有趣的課堂作文11篇范文

風(fēng)趣的講堂作文11篇我的語文老師是單老師，她很嚴(yán)苛，我們在講堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)被她收入眼里并且她老是能想到方法把我們做的小動(dòng)作和學(xué)習(xí)聯(lián)系起來。記得有一次，單老師的語文課上發(fā)生的一件事，她就是這么奇妙地解決了我們的騷亂，讓我們一同去看看吧！嘀鈴鈴，嘀鈴鈴，急促的預(yù)備鈴聲響起來了。同學(xué)們便都迅速地回到教室，這節(jié)課是單老師的語文課。同學(xué)們都坐地筆挺的等候著單老師的到來。單老師踩著輕快的步伐，走進(jìn)班級(jí)宣告開始上課了。上課中，教室里靜靜靜的，只聽見老師在黑板上寫字的聲音。忽然砰的一聲，隨之教室里洋溢了一股臭味。立時(shí)班里沸騰了起來，我們都向響聲發(fā)出的方向望去，眼光都逗留在了小明的身上。只見小明的臉立時(shí)紅了起來，不斷的搖著頭說：“不是我，不是我，真的不是我。〞于是，全班學(xué)生總發(fā)動(dòng)開始尋找那個(gè)放屁之人。就在這時(shí)，講臺(tái)上發(fā)出一聲巨響：“瞧瞧你們，不就是有人放了個(gè)屁，看把你們喜悅成什么樣了，既然大家這么感興趣那就環(huán)繞著它寫篇。〞單老師嚴(yán)肅的看著我們說。聽到這些所有人都面帶苦澀的馬上寂靜了下來，教室里又恢復(fù)了往日的沉靜。鈴鈴鈴下課了，單老師剛說完下課。有的同學(xué)就像小燕子一樣飛出了教室，邊跑還邊說著：“老師再會(huì)。〞老師走后，同學(xué)們哀聲一片：“真是好奇害死貓呀〞，可是很快就又寥寥無幾地聚在一同偵探著究竟那個(gè)放屁的人是誰？風(fēng)趣，就像一片樹葉從樹上飄落下來，落在我的手里，看在我的眼里，記在我的內(nèi)心。那一天，隋老師就給我們上了風(fēng)趣的一課。登校那一天，隋老師對(duì)我們很不認(rèn)識(shí)，便讓我們寫了一篇?隋老師印象記?。以觀察我們的語文綜合素質(zhì)。回家后，我認(rèn)真地寫著，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。寫完后，我裝進(jìn)了書包，等候次日的到來。次日，隋老師捧著一大摞日志本，向我走來。我期望著，并且心情忐忑地等候著老師對(duì)我的評(píng)論。此時(shí)，她靜靜地告訴我：“寶貝，你的作文寫得真好，我要在課上讀給大家聽，讓大家學(xué)習(xí)。〞我呆住了，好一會(huì)兒才回過神來語文課來了，我等候著。只聽見隋老師喊了我的名字。我捧著作文本，嘴角藏不住淺笑，腿也不由加速了速度。我相信，隋老師必定會(huì)夸獎(jiǎng)我的。令我想不到的是，隋老師竟然親身朗誦了我的作文。我站在講臺(tái)上，盯著同學(xué)們，我們的眼光在溝通，恰似是在鼓舞我做得更好。隋老師讀完了，高聲地問同學(xué)們：“寫得好不好?〞同學(xué)們眾口一詞地說：“好。〞隋老師讓同學(xué)們給我長達(dá)20秒鐘的掌聲，我的嘴角露出了笑，也是最快樂的笑。這節(jié)課，既是鼓舞我的一課，又是教會(huì)我們鼓舞他人的一課。