新人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)100以內(nèi)數(shù)的加法不進(jìn)位課件

100以內(nèi)數(shù)的加法（不進(jìn)位加）數(shù)學(xué)人教版二年級(jí)上100以內(nèi)數(shù)的加法（不進(jìn)位加）數(shù)學(xué)人教版二年級(jí)上1新知導(dǎo)入口算并說一說你是怎樣算的？12+7=13+5=2+12=12+3=14+3=5+11=191814151716新知導(dǎo)入口算并說一說你是怎樣算的？12+7=2新知講解二（1）班35人二（2）班32人二（3）班37人二（4）班34人二（1）班學(xué)生和本班的帶隊(duì)老師一共多少人？35+2用自己喜歡的方法，自由計(jì)算。新知講解二（1）班二（2）班二（3）班二（3新知講解口算法35+2=5+2=730+7=37二（1）班學(xué)生和本班的帶隊(duì)老師一共多少人？37（人）新知講解口算法35+2=5+2=730+7=37二（1）班學(xué)4新知講解擺小棒二（1）班學(xué)生和本班的帶隊(duì)老師一共多少人？35+2=37（人）新知講解擺小棒二（1）班學(xué)生和本班的帶隊(duì)老師一共多少人？355新知講解計(jì)數(shù)器十位個(gè)位二（1）班學(xué)生和本班的帶隊(duì)老師一共多少人？35+2=37（人）新知講解計(jì)數(shù)器十位個(gè)位二（1）班學(xué)生和本班的帶隊(duì)老師一共多少6新知講解你有什么發(fā)現(xiàn)？5+2=730+7=3735+2=3735+2=37十位個(gè)位35+2=37新知講解你有什么發(fā)現(xiàn)？5+2=730+7=3735+2=377新知講解35+237豎式（筆算）為什么要這樣列式？探究要求：1.獨(dú)立思考為什么要這樣列式？可根據(jù)擺小棒、計(jì)數(shù)器等方法說明理由。2.小組交流，在列豎式中應(yīng)注意什么？怎樣計(jì)算？3.討論完畢小組派代表匯報(bào)。新知講解35+237豎式（筆算）為什么要這樣列式？探8237新知講解35+豎式（筆算）個(gè)位十位個(gè)位對(duì)齊個(gè)位。237新知講解35+豎式（筆算）個(gè)位十位個(gè)位對(duì)齊個(gè)位9新知講解二（1）班35人二（2）班32人二（3）班37人二（4）班34人二（1）班學(xué)生和二（2）班一共多少人？35+22用自己喜歡的方法，自由計(jì)算。新知講解二（1）班二（2）班二（3）班二（103267新知講解35+豎式（筆算）個(gè)位十位相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加起。列兩位數(shù)加兩位數(shù)的豎式時(shí)要注意什么？3267新知講解35+豎式（筆算）個(gè)位十位相同數(shù)11課堂練習(xí)

