《冀中地道戰(zhàn)》教學(xué)設(shè)計(jì) 省賽一等獎

8冀中的地道戰(zhàn)王瓊教學(xué)目標(biāo)：1.帶著問題，用較快的速度有效地理解課文，了解課文的主要內(nèi)容。理解地道戰(zhàn)取得成功的關(guān)鍵是中華人民的智慧和保衛(wèi)祖國的頑強(qiáng)斗志。教學(xué)重難點(diǎn)：1.能帶著問題，用較快的速度有效地默讀課文，了解課文主要內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件教學(xué)過程：導(dǎo)入出示冀中地道戰(zhàn)的組圖，學(xué)生看完圖片提問題。老師羅列問題。學(xué)習(xí)帶著問題讀二、講解“帶著問題讀”的方法老師講解什么是帶著問題讀，注意讀文時(shí)要抓住問題的關(guān)鍵詞。（播放微課）學(xué)習(xí)帶著問題快速有效讀三、讀文比拼1、學(xué)生帶著問題默讀課文，思考文章的大概內(nèi)容，注意計(jì)時(shí)（大屏幕播放計(jì)時(shí)）。讀完之后寫下自己閱讀過程中的新問題。2、請5學(xué)生代表上臺分別說說自己的閱讀時(shí)間、文章的大概內(nèi)容及問題的答案。3、小組討論閱讀體會，回答問題正確率高，閱讀速度又快的原因？學(xué)生上臺匯報(bào)師總結(jié)：（1）閱讀速度快的原因：高度集中注意力，遇到不認(rèn)識的字不回讀；連詞成句地讀。（2）回答問題正確率高的原因：抓住問題關(guān)鍵詞及文段的關(guān)鍵詞句，尋找相關(guān)聯(lián)系。四、說說自己閱讀中提出的新問題，同學(xué)之間相互解決。1、預(yù)設(shè)一：課文中不理解的詞語或不明白的地方。預(yù)設(shè)二：怎么理解“讀到‘人在地道里怎么能了解地面上的情況呢？’我就知道這段話要講什么,所以我讀得很快。”預(yù)設(shè)三：在閱讀時(shí)產(chǎn)生的新問題是否能在讀后面的文段時(shí)找到答案？......學(xué)生在課堂中相互解答，老師從中引導(dǎo)。總結(jié)：在閱讀過程中會產(chǎn)生很多的新問題，如果不是跟課文主要內(nèi)容相關(guān)的，可以暫時(shí)忽略，有些問題涉及主要內(nèi)容的邊讀邊思考，做個(gè)積極的閱讀者，問題的發(fā)現(xiàn)和思考者。運(yùn)用帶著問題快速有效讀五、從以下四個(gè)方面說說地道戰(zhàn)取勝的原因。1、冀中人民的頑強(qiáng)斗志2、冀中人民的勇氣3、冀中人民的智慧4、冀中人民的團(tuán)結(jié)學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，運(yùn)用以上學(xué)過的方法進(jìn)行讀文思考冀中地道戰(zhàn)取勝的原因。學(xué)生匯報(bào)師總結(jié)：冀中人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，展現(xiàn)出了無窮的斗志和智慧，一場保家衛(wèi)國的正義之戰(zhàn)，激發(fā)了人民抗戰(zhàn)的勇氣和力量，正義之戰(zhàn)必將取勝。板書設(shè)計(jì)：8冀中的地道戰(zhàn)帶著問題讀