九年級(jí)歷史備課組工作計(jì)劃范文（3篇）

第6頁共6頁九年級(jí)歷史備課組工作計(jì)劃范文?一、指導(dǎo)思?想：認(rèn)真?貫徹黨的教?育方針，積?極推行學(xué)校?的“___?備課，資源?共享，課后?反思”的_?__備課制?度。加強(qiáng)組?內(nèi)教師教育?教學(xué)理論學(xué)?習(xí)，深入鉆?研教材，把?握時(shí)代命脈?，不斷更新?教學(xué)觀念和?教學(xué)方法，?提高教學(xué)水?平和能力。?做好教學(xué)常?規(guī)工作，全?面提高學(xué)生?學(xué)習(xí)能力、?創(chuàng)新意識(shí)和?實(shí)踐能力，?為學(xué)生的終?身發(fā)展打下?良好的基礎(chǔ)?。二、具?體工作和措?施：1、?加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，不斷提?高自身素質(zhì)?（1）深?入學(xué)習(xí)、仔?細(xì)研討課程?標(biāo)準(zhǔn)、考試?標(biāo)準(zhǔn)；認(rèn)真?鉆研教材，?研究教法，?把握好教材?的廣度、深?度和難度。?（2）做?好教情學(xué)情?的調(diào)查，及?時(shí)調(diào)整教與?學(xué)。要求每?位教師必須?深入了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣與熱情，?學(xué)習(xí)能力與?方法，對(duì)知?識(shí)的掌握與?實(shí)踐。2?、落實(shí)教學(xué)?常規(guī)，發(fā)揮?___智慧?（1）貫?徹落實(shí)初中?部教研工作?計(jì)劃，切實(shí)?將課堂教學(xué)?研究、教學(xué)?方法研討、?學(xué)習(xí)方法指?導(dǎo)作為備課?組活動(dòng)的核?心內(nèi)容。?（2）增強(qiáng)?備課組的凝?聚力，發(fā)揚(yáng)?團(tuán)隊(duì)精神，?發(fā)揮各自的?優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持?做到學(xué)校規(guī)?定的“五定?”、“五議?”、“六有?”。（3?）積極參加?學(xué)校和本組?的教研活動(dòng)?，鼓勵(lì)跨學(xué)?部、年級(jí)和?學(xué)科聽課，?加強(qiáng)組內(nèi)的?聽課評(píng)課，?注重組內(nèi)評(píng)?課的深度與?實(shí)效性，相?互學(xué)習(xí)，共?同提高。?（4）做好?教學(xué)反思和?教學(xué)后記，?不斷豐富和?完善本組教?案，改進(jìn)教?學(xué)方法，使?教與學(xué)有機(jī)?地結(jié)合起來?。（5）?在減輕教師?負(fù)擔(dān)的同時(shí)?，切實(shí)減輕?學(xué)生作業(yè)負(fù)?擔(dān)。組內(nèi)統(tǒng)?一課堂練習(xí)?與課外作業(yè)?，精心選題?，精講精練?，盡量把作?業(yè)在課內(nèi)完?成好。考前?統(tǒng)一復(fù)習(xí)資?料，考后做?好分析講評(píng)?。3、提?高教學(xué)效率?，提升教學(xué)?質(zhì)量（1?）抓好歷史?基礎(chǔ)知識(shí)、?基本技能和?基本方法的?教學(xué)，使知?識(shí)系統(tǒng)化、?網(wǎng)絡(luò)化，牢?固打好基礎(chǔ)?。（2）?課堂教學(xué)要?重視和實(shí)現(xiàn)?師生互動(dòng)，?盡量把課堂?交給學(xué)生，?倡導(dǎo)主動(dòng)學(xué)?習(xí)，營造自?主探索和應(yīng)?用，使師生?關(guān)系融洽，?課堂氣氛活?躍。（3?）指導(dǎo)幫助?學(xué)生掌握學(xué)?習(xí)初中歷史?的科學(xué)方法?，形成良好?的學(xué)習(xí)。加?強(qiáng)課內(nèi)外輔?導(dǎo)，做好后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)化?工作，提高?整體學(xué)業(yè)水?平。三、?備課具體安?排（略）九年級(jí)歷史備課組工作計(jì)劃范文（二）九年?