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課題2.5.1直線與圓的位置關(guān)系(第三課時(shí))教材分析本節(jié)課選自《2019人教A版高中數(shù)學(xué)選擇性必修第一冊(cè)》第二章《直線和圓的方程》,本節(jié)課主要學(xué)習(xí)直線與圓的位置關(guān)系。學(xué)生在初中的幾何學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過(guò)直線與圓的位置關(guān)系,本章已經(jīng)學(xué)習(xí)了直線與圓的方程、點(diǎn)到直線的距離公式、點(diǎn)與圓的位置關(guān)系等內(nèi)容,因此本節(jié)課是對(duì)已學(xué)內(nèi)容的深化何延伸;另一方面,本節(jié)課對(duì)于后面學(xué)習(xí)直線與圓錐曲線的位置關(guān)系等內(nèi)容又是一個(gè)鋪墊,具有承上啟下的地位。坐標(biāo)法不僅是研究幾何問(wèn)題的重要方法,而且是一種廣泛應(yīng)用于其他領(lǐng)域的重要數(shù)學(xué)方法。通過(guò)坐標(biāo)系,把點(diǎn)和坐標(biāo)、曲線和方程聯(lián)系起來(lái),實(shí)現(xiàn)了形和數(shù)的統(tǒng)一。課程目標(biāo)A.能利用直線與圓相切求切線方程B.利用直線和圓的相切求切線長(zhǎng)的最值問(wèn)題C.利用直線與圓的相切求參數(shù)的值或取值范圍數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)數(shù)學(xué)抽象:直線與圓相切2.邏輯推理:利于直線與圓相切解題3.數(shù)學(xué)運(yùn)算:應(yīng)用直線與圓相切求最值或取值范圍問(wèn)題教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):應(yīng)用直線與圓相切求最值或取值范圍問(wèn)題難點(diǎn):應(yīng)用直線與圓相切求最值或取值范圍問(wèn)題課前準(zhǔn)備多媒體教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間安排教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖批注2min35min3min一、復(fù)習(xí)回顧,情景導(dǎo)入1.判斷直線和圓的位置關(guān)系的方法是什么?答案:幾何法,即畫(huà)出直線和圓的圖像,從圖形中判斷出直線和圓的位置關(guān)系.2.判斷直線和圓相切有哪些方法?答案:若給出圖形,可根據(jù)公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)判斷,若公共點(diǎn)只有一個(gè),則相切;若給出直線與圓的方程,可選擇用幾何法或代數(shù)法,幾何法計(jì)算量小,代數(shù)法可一同求出交點(diǎn).解題時(shí)可根據(jù)條件作出恰當(dāng)?shù)倪x擇.二、探索新知探究一、直線與圓相切可以解決怎樣的問(wèn)題思考:(1)怎樣求過(guò)圓上一點(diǎn)的切線方程答案:因?yàn)閳A心和圓上一點(diǎn)的直線和過(guò)圓上這一點(diǎn)的切線垂直,先求出圓心和圓上一點(diǎn)的斜率,再利用斜率乘積等于-1得到切線的斜率,最后利用點(diǎn)斜式得到切線方程(2)怎樣求過(guò)圓外一點(diǎn)的切線方程;答案:第一種情況:判斷過(guò)圓外的點(diǎn)且斜率不存在即垂直于x軸的直線是否有圓相切,若不相切,則此直線不是圓的切線;若相切,則此直線是圓的切線;第二種情況:斜率存在時(shí),設(shè)切線方程為點(diǎn)斜式,再利用相切建立圓心到切線的距離=r建立等式解出參數(shù)k的值即可得到切線方程(3)怎樣已知直線和圓相切,求參數(shù)答案:利用直線與圓相切,建立圓心到直