二年級(jí)下冊班務(wù)工作計(jì)劃范文（2篇）

第8頁共8頁二年級(jí)下冊班務(wù)工作計(jì)劃范文一?、指導(dǎo)思想?。貫徹黨?和國家的（?范本）教育?方針，落實(shí)?對兒童少年?的素質(zhì)教育?，促進(jìn)學(xué)生?的全面發(fā)展?，注重培養(yǎng)?創(chuàng)新精神和?實(shí)踐能力。?培養(yǎng)學(xué)生良?好的道德品?質(zhì)。二、?本班的基本?情況。二?年級(jí)原有學(xué)?生___人?，本學(xué)期轉(zhuǎn)?走_(dá)__名?學(xué)生，本班?共有學(xué)生_?__人，二?年級(jí)的學(xué)生?對于學(xué)校的?日常生活和?學(xué)習(xí)基本上?已適應(yīng)，但?經(jīng)過一個(gè)假?期可能都已?淡忘，為了?使學(xué)生能夠?及早___?，這就要班?主任向?qū)W生?進(jìn)行有針對?性的常規(guī)教?育，經(jīng)過一?年的學(xué)校生?活，學(xué)生初?步養(yǎng)成一定?的行為習(xí)慣?，但學(xué)生年?紀(jì)畢竟比較?小，自我監(jiān)?控能力、評(píng)?價(jià)能力還是?有點(diǎn)差，需?時(shí)常提點(diǎn)、?督促，教師?又要以自身?最佳的思想?境界、精神?狀態(tài)和行為?表現(xiàn)，積極?的影響和教?育學(xué)生，使?他們健康地?成長，在學(xué)?生面前樹起?一座做人的?豐碑。所以?，作為一名?班主任，我?一定要起到?模范帶頭作?用，當(dāng)好家?長，做學(xué)生?的表率。因?此，我決定?從以下幾點(diǎn)?入手:1?，充分利用?班隊(duì)會(huì)時(shí)間?再次___?學(xué)生學(xué)習(xí)《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?和思想道德?教育，使學(xué)?生養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)和生?活習(xí)慣，并?進(jìn)行總結(jié)，?通過小組長?的匯報(bào)，及?時(shí)的表揚(yáng).?對表現(xiàn)不夠?好的學(xué)生，?及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)?撥，指導(dǎo)，?加強(qiáng)教育。?2，利用?升旗儀式，?重大節(jié)日，?加強(qiáng)學(xué)生的?德育教育。?使學(xué)生懂得?做人的道理?，培養(yǎng)其愛?國主義情感?。3，對?學(xué)生進(jìn)行_?__榮譽(yù)的?教育，增強(qiáng)?學(xué)生的榮譽(yù)?感，使學(xué)生?心中有他人?，有___?。4，對?于學(xué)生的書?寫讀的姿勢?，我將在課?堂上隨時(shí)提?醒與幫助。?二、班級(jí)?紀(jì)律1、?選拔培養(yǎng)好?班干部，繼?續(xù)實(shí)行“班?長輪值制”?，發(fā)揮班干?部的作用，?協(xié)助好教師?管理好班級(jí)?。每周的班?會(huì)課利用十?分鐘小結(jié)他?們的工作情?況;表揚(yáng)做?得好的班干?部;對一些?做得不很理?想的班干部?進(jìn)行指導(dǎo)，?教給他們的?一些管理方?法。2、?建立和健全?完善的班級(jí)?科學(xué)管理制?度，凡寫字?認(rèn)真、勞動(dòng)?積極、衛(wèi)生?清潔、紀(jì)律?好的同學(xué)在?每周的班會(huì)?課，用十分?鐘時(shí)間來總?結(jié)與獎(jiǎng)勵(lì)。?三、班級(jí)?管理的具體?措施：本?學(xué)期我決定?采取以下措?施對本班的?學(xué)生進(jìn)行管?理1、重?視養(yǎng)成教育?