腎內(nèi)科實(shí)習(xí)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃

腎內(nèi)科實(shí)習(xí)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃腎內(nèi)科實(shí)習(xí)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃通過腎內(nèi)科實(shí)習(xí)，把把所學(xué)到的腎臟疾病基礎(chǔ)理論知識綜合運(yùn)用于臨床實(shí)踐，加深對我科常見病的認(rèn)識，掌握診治技能和預(yù)防措施，2（一、了解腎內(nèi)科常見病的病因、發(fā)病機(jī)理和預(yù)防原則。掌握各系掌握我科常見病診治3.）初步掌34（二）要求實(shí)習(xí)生（三（一）參加病房工作16～10張病床的診治工作。每天上午提前半小時(shí)上班，到2～3（病歷書寫格式和要求參照第五章以及當(dāng)?shù)蒯t(yī)院的要求。經(jīng)帶教老師批改認(rèn)為合格后方可書寫?。ǘ?.2（教學(xué)秘書或教學(xué)組長）組織本科帶教老師及時(shí)對實(shí)201*--擴(kuò)展閱讀：201*09十四區(qū)腎內(nèi)科、內(nèi)分泌實(shí)習(xí)生帶教計(jì)劃及考核(大、本)S(標(biāo)準(zhǔn))－P(流程)－E(教育)－1常州市中醫(yī)院護(hù)理部腎內(nèi)科、內(nèi)分泌科實(shí)習(xí)生知識目標(biāo)帶教路徑及考核表（大）15十四病區(qū)實(shí)習(xí)生技能目標(biāo)帶教路徑及考核表項(xiàng)目帶教老師評價(jià)成績存在問題簽名學(xué)生評價(jià)教學(xué)質(zhì)量存在問題5S（標(biāo)準(zhǔn)）－P(流程)－E(教育)－1十四病區(qū)實(shí)習(xí)生知識目標(biāo)帶教路徑及考核表（大）2錯(cuò)匯報(bào)制度5帶教老師評價(jià)成績存在問題簽名學(xué)生評價(jià)教學(xué)質(zhì)量存在問題十四病區(qū)實(shí)習(xí)生技能目標(biāo)帶教路徑及考核表25帶教老師評價(jià)成績存在問題簽名學(xué)生評價(jià)教學(xué)質(zhì)量存在問題S（標(biāo)準(zhǔn)）－P(流程)－E(教育)－1十四病區(qū)實(shí)習(xí)生知識目標(biāo)帶教路徑及考核表（大）35十四病區(qū)實(shí)習(xí)生技能目標(biāo)帶教路徑及考核表3康教育立完成尿標(biāo)本采集的指導(dǎo)工作5能熟練的進(jìn)行靜脈加藥及靜脈注射S（標(biāo)準(zhǔn)十四病區(qū)實(shí)習(xí)生知識目標(biāo)帶教路徑及考核表（大）44.熟悉微量泵的使用方法、注意事項(xiàng)10十四病區(qū)實(shí)習(xí)生技能目標(biāo)帶教路徑及考核表4.配合老師進(jìn)行一例急性腎衰或酮癥酸中毒的搶救和護(hù)理10S（標(biāo)準(zhǔn)）－P(流程)－E(教育)－1帶教老師評價(jià)成績存在問題簽名學(xué)生評價(jià)教學(xué)質(zhì)量存在問題S(標(biāo)準(zhǔn))－P(流程)－E(教育)－1常州市中醫(yī)院護(hù)理部十四病區(qū)實(shí)習(xí)生知識目標(biāo)帶教路徑及考核表（大）5110帶教老師評價(jià)成績存在問題簽名學(xué)生評價(jià)教學(xué)質(zhì)量存在問題十四病區(qū)實(shí)習(xí)生技能目標(biāo)帶教路徑及考核表5能獨(dú)立進(jìn)行口腔護(hù)理S（標(biāo)準(zhǔn)）－P(流程)－E(教育)－1十四病區(qū)實(shí)習(xí)生知識目標(biāo)帶教路徑及考核表（大）67895十四病區(qū)實(shí)習(xí)生技能目標(biāo)帶教路徑及考核表6育成績存在問題簽名學(xué)生評價(jià)教學(xué)質(zhì)量存在問題成一次出院指導(dǎo)8（標(biāo)準(zhǔn)－P－E(教育)－1S(標(biāo)準(zhǔn))－P(流程)－E(教育