高考語文復習《作文》專題系列課件

高考語文復習《作文》專題系列課件1謝謝你的閱讀2019年11月7高考語文復習1謝謝你的閱讀2019年11月714《作文分論之話題作文審題》2謝謝你的閱讀2019年11月714《作文分論之話題作文審題》2謝謝你的閱讀2019年11月怎樣審題審題應注意的問題審題中常見的錯誤審題中怎樣創(chuàng)新示例本次話題一、總綱

3謝謝你的閱讀2019年11月7怎樣審題一、總綱二、如何審題話題作文所給的內(nèi)容一般分四部分：1.背景材料2.引導語3.話題4.注意事項4謝謝你的閱讀2019年11月7二、如何審題話題作文所給的內(nèi)容一般分四部分：4謝謝你的閱讀2例如：大千世界，形形色色的誘惑可不少。燈紅酒綠、金錢美色、名譽權(quán)位……甚至賭與毒，都能讓你的心靈經(jīng)受考驗。面對誘惑，人怎樣才能擁有一個充實的、高尚的、有意義的人生呢？請以“戰(zhàn)勝誘惑”為話題寫一篇文章，題目可以用話題，也可以自擬，文體不限，不少于600字。1.認真分析引導語及話題中限制性、啟發(fā)性文字。5謝謝你的閱讀2019年11月7例如：大千世界，形形色色的誘惑可不少。燈紅酒綠、金錢美色、名

這里的話題是“戰(zhàn)勝誘惑”。如果忽略了“戰(zhàn)勝”二字，大寫特寫“誘惑”的種類、危害以及深受其害的各種案例，文章也許可以寫得很精彩，但對于話題來說，卻肯定是偏出去了。因為根據(jù)這個話題，作文的重點，應該放在“戰(zhàn)勝”二字上。

分析：6謝謝你的閱讀2019年11月7

這里的話題是“戰(zhàn)勝誘惑”。如果忽略了“戰(zhàn)勝”二

如話題作文：“墻，推倒了就是橋?！比伺c人心靈上的距離，就如一堵厚厚的墻，我們只有用真誠去推倒它，才能建造一座溝通彼此的橋。請你以“溝通”為話題，寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、體驗、見聞、看法、信念，也可以編寫故事、寓言等。

2.通過篩選背景材料中的關(guān)鍵詞語，概括主旨，確定自己文章的中心。7謝謝你的閱讀2019年11月7如話題作文：“墻，推倒了就是橋?！比伺c人心靈上的距

題目中說，“人與人心靈上的距離，猶如一堵厚厚的墻”，這里我們要特別注意“人與人的心靈”這五個字，這里限制了范圍，說明我們在選材時應著眼的是人與人之間的隔膜，而不是人與自然或人與動物；“用真誠去推倒它，才能建立一座溝通的橋”，說明我們的立意應是用真誠等美德去化解人與人之間的隔膜和危機，使人們相互理解，相互溝通。

分析：8謝謝你的閱讀2019年11月7題目中說，“人與人心靈上的距離，猶如一堵厚厚的墻

話題的范圍大而泛，如不加以限制，便會蜻蜓點水、泛泛而談，使文章顯得浮淺。因而必須學會縮小話題的外延。如"網(wǎng)"這話題，便應限制其范圍，縮小成漁網(wǎng)、羅網(wǎng)、河網(wǎng)、蜘蛛網(wǎng)、心網(wǎng)、人情網(wǎng)、關(guān)系網(wǎng)、法網(wǎng)、因特網(wǎng)、知識網(wǎng)、教育網(wǎng)、生態(tài)網(wǎng)、通訊網(wǎng)等。然后選擇其中一個作為寫作對象，這樣會使文章的角度小，可向縱深開掘。