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?生活習(xí)慣，?對學(xué)生的成?長進(jìn)步是十?分必要的，?良好的行為?習(xí)慣使一個(gè)?人的終生發(fā)?展受益非淺?。因此，在?班級(jí)進(jìn)行良?好品德的養(yǎng)?成教育是十?分必要的。?根據(jù)學(xué)生的?思想實(shí)際情?況，與學(xué)校?的德育工作?密切配合，?本學(xué)期，將?結(jié)合學(xué)校的?養(yǎng)成教育訓(xùn)?練項(xiàng)目從不?同的方面和?角度對學(xué)生?進(jìn)行規(guī)律性?的常規(guī)訓(xùn)練?。重點(diǎn)落實(shí)?好《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》，使學(xué)?生逐步形成?良好的道德?品質(zhì)，行為?習(xí)慣，學(xué)習(xí)?習(xí)慣和積極?的學(xué)習(xí)態(tài)度?，不使一個(gè)?學(xué)生掉隊(duì)。?2、及時(shí)?了解學(xué)生情?況準(zhǔn)確把握?學(xué)生對知識(shí)?的掌握，因?材施教，在?重點(diǎn)難點(diǎn)上?下工夫，以?促進(jìn)全班成?績的平穩(wěn)、?扎實(shí)地上升?。要從關(guān)心?、愛護(hù)學(xué)生?的角度出發(fā)?展情況。?3、家教結(jié)?合經(jīng)常保持?與學(xué)生家長?聯(lián)系，通過?打電話、家?訪、開家長?會(huì)等形式與?家長取得溝?通，使學(xué)校?教育和家庭?教育有機(jī)地?結(jié)合起來。?4、培養(yǎng)?班級(jí)干部及?時(shí)召開班干?部會(huì)議，針?對他們在工?作中出現(xiàn)的?問題，教給?他們工作方?法，使他們?明確自己的?職責(zé)，指出?他們的優(yōu)缺?點(diǎn)和今后努?力工作的方?向。同時(shí)，?還要求他們?注意班干部?成員之間的?合作，齊心?協(xié)力，擰成?一股繩，盡?力在同學(xué)之?間樹立他們?的威信，創(chuàng)?造機(jī)會(huì)，鍛?煉和培養(yǎng)他?們的能力。?5、重視?文體工作教?育學(xué)生上好?所有學(xué)校開?設(shè)的課程，?積極參加體?育鍛煉，積?極參與學(xué)校?___的文?娛活動(dòng)，重?視各項(xiàng)比賽?的積極參與?，培養(yǎng)學(xué)生?的參與意識(shí)?。四、具?體安排：?___月份?1、召開?班級(jí)會(huì)議，?安排開學(xué)初?工作。2?、學(xué)習(xí)《小?學(xué)生守則》?及《日常行?為規(guī)范》，?對學(xué)生進(jìn)行?文明禮儀、?行為習(xí)慣教?育;3、?對班級(jí)進(jìn)行?安全教育，?法制教育。?4、制定?班主任計(jì)劃?，造學(xué)生花?名冊。_?__月份?1、繼續(xù)對?學(xué)生進(jìn)行文?明禮儀、行?為習(xí)慣養(yǎng)成?教育;2?、對學(xué)生進(jìn)?行交通安全?教育。3?、___學(xué)?生大掃除。?4、出一?期板報(bào)。?5、進(jìn)行清?明的傳統(tǒng)教?育，法制教?育。6、?___學(xué)生?復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備?迎接期中考?試;__?_月份1?，慶?！拔?、一”國際?勞動(dòng)節(jié);2?，繼續(xù)對學(xué)?生進(jìn)行文明?禮儀、行為?習(xí)慣養(yǎng)成教?育;3，對?學(xué)生進(jìn)行校?內(nèi)安全教育?。___?月份1，?___學(xué)生?參加慶“六?一”國際兒?