我學(xué)會了(作文)(課堂)課件

口語交際教你學(xué)一招1、是什么？2、怎么好？3、怎么做？1口語交際1、是什么？1

我的絕招是做一道拿手好菜——“黃瓜炒肉片”。這個絕招不僅讓我吃得營養(yǎng)，還讓我學(xué)會了獨立生活的本領(lǐng)。首先要把黃瓜洗干凈，然后把黃瓜切成小薄片，放在盤子里。接著再把鍋放到煤氣灶上，往鍋里放了一點油，打開火，等一分鐘油熱了，就趕快放入姜絲，這時就要立刻把碧綠的黃瓜放進鍋里，拿起鏟子來回翻炒，直到半熟，再放肉片。炒一會兒，最后放點鹽和雞精，這樣一盤香噴噴的黃瓜炒肉片就出鍋了。

聽了我的介紹，你學(xué)會了嗎？趕快試一試吧！2我的絕招是做一道拿手好菜——“黃瓜炒肉片”第四次作文我學(xué)會了______1、學(xué)什么？2、怎么學(xué)？3、談感受。3第四次作文1、學(xué)什么？3習(xí)作要求：

1、選一樣自己學(xué)會的本領(lǐng)來寫。

2、把自己學(xué)習(xí)本領(lǐng)的過程寫具體。

3、要有動作、語言、神態(tài)等的描寫。4習(xí)作要求：4我學(xué)會了炒菜5我學(xué)會了炒菜5

我平時喜歡在廚房里和媽媽一起做美味可口的飯菜，時間長了，我就學(xué)會了一道拿手好菜——“黃瓜炒肉片”。你知道我是怎么學(xué)會的嗎？讓我來告訴你吧！

我的絕招是做一道拿手好菜——“黃瓜炒肉片”。這個絕招不僅讓我吃得營養(yǎng)，還讓我學(xué)會了獨立生活的本領(lǐng)。6我平時喜歡在廚房里和媽媽一起做美味可口的飯

首先我學(xué)切黃瓜。先要把黃瓜洗干凈，然后左手按住黃瓜，右手拿刀，把黃瓜切成小薄片。別小瞧這小薄片，當(dāng)時可把我難壞了，第一次切得厚的厚，薄的薄，還差點切破手指，我都想放棄了，媽媽說：“既然要做，就下功夫做好?！甭犃藡寢尩脑挘矣钟袆帕?，堅持練習(xí)，三次之后就切出了挺好看的小薄片。

首先要把黃瓜洗干凈，然后把黃瓜切成小薄片，放在盤子里。7首先我學(xué)切黃瓜。先要把黃瓜洗干凈，然后左手按住黃

接著我學(xué)炒黃瓜。先把鍋放到煤氣灶上，往鍋里放了一點油，用手一扭打火開關(guān)，藍色的火苗霎時呼呼地往上直冒。等一分鐘油熱了，就趕快放入姜絲，

“嘩啦嘩啦”，姜絲好像在比賽跳高似的一個一個地跳了起來，好像在說：“快點！快點！”看著熱油鍋，我膽顫心驚，手都哆哆嗦嗦，還是媽媽扶著我的手把黃瓜倒進鍋里呢。有了媽媽的指揮，我心里平靜許多，拿起鏟子左邊翻一翻，右邊翻一翻，直到半熟，再放肉片。炒了一會兒，當(dāng)鍋里發(fā)出陣陣誘人的香味時，我趕緊放點鹽和雞精，這樣一盤黃瓜炒肉片就出鍋了。8接著我學(xué)炒黃瓜。先把鍋放到煤氣灶上，往鍋里放了一點油

爸爸品嘗了我的“黃瓜炒肉片”。連連稱贊：“好吃！好吃！”我心里不知有多高興呀！“我學(xué)會炒菜了！”

“我學(xué)會炒菜了！”我完全忘記了剛才的害怕，情不自禁地叫了起來。

從這以后，我經(jīng)常在家里做這道菜，炒菜的水平越來越高。其實，學(xué)炒菜也不難，只要有膽量和恒心就能成功。9爸爸品嘗了我的“黃瓜炒肉片”。連連稱贊：“好吃一、時間、地點、學(xué)會什么本領(lǐng)。二、學(xué)本領(lǐng)的過程。

1、有順序（先…再…接著…然后…最后）

2、遇到的困難→怎樣解決→反復(fù)練習(xí)

3、掌握了本領(lǐng)的情景

4、對話、動作、神態(tài)

三、感受或收獲10一、時間、地點、學(xué)會什么本領(lǐng)。二、學(xué)本領(lǐng)的過程。三、感受或收

每當(dāng)我穿著輪滑鞋在小區(qū)的廣場上自由自在地滑著，向大家展示各種輪滑技巧時，總會想起當(dāng)時學(xué)輪滑的情景來。我學(xué)會了輪滑11每當(dāng)我穿著輪滑鞋在小區(qū)的廣場上自由自在地滑