3、化大為小，縮小范圍

9謝謝你的閱讀2019年11月7話題的范圍大而泛，如不加以限制，便會蜻蜓點水、泛泛而

以小見大，深化主題。緊扣話題，聯(lián)系作者自己和身邊的生活，或?qū)懭?，或敘事；或?qū)憣?，或虛?gòu)；或回憶，或前瞻。

如以“包裝”為話題讓學生寫作，有同學寫一個關(guān)于商品包裝的故事，故事寫得有波瀾，頗能感人，但缺乏新意，流于一般。另有同學從身邊生活寫起，構(gòu)思學生干部競選的故事，著力于刻畫自我形象的設(shè)計包裝，并善于設(shè)置矛盾沖突，讓情節(jié)跌宕起伏，經(jīng)歷一波三折之后，使只注重外表包裝的某競選者落敗，而脫穎而出者是既注重外在形象包裝，又十分注重思想文化素質(zhì)的提高，是積極踏實能干之人，表達了人既要注重包裝外在形象，又要注重包裝的內(nèi)涵，立意高人一等。

10謝謝你的閱讀2019年11月7以小見大，深化主題。緊扣話題，聯(lián)系作者自己和身邊的三、審題常見的錯誤1、沒有主題或主題不明確

話題作文雖不限制寫作主題，但我們在構(gòu)思、寫作中一定要明確主題，否則就會造成文意散漫、多頭指向、東拉西扯、不知所云。11謝謝你的閱讀2019年11月7三、審題常見的錯誤1、沒有主題或主題不明確11謝謝你的閱讀2

2、文體不明不限文體，并不是沒有文體，寫成“四不象”文體的文章顯然也是不行的。

3、轉(zhuǎn)移話題在行文當中逐漸偏離話題，橫生枝杈，然后沿著枝杈斜著生長，最后反偏為主，造成轉(zhuǎn)移話題甚至嚴重偏離題意。12謝謝你的閱讀2019年11月72、文體不明

4、另起爐灶寫作時不是按試題規(guī)定的話題寫，而是把話題拋到一邊，自己“自由式作文”，在內(nèi)容上和試題沒有關(guān)系。原因之一是事先“死背”下了一篇文章；原因之二是對試題沒仔細看明白或看不明白。

13謝謝你的閱讀2019年11月74、另起爐灶

5、復制話題（“克隆”原材料）在寫作中不能引發(fā)新的議論，展開新的聯(lián)想，講述新的故事，抒發(fā)新的感情；而只是在原處饒圈，列舉與話題相同或十分相近的材料，沒有什么新的論述，這樣的“原地徘徊”也是寫作的大忌了。

14謝謝你的閱讀2019年11月75、復制話題（“克隆”原材料）

7、思想感情格調(diào)低

話題作文雖不明確限制思想感情的發(fā)揮，但低調(diào)的、頹廢的思想感情終是不好的。當然也不是要求同學唱高調(diào)，這同樣是不可取的。只是希望大家不要表達不正確、不健康的思想感情。

15謝謝你的閱讀2019年11月77、思想感情格調(diào)低

1、對話題形象化、情節(jié)化，敘述話題能涵蓋的一個故事，或以一系列具體現(xiàn)象揭示闡釋話題的內(nèi)涵。

如“誠信”為話題：敘述一個誠信的人以誠信待人的故事，或者一個不講誠信的人受到生活懲罰的故事，也可以以古今中外講誠信和不守誠信的經(jīng)典語言、典型人物、典型事件來闡釋誠信的內(nèi)涵和意義。

四、審題中怎樣做到創(chuàng)新

16謝謝你的閱讀2019年11月71、對話題形象化、情節(jié)化，敘述話題能涵蓋的一個故事，或以一2、給話題設(shè)置不同的時空背景

如“誠信”為話題：把“誠信”放在商場、戰(zhàn)場和談判桌上，放在古代、現(xiàn)代和未來，演繹出蘊含深刻主題的情節(jié)；羅列出不同時代不同制度下的不同規(guī)則，揭示規(guī)則的本質(zhì)屬性。17謝謝你的閱讀2019年11月72、給話題設(shè)置不同的時空背景如“誠信”為話題：把“3、利用提示語展開思路

