高二上學(xué)期期中考試生物試題

本卷由【好教育平臺(tái)】自動(dòng)生成，請(qǐng)仔細(xì)校對(duì)后使用，答案僅供參考。答案第=page11頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)答案第=page99頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)第一學(xué)期期中考試高二生物試題考試時(shí)間：90分鐘；命題人：姓名：__________班級(jí)：__________一、單項(xiàng)選擇（30個(gè)選擇題，共50分，答案填入答題卡）1.下列物質(zhì)中屬于內(nèi)環(huán)境成分的是()A．血紅蛋白B．唾液淀粉酶C．氨基酸 D．DNA聚合酶2．血漿的pH值之所以能夠保持相對(duì)穩(wěn)定，主要與下列哪項(xiàng)物質(zhì)有關(guān)()A．水B．氨基酸C．葡萄糖 D．HCO3-/H2CO33．構(gòu)成人體神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是()A．神經(jīng)B．神經(jīng)元C．神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞 D．神經(jīng)纖維4．以下哪項(xiàng)不是激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)()A．微量、高效B．作為信使傳遞信息C．定向運(yùn)輸?shù)桨衅鞴貲．作用于靶器官、靶細(xì)胞5.下列不屬于免疫活性物質(zhì)的是()A．白細(xì)胞介素B．激素C．干擾素 D．溶菌酶6.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述最確切的是()A．穩(wěn)態(tài)是指機(jī)體內(nèi)環(huán)境組成成分相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)B．穩(wěn)態(tài)是指機(jī)體內(nèi)環(huán)境溫度、pH、滲透壓相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)C．穩(wěn)態(tài)是指機(jī)體內(nèi)環(huán)境組成成分及理化性質(zhì)的動(dòng)態(tài)平衡D．穩(wěn)態(tài)失調(diào)不會(huì)危及生命，因?yàn)榉€(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是無(wú)限的7.下列對(duì)穩(wěn)態(tài)概念及發(fā)展的敘述，不正確的是()A．穩(wěn)態(tài)僅限于內(nèi)環(huán)境，生命系統(tǒng)的其他層次不存在穩(wěn)態(tài)B．穩(wěn)態(tài)的概念隨著生理學(xué)及其他學(xué)科的發(fā)展不斷發(fā)展C．基因表達(dá)穩(wěn)態(tài)失調(diào)可能會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞癌變D．穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件8.下列有關(guān)促胰液素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程及作用的敘述，不正確的是()A.沃泰默的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是胃酸刺激小腸的神經(jīng)，神經(jīng)將興奮傳遞給胰腺，使胰腺分泌胰液B.斯他林和貝利斯的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是稀鹽酸作用下，小腸黏膜產(chǎn)生了促胰液素，引起胰液的分泌C.促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的由胰腺分泌的第一種激素，它的發(fā)現(xiàn)使人們認(rèn)識(shí)到激素調(diào)節(jié)的存在D.沃泰默實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組排除了鹽酸作用于胰腺使其分泌胰液9.下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是()A．神經(jīng)系統(tǒng)由中樞神經(jīng)系統(tǒng)和外周神經(jīng)系統(tǒng)組成B．中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和腦發(fā)出的神經(jīng)組成C．腦包括大腦、腦干和小腦等，位于顱腔內(nèi)D．中樞神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)，大量神經(jīng)細(xì)胞聚集在一起，形成不同的神經(jīng)中樞10.當(dāng)人體處于安靜狀態(tài)時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是()A．交感神經(jīng)占優(yōu)勢(shì)，代謝增強(qiáng)，血壓升高B．