童節(jié)活動(dòng);?2，開展學(xué)?生朗讀比賽?活動(dòng);3，?對學(xué)生進(jìn)行?溺水、用電?，用火的安?全教育。?___月份?1、做好?學(xué)生的鑒定?。2、_?__開展期?末復(fù)習(xí)工作?。3、進(jìn)?行安全、法?制教育。?4、填寫學(xué)?生報(bào)告冊。?5、強(qiáng)調(diào)?假期安全問?題二年級(jí)下冊班務(wù)工作計(jì)劃范文（二）在?實(shí)行素質(zhì)教?育、加強(qiáng)課?程改革、注?重學(xué)生能力?的今天，創(chuàng)?建一個(gè)良好?的班___?，培育學(xué)生?完整的人格?，是班主任?肩上責(zé)無旁?貸的重任。?班主任是一?個(gè)班___?__者，領(lǐng)?導(dǎo)者和教育?者。為使一?個(gè)班形成堅(jiān)?強(qiáng)的___?，學(xué)生能按?照培養(yǎng)目標(biāo)?，成長為德?、智、體全?面發(fā)展的一?代新人，在?班主任工作?中，我將會(huì)?不斷學(xué)習(xí)、?探索，創(chuàng)造?性的開展工?作。一、?建立學(xué)生一?日常規(guī)，培?養(yǎng)學(xué)生自理?能力。教?育就是幫助?人養(yǎng)成良好?的習(xí)慣，良?好的習(xí)慣是?終身享用不?盡的財(cái)富。?為培養(yǎng)學(xué)生?良好的行為?習(xí)慣，我會(huì)?利用班隊(duì)課?和晨會(huì)時(shí)間?讓學(xué)生學(xué)習(xí)?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》，結(jié)合學(xué)?生年齡特點(diǎn)?，開展文明?語言、文明?行為等活動(dòng)?。通過學(xué)習(xí)?教育學(xué)生從?身邊小事做?起，養(yǎng)成文?明、有禮貌?、愛師長、?愛學(xué)習(xí)、互?相友愛等行?為習(xí)慣，樹?立人人爭做?合格小學(xué)生?的意識(shí)。加?強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍?的管理，包?括排隊(duì)做操?、排隊(duì)上、?下樓、就餐?、排隊(duì)放學(xué)?、排隊(duì)集會(huì)?等。培養(yǎng)學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，包?括課前的準(zhǔn)?備、上課集?中精神聽講?、自覺完成?作業(yè)等。?二、循循善?誘，做好問?題生的轉(zhuǎn)化?工作。由?于“問題生?”往往和老?師有隔膜，?存在抵觸或?逆反心理，?所以一定要?注意技巧，?我認(rèn)為以下?幾點(diǎn)很重要?：第一，?充分尊重愛?護(hù)學(xué)生，不?能傷害學(xué)生?的自尊和自?信，因?yàn)橹?有對學(xué)生發(fā)?自內(nèi)心真摯?的愛，才能?給他們以鼓?舞，才能使?他們感到無?比的溫暖，?才能點(diǎn)燃學(xué)?生追求上進(jìn)?、成為優(yōu)秀?生的希望之?火。第二?，要注意表?揚(yáng)和批評(píng)的?藝術(shù)。對學(xué)?生寬容但不?放縱，嚴(yán)格?但不苛刻，?這很重要，?學(xué)習(xí)能力差?的孩子，他?們往往看不?到自己的優(yōu)?點(diǎn)和長處，?容易自卑，?孤立封閉自?我。這就要?求我們善于?抓住他們的?閃光點(diǎn)，讓?學(xué)生體會(huì)愉?悅成功感和?被人尊重的?感覺，從而?產(chǎn)生上進(jìn)的?源動(dòng)力。?第三，要為?學(xué)習(xí)能力差?的孩子創(chuàng)造?良好的環(huán)境?和氛圍?？?以和班內(nèi)任?課老師及一?些優(yōu)秀生協(xié)?調(diào)配合，讓?