話題作文題的提示引導語：“每個人都常常遇到、見到、聽到一些觸動心靈需要作出選擇的事情。那時，我們大家是怎樣選擇的呢？又應該如何選擇呢？”

根據(jù)提示，寫出一段故事情節(jié)，情節(jié)中需要我們作出一種選擇，這樣的選擇導致我們產(chǎn)生了道德情感上的激烈斗爭，

然后寫出“怎樣選擇”即可，這是記敘文；或者概括寫出一系列這樣觸動心靈需要作出選擇的事，論述我們“應該如何選擇”，講述理由，加以論證，即成議論文。

18謝謝你的閱讀2019年11月73、利用提示語展開思路話題作文題的提示引導語：

話題寬泛，還以充分發(fā)揮聯(lián)想和想象，古今中外、上下縱橫、由此及彼、由表及里，只要扣緊話題，盡可取我所需。選材最關(guān)鍵是要學會同類聯(lián)想，也就是在某一主題下，聯(lián)想起一組材料。注意：同類聯(lián)想要注意相關(guān)性，即與話題相關(guān)的材料，多多益善；同類聯(lián)想要注意相似性，即聯(lián)想的材料應該與主題類似，可直接使用。4、同類聯(lián)想構(gòu)思法：19謝謝你的閱讀2019年11月7話題寬泛，還以充分發(fā)揮聯(lián)想和想象，古今中外、上下縱橫（1）美無處不在。聯(lián)想一：藝術(shù)家羅丹有一句名言“世上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！甭?lián)想二：阿爾卑斯山有一塊碑寫著“慢慢走，欣賞??！”人們總是行色匆匆，忘了欣賞美景，欣賞人生。（2）什么是真正的美：心靈與道德。聯(lián)想一：丑陋的敲鐘人加西莫多是被贊賞肯定的，外表英俊的衛(wèi)隊長卻被人們鄙棄。聯(lián)想二：孔子云“以貌取人，失之子羽”。（3）人追求美，但不可過于追求完美。聯(lián)想一：“月滿則虧，水滿則溢”。世上無完美之事。聯(lián)想二：悲劇往往比喜劇更震撼人心，因為悲劇是殘缺的美，《紅樓夢》就是如此。

如話題“美”

20謝謝你的閱讀2019年11月7（1）美無處不在。聯(lián)想一：藝術(shù)家羅丹有一句名言“世上不是缺少關(guān)于家長方面：“單親”家庭給子女的心靈創(chuàng)傷，不檢點言行造成的負面影響，對“亂收費”的反感與無奈，下崗后的復雜心態(tài)……關(guān)于學生方面：為獲得高分的不當手段，“小心眼”造成的隔閡，青春期的躁動與苦惱，理想與現(xiàn)實的巨大反差……關(guān)于教師方面：升學分數(shù)、名次的巨大壓力，“懲罰”學生的表象與深層原因，請家長的無奈與無助，心中的陰影與苦悶……這些可以說是較“新”的構(gòu)思。

