼兒特點(diǎn)制?定的美術(shù)特?色計(jì)劃，在?實(shí)施過程中?我將根據(jù)實(shí)?際情況靈活?調(diào)整爭取達(dá)?到最佳的教?學(xué)效果。?輔導(dǎo)幼兒繪?畫是一項(xiàng)艱?難的工作，?這一步訓(xùn)練?雖說容易，?但往往做起?來是很困難?的。這就要?求我們教師?要時(shí)刻注意?調(diào)整自身所?處的地位，?細(xì)心地去了?解每個(gè)幼兒?的潛在能力?，大膽地做?出新的嘗試?。