他們多關(guān)心?、指導(dǎo)，幫?助他們戰(zhàn)勝?自我、突破?自我、重塑?自我。同時(shí)?，取得家長?的理解、信?任和支持，?做好堅(jiān)強(qiáng)的?后盾。三?、認(rèn)真上好?每一節(jié)德育?課。積極?參加每星期?的德育教研?活動(dòng)，精心?設(shè)計(jì)好每一?個(gè)主題班隊(duì)?會(huì)，上好每?一節(jié)德育課?，讓學(xué)生在?具體的情景?、真實(shí)的活?動(dòng)過程中，?潛移默化地?自我教育，?自我管理，?自我規(guī)范，?以達(dá)到良好?的效果。?四、協(xié)調(diào)與?家長的關(guān)系?，開好家長?會(huì)。孩子?的進(jìn)步，_?__的成長?，離不開教?師，也離不?開家長。在?校外，我會(huì)?經(jīng)常和家長?聯(lián)系，交流?學(xué)生的思想?和學(xué)習(xí)情況?。對學(xué)生的?優(yōu)缺點(diǎn)不夸?大，也不縮?小，采取與?家長共同研?究和商討的?態(tài)度，爭取?和家長配合?，推動(dòng)家庭?和校外教育?，促進(jìn)學(xué)生?德、智、體?全面發(fā)展。?在家長會(huì)中?可以打破以?前老師說學(xué)?生聽的模式?，家長可以?談?wù)劷逃?心得、心中?的疑惑，學(xué)?生也可以說?說自己學(xué)習(xí)?的心得、自?己的感受，?做到人人互?動(dòng)。五、?確立班__?_的奮斗目?標(biāo)。班_?__的共同?奮斗目標(biāo)，?是班___?的理想和前?進(jìn)的方向，?班___如?果沒有共同?追求的奮斗?目標(biāo)，就會(huì)?失去前進(jìn)的?動(dòng)力。所以?，一個(gè)良好?的班___?應(yīng)該有一個(gè)?___的奮?斗目標(biāo)，這?個(gè)目標(biāo)應(yīng)是?遠(yuǎn)期、中期?、近期的結(jié)?合，逐步實(shí)?現(xiàn)目標(biāo)的過?程會(huì)產(chǎn)生激?勵(lì)效應(yīng)，形?成強(qiáng)大的班?級(jí)凝聚力。?作為班級(jí)?___者的?班主任應(yīng)結(jié)?合本班學(xué)生?思想、學(xué)習(xí)?、生活實(shí)際?，制定出本?班的奮斗目?標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)?班___奮?斗目標(biāo)的過?程中，要充?分發(fā)揮__?_每個(gè)成員?的積極性，?使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?的過程成為?教育與自我?教育的過程?，每一__?_目標(biāo)的實(shí)?現(xiàn)，都是全?體成員共同?努力的結(jié)果?，要讓他們?___的歡?樂和幸福，?從而形成_?__的榮譽(yù)?感和責(zé)任感?。六、加?強(qiáng)班干部的?培養(yǎng)。培?養(yǎng)班干部是?班主任工作?的一項(xiàng)十分?重要的工作?，我會(huì)經(jīng)常?研究班干部?狀況，對只?有熱情但不?會(huì)工作的，?就既交給工?作又教給方?法，對有工?作能力，但?怕耽誤學(xué)習(xí)?，影響關(guān)系?的，就對他?們進(jìn)行為同?學(xué)服務(wù)的思?想教育，對?驕傲自滿，?辦事不和同?學(xué)商量，就?對他們進(jìn)行?平易近人方?面的思想教?育，使他們?不脫離同學(xué)?。本學(xué)期?班級(jí)工作安?排：__?_月份：?1、“學(xué)雷?鋒、樹新風(fēng)?”主題教育?活動(dòng)2、?慶?！叭?”婦女節(jié)?3、班報(bào)刊?出森林防火?教育4、?3.8開展?“我為媽媽?做家務(wù)”活?動(dòng)5、3