例釋：21謝謝你的閱讀2019年11月7關(guān)于家長方面：“單親”家庭給子女的心靈創(chuàng)傷，不檢點言行造成的

反彈琵琶，即逆向思維，往往會別有洞天。如“以‘關(guān)心”為題。很多考生都跳不出敘寫“關(guān)心”者之美德，抒發(fā)被“關(guān)心者之感激”這一類窠臼，總是從正面落筆，給人千人一面之感。有位考生別出心裁，由眾人對一個百日小孩子起名的關(guān)心，引出一位被人漠視、歧視的老人(即小孩的爺爺)的悲慘故事，家人對待小孩與老人的不同態(tài)度對比鮮明，反映了具有社會意義的深刻主題。文章的構(gòu)思以“反”為主，以“正”襯“反”，以“反”寫“正”，以老人的不被“關(guān)心”呼喚全社會對老人的關(guān)心，這種構(gòu)思賦予了題目“關(guān)心”以更深廣的內(nèi)容。5、反向式構(gòu)思：22謝謝你的閱讀2019年11月7反彈琵琶，即逆向思維，往往會別有洞天。如“6、另類式構(gòu)思：開放性文題往往在提示語中提供若干范圍或范例，借以啟發(fā)學生思維和構(gòu)思，但所寫文章難免選材和構(gòu)思雷同，成為人云亦云的“大路貨”。思維靈活的考生則能避開由范例引發(fā)的“第一構(gòu)思”，把目光投向“另類”。如“我發(fā)現(xiàn)——”題目前有一段提示語：“只要我們留心觀察，用心體驗，就會發(fā)現(xiàn)生活中許多有價值的東西。如從一件尋常小事中感悟出一個道理，在學習過程中發(fā)現(xiàn)了一種有效的方法，在與人交往中察覺到一份真誠……”23謝謝你的閱讀2019年11月76、另類式構(gòu)思：23謝謝你的閱讀2019年11月7有位考生避開例舉中涉及的“發(fā)現(xiàn)”對象——理、法、情，將“發(fā)現(xiàn)”的目光投向自我，擬題“我發(fā)現(xiàn)了自己的理智”，把“發(fā)現(xiàn)”的內(nèi)容鎖定在別人很少涉及的意志、毅力等另類范疇，敘寫16歲的花季少年“我”面對“早戀”這道“難解的人生題”終于以理智戰(zhàn)勝自我的心理歷程，新意迭出。這就啟示我們，如能擺脫思維桎梏，采用另類式構(gòu)思，往往能使文章閃耀出求異和創(chuàng)新的亮色。

24謝謝你的閱讀2019年11月7有位考生避開例舉中涉及的“發(fā)現(xiàn)”對象——理、法、情，將“發(fā)現(xiàn)閱讀下列材料，根據(jù)要求作文：

那是個冰冷的冬夜．我和朋友駛過一處我們不太熟悉的城區(qū)，汽車突然滑出道路，撞入一戶人家的前院。我們用力推車，附近人家有好多人也出來幫我們推。最后把車推了出來，我們要賠償房宇主人前院所受的損失。

他斷然拒絕了，笑著說：“看見大家同心救急扶危，留下幾條車轍算得了什么？”

大家都多一份友愛。世界就多一份溫馨。

請以“互助”為話題，寫一篇800字左右的文章，文體不限。25謝謝你的閱讀2019年11月7閱讀下列材料，根據(jù)要求作文：

那是個冰冷的冬夜．我思路設(shè)計一你可以寫在自己的成長過程中發(fā)生的一兩件事情，而這一兩件事使你深深體會到：愛心是美德的種子，是對他人的同情、關(guān)切和給予，是人的德性、良知和教養(yǎng)的體現(xiàn)，是社會穩(wěn)定的人性基礎(chǔ)。值得注意的是：所選取的事件，應切題，在開頭或結(jié)尾處應穿插一些精當?shù)淖h論、抒情，以表達自己的深刻感受。但一定要走出“互助”，即“互相幫助”的狹窄立意，要深層次挖掘，多角度立意，方可寫出深刻、新穎的文章。

26謝謝你的閱讀2019年11月7思路設(shè)計一你可以寫在自己的成長過程中發(fā)生的一兩件事情，而這一

“互助”的話題作文，選材、入題、擬題都較為容易。因此，作文之前，宜先提煉出材料主旨：互助就在于取長補短；互助意味齊頭并進；互助就是互愛；互助如同心靈的親近與撫慰。構(gòu)思時，你可以從親人之間的互助撫慰，同事之間的互助幫助、陌生人之間的互敬互愛等等演繹出的一段段互助互愛的佳話入手。只要選好一個獨特新穎的角度，與“互助”話題有關(guān)即符合題意。