線的距離d=r,通過(guò)解方程求出參數(shù)(4)怎樣求切線長(zhǎng)答案:先求出圓心到直線的距離d,再求出圓心到圓外點(diǎn)的距離l,利用直接三角形勾股定理列出d2怎樣判斷過(guò)一點(diǎn)的切線的個(gè)數(shù)答案:先判斷點(diǎn)在圓內(nèi),圓上,圓外若點(diǎn)在圓內(nèi),則過(guò)這個(gè)點(diǎn)的切線個(gè)數(shù)為0若點(diǎn)在圓上,則過(guò)這個(gè)點(diǎn)的切線個(gè)數(shù)為1若點(diǎn)在圓外,則過(guò)這個(gè)點(diǎn)的切線個(gè)數(shù)為2(6)怎樣求切線長(zhǎng)的最小值答案:已知一條直線和圓相離,p是已知直線上的任一點(diǎn),過(guò)p點(diǎn)做圓的切線,所有切線中p到切點(diǎn)的距離即切線長(zhǎng)的最小值為:過(guò)圓心做直線的垂線,垂足就是切線長(zhǎng)的最小值對(duì)應(yīng)的p點(diǎn),過(guò)此點(diǎn)做圓的切線,此切線與圓的切點(diǎn)到p的距離即切線長(zhǎng)最小,利用直角三角形勾股定理即可得解.三、學(xué)以致用題型一、求過(guò)圓上一點(diǎn)的切線方程例1.已知圓的直線l切于點(diǎn),則直線l的方程為().A. B.C. D.【詳解】解:圓可化為,即圓心為,因?yàn)樗?,即點(diǎn)在圓上,所以點(diǎn)P與圓心連線所在的直線斜率為,則所求直線的斜率為,由點(diǎn)斜式方程,可得,整理得.故選:A.變式訓(xùn)練:求經(jīng)過(guò)點(diǎn)且與圓相切的切線方程.【詳解】(1)將點(diǎn)代入到圓的方程可得:,故點(diǎn)在圓上,則圓心與點(diǎn)連線的斜率為,故切線斜率為切線方程為,即題型二、求過(guò)圓外一點(diǎn)的切線方程例2.過(guò)點(diǎn)的直線與圓相切,則直線的方程為()A.或 B.或C.或 D.或【詳解】圓心為,半徑為2,斜率不存在時(shí),直線滿足題意,斜率存在時(shí),設(shè)直線方程為,即,由,得,直線方程為,即.故選:D.變式訓(xùn)練:在平面直角坐標(biāo)系中,,,,圓為的外接圓.(1)求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;(2)過(guò)點(diǎn)作圓的切線,求切線方程.【詳解】(1)設(shè)圓的方程為,則,解得,,,所以圓的方程為,故圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為.(2)當(dāng)切線斜率不存在時(shí),切線方程為.當(dāng)切線斜率存在時(shí),設(shè)切線方程為,即.由,解得所以切線方程為,即.綜上所述,所求切線方程為或.題型三、已知直線與圓相切,求參數(shù)的值例3.已知直線和圓相切,則實(shí)數(shù)________.【詳解】因?yàn)橹本€:與圓相切,故圓心到直線的距離,解得,或.故答案為:或0.變式訓(xùn)練:已知直線與圓相切,則m的值為()A.3或 B.1或C.0或4 D.或0【詳解】圓的圓心為,半徑為,因直線與圓相切,則點(diǎn)到直線的距離為,整理得,解得或,所以m的值為3或.故選:A題型四、求切線長(zhǎng)例4.過(guò)點(diǎn)的直線與圓相切,則切線長(zhǎng)為()A.B.C. D.【詳解】由可得:圓心,半徑,過(guò)點(diǎn)的直線與圓相切,兩條切線長(zhǎng)相等,只取其中一條切線,設(shè)切點(diǎn)為,,則,,所以切線,故選:D.變式訓(xùn)練:已知直線(為實(shí)數(shù))是圓的對(duì)稱軸,過(guò)點(diǎn)作圓的一條切線,切點(diǎn)為,則()A.2 B. C.7 D.【詳解】解:∵圓,即,表示以為圓心、半徑等于3的圓,由題意可得,直線經(jīng)過(guò)圓的圓心,故有,∴,點(diǎn).∵,,∴切線的長(zhǎng).故選:C.