成為我風(fēng)趣的一課，永久的一課。禮拜一下午，來了一位，對(duì)正在專心授課的陳老師講了幾句話后就讓我們快速整理書包，到操場上站隊(duì)。們紛繁談?wù)?，有的說：“會(huì)不會(huì)是做操呀？禮拜四都要播放操競賽了。〞有的還說：“那個(gè)老師十有八九是教體育的吧？〞這時(shí)候，我插了一句：“不會(huì)是跳舞吧？〞到達(dá)操場，只見和音響都在操場上，真的是跳舞，有些同學(xué)就盯著我看，不會(huì)把我當(dāng)作暖和和了吧。開始跳了。你看，董志豪踮著腳尖，弄起蘭花指，在那學(xué)跳天鵝舞。他跳得歪七扭八，讓人看了混身不舒暢。有些男生干脆就不跳了，和那些被裁減下去的人在那看喧鬧，這堂課讓我不由有些絕望。第二次上課，我對(duì)課的有了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎。原由是，老師讓我們跳那不獻(xiàn)丑的竹竿舞。跳舞以前，老師讓我們玩一個(gè)“垂釣的游戲〞。游戲規(guī)那么：先讓一個(gè)人蹲在中間，他拿著竹竿掃人，掃到誰誰就和他互換地點(diǎn)。當(dāng)我知道后，內(nèi)心想：切，這不是張飛吃豆芽——小菜一碟。只見同學(xué)們有的像在立定跳，有的像在跨大步，有的在耍雜技。咚的一下，我被掃到了，摔了一個(gè)狗啃泥。我上此后，掃的速度超快，一個(gè)圈子，十有八九個(gè)都被我掃到了。這時(shí)哨聲一響，我們把竹竿放回去此后便快速歸隊(duì)。開始跳竹竿舞了。開合開合開開合合，我內(nèi)心默念著。就這樣，我過了一遍又一遍的竹竿，可有些人就很搞笑，不是鞋夾掉了，就是被跘了一跤。我多么每日都有這樣的課呀！今日，我們上了一節(jié)生動(dòng)風(fēng)趣的作文課。上課鈴響了，向老師嚴(yán)肅的走進(jìn)教室，向平常同樣起立行禮完成后，便忽然把黃晨同學(xué)推出了教室。丈二和尚摸不著腦筋的黃晨也只能乖乖地站在外面。立時(shí)，教室里談?wù)摷姺薄安恢S晨那小子又犯什么錯(cuò)誤了，真可憐。〞“他平常那么愛遲到，必定是遲到了才被老師罰站的。〞大家猜想著。向老師淺笑著表示我們停下來，問：“剛才出去的同學(xué)叫什么名字你們知道嗎?〞“黃晨——〞大家齊聲回復(fù)?！按蠹沂炝?xí)他嗎?〞老師又問。幾聲“熟習(xí)〞和“不熟習(xí)〞的回復(fù)聲從角落里傳來。嘿，黃晨不是犯了什么大錯(cuò)誤，老師用他的事來教育我們吧，聽那語氣又不像，那是怎么回事呢?這時(shí)，老師又提問了：“那么同學(xué)們有誰知道他今日穿了什么衣服?〞大家松了一口氣，一番思慮后，大家都紛紛舉手講話。老師要鄒鑫回復(fù)，鄒鑫說：“是教練服。〞又有幾個(gè)人說是棉襖?！澳敲创蠹抑浪惺裁刺攸c(diǎn)嗎?〞老師接著問。明冬冬站起來：“他還有一臉斑點(diǎn)。〞全班哄堂大笑。教室里喧鬧起來。老師推開門把黃晨請了進(jìn)來，這是我第一次認(rèn)真察看黃晨，臉上是有點(diǎn)點(diǎn)，深藍(lán)色配套運(yùn)動(dòng)服，白色運(yùn)動(dòng)鞋。黃晨走回座位，大家興奮不已，紛繁討論自己的感覺。