思路設(shè)計二27謝謝你的閱讀2019年11月7

“互助”的話題作文，選材、入題、擬題都較為容易。因此，

思路設(shè)計三

采用逆向思維：如果在生活中、家庭中、學校中、親人中、朋友中、奮斗中、追求中、心靈中……沒有“互助”所產(chǎn)生的種種現(xiàn)象是怎樣一種后果，來表現(xiàn)互助的可貴。

28謝謝你的閱讀2019年11月7

思路設(shè)計三

采用逆向思維：如果在生活中、家庭中、學校中、話題：“換一種眼光”老師在黑板上掛了一張“畫”，白紙中畫了一個黑色的圓點。“你們看見什么？”同學回答“一個黑色的圓點”。老師說“只說對了極少一部分，畫中最大部分是”空白“，只見其小，不見其大，會約束我們的思考力。人不能突破自己，原因在此，”傳統(tǒng)的思維定勢約束我們的想象力，而換一種“換一種眼光“為話題寫一篇600字以上的文章，文體不限，題目自擬。29謝謝你的閱讀2019年11月7話題：“換一種眼光”老師在黑板上掛了一張“畫”，白紙中畫了一

【角度提示】：（１）、可從打破思維定勢的角度寫（２）、可從局部和全局的關(guān)系寫（３）、可從教師循循善誘的角度寫（４）、可從教育對人一生有重要影響的角度寫.

（５）、可從要做有心人的角度寫

30謝謝你的閱讀2019年11月7

【角度提示】：30謝謝你的閱讀2019年11月731謝謝你的閱讀2019年11月731謝謝你的閱讀2019年11月7再見32謝謝你的閱讀2019年11月7再見32謝謝你的閱讀2019年11月7高考語文復習《作文》專題系列課件33謝謝你的閱讀2019年11月7高考語文復習1謝謝你的閱讀2019年11月714《作文分論之話題作文審題》34謝謝你的閱讀2019年11月714《作文分論之話題作文審題》2謝謝你的閱讀2019年11月怎樣審題審題應注意的問題審題中常見的錯誤審題中怎樣創(chuàng)新示例本次話題一、總綱

35謝謝你的閱讀2019年11月7怎樣審題一、總綱二、如何審題話題作文所給的內(nèi)容一般分四部分：1.背景材料2.引導語3.話題4.注意事項36謝謝你的閱讀2019年11月7二、如何審題話題作文所給的內(nèi)容一般分四部分：4謝謝你的閱讀2例如：大千世界，形形色色的誘惑可不少。燈紅酒綠、金錢美色、名譽權(quán)位……甚至賭與毒，都能讓你的心靈經(jīng)受考驗。面對誘惑，人怎樣才能擁有一個充實的、高尚的、有意義的人生呢？請以“戰(zhàn)勝誘惑”為話題寫一篇文章，題目可以用話題，也可以自擬，文體不限，不少于600字。1.認真分析引導語及話題中限制性、啟發(fā)性文字。37謝謝你的閱讀2019年11月7例如：大千世界，形形色色的誘惑可不少。燈紅酒綠、金錢美色、名

這里的話題是“戰(zhàn)勝誘惑”。如果忽略了“戰(zhàn)勝”二字，大寫特寫“誘惑”的種類、危害以及深受其害的各種案例，文章也許可以寫得很精彩，但對于話題來說，卻肯定是偏出去了。因為根據(jù)這個話題，作文的重點，應該放在“戰(zhàn)勝”二字上。

分析：38謝謝你的閱讀2019年11月7

這里的話題是“戰(zhàn)勝誘惑”。如果忽略了“戰(zhàn)勝”二

如話題作文：“墻，推倒了就是橋?！比伺c人心靈上的距離，就如一堵厚厚的墻，我們只有用真誠去推倒它，才能建造一座溝通彼此的橋。請你以“溝通”為話題，寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、體驗、見聞、看法、信念，也可以編寫故事、寓言等。

