小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研工作計(jì)劃

第4頁(yè)共4頁(yè)小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研工作計(jì)劃隨著基礎(chǔ)?教育課程改?革的發(fā)展，?新課程實(shí)驗(yàn)?的深入實(shí)施?，給我們帶?來(lái)了全新的?理念，全新?的課堂，教?研活動(dòng)的方?式也隨著發(fā)?生變化，網(wǎng)?絡(luò)教研應(yīng)運(yùn)?而生。網(wǎng)絡(luò)?教研依托現(xiàn)?代信息技術(shù)?手段，有利?于開(kāi)發(fā)和利?用網(wǎng)上教育?資源，建立?開(kāi)放、交互?的動(dòng)態(tài)（范?本）教研平?臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資?源的交流與?共享，以教?育信息化推?動(dòng)教育現(xiàn)代?化。網(wǎng)絡(luò)教?研在我校還?處于起步階?段，但是有?許多學(xué)校已?開(kāi)始或準(zhǔn)備?進(jìn)行教師網(wǎng)?上教研活動(dòng)?，為了適應(yīng)?新時(shí)期對(duì)區(qū)?域性教研和?校本教研的?要求，發(fā)揮?遠(yuǎn)程教育的?作用，特結(jié)?合我校網(wǎng)絡(luò)?教研實(shí)際制?定網(wǎng)絡(luò)教研?工作計(jì)劃。?一、指導(dǎo)?思想根據(jù)?平定縣岔口?聯(lián)校___?開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)?教研”的指?導(dǎo)精神，我?校積極動(dòng)員?和___全?中心校教師?投入網(wǎng)絡(luò)教?研試點(diǎn)工作?，旨在提高?我校教研信?息化水平，?探索網(wǎng)絡(luò)教?研新思路，?促進(jìn)教師專?業(yè)化成長(zhǎng)，?努力使學(xué)校?、教師的網(wǎng)?上教研常規(guī)?化、系統(tǒng)化?、制度化，?以保證網(wǎng)絡(luò)?教研的針對(duì)?性、實(shí)用性?、有效性，?真正發(fā)揮網(wǎng)?絡(luò)教研的職?能作用。?二、網(wǎng)絡(luò)教?研的任務(wù)與?要求1.?網(wǎng)絡(luò)教研小?組要充分認(rèn)?識(shí)實(shí)施網(wǎng)絡(luò)?教研工作的?重要意義，?把此項(xiàng)工作?作為開(kāi)展教?師培訓(xùn)的重?要途徑，加?強(qiáng)教學(xué)管理?、促進(jìn)教師?專業(yè)發(fā)展、?提高教學(xué)質(zhì)?量、深化課?程改革的重?要舉措，發(fā)?揮___、?指導(dǎo)和管理?作用。要重?視網(wǎng)絡(luò)教研?平臺(tái)的建設(shè)?，要充分利?用網(wǎng)絡(luò)教研?平臺(tái)，進(jìn)行?教育信息收?集和發(fā)布，?實(shí)現(xiàn)教育教?學(xué)的網(wǎng)絡(luò)化?管理。要重?視利用網(wǎng)絡(luò)?教研平臺(tái)，?匯集優(yōu)秀教?育教學(xué)資源?，實(shí)現(xiàn)區(qū)域?交流、共享?。學(xué)校要在?經(jīng)費(fèi)、人員?、時(shí)間上給?與必要的支?持和保障。?2.各教?研組要把網(wǎng)?絡(luò)教研作為?重要工作內(nèi)?容，將開(kāi)展?網(wǎng)絡(luò)教研與?推進(jìn)校本教?研制度建設(shè)?緊密結(jié)合。?要充分利用?網(wǎng)絡(luò)教研平?臺(tái)，開(kāi)展區(qū)?域網(wǎng)絡(luò)教研?活動(dòng)，__?_和引導(dǎo)教?師參與區(qū)域?性基于網(wǎng)絡(luò)?的學(xué)習(xí)與互?動(dòng)交流。抓?好網(wǎng)絡(luò)教研?的骨干隊(duì)伍?建設(shè)，成立?網(wǎng)絡(luò)教研學(xué)?科工作指導(dǎo)?小組，指導(dǎo)?、幫助教師?開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教?研工作。?3.學(xué)校要?落實(shí)網(wǎng)絡(luò)教?研校長(zhǎng)負(fù)責(zé)?制，發(fā)揮教?研組長(zhǎng)、各?級(jí)骨干教師?的作用，加?強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研?的___與?領(lǐng)導(dǎo)，形成?網(wǎng)絡(luò)教研工?作團(tuán)隊(duì)。要?以校本教研?為載體，充?分利用網(wǎng)絡(luò)?教研平臺(tái)和?學(xué)校已有信?息化基礎(chǔ)設(shè)?施，創(chuàng)設(shè)網(wǎng)?絡(luò)教研環(huán)境?，以解決學(xué)?校教育教學(xué)?過(guò)程中的實(shí)?