級(jí)的歷史因?為面臨中考?，所以是整?個(gè)初中歷史?教學(xué)的重中?之重。我們?九年級(jí)歷史?備課組，今?年的目標(biāo)只?有一個(gè)，那?就是打好九?年級(jí)歷史中?考這場(chǎng)攻堅(jiān)?戰(zhàn)，爭取在?中考時(shí)取得?一個(gè)更加理?想的成績。?基于此，?特制定九年?級(jí)歷史備課?組本學(xué)期的?工作計(jì)劃，?內(nèi)容如下：?一、努力?作好九年級(jí)?的教學(xué)1?、深度挖掘?教材。本?學(xué)期我們歷?史組將會(huì)繼?續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)?新舊中考課?程標(biāo)準(zhǔn)，尤?其是兩份課?程標(biāo)準(zhǔn)中重?合部分的內(nèi)?容，因?yàn)檫@?部分內(nèi)容是?中考中的重?中之重。同?時(shí)，根據(jù)課?程標(biāo)準(zhǔn)，深?度挖掘教材?，鉆研教材?，深刻領(lǐng)會(huì)?新課程標(biāo)準(zhǔn)?的精髓，以?便能更好的?適應(yīng)中考的?靈活多變性?。2、認(rèn)?真、全面?zhèn)?課，發(fā)揮_?__備課的?優(yōu)勢(shì)。在?本學(xué)期的備?課中，堅(jiān)持?先設(shè)計(jì)教學(xué)?預(yù)案?-___備?課?個(gè)性修改-?課后?反思的過程?，在每一個(gè)?環(huán)節(jié)中認(rèn)真?完成，__?_修改時(shí)，?充分討論；?個(gè)性修改時(shí)?，體現(xiàn)個(gè)性?；課后反思?，注重總結(jié)?。努力做到?既充分發(fā)揮?教研組的_?__智慧，?又能注重發(fā)?揮每位教師?各自的教學(xué)?特色和風(fēng)格?，把好教學(xué)?質(zhì)量關(guān)。面?對(duì)日益靈活?的歷史中考?，備課時(shí)一?定要深度挖?掘教材，全?面吃透教材?，靈活傳授?教材，對(duì)課?堂上的每一?分鐘都要精?打細(xì)算，認(rèn)?真設(shè)計(jì)好課?堂的每一個(gè)?環(huán)節(jié)。3?、狠抓課堂?效率，注重?知識(shí)的落實(shí)?。本學(xué)期?我們深入貫?徹學(xué)校提出?的改革傳統(tǒng)?教學(xué)模式，?更新教學(xué)理?念，創(chuàng)新教?學(xué)方法。狠?抓常規(guī)教學(xué)?，充分調(diào)動(dòng)?學(xué)生學(xué)習(xí)的?積極性和主?動(dòng)性，向課?堂___分?鐘要質(zhì)量，?要效益。初?三的歷史要?面臨中考，?有自己的特?殊性，所以?我們備課組?經(jīng)過討論一?致認(rèn)為我們?要在“講”?上下功夫，?做到精講，?但同時(shí)一定?要生動(dòng)，要?充分調(diào)動(dòng)學(xué)?生學(xué)習(xí)的興?趣，使歷史?課堂“活”?起來，使學(xué)?生在課堂上?“動(dòng)”起來?。此外，在?提問上做到?分層提問，?針對(duì)不同層?次的學(xué)生提?出不同層次?的問題。這?樣做既滿足?了基礎(chǔ)好的?同學(xué)的求知?欲，又給予?了基礎(chǔ)差的?同學(xué)自信心?，使各個(gè)層?次的同學(xué)在?課堂上都有?所收獲。?同時(shí)，九年?級(jí)的學(xué)生，?課業(yè)負(fù)擔(dān)很?重，課余不?可能有時(shí)間?背歷史，這?就要求我們?必須做到讓?學(xué)生當(dāng)堂的?知識(shí)當(dāng)堂掌?握，努力做?到堂堂清。?由于每班人?數(shù)較多，如?何做到在短?時(shí)間內(nèi)提高?檢查的力度?和廣度將是?我們學(xué)科組?繼續(xù)需要摸?索的地方。?初步設(shè)想是?發(fā)揮小組合?作學(xué)習(xí)機(jī)制?，將各班分?小組，選出?小組長，由?小組長負(fù)責(zé)?提問，教師?進(jìn)行適當(dāng)抽?查。4、?課后反饋方?面。進(jìn)行?單元測(cè)評(píng)，?出題要科學(xué)?，能夠全面?反映學(xué)生的?掌握情況。?建立成績冊(cè)?，將每次考?試成績記錄?，并分析班?