向老師表示大家寂靜下來：“這叫做仔細(xì)察看，此刻我要求大家把剛才發(fā)生的事寫在作文本上，題目自擬。〞我喜悅不已，忙拿起手中的筆錄錄下了今日別出心裁的一堂課。這節(jié)作文課真風(fēng)趣。在疫情時(shí)期，學(xué)校開始了休課不休學(xué)的網(wǎng)絡(luò)授課活動(dòng)，為我們打造了一間“隱形〞的教室。這間“隱形〞的教室其實(shí)就是自己家，在家上課就是不同樣啊，比方上課鈴聲換成了釘釘?shù)亩．?dāng)聲，各樣電子產(chǎn)品原地待命，比方電腦、ipad、，憂如一個(gè)通信基地。語數(shù)外老師輪番隔空授課，有這么多課的寒假，仍是第一次，真不適應(yīng)。網(wǎng)課時(shí)期發(fā)生了好多新鮮的事：比方每位同學(xué)變?yōu)榱似聊簧系囊淮?hào)，直播忽然停止，屏幕上馬上發(fā)出了好多排問號(hào)，我也一臉茫然，緩沖事后才發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)講了好多內(nèi)容了，我連忙跟長進(jìn)度。最令我犯難的是我自己無法控制造作業(yè)的時(shí)間，從兩三個(gè)小時(shí)拖沓到了八九個(gè)小時(shí)，由于所有課上到正午就所有結(jié)束了，整個(gè)下午和夜晚的時(shí)間都能夠?qū)懽鳂I(yè)，沒人管我仍是不可以啊！交作業(yè)的方式也變了，需要攝影上傳，由于媽媽沒時(shí)間，我只能自己上傳作業(yè)，我的攝影技術(shù)也有了很大的進(jìn)步。課間歇息就更豐富多彩了，能夠去我的暫時(shí)據(jù)點(diǎn)〔其實(shí)就是雙層床的上鋪〕打游擊戰(zhàn)，或許吃點(diǎn)薯片之類的小零食，也能夠看看“阿衰〞究竟有多倒運(yùn)。午飯時(shí)間“陳小廚〞閃亮登場，一碗香氣撲鼻的方便面破門而出，我還加了一根火腿腸和一個(gè)荷包蛋，媽媽也贊口不停。這就是我經(jīng)常冒出新鮮事的網(wǎng)課生活，有點(diǎn)曲折有點(diǎn)無聊，有時(shí)還可以解鎖新技術(shù)，可是我更想去學(xué)校學(xué)習(xí)，見到久違的老師和同學(xué)?！俺赃M(jìn)去的是紅的，吐出來是黑的，留下來倒是綠的。猜一種水果。〞你必定會(huì)絕不躊躇地回復(fù)：“西瓜。〞今日的嘗瓜會(huì)，不是在家里，也不是在郊野，而是在學(xué)校教室里?！巴邸曉谌嗤瑢W(xué)一聲吃驚的聲音中，老師從黑色的袋子里取出一個(gè)西瓜來。同學(xué)們叫了起來：“多像個(gè)巨大的駝鳥蛋呀！〞我一看，橢圓的形狀還真和駝鳥蛋的形狀同樣呢，真叫人喜愛。西瓜皮上披了一層淡綠色的瓜皮，硬邦邦的，加上那深綠色的條紋，真像一個(gè)穿上鐵甲的將軍。老師看我們盯著那西瓜直淌口水，嘿嘿笑了，說：“別急，等我來敲敲這瓜熟不熟。〞“咚！〞老師彈了彈西瓜，一聲連著一聲的響著，洪亮極了，仿佛瓜里正藏著一個(gè)金娃娃，被我們驚醒了，哇哇地哭著。到了切瓜的時(shí)候，老師從隨身的包里取出一把小刀，切開瓜來。嘩的一聲，粉紅色的汁直流下來。幾個(gè)小饞貓?jiān)缫芽酥撇蛔×?