踐問(wèn)題為內(nèi)?容，以促進(jìn)?教師專業(yè)發(fā)?展為內(nèi)涵，?以提高學(xué)校?教育教學(xué)質(zhì)?量為目標(biāo)，?開(kāi)展形式多?樣的網(wǎng)絡(luò)研?討活動(dòng)。?三、工作任?務(wù)及時(shí)間安?排(一)?機(jī)制保障?1、通過(guò)教?研組活動(dòng)向?全校教師積?極宣傳網(wǎng)絡(luò)?教研會(huì)議精?神，學(xué)習(xí)貫?徹《岔口聯(lián)?校網(wǎng)絡(luò)教研?實(shí)施方案》?和《岔口聯(lián)?校教師網(wǎng)絡(luò)?教研管理制?度和考核辦?法》。2?、通過(guò)專題?講座形式，?向教師介紹?網(wǎng)絡(luò)教研的?有關(guān)內(nèi)容和?實(shí)施方法，?明確校本網(wǎng)?絡(luò)教研的任?務(wù)、方法和?目標(biāo)。(?二)___?機(jī)構(gòu)1、?領(lǐng)導(dǎo)小組：?組長(zhǎng)：?副組長(zhǎng)：?成員：2?、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)?指導(dǎo)小組：?組長(zhǎng)：?成員：3?、領(lǐng)導(dǎo)小組?職責(zé)：①?制定《郝家?莊小學(xué)網(wǎng)絡(luò)?教研實(shí)施方?案》、《郝?家莊小學(xué)教?師網(wǎng)絡(luò)教研?管理制度和?考核辦法》?。②__?_全校教師?進(jìn)行培訓(xùn)和?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。?③定期評(píng)?比優(yōu)秀博客?、優(yōu)秀課件?、優(yōu)秀案例?、優(yōu)秀論文?、優(yōu)秀博文?等，總結(jié)學(xué)?校網(wǎng)絡(luò)教研?階段性成果?和經(jīng)驗(yàn)。?④完善學(xué)校?教育信息化?環(huán)境，加強(qiáng)?教育技術(shù)投?入和硬件建?設(shè)。4、?網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指?導(dǎo)小組職責(zé)?：①完善?學(xué)?，F(xiàn)有信?息技術(shù)手段?，改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)?教研硬件環(huán)?境。②負(fù)?責(zé)網(wǎng)絡(luò)教研?技術(shù)培訓(xùn)和?各學(xué)科教學(xué)?的技術(shù)指導(dǎo)?。③創(chuàng)建?網(wǎng)絡(luò)教研平?臺(tái)，提供教?育技術(shù)支持?。④負(fù)責(zé)?學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資?源庫(kù)的建設(shè)?和管理。?(三)工作?安排網(wǎng)絡(luò)?教研，就是?教研工作的?信息化、網(wǎng)?絡(luò)化、就是?利用信息技?術(shù)和網(wǎng)絡(luò)搞?教研。網(wǎng)絡(luò)?是教研的工?具和手段，?如何利用網(wǎng)?絡(luò)搞教研是?教師首先要?解決的方法?問(wèn)題和技術(shù)?問(wèn)題，為此?，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)?教研技術(shù)指?導(dǎo)組將__?_相關(guān)培訓(xùn)?和技術(shù)指導(dǎo)?。1、建?立并完善郝?家莊小學(xué)校?園網(wǎng)站，力?爭(zhēng)使校園網(wǎng)?成為我校內(nèi)?部管理的平?臺(tái)，對(duì)外宣?傳的窗口，?心靈溝通的?橋梁，樣本?教研的園地?，立足教師?，服務(wù)教師?，指導(dǎo)教學(xué)?。2、對(duì)?學(xué)校中層領(lǐng)?導(dǎo)干部、教?研組長(zhǎng)分批?進(jìn)行校園網(wǎng)?平臺(tái)運(yùn)用、?后臺(tái)管理和?資源建設(shè)等?技術(shù)培訓(xùn)。?3、為保?證網(wǎng)絡(luò)教研?活動(dòng)不變成?一種形式化?的任務(wù)，各?網(wǎng)絡(luò)教研小?組要制定切?實(shí)可行的網(wǎng)?絡(luò)教研計(jì)劃?，制定制度?形成常規(guī)化?的運(yùn)行機(jī)制?。4、_?__教師網(wǎng)?上___備?課，網(wǎng)上專?題討論、網(wǎng)?上評(píng)課，網(wǎng)?上開(kāi)展課例?研究、課堂?評(píng)價(jià)等活動(dòng)?，上傳優(yōu)秀?論文、教案?、反思、總?結(jié)、試卷等?，建設(shè)學(xué)科?組專題資源?庫(kù)。教研?組在開(kāi)展網(wǎng)?絡(luò)教研過(guò)程?中，要堅(jiān)持?點(diǎn)面結(jié)合，?以點(diǎn)帶面，?分層推進(jìn)。?要樹(shù)