交感神經(jīng)占優(yōu)勢(shì)，血糖降低，胃腸蠕動(dòng)減慢C．副交感神經(jīng)占優(yōu)勢(shì)，呼吸減慢，胃腸蠕動(dòng)減慢D．副交感神經(jīng)占優(yōu)勢(shì)，心跳減慢，胃腸蠕動(dòng)加快11.在足球賽上球員踢球的瞬間，在突觸小體上完成的信息轉(zhuǎn)換模式為()A．電信號(hào)→電信號(hào)B．電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)C．化學(xué)信號(hào)→化學(xué)信號(hào)D．化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)12．對(duì)驗(yàn)證碼的記憶和對(duì)自己姓名的記憶分別屬于人類記憶的哪個(gè)階段()A．第一級(jí)記憶第二級(jí)記憶B．感覺(jué)性記憶第二級(jí)記憶C．第二級(jí)記憶第三級(jí)記憶D．第一級(jí)記憶第三級(jí)記憶13.關(guān)于人的情緒，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．情緒也是大腦的高級(jí)功能之一B．抑郁通常是短期的，可以通過(guò)自我調(diào)適好轉(zhuǎn)C．情緒分為積極情緒和消極情緒，存在消極情緒時(shí)，應(yīng)避免與他人交談，影響別人D．消極情緒是人對(duì)環(huán)境所作出的正常反應(yīng)14.大豆中含有大豆異黃酮，其分子結(jié)構(gòu)與人雌性激素相似，進(jìn)入人體后能發(fā)揮微弱的雌性激素效應(yīng)。下列對(duì)大豆異黃酮的推測(cè)，不合理的是()A．會(huì)引起促性腺激素分泌量增加B．能與人雌性激素受體特異性結(jié)合C．可能作用于下丘腦的雌性激素受體D．可暫時(shí)緩解雌性激素水平降低者的癥狀15.下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)特點(diǎn)的比較，錯(cuò)誤的是()A．神經(jīng)調(diào)節(jié)依靠反射弧來(lái)完成，體液調(diào)節(jié)通過(guò)液體運(yùn)輸來(lái)調(diào)節(jié)的B．神經(jīng)調(diào)節(jié)反應(yīng)速度快，而體液調(diào)節(jié)反應(yīng)緩慢C．神經(jīng)調(diào)節(jié)作用準(zhǔn)確、局限，而體液調(diào)節(jié)作用廣泛D．神經(jīng)調(diào)節(jié)作用時(shí)間較長(zhǎng)，而體液調(diào)節(jié)作用時(shí)間短暫16.下列關(guān)于人體內(nèi)激素的說(shuō)法正確的是()A．腎上腺髓質(zhì)能夠分泌醛固酮、皮質(zhì)醇等，調(diào)節(jié)水鹽代謝B．垂體能夠分泌生長(zhǎng)激素和促甲狀腺激素釋放激素等C．口服胰島素可治療糖尿病D．雄激素能促進(jìn)男性生殖器官的發(fā)育、精子細(xì)胞生成和男性第二性征出現(xiàn)等17.由同一器官分泌，并且生理效應(yīng)抗衡的一組激素是()A．腎上腺素和胰高血糖素B．甲狀腺激素和促甲狀腺激素C．甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素D．胰島素和胰高血糖素18.以下關(guān)于人體激素及其調(diào)節(jié)的敘述不正確的是()A．激素、酶都具有特異性B．能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素，能產(chǎn)生激素的細(xì)胞一定能產(chǎn)生酶C．激素是信息分子，成分都是有機(jī)物，可以直接參與細(xì)胞內(nèi)的許多代謝活動(dòng)D．激素的作用與神經(jīng)系統(tǒng)的作用密切聯(lián)系，神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也可以釋放激素19．同學(xué)們?cè)谧闱驁?chǎng)上踢足球時(shí)，機(jī)體會(huì)發(fā)生的變化是（）A.通過(guò)毛細(xì)血管舒張和汗腺分泌加強(qiáng)使體內(nèi)多余熱量散失B.視神經(jīng)末梢產(chǎn)生的興奮可在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)C.在內(nèi)環(huán)境中，葡萄糖分解成丙酮酸的速率會(huì)加快D.抗利尿激素分泌量減少，對(duì)水分的重吸收作用減弱20．下列關(guān)于人體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述，正確的是()A．血漿滲透壓降低時(shí)，引起口渴B．機(jī)體失水時(shí)，下丘腦釋放的抗利尿激素分泌增加C．血鈉含量降低時(shí)，醛固酮分泌增加，促進(jìn)腎小管、集合管對(duì)鈉離子重吸收D．汗液的蒸發(fā)是調(diào)節(jié)水平衡的主要途徑21.下列關(guān)于人體的三道防線的相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．第一、二道防線屬于非特異性免疫，第三道防線屬于特異性免疫B．三道防線是統(tǒng)一的整體，它們共同實(shí)現(xiàn)免疫系統(tǒng)的三大基本功能C．非特異性免疫是人人生來(lái)就有，對(duì)多種病原體都有防御作用D．