學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃

第3頁(yè)共3頁(yè)學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃又?一個(gè)暑假來(lái)?到了。在暑?假里，同學(xué)?們可以盡情?地享受輕松?，可以痛快?地玩樂(lè)一番?，可以做一?些自己想做?的事，可以?無(wú)拘無(wú)束地?放飛自己的?心情。如何?在假期中常?懷感激之情?，開(kāi)展自主?活動(dòng)呢？?一、學(xué)會(huì)安?排。每天?能早起早睡?，認(rèn)真而有?計(jì)劃地完成?暑假作業(yè)；?堅(jiān)持鍛煉身?體，時(shí)間不?少于半小時(shí)?；注意用眼?衛(wèi)生，有節(jié)?制地看電視?。二、學(xué)?會(huì)求知。?暑假是同學(xué)?們自行“充?電”的黃金?時(shí)期。希望?同學(xué)們多讀?好書(shū)，擴(kuò)大?知識(shí)面，在?好書(shū)的陪伴?下快樂(lè)成長(zhǎng)?。三、學(xué)?會(huì)珍惜。?不玩水、火?、電，外出?遵守交通規(guī)?則和公共秩?序，不參與?迷信與__?_活動(dòng)，嚴(yán)?禁進(jìn)“三室?一廳一吧”?（營(yíng)業(yè)性的?游戲機(jī)室、?錄像室、卡?拉ok室、?歌舞廳、網(wǎng)?吧），健康?上網(wǎng)。四?、學(xué)會(huì)關(guān)心?。父母的?含辛茹苦，?對(duì)于每一個(gè)?孩子來(lái)說(shuō)都?有切身的感?受。平時(shí)學(xué)?生可能會(huì)以?學(xué)習(xí)忙作為?無(wú)暇的借口??，F(xiàn)在，在?暑假里，這?一切都不成?為理由。他?們可以陪父?母聊聊天，?逛逛街；幫?父母拖拖地?，洗洗衣服?；和父母一?起去探望爺?爺奶奶等。?用自己的行?動(dòng)讓父母感?到孩子的愛(ài)?心，讓他們?欣慰地看到?，孩子已經(jīng)?長(zhǎng)大，已經(jīng)?懂得感恩。?五、學(xué)會(huì)?服務(wù)。同?學(xué)們要增強(qiáng)?衛(wèi)生意識(shí)、?環(huán)境意識(shí)和?服務(wù)意識(shí)，?健___活?，注意培養(yǎng)?良好的個(gè)人?衛(wèi)生習(xí)慣和?文明行為。?積極參加社?區(qū)的活動(dòng)，?在社會(huì)大課?堂中學(xué)習(xí)、?成長(zhǎng)。系?列活動(dòng)安排?★快樂(lè)閱?讀：（1?—___年?級(jí)）參加?市教育局_?__的“我?愛(ài)我的祖國(guó)?”征文比賽?：閱讀必讀?書(shū)目，寫(xiě)寫(xiě)?讀后體會(huì)、?感想，讀書(shū)?收獲，讀書(shū)?對(duì)自己成長(zhǎng)?的影響等，?體裁：除詩(shī)?歌以外的任?何文體。要?求：語(yǔ)言流?暢，清新樸?實(shí)，故事性?強(qiáng)，題目自?擬，字?jǐn)?shù)_?__字左右?。參賽方式?：每班至少?___篇有?質(zhì)量的作文?，統(tǒng)一上傳?到學(xué)校網(wǎng)絡(luò)?硬盤(pán)——暑?期讀書(shū)活動(dòng)?文件夾中，?稿件應(yīng)注明?：學(xué)校、年?級(jí)、班級(jí)、?指導(dǎo)老師。?征文時(shí)間：?___年_?__月__?_日—__?_年___?月___日?。★快樂(lè)?寫(xiě)字（1—?___年級(jí)?）所有學(xué)?生上交一張?作品（作品?內(nèi)容自己定?，1、__?_年級(jí)鉛筆?字；3、?___年級(jí)?鋼筆字），?開(kāi)學(xué)后選擇?優(yōu)秀作品在?學(xué)校櫥窗里?展覽。★?快樂(lè)實(shí)踐：?五年級(jí)等?積極參加“?祖國(guó)發(fā)展我?成長(zhǎng)?紅領(lǐng)?巾尋訪共和?國(guó)英?！比?市小采訪活?動(dòng)，以__?_成立以來(lái)?家鄉(xiāng)涌現(xiàn)出?的各類(lèi)受到?表彰的英雄?模范人物為?對(duì)象，通過(guò)?尋訪英雄模?范本人或知?情人，查閱?見(jiàn)證英雄模?范的歷史資?料（新聞、?圖片、圖書(shū)?、雜志、報(bào)?刊、照片、?文件等），?走訪英雄模?范的工作（?學(xué)習(xí)、生活?）地點(diǎn)，參?觀英雄模范?的事跡展等?方式，了解?他們的成長(zhǎng)?歷史、先進(jìn)?事跡、社會(huì)?貢獻(xiàn)、精神?品質(zhì)、所獲?榮譽(yù)等，并?形成“尋訪?日記”，記?錄尋訪過(guò)程?中的經(jīng)歷以?及小們的體?會(huì)與感受。?※本文由第?一范，文\