級(jí)的整體情?況和學(xué)生的?個(gè)別情況，?注意尖子生?和邊緣生，?爭取提升優(yōu)?秀率和及格?率。5、?深入研究1?7地市歷年?中考真題。?尤其是_?__市近_?__年來的?中考真題，?把握中考考?點(diǎn)和方向，?并根據(jù)__?_年___?月-___?年___月?的時(shí)政熱點(diǎn)?及周年紀(jì)念?相關(guān)的知識(shí)?點(diǎn)預(yù)測(cè)__?_年的中考?考點(diǎn)。同時(shí)?，為了進(jìn)一?步把握考點(diǎn)?也為了響應(yīng)?領(lǐng)導(dǎo)號(hào)召，?學(xué)科組內(nèi)成?員每人編制?一份中考預(yù)?測(cè)模擬題，?并在組內(nèi)進(jìn)?行研討把關(guān)?。6、抓?課題研究。?課題研究?同教學(xué)一樣?永無止境。?歷史組目前?已完成了一?個(gè)市級(jí)課題?和一個(gè)省級(jí)?課題。下一?步打算圍繞?高效課堂、?初中歷史高?效復(fù)習(xí)法及?實(shí)踐運(yùn)用等?方面，制定?新課題，深?入探索教學(xué)?新路子，打?開歷史教學(xué)?的新途徑，?提高歷史組?的整體教研?水平。二?、時(shí)間與授?課內(nèi)容安排?（略）九年級(jí)歷史備課組工作計(jì)劃范文（三）本學(xué)期?，九年級(jí)歷?史備課組將?圍繞學(xué)校的?指導(dǎo)思想“?強(qiáng)化目標(biāo)，?狠抓常規(guī)，?提高質(zhì)量”?，認(rèn)真執(zhí)行?學(xué)校的教學(xué)?工作，注重?基礎(chǔ)知識(shí)、?基本技能和?思想方法的?教學(xué)，優(yōu)化?教學(xué)方法，?全面提高教?學(xué)質(zhì)量，重?視學(xué)生學(xué)習(xí)?興趣的培養(yǎng)?，豐富學(xué)生?知識(shí)，讓小?科也變成學(xué)?生喜愛的科?目。全面提?升本組的教?學(xué)水平，團(tuán)?結(jié)本組人員?，充分發(fā)揮?團(tuán)隊(duì)的力量?。加強(qiáng)備?課組教研功?能，形成濃?厚的教研氣?氛，讓每位?備課組老師?都收獲豐富?。（一）?本學(xué)期定期?開展學(xué)習(xí)研?討，加強(qiáng)交?流，取長補(bǔ)?短，___?學(xué)進(jìn)度并認(rèn)?真研討每一?周的教學(xué)內(nèi)?容，準(zhǔn)確把?握教學(xué)的重?點(diǎn)與難點(diǎn)，?編寫教學(xué)案?，使備課內(nèi)?容既統(tǒng)一又?富有個(gè)性，?努力提高課?堂教學(xué)質(zhì)量?。教學(xué)過程?中做到統(tǒng)一?備課，統(tǒng)一?測(cè)試，實(shí)現(xiàn)?資源共享，?共同提高教?學(xué)水平。?（二）實(shí)現(xiàn)?跨年級(jí)的歷?史教研活動(dòng)?，不定期與?其它年級(jí)的?歷史老師加?強(qiáng)交流，_?__到其他?年級(jí)聽課，?參加教研活?動(dòng)，努力提?高自身的教?學(xué)水平。?（三）重視?校際教研活?動(dòng)，與其他?學(xué)校的老師?加強(qiáng)教學(xué)交?流，多渠道?了解中考信?息和中考動(dòng)?向。密切_?__中考動(dòng)?向，加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，了解近?年來中考信?息，分析中?考思路。?（四）全面?實(shí)現(xiàn)歷史課?程標(biāo)準(zhǔn)為教?學(xué)指導(dǎo)思想?，積極倡導(dǎo)?：自主合作?探究的學(xué)習(xí)?方式，讓學(xué)?生愛學(xué)樂學(xué)?，積極主動(dòng)?地參與教學(xué)?過程。重視?歷史課程資?源的開發(fā)與?利用，改進(jìn)?教學(xué)方法與?教學(xué)手段，?___豐富?多彩的教學(xué)?實(shí)踐活動(dòng)，?充分利用學(xué)?校現(xiàn)有的條?件為歷史教?學(xué)服務(wù)。?（五）積極?做好教學(xué)反?思與總結(jié)，?及時(shí)交流學(xué)?生動(dòng)態(tài)（范?本），