PEP小學(xué)英語“字母-音素”教學(xué)案例

PEP小學(xué)英語“字母—音素”教教案例LettersandPhonemes一、授課目的（一）知識目標(biāo)：學(xué)生初步感知26個字母在單詞中的發(fā)音。（二）能力目標(biāo)：學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)的音素試一試拼讀吻合拼讀規(guī)則的單詞。（三）感情、策略目標(biāo)：學(xué)生在小組活動中形成合作技術(shù)，品嘗自能學(xué)習(xí)的成功感。二、重難點(diǎn)重點(diǎn)：26個字母在單詞中的發(fā)音。難點(diǎn)：（1）五個元音字母在單詞中的發(fā)音。（2）拼讀生詞。三、教具：多媒體課件四、授課步驟：Step1Warm-up1.Freetalk:Hello!What’syourname?Nicetomeetyou!Howareyou?2.Let’ssing:ABCsong.(經(jīng)過自由發(fā)言和演唱歌曲，創(chuàng)立輕松的學(xué)習(xí)氛圍，拉近師生的距離，同時復(fù)習(xí)字母，為后面的學(xué)習(xí)做好心理上和知識上的準(zhǔn)備。)Step2Presentation1.T:Thesongisabouttheletters.Youknowlettersmakethewords.Butdoyouknowhowtopronouncethelettersinthewords?Howtopronouncethewords?Thisclass,let’stalkaboutthelettersandphonemes。2.出示字母:Ff,Mm,Nn,Ss,Xx,學(xué)生讀字母領(lǐng)悟、感悟發(fā)音規(guī)律?？偨Y(jié):Yes.Thereisaphoneme/e/ineachletter.Putaway/e/,wecangetotherphonemes.Wecanget/f/fromFf.Wecanget/m/fromMm.Wecanget/n/fromNn.Let’schant:五個字母真不賴,單詞發(fā)音掐掉/e/。Ff發(fā)/f/,Mm發(fā)/m/,Nn發(fā)/n/來，Ss發(fā)/s/。Xx去/e/發(fā)/ks/。我們大家來競賽，比比誰能記得快。競賽游戲：（讓學(xué)生讀字母領(lǐng)悟發(fā)音，感悟發(fā)音規(guī)律，經(jīng)過歌謠總結(jié)規(guī)律，從而使學(xué)生輕松記憶。）6.出示字母:Bb,Cc,Dd,Pp,Tt,Vv,Zz,Jj,Kk.學(xué)生讀字母領(lǐng)悟、感悟發(fā)音規(guī)律?？偨Y(jié):Yes.Thereisaphoneme/i:/inthelettersBb,Cc,Dd,Pp,Tt,VvandZz.AndThereisaphoneme/eI/inthelettersJjandKk.Putawaythephoneme/i:/,wecangetotherphonemes.