1.判斷：（1）列豎式計(jì)算時(shí)，相同數(shù)位要對(duì)齊。（）（2）要是有一個(gè)加數(shù)的個(gè)位為0，就不需要相同數(shù)位對(duì)齊。（）（3）豎式計(jì)算時(shí)從十位加起。（）×√×課堂練習(xí)1.判斷：×√×12課堂練習(xí)2.看圖填一填，算一算。42元6元？元42+（）（）648課堂練習(xí)2.看圖填一填，算一算。42元13課堂練習(xí)2.看圖填一填，算一算。34元53元？元+（）（）（）345387課堂練習(xí)2.看圖填一填，算一算。34元14課堂練習(xí)3.用豎式計(jì)算。23+6=4+25=42+45=23+629294+25292942+458787課堂練習(xí)3.用豎式計(jì)算。23+6=15拓展提高36+244+799+1777812506拓展提高36+244+799+17716課堂總結(jié)兩位數(shù)加一位數(shù)、兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位加法的計(jì)算方法。這節(jié)課你有什么收獲？列豎式計(jì)算列豎式計(jì)算需要注意：相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加起。課堂總結(jié)兩位數(shù)加一位數(shù)、兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位加法的計(jì)算方法。17板書設(shè)計(jì)相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加起。板書設(shè)計(jì)相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加起。18作業(yè)布置教材13頁“做一做”作業(yè)布置教材13頁“做一做”19100以內(nèi)數(shù)的加法（不進(jìn)位加）數(shù)學(xué)人教版二年級(jí)上100以內(nèi)數(shù)的加法（不進(jìn)位加）數(shù)學(xué)人教版二年級(jí)上20新知導(dǎo)入口算并說一說你是怎樣算的？12+7=13+5=2+12=12+3=14+3=5+11=191814151716新知導(dǎo)入口算并說一說你是怎樣算的？12+7=21新知講解二（1）班35人二（2）班32人二（3）班37人二（4）班34人二（1）班學(xué)生和本班的帶隊(duì)老師一共多少人？35+2用自己喜歡的方法，自由計(jì)算。新知講解二（1）班二（2）班二（3）班二（22新知講解口算法35+2=5+2=730+7=37二（1）班學(xué)生和本班的帶隊(duì)老師一共多少人？37（人）新知講解口算法35+2=5+2=730+7=37二（1）班學(xué)23新知講解擺小棒二（1）班學(xué)生和本班的帶隊(duì)老師一共多少人？35+2=37（人）新知講解擺小棒二（1）班學(xué)生和本班的帶隊(duì)老師一共多少人？3524新知講解計(jì)數(shù)器十位個(gè)位二（1）班學(xué)生和本班的帶隊(duì)老師一共多少人？35+2=37（人）新知講解計(jì)數(shù)器十位個(gè)位二（1）班學(xué)生和本班的帶隊(duì)老師一共多少25新知講解你有什么發(fā)現(xiàn)？5+2=730+7=3735+2=3735+2=37十位個(gè)位35+2=37新知講解你有什么發(fā)現(xiàn)？5+2=730+7=3735+2=3726新知講解35+237豎式（筆算）為什么要這樣列式？探究要求：1.獨(dú)立思考為什么要這樣列式？可根據(jù)擺小棒、計(jì)數(shù)器等方法說明理由。2.小組交流，在列豎式中應(yīng)注意什么？怎樣計(jì)算？3.討論完畢小組派代表匯報(bào)。新知講解35+237豎式（筆算）為什么要這樣列式？探27237新知講解35+豎式（筆算）個(gè)位十位個(gè)位對(duì)齊個(gè)位。237新知講解35+豎式（筆算）個(gè)位十位個(gè)位對(duì)齊個(gè)位28新知講解二（1）班35人二（2）班32人二（3）班37人二（4）班34人二（1）班學(xué)生和二（2）班一共多少人？35+22用自己喜歡的方法，自由計(jì)算。新知講解二（1）班二（2）班二（3）班二（293267新知講解35+豎式（筆算）個(gè)位十位相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加起。列兩位數(shù)加兩位數(shù)的豎式時(shí)要注意什么？3267新知講解35+豎式（筆算）個(gè)位十位相同數(shù)30課堂練習(xí)

1.判斷：（1）列豎式計(jì)算時(shí)，相同數(shù)位要對(duì)齊。（）（2）要是有一個(gè)加數(shù)的個(gè)位為0，就不需要相同數(shù)位對(duì)齊。（）（3）豎式計(jì)算時(shí)從十位加起。（）×√×課堂練習(xí)1.判斷：×√×31課堂練習(xí)2.看圖填一填，算一算。42元6元？元42+（）（）648課堂練習(xí)2.看圖填一填，算一算。42元32課堂練習(xí)2.看圖填一填，算一算。34元53元？元+（）（）（）345387課堂練習(xí)2.看圖填一填，算一算。34元33課堂練習(xí)3.用豎式計(jì)算。23+6=4+25=42+45=23+629294+25292942+458787課堂練習(xí)3.用豎式計(jì)算。23+6=34拓展提高36+244+799+1777812506拓展提高36+244+7