2.通過篩選背景材料中的關(guān)鍵詞語，概括主旨，確定自己文章的中心。39謝謝你的閱讀2019年11月7如話題作文：“墻，推倒了就是橋?！比伺c人心靈上的距

題目中說，“人與人心靈上的距離，猶如一堵厚厚的墻”，這里我們要特別注意“人與人的心靈”這五個字，這里限制了范圍，說明我們在選材時應著眼的是人與人之間的隔膜，而不是人與自然或人與動物；“用真誠去推倒它，才能建立一座溝通的橋”，說明我們的立意應是用真誠等美德去化解人與人之間的隔膜和危機，使人們相互理解，相互溝通。

分析：40謝謝你的閱讀2019年11月7題目中說，“人與人心靈上的距離，猶如一堵厚厚的墻

話題的范圍大而泛，如不加以限制，便會蜻蜓點水、泛泛而談，使文章顯得浮淺。因而必須學會縮小話題的外延。如"網(wǎng)"這話題，便應限制其范圍，縮小成漁網(wǎng)、羅網(wǎng)、河網(wǎng)、蜘蛛網(wǎng)、心網(wǎng)、人情網(wǎng)、關(guān)系網(wǎng)、法網(wǎng)、因特網(wǎng)、知識網(wǎng)、教育網(wǎng)、生態(tài)網(wǎng)、通訊網(wǎng)等。然后選擇其中一個作為寫作對象，這樣會使文章的角度小，可向縱深開掘。

3、化大為小，縮小范圍

41謝謝你的閱讀2019年11月7話題的范圍大而泛，如不加以限制，便會蜻蜓點水、泛泛而

以小見大，深化主題。緊扣話題，聯(lián)系作者自己和身邊的生活，或?qū)懭?，或敘事；或?qū)憣?，或虛?gòu)；或回憶，或前瞻。

如以“包裝”為話題讓學生寫作，有同學寫一個關(guān)于商品包裝的故事，故事寫得有波瀾，頗能感人，但缺乏新意，流于一般。另有同學從身邊生活寫起，構(gòu)思學生干部競選的故事，著力于刻畫自我形象的設(shè)計包裝，并善于設(shè)置矛盾沖突，讓情節(jié)跌宕起伏，經(jīng)歷一波三折之后，使只注重外表包裝的某競選者落敗，而脫穎而出者是既注重外在形象包裝，又十分注重思想文化素質(zhì)的提高，是積極踏實能干之人，表達了人既要注重包裝外在形象，又要注重包裝的內(nèi)涵，立意高人一等。

42謝謝你的閱讀2019年11月7以小見大，深化主題。緊扣話題，聯(lián)系作者自己和身邊的三、審題常見的錯誤1、沒有主題或主題不明確

話題作文雖不限制寫作主題，但我們在構(gòu)思、寫作中一定要明確主題，否則就會造成文意散漫、多頭指向、東拉西扯、不知所云。43謝謝你的閱讀2019年11月7三、審題常見的錯誤1、沒有主題或主題不明確11謝謝你的閱讀2

2、文體不明不限文體，并不是沒有文體，寫成“四不象”文體的文章顯然也是不行的。

3、轉(zhuǎn)移話題在行文當中逐漸偏離話題，橫生枝杈，然后沿著枝杈斜著生長，最后反偏為主，造成轉(zhuǎn)移話題甚至嚴重偏離題意。44謝謝你的閱讀2019年11月72、文體不明

4、另起爐灶寫作時不是按試題規(guī)定的話題寫，而是把話題拋到一邊，自己“自由式作文”，在內(nèi)容上和試題沒有關(guān)系。原因之一是事先“死背”下了一篇文章；原因之二是對試題沒仔細看明白或看不明白。