，舉起手來爭著要吃西瓜，老師笑了笑，給我們每人分了一小塊西瓜。我一看，漆黑的西瓜籽如同一顆顆閃著亮光的黑珍珠，鑲嵌在瓜瓤上，顯得分外的黑亮。我不由得咬了一口，這瓜可真甜?。鰶龅墓樦韲抵毕?。老師說，這西瓜皮能制藥，籽還可以夠降血壓。“嘗完西瓜，我們該動(dòng)筆錄下你們學(xué)到的知識(shí)了。〞大家憂如都懂了，“唰——〞剛才還喧雜的教室立時(shí)靜了下來初中的課程一下子多了起來，問大家最喜愛的是啥課呢?可能大家都會(huì)一致的說一一音樂課。上周的音樂課就特別歡喜。上課鈴響了，我們一窩蜂地跑進(jìn)教室等候著音樂老師貓哥能早點(diǎn)到來，同時(shí)希望不要有老師來占課。正想著一個(gè)高大的身影走進(jìn)教室，?。∝埜鐏砹?。一陣掌聲和喝彩聲隨之而來，大家快樂萬分。跟著老師們的好幫手李健林將音響搬進(jìn)教室，音樂嘉會(huì)正式開始了。先是一曲純音樂讓同學(xué)們昏昏欲睡的眼皮深重地拉下時(shí)轉(zhuǎn)而又換了一群熱血沸騰、激情洶涌的歌曲喚醒了我們，紛繁在自己狹窄的座位里搖晃。一陣狂熱事后，老師貓哥便生動(dòng)形象的描述下邊這個(gè)音樂。貓哥把這個(gè)音樂，說一個(gè)畫家跟著節(jié)奏畫園林。音響打開了，一陣生動(dòng)的音樂傳動(dòng)聽中。最后，大畫家胡燁也模擬著畫了起來。可是畫成以后，發(fā)現(xiàn)畫出一堆雜亂的線。聽完音樂后，貓哥準(zhǔn)備自己唱一曲，他拿起一本書就唱，我們也拿起我們的水杯或掉了的小木板、紙片搖晃。紙片上邊寫著“貓哥加油"“貓哥六六六"等字樣。這搖起來場面就跟演唱會(huì)同樣。叮零零，下課了鈴響了，我們只能不舍得看著貓哥離開，期望下一節(jié)課音樂課的到來！音樂課歡喜無窮，可能這就是大家喜愛的原由吧！我玩過拍三看一的游戲，玩過老鷹捉小雞的游戲，玩過捉迷藏的游戲，就是沒玩過對(duì)著干的游戲。你們玩過了嗎？沒有的話就一同玩吧！老師一走進(jìn)教室，就對(duì)我們笑瞇瞇地說，同學(xué)們，我們今日玩一個(gè)“對(duì)著干〞的游戲?！皩?duì)著干〞這個(gè)游戲怎么玩？同學(xué)們面面相覷，談?wù)摷姺?。接著老師介紹了游戲的規(guī)那么。規(guī)那么是老師說一個(gè)詞語，同學(xué)們認(rèn)真聽，而后依據(jù)老師說的詞語做出相反的動(dòng)作。同桌的同學(xué)不可以相互提示，裁減的同學(xué)自覺做下。游戲開始了，我內(nèi)心像裝著一個(gè)小兔子同樣，砰砰砰直跳，好緊張啊。老師請全班同學(xué)站起來。由于同學(xué)們特別喜悅，因此站的整齊整齊的，急不可待的等著老師喊口令，忽然只聽老師大叫一聲，“大笑〞，很多的同學(xué)大哭，只有小明一個(gè)人哈哈大笑，還指著其余同學(xué)說你們錯(cuò)了，我對(duì)了，沾沾自喜地對(duì)老師說，老師給我桔幣吧。這時(shí)，教室里哄堂大笑，亂成一鍋粥，小明才發(fā)現(xiàn)是自己錯(cuò)了。不好心思地看看大家自覺里坐了下來。