Wecanget/b/from

Bb,wecan

.Andputaway

thephoneme/eI/,wecangetotherphonemes,too.Wecanget

..8.Let’schant:九個兄弟本領(lǐng)強(qiáng)，單詞發(fā)音比誰棒。去掉尾音要短促，送氣輕輕氣要足。Bb

發(fā)/b/

，

Cc

發(fā)/s/

，Dd

發(fā)/d/

來，

Jj

發(fā)/d?/。Kk

發(fā)/k/,Pp

發(fā)/p/

。Tt

發(fā)/t/

來，

Vv

發(fā)/v/

，還有一個Zz發(fā)/z/。大家發(fā)音顯本領(lǐng)，爭當(dāng)發(fā)音小妙手。競賽游戲（本模塊設(shè)計同于上個模塊）10.出示單詞：face,nice,cake&Coke,學(xué)生讀單詞比較發(fā)音。11.Achant.字母Cc,真快樂，發(fā)完/s/來還發(fā)/k/.身兼兩職顯本領(lǐng)，兩種發(fā)音要記清。（經(jīng)過讀單詞辨析Cc的兩種發(fā)音，經(jīng)過歌謠總結(jié)規(guī)律，學(xué)生在說說唱唱中快樂學(xué)習(xí)，輕松記憶。）出示五組單詞，學(xué)生分組讀單詞，領(lǐng)悟劃線字母的發(fā)音，爾后小組報告各組的發(fā)現(xiàn)。apple,cat,bag,elephant,egg,redmilk,six,bigdog,orangeduck,bus13.總結(jié):Yes.ThereisaletterAainthewordsofGroupA.AndAaispronounced/?/.Lookatmymouthandfollowme./?/,AndGroupE.14.Let’schant:AaAaAa,/???/,/?/forcat,/?/forbag,EeEeEe,/eee/,/e/foregg,/e/forred,IiIiIi,/iii/,/i/forsix,/i/forbig,OoOoOo,/???/,/?/fororange,/?/fordog,UuUuUu,/???/,/?/forduck,/?/forbus.AaEeIiOoUu,/?//e//i//?//?/.15.競賽游戲。16.試讀生詞：:Let’strybag

fax,mapleg

beg,bestmilk

sit,fitdog

lot,topbus

pub,nut（讓學(xué)生讀單詞領(lǐng)悟發(fā)音，感悟發(fā)音規(guī)律，經(jīng)過歌謠梳理并記憶發(fā)音，爾后試一試讀生詞，以此培養(yǎng)學(xué)生的自主識詞能力，品嘗學(xué)習(xí)成功的快樂。）出示下面五組單詞,學(xué)生分組讀單詞，領(lǐng)悟發(fā)音，小組報揭發(fā)現(xiàn)結(jié)果。face,cake,grape,he,me,shefive,kite,bikenose,Coke,Okstudent,use.18.總結(jié):Yes,ThereisaletterAainthewordsofGroupA.pronounced/ei/.Followme,please.19.Let’schant:AaAaAa,/eieiei/,/ei/forface,/ei/forcake,EeEeEe,/i:i:i:/,/i:/forhe,/i:/forme,IiIiIi,/aiaiai/,/ai/forfive,/ai/forkite,OoOoOo,/?u?u?u/,/?u/fornose,/?u/forCoke,UuUuUu,/ju:ju:ju:/,/ju:/forstudent，/ju:/foruse,AaEeIiOoUu,/ei//i://ai//?u//ju:/!

AndAais20.競賽游戲。21.Readthewords.cake,me,

Let’strylake,datewe,bebike,bitenose,note,jokeuse,cute,used

，pine（讓學(xué)生讀單詞領(lǐng)悟發(fā)音，感悟發(fā)音規(guī)律，經(jīng)過歌謠梳理并記憶發(fā)音，爾后試一試讀生詞，以此培養(yǎng)學(xué)生的自主識詞能力，品嘗學(xué)習(xí)成功的快樂。）22.出示字母:Gg,Hh,Yy,Ww,Rr,Ll,學(xué)生用拼音讀，引出英語發(fā)音。.出示生詞，學(xué)生試讀。Let’strygirl,gashand,hill,yellow,yetwater,west,winred,ratlock,lid（經(jīng)過和拼音比較，清楚這五個字母在單詞中的發(fā)音，并經(jīng)過讀單詞加以印證和牢固。）24.分組出示字母，學(xué)生讀引出字母Qq.：Whatletterismissing?25.Let’schant:QqQq性情怪，發(fā)音要和Uu一塊。qu一起發(fā)/kwkw/,你說奇怪不奇怪.26.出示單詞:queen,quiet,學(xué)生讀。（及時的總結(jié)和梳理便于學(xué)生記憶，同時引出Qq,經(jīng)過歌謠總結(jié)記憶。）Step3Consolidationandextension1.操練。2.Let’ssing:AaEeIiOoUu,/?//e//

//

?/

/?/,五個元音發(fā)短音，看清口型牢牢記住了。AaEeIiOoUu,/e

//i://a

//