題型五、過(guò)一點(diǎn)做圓的切線,確定切線的個(gè)數(shù)例5.過(guò)點(diǎn)且與圓,相切的直線有幾條()A.0條 B.1條 C.2條 D.不確定【詳解】由于滿足,所以在圓上,所以過(guò)點(diǎn)且與圓,相切的直線有條.故選:B變式訓(xùn)練:從原點(diǎn)向圓作兩條切線,則兩條切線的夾角為()A.30° B.60°C.90° D.120°【詳解】將圓的方程化為標(biāo)準(zhǔn)方程為,則圓心為,半徑.設(shè)一個(gè)切點(diǎn)為,則,,在中,,∴,故兩切線的夾角為.故選:B題型六、切線長(zhǎng)最短例6.已知為直線上一點(diǎn),過(guò)作圓的切線,則切線長(zhǎng)最短為_(kāi)_________.【詳解】依題意,圓的圓心,半徑,過(guò)點(diǎn)P作圓C的切線PA,A為切點(diǎn),連接PC,AC,如圖:顯然,在中,,因此,要切線長(zhǎng)PA最短,當(dāng)且僅當(dāng)線段PC長(zhǎng)最短即可,而線段PC長(zhǎng)是定點(diǎn)C與直線l上任意一點(diǎn)P間距離,于是得線段PC長(zhǎng)的最小值是點(diǎn)C到直線l的距離d,而,因此,,所以切線長(zhǎng)最短為3.變式訓(xùn)練:由直線上一點(diǎn)向圓引切線,則切線長(zhǎng)的最小值為_(kāi)______.【詳解】記直線上的點(diǎn)到圓心的距離為,圓半徑為,由直線與圓相切知道:切線長(zhǎng),,要使切線長(zhǎng)最小,必須使直線上的點(diǎn)到圓心的距離最小,此最小值即為圓心到直線的距離,由點(diǎn)到直線的距離公式得,由勾股定理求得切線長(zhǎng)的最小值為.故答案為:.小結(jié)今天學(xué)習(xí)了什么?五、作業(yè)課本98頁(yè)習(xí)題2.5的2學(xué)生思考,獨(dú)立完成,給出答案師生共同完成整理筆記師生共同完成學(xué)生獨(dú)立完成師生共同完成學(xué)生獨(dú)立完成師生共同完成學(xué)生獨(dú)立完成師生共同完成學(xué)生獨(dú)立完成師生共同完成學(xué)生獨(dú)立完成師生共同完成學(xué)生獨(dú)立完成學(xué)生小結(jié)復(fù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容為本節(jié)課服務(wù)引導(dǎo)學(xué)生思考,總結(jié),從而自然引出方法,得到結(jié)論,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,數(shù)形結(jié)合能力通過(guò)例題,進(jìn)一步鞏固求過(guò)圓上一點(diǎn)的切線方程的方法,提高學(xué)生分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。通過(guò)練習(xí)讓學(xué)生熟練求過(guò)圓上一點(diǎn)的切線方程的方法,達(dá)到靈活運(yùn)用的目的.通過(guò)例題讓學(xué)生理解求過(guò)圓外一點(diǎn)的切線方程的方法通過(guò)練習(xí)讓學(xué)生理解求過(guò)圓外一點(diǎn)的切線方程的方法通過(guò)例題讓學(xué)生理解已知直線與圓相切,求參數(shù)的值的方法,理解數(shù)形結(jié)合思想,代數(shù)法的思想通過(guò)練習(xí)讓學(xué)生理解已知直線與圓相切,求參數(shù)的值的方法,理解數(shù)形結(jié)合思想,代數(shù)法的思想通過(guò)例題讓學(xué)生理解求切線長(zhǎng)的方法,理解數(shù)形結(jié)合思想,代數(shù)法的思想通過(guò)練習(xí)讓學(xué)生理解求切線長(zhǎng)的方法,理解數(shù)形結(jié)合思想,代數(shù)法的思想通過(guò)例題讓學(xué)生理解過(guò)一點(diǎn)做圓的切線,確
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