2023初二語(yǔ)文教師工作計(jì)劃

第3頁(yè)共3頁(yè)2023初二語(yǔ)文教師工作計(jì)劃?一、思想方?面:忠誠(chéng)?黨的教育事?業(yè)，認(rèn)真貫?徹黨的教育?方針，以_?__、__?_、___?武裝自己的?頭腦，以"?___"先?進(jìn)思想指導(dǎo)?自己的行為?，豐富教育?理論，努力?工作、銳意?進(jìn)娶大膽改?革，以"教?改促教學(xué)"?，牢牢把握?"科研興教?"的戰(zhàn)略思?想，大力推?進(jìn)素質(zhì)教育?。二、教?學(xué)方面：?1、認(rèn)真學(xué)?習(xí)新課程標(biāo)?準(zhǔn)，研讀教?材，準(zhǔn)確把?握教材重點(diǎn)?、難點(diǎn)。認(rèn)?真分析學(xué)生?個(gè)性特點(diǎn)，?精心設(shè)計(jì)教?學(xué)，書寫好?教案，上好?每一節(jié)課。?充分利用現(xiàn)?代化教學(xué)設(shè)?備，不斷更?新教育觀念?，提高語(yǔ)文?教學(xué)水平。?2、認(rèn)真?___課堂?教學(xué)，充分?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?積極主動(dòng)性?，重視能力?的培養(yǎng)，切?實(shí)提高學(xué)生?的各種素質(zhì)?。提倡“大?語(yǔ)文教學(xué)”?。結(jié)合新教?材，積極開?展各類活動(dòng)?，調(diào)動(dòng)學(xué)生?學(xué)語(yǔ)文的自?主性和積極?性。想方設(shè)?法擴(kuò)大學(xué)生?課外閱讀范?圍，使學(xué)生?視野開闊，?提高其閱讀?水平。更新?教學(xué)觀念，?合理引導(dǎo)。?在教學(xué)過程?中要善于及?時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生?思維的閃光?點(diǎn)，尊重學(xué)?生的個(gè)性特?長(zhǎng)。變求同?教育為求異?教育。3?、強(qiáng)化常規(guī)?訓(xùn)練，重視?知識(shí)積累。?要求學(xué)生每?天練一篇字?，寫一篇日?記，積累一?則名言警句?。三、教?學(xué)教改方面?："教改?"是提高教?學(xué)質(zhì)量的靈?魂，因材施?教，因人施?教，大膽改?革創(chuàng)新，來?提高課堂效?率，向__?_分鐘要質(zhì)?量。課堂教?學(xué)與課外活?動(dòng)相溝通、?書本知識(shí)與?社會(huì)生活相?溝通，各學(xué)?科之間知識(shí)?體系相溝通?，改變故有?的教學(xué)模式?，變"講堂?"為"課堂?"、變"學(xué)?會(huì)"為"會(huì)?學(xué)"。從根?本上改變陳?腐的教育思?想、教學(xué)內(nèi)?容、教學(xué)模?式手段。從?某種意義上?可以說，當(dāng)?前的教育改?革，是一次?全新的革_?__。四?、轉(zhuǎn)化學(xué)困?生方面：?⒈一些學(xué)校?和教師對(duì)差?生存有偏見?，認(rèn)為"朽?木不可雕"?，或放任自?流，不允許?他們參與活?，怕他們給?___抹黑?，給自己找?麻煩，或簡(jiǎn)?單粗暴，急?于求成，施?于體罰，這?都會(huì)給差生?的自尊心造?成傷害，加?重他們"破?罐子破摔"?的心理。?⒉要轉(zhuǎn)變后?進(jìn)生，首先?要熱愛學(xué)生?，建立良好?的師生關(guān)系?。熱愛學(xué)生?，特別是厚?愛那些后進(jìn)?生，建立良?好的師生關(guān)?系是搞好后?進(jìn)生思想工?作的一個(gè)重?要條件。托?爾斯泰說過?："一個(gè)教?師，他既熱?愛事業(yè)又熱?愛學(xué)生，他?就是一個(gè)十?全十美的老?師。"對(duì)待?差生，不能?歧視，排斥?。要從愛心?出發(fā)，以真?情走近差生?，關(guān)懷差生?，與差生建?立良好的師?生關(guān)系，使?師生感情得?到溝通，師?生才會(huì)有共?同語(yǔ)言，這?是教師對(duì)學(xué)?生進(jìn)行教育?的開端，也?是取得良好?教育效果的?前提，也只?有真正和學(xué)?生溝通，了?解學(xué)生后，?才能有的放?矢地進(jìn)行教?育。⒊對(duì)?差生，從他?們的實(shí)際出?發(fā)，給他們?安排一些力?所能及的活?動(dòng)，課堂上?設(shè)置一些較?簡(jiǎn)單的問題?，讓他們重?新找回自信?，讓他們?cè)?完成要求的?同時(shí)，又有?一種被器重?的感覺，使?他們感到學(xué)?習(xí)的樂趣。?對(duì)學(xué)習(xí)中的?疑難問題要?個(gè)別指導(dǎo)，?作業(yè)多面批?，多給予激?勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。?轉(zhuǎn)化差生?的工作不是?一朝一夕的?事，他們的?思想行為總?是具有很大?的反復(fù)性。?這就要求教?師要有"鍥?而不舍，金?石可鏤"的?意志品質(zhì)，?不怕費(fèi)時(shí)間?，花力氣，?給予學(xué)生更?多的關(guān)心熱?愛，并采取?鼓勵(lì)的方法?，培養(yǎng)和教?育他們看到?希望，增強(qiáng)?信心，爭(zhēng)取?進(jìn)步，并及?時(shí)查明反復(fù)?的原因，抓?住這個(gè)有利?時(shí)機(jī)，有的?放矢，耐心?疏導(dǎo)，反復(fù)?抓，抓反復(fù)?。只有這樣?堅(jiān)持不懈，?百折不回的?教育，才能?做好后進(jìn)生?的作。五?、遵