45謝謝你的閱讀2019年11月74、另起爐灶

5、復制話題（“克隆”原材料）在寫作中不能引發(fā)新的議論，展開新的聯(lián)想，講述新的故事，抒發(fā)新的感情；而只是在原處饒圈，列舉與話題相同或十分相近的材料，沒有什么新的論述，這樣的“原地徘徊”也是寫作的大忌了。

46謝謝你的閱讀2019年11月75、復制話題（“克隆”原材料）

7、思想感情格調(diào)低

話題作文雖不明確限制思想感情的發(fā)揮，但低調(diào)的、頹廢的思想感情終是不好的。當然也不是要求同學唱高調(diào)，這同樣是不可取的。只是希望大家不要表達不正確、不健康的思想感情。

47謝謝你的閱讀2019年11月77、思想感情格調(diào)低

1、對話題形象化、情節(jié)化，敘述話題能涵蓋的一個故事，或以一系列具體現(xiàn)象揭示闡釋話題的內(nèi)涵。

如“誠信”為話題：敘述一個誠信的人以誠信待人的故事，或者一個不講誠信的人受到生活懲罰的故事，也可以以古今中外講誠信和不守誠信的經(jīng)典語言、典型人物、典型事件來闡釋誠信的內(nèi)涵和意義。

四、審題中怎樣做到創(chuàng)新

48謝謝你的閱讀2019年11月71、對話題形象化、情節(jié)化，敘述話題能涵蓋的一個故事，或以一2、給話題設(shè)置不同的時空背景

如“誠信”為話題：把“誠信”放在商場、戰(zhàn)場和談判桌上，放在古代、現(xiàn)代和未來，演繹出蘊含深刻主題的情節(jié)；羅列出不同時代不同制度下的不同規(guī)則，揭示規(guī)則的本質(zhì)屬性。49謝謝你的閱讀2019年11月72、給話題設(shè)置不同的時空背景如“誠信”為話題：把“3、利用提示語展開思路

話題作文題的提示引導語：“每個人都常常遇到、見到、聽到一些觸動心靈需要作出選擇的事情。那時，我們大家是怎樣選擇的呢？又應該如何選擇呢？”

根據(jù)提示，寫出一段故事情節(jié)，情節(jié)中需要我們作出一種選擇，這樣的選擇導致我們產(chǎn)生了道德情感上的激烈斗爭，

然后寫出“怎樣選擇”即可，這是記敘文；或者概括寫出一系列這樣觸動心靈需要作出選擇的事，論述我們“應該如何選擇”，講述理由，加以論證，即成議論文。

50謝謝你的閱讀2019年11月73、利用提示語展開思路話題作文題的提示引導語：

話題寬泛，還以充分發(fā)揮聯(lián)想和想象，古今中外、上下縱橫、由此及彼、由表及里，只要扣緊話題，盡可取我所需。選材最關(guān)鍵是要學會同類聯(lián)想，也就是在某一主題下，聯(lián)想起一組材料。注意：同類聯(lián)想要注意相關(guān)性，即與話題相關(guān)的材料，多多益善；同類聯(lián)想要注意相似性，即聯(lián)想的材料應該與主題類似，可直接使用。4、同類聯(lián)想構(gòu)思法：51謝謝你的閱讀2019年11月7話題寬泛，還以充分發(fā)揮聯(lián)想和想象，古今中外、上下縱橫（1）美無處不在。聯(lián)想一：藝術(shù)家羅丹有一句名言“世上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！甭?lián)想二：阿爾卑斯山有一塊碑寫著“慢慢走，欣賞啊！”人們總是行色匆匆，忘了欣賞美景，欣賞人生。（2）什么是真正的美：心靈與道德。聯(lián)想一：丑陋的敲鐘人加西莫多是被贊賞肯定的，外表英俊的衛(wèi)隊長卻被人們鄙棄。聯(lián)想二：孔子云“以貌取人，失之子羽”。（3）人追求美，但不可過于追求完美。聯(lián)想一：“月滿則虧，水滿則溢”。世上無完美之事。聯(lián)想二：悲劇往往比喜劇更震撼人心，因為悲劇是殘缺的美，《紅樓夢》就是如此。