第二局開始了，老師忽然說摸左耳朵，我們班同學(xué)只有小軍，乖乖地摸了左耳朵，還不斷地用余光掃向其余同學(xué)，發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，立馬更正來。左右手齊摸耳朵。被同學(xué)們看見了，有的仰天大笑，有的捂著肚子笑，有的捂著嘴笑。哈哈，又是一陣歡笑，就在這歡聲笑語中，洪亮的下課鈴響了，我們結(jié)束了這趟風(fēng)趣的.作文課。今日，我剛走進(jìn)教室，就看到了桌子上擺放著做飯用的東西，心想：“天哪！這節(jié)課我們要吃飯嗎？好期望呀！〞上課了，老師說要做西紅柿炒雞蛋。只聽“?！暤囊宦?，老師把電磁爐打開了，接著老師放進(jìn)鍋里少許的油，等油燒好后又放入了雞蛋，金黃色的雞蛋本來是液狀，慢慢地變?yōu)榱艘粡埥瘘S色的圓形的餅。接著，老師將它攪成塊狀的雞蛋，將它盛出，放在碗里，老師又放了少許的油，而后放入了西紅柿，慢慢得，西紅柿的皮卷了起來，在鍋底盡是紅色的汁水，老師不慌不急將西紅柿翻炒起來，這時(shí)西紅柿的汁水將雞蛋染成了紅色，雞蛋像是穿上了一件紅色的衣裳，威嚴(yán)極了！以后，老師拿起鹽瓶，搖了幾下，鹽粒便像雪花同樣落下來，接著將蔥花平均地撒在上邊，鍋里發(fā)散著誘人的香味。這時(shí)班里的同學(xué)眼睛瞪得圓溜溜的，像一只只餓狼盯著美味的食品。西紅柿出爐啦！我們一人一雙筷子，津津樂道地吃了起來，我也拿起筷子夾了一口，酸酸甜甜的西紅柿，真美味??！今日這節(jié)課真是太高興啦！我們不單吃到了從一上課就想吃的西紅柿炒雞蛋，還這么高興，真想此后每節(jié)課都這樣??！今日，晴空萬里，萬里無云，我高快樂興地去點(diǎn)滴作文上課。老師說今日上課要帶豆子！我不理解為何要帶豆子？我?guī)е鴨栴}去了那邊。一進(jìn)教室就取出了準(zhǔn)備就緒的東西，分別是鉛筆、橡皮、白乳膠、卡紙、白色硬紙板、小鑷子、水彩筆、紅豆、黃豆、綠豆、花生米、大米、小米、黑米、黑豆、玉米看這裝備，就有了勁頭，恰似我也要干一件偉大的事同樣，于是我們開始了做豆貼畫！我先畫了三架直升機(jī)，很美麗，再看了一下豆子，心想：選什么豆子好呢？忽然，綠豆說：“選我吧！美麗、可愛、我的兄弟千軍萬馬，絕對(duì)夠用！〞紅豆說：“我也不差，嬌艷著那！〞黑豆說：“俺老孫也很美麗！〞一下子，開始了一場強(qiáng)烈的唇槍激辯，最后，我使用了我的獨(dú)門絕招，無敵，“點(diǎn)名點(diǎn)將〞，點(diǎn)到誰就是誰！最后點(diǎn)到了綠豆，我謹(jǐn)小慎微地圍著輪廓將它們弄了上去，爾后把剩下的也一個(gè)一個(gè)粘上去。就這樣子，一幅幅繪聲繪色的畫大功成功了！這一節(jié)課，不單鍛煉了著手能力，還學(xué)會(huì)了做豆貼畫呢！真是一節(jié)風(fēng)趣的課！禮拜三，我們班來了位年青的男老師，他很風(fēng)趣！他給我們上了一堂作文課，老師說：“大家好！我第一次走進(jìn)山清水秀的英山，我是蘄春人！同學(xué)們，你們見到我有什么要問的么？〞“老師您姓什么？〞班上“愛問天使〞問到?！拔倚胀酰龣M一豎的‘王’！〞“老師，您來我們這兒的目的什么？〞“我來這兒是和大家交朋友的！〞老師說。就在這時(shí)，教室里瞬時(shí)炸開了鍋！同學(xué)們爭先恐后地舉起了手?！昂?/p>