特異性免疫是機(jī)體在長(zhǎng)期進(jìn)化過(guò)程中遺傳下來(lái)的22.能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞是（）A.巨噬細(xì)胞B.漿細(xì)胞C.記憶B細(xì)胞D.抗體23.關(guān)于疫苗的應(yīng)用，下列說(shuō)法正確的是()A．目前預(yù)防艾滋病最有效的措施是預(yù)防接種B．向人體注射甲肝疫苗可預(yù)防甲型肝炎C．注射流感疫苗后人們就不會(huì)再患流感D．接種卡介苗可預(yù)防小兒麻痹癥24.下列關(guān)于過(guò)敏反應(yīng)的敘述不正確的是()A．B細(xì)胞是參與過(guò)敏反應(yīng)的主要免疫細(xì)胞B．初次接觸過(guò)敏原即會(huì)發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)C．抗原可以是過(guò)敏原，過(guò)敏原一定是抗原D．找出過(guò)敏原，盡量避免再次接觸該過(guò)敏原是預(yù)防過(guò)敏反應(yīng)的主要措施25.下列關(guān)于B細(xì)胞的敘述不正確的是()A．B細(xì)胞在骨髓中產(chǎn)生并發(fā)育成熟，在淋巴液、血液和淋巴結(jié)中有分布B．一個(gè)B細(xì)胞可以識(shí)別多種病原體，經(jīng)活化、增殖后可以產(chǎn)生多種抗體C．漿細(xì)胞可以來(lái)源于B細(xì)胞也可以來(lái)源于記憶B細(xì)胞D．記憶B細(xì)胞在抗原消失后可以在機(jī)體中存活幾年甚至幾十年26.如圖表示某些植物激素對(duì)幼苗生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用，圖中A、B表示不同的植物激素。下列說(shuō)法不正確的是()A.激素A、B分別表示乙烯和赤霉素B.據(jù)圖可以推斷出a濃度高于b濃度C.在圖示的過(guò)程中激素A和B屬于拮抗關(guān)系D.由圖可知幼苗的正常生長(zhǎng)是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果27.有關(guān)生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布的下列敘述，正確的是()A．僅在胚芽鞘、芽、幼葉中合成B．生長(zhǎng)素合成和分布的主要場(chǎng)所是植物體的未成熟組織C．在植物體的幼嫩部位，生長(zhǎng)素不可以逆濃度梯度運(yùn)輸D．胚芽鞘尖端能夠經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)大量合成生長(zhǎng)素28.淀粉體是一種特化的白色體，植物光合作用產(chǎn)生的葡萄糖經(jīng)聚合轉(zhuǎn)化成淀粉，再以淀粉粒的形式儲(chǔ)存于淀粉體中，淀粉體也含有自己的環(huán)狀DNA，“淀粉—平衡石假說(shuō)”認(rèn)為植物對(duì)重力的感受就是通過(guò)內(nèi)含“淀粉體”的細(xì)胞實(shí)現(xiàn)的。下列敘述不正確的是()A.淀粉體可感受重力的方向B.淀粉體最終將重力信號(hào)轉(zhuǎn)變成運(yùn)輸生長(zhǎng)素的信號(hào)C.植物的根部靠根冠中的細(xì)胞感受重力D.根的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素分布較多，生長(zhǎng)較快，而使根向地生長(zhǎng)29.下列關(guān)于植物激素和植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑相關(guān)的說(shuō)法，正確的是()A.植物激素是促進(jìn)植物體生長(zhǎng)發(fā)育的微量有機(jī)物B.在植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，不同種激素的調(diào)節(jié)常常表現(xiàn)出一定的順序性C.與植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑相比，植物激素具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點(diǎn)D.由于人體沒(méi)有相應(yīng)受體，所以植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的使用對(duì)人體健康沒(méi)有任何不良影響30.用燕麥胚芽鞘及幼苗⑦、⑧進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，會(huì)引起彎曲現(xiàn)象的是()A．②⑤⑦B．①②③⑤⑧C．①③④⑥⑦D．②⑤⑧二、非選擇題（5道題共50分）31.（11分）如圖為某同學(xué)“饑寒交迫”時(shí)體內(nèi)的一些生理變化過(guò)程示意圖(A～D為器官或細(xì)胞，①～④為激素)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。(1)人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于________，產(chǎn)生冷覺(jué)的A是________。