如話題“美”

52謝謝你的閱讀2019年11月7（1）美無處不在。聯(lián)想一：藝術(shù)家羅丹有一句名言“世上不是缺少關(guān)于家長方面：“單親”家庭給子女的心靈創(chuàng)傷，不檢點言行造成的負面影響，對“亂收費”的反感與無奈，下崗后的復雜心態(tài)……關(guān)于學生方面：為獲得高分的不當手段，“小心眼”造成的隔閡，青春期的躁動與苦惱，理想與現(xiàn)實的巨大反差……關(guān)于教師方面：升學分數(shù)、名次的巨大壓力，“懲罰”學生的表象與深層原因，請家長的無奈與無助，心中的陰影與苦悶……這些可以說是較“新”的構(gòu)思。

例釋：53謝謝你的閱讀2019年11月7關(guān)于家長方面：“單親”家庭給子女的心靈創(chuàng)傷，不檢點言行造成的

反彈琵琶，即逆向思維，往往會別有洞天。如“以‘關(guān)心”為題。很多考生都跳不出敘寫“關(guān)心”者之美德，抒發(fā)被“關(guān)心者之感激”這一類窠臼，總是從正面落筆，給人千人一面之感。有位考生別出心裁，由眾人對一個百日小孩子起名的關(guān)心，引出一位被人漠視、歧視的老人(即小孩的爺爺)的悲慘故事，家人對待小孩與老人的不同態(tài)度對比鮮明，反映了具有社會意義的深刻主題。文章的構(gòu)思以“反”為主，以“正”襯“反”，以“反”寫“正”，以老人的不被“關(guān)心”呼喚全社會對老人的關(guān)心，這種構(gòu)思賦予了題目“關(guān)心”以更深廣的內(nèi)容。5、反向式構(gòu)思：54謝謝你的閱讀2019年11月7反彈琵琶，即逆向思維，往往會別有洞天。如“6、另類式構(gòu)思：開放性文題往往在提示語中提供若干范圍或范例，借以啟發(fā)學生思維和構(gòu)思，但所寫文章難免選材和構(gòu)思雷同，成為人云亦云的“大路貨”。思維靈活的考生則能避開由范例引發(fā)的“第一構(gòu)思”，把目光投向“另類”。如“我發(fā)現(xiàn)——”題目前有一段提示語：“只要我們留心觀察，用心體驗，就會發(fā)現(xiàn)生活中許多有價值的東西。如從一件尋常小事中感悟出一個道理，在學習過程中發(fā)現(xiàn)了一種有效的方法，在與人交往中察覺到一份真誠……”55謝謝你的閱讀2019年11月76、另類式構(gòu)思：23謝謝你的閱讀2019年11月7有位考生避開例舉中涉及的“發(fā)現(xiàn)”對象——理、法、情，將“發(fā)現(xiàn)”的目光投向自我，擬題“我發(fā)現(xiàn)了自己的理智”，把“發(fā)現(xiàn)”的內(nèi)容鎖定在別人很少涉及的意志、毅力等另類范疇，敘寫16歲的花季少年“我”面對“早戀”這道“難解的人生題”終于以理智戰(zhàn)勝自我的心理歷程，新意迭出。這就啟示我們，如能擺脫思維桎梏，采用另類式構(gòu)思，往往能使文章閃耀出求異和創(chuàng)新的亮色。

56謝謝你的閱讀2019年11月7有位考生避開例舉中涉及的“發(fā)現(xiàn)”對象——理、法、情，將“發(fā)現(xiàn)閱讀下列材料，根據(jù)要求作文：

那是個冰冷的冬夜．我和朋友駛過一處我們不太熟悉的城區(qū)，汽車突然滑出道路，撞入一戶人家的前院。我們用力推車，附近人家有好多人也出來幫我們