(2)興奮在傳入神經(jīng)上以________形式傳導(dǎo)，在神經(jīng)元之間完成信號(hào)傳遞的物質(zhì)是。(3)當(dāng)激素③以B為靶細(xì)胞時(shí)，體現(xiàn)了激素的________調(diào)節(jié)。(4)激素④的主要靶器官(細(xì)胞)是_________，與其在血糖調(diào)節(jié)方面相互抗衡的激素是________。(5)寒冷時(shí)骨骼肌戰(zhàn)栗屬于調(diào)節(jié)。寒冷環(huán)境比炎熱環(huán)境更容易精力集中，興奮性更高的主要原因是，在相同飲水量的情況下，冬天的尿液比夏天多的主要原因是。32.（10分）如圖表示興奮在反射弧中的傳導(dǎo)和傳遞過(guò)程的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：(1)圖甲中①～⑤代表反射弧的組成部分，其中感受器是_______(填序號(hào))，效應(yīng)器由__________________________________________________組成。(2)刺激圖甲中的①，電流表B的指針偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明興奮可以在③處完成傳遞過(guò)程，該過(guò)程中神經(jīng)遞質(zhì)只能由________(填寫(xiě)圖丙中的數(shù)字)釋放，作用于________(填寫(xiě)圖丙中的數(shù)字)。(3)刺激圖甲中的④，結(jié)合圖乙分析此處的電位發(fā)生的變化是________________________________，該變化是由____________________引起的，電流表B發(fā)生________次偏轉(zhuǎn)。(4)若刺激圖丙1處，6處沒(méi)有出現(xiàn)如圖乙的電位變化，可能是由于4處以________________的方式釋放了________________神經(jīng)遞質(zhì)。（5）某人因大腦皮層言語(yǔ)區(qū)受損導(dǎo)致如下癥狀：會(huì)說(shuō)話，會(huì)書(shū)寫(xiě)，也能看懂文字，但卻聽(tīng)不懂別人的談話。他受損害部位是區(qū)。33.（12分）下圖為人體免疫部分過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。（在[________]中填數(shù)字）(1)圖中屬于特異性免疫的是[________________________________]。(2)A、E的名稱分別是____________________________、________________________。(3)屬于非首次免疫反應(yīng)的過(guò)程是[________________]，其特點(diǎn)是____________________________。圖中屬于細(xì)胞分化的過(guò)程是[________________]。(4)HIV能攻擊人體的免疫系統(tǒng)，主要侵染______________細(xì)胞，HIV最初侵入人體時(shí)其濃度急劇升高，但免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數(shù)的HIV，從T細(xì)胞數(shù)量的角度分析，其原因是：隨著HIV濃度的急劇升高，__________________________________________________________，從而消滅大多數(shù)的HIV。34.（9分）為探究植物激素對(duì)根生長(zhǎng)的影響，科研人員以菊花為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：對(duì)菊花幼苗施用不同濃度的生長(zhǎng)素，10天后，對(duì)主根長(zhǎng)度和側(cè)根數(shù)目分別進(jìn)行計(jì)數(shù)，結(jié)果如下表。測(cè)定項(xiàng)目生長(zhǎng)素濃度(10－6mol/L)050100150200主根長(zhǎng)度(相對(duì)值)0.3側(cè)根數(shù)目(個(gè))46863分析表中數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題。(1)生長(zhǎng)素是對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育具有___________作用的一類化合物，它是由_________經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而成的。在成熟組織中，生長(zhǎng)素可以通過(guò)輸導(dǎo)組織進(jìn)行(填“極性”或“非極性”)運(yùn)輸。(2)分析表中數(shù)據(jù)可知，生長(zhǎng)素濃度為150×10－6mol/L時(shí)，__________(填“促進(jìn)”或“抑制”)主根伸長(zhǎng)，___________(填“促進(jìn)”或“抑制”)側(cè)根生長(zhǎng)。由表中數(shù)據(jù)可知，生長(zhǎng)素對(duì)側(cè)根生長(zhǎng)的作用特點(diǎn)是_________。(3)若某同學(xué)由于操作疏忽，未對(duì)某濃度生長(zhǎng)素溶液做標(biāo)記，用該生長(zhǎng)素溶液作用于菊花幼苗后側(cè)根的數(shù)目是