那時候，我每天吃完晚飯就拉著媽媽去學(xué)輪滑。畢竟是初學(xué)，剛站起來不到一秒，就摔了下去，幸好有媽媽扶，否則就痛得“嗷嗷”叫了。

過了幾天，我不用媽媽扶，自己扶著墻，慢慢的，腳一挪一挪的向前滑?？墒牵访嬗悬c傾斜，我沒有往前，卻在往后，情急之下，我拼命地滑，一個不小心，重心失控，摔了一跤，我一屁股坐在地上“哇哇”大哭起來，嘴里還不住地喊著：“不學(xué)了，不學(xué)了！”媽媽走過來對我說：“這么快就灰心，你怎么能學(xué)會呢？”聽了媽媽的話，又看看身旁伙伴們你追我趕開心無比的樣子，一股倔勁又上來了?！拔乙欢ㄒ獙W(xué)會它”！我又趕緊站起來，忍著疼痛，裝著沒事的樣子，接著練習(xí)。

12那時候，我每天吃完晚飯就拉著媽媽去學(xué)輪滑。畢

就這樣，我堅持著，慢慢的不用扶墻了，自己試著滑著。為了不摔跤，我彎著腰和腿保持平衡，速度也放慢了。這時，一個大哥哥從我身邊滑過，他滑得飛快，我很佩服。我學(xué)著他的樣子，腳用力滑，手?jǐn)[動著，放大了膽子，加快速度一滑，嘿，不但沒摔跤，而且還挺穩(wěn)的。我高興地向媽媽招招手，嘴里還喊著：“我終于學(xué)會了！”在媽媽的鼓勵下，在自己的努力下，我終于學(xué)會了輪滑。這件事，讓我也明白了一個道理，事上無難事，只怕有心人。

13就這樣，我堅持著，慢慢的不用扶墻了，自己試著我學(xué)會了洗襪子14我學(xué)會了洗襪子14

星期六，我做完作業(yè)，看到媽媽正在洗衣服。我對媽媽說：“媽媽，我來洗襪子，好嗎？”媽媽說：“好呀，小孩子學(xué)洗衣服，將來能夠獨立生活?！蔽衣犃朔浅８吲d。說干就干，我先打來一盆清清的水，把襪子用手輕輕地按在水里，讓它全部打濕。然后我放了一點洗衣粉，雙手使勁地搓呀搓，但是有些地方總是洗不干凈。媽媽看了看說：“洗襪子時注意腳跟和腳尖的地方，那里最臟，得多用點肥皂，多使點勁搓?！蔽乙宦?，連連點頭說：“知道了。”于是，我拿起襪子擰個半干，學(xué)著媽媽的樣子在腳跟和腳尖上打上許多肥皂，用力得搓了一會兒，襪子上出現(xiàn)了許多肥皂泡沫。我又往水里面浸了一浸，又搓了一搓，比起剛才襪子果然干凈許多了。最后，我又到水龍頭下沖洗，把泡沫沖得干干凈凈，再把襪子擰干曬起來。

看著自己辛辛苦苦洗干凈的襪子，我高興地說：“我學(xué)會洗襪子了！我又學(xué)會了一樣生活的本領(lǐng)了！”

15星期六，我做完作業(yè)，看到媽媽正在洗衣服。我對媽口語交際教你學(xué)一招1、是什么？2、怎么好？3、怎么做？16口語交際1、是什么？1

我的絕招是做一道拿手好菜——“黃瓜炒肉片”。這個絕招不僅讓我吃得營養(yǎng)，還讓我學(xué)會了獨立生活的本領(lǐng)。首先要把黃瓜洗干凈，然后把黃瓜切成小薄片，放在盤子里。接著再把鍋放到煤氣灶上，往鍋里放了一點油，打開火，等一分鐘油熱了，就趕快放入姜絲，這時就要立刻把碧綠的黃瓜放進鍋里，拿起鏟子來回翻炒，直到半熟，再放肉片。炒一會兒，最后放點鹽和雞精，這樣一盤香噴噴的黃瓜炒肉片就出鍋了。

聽了我的介紹，你學(xué)會了嗎？趕快試一試吧！17我的絕招是做一道拿手好菜——“黃瓜炒肉片”第四次作文我學(xué)會了______1、學(xué)什么？2、怎么學(xué)？3、談感受。18第四次作文1、學(xué)什么？3習(xí)作要求：

1、選一樣自己學(xué)會的本領(lǐng)來寫。

2、把自己學(xué)習(xí)本領(lǐng)的過程寫具體。

3、要有動作、語言、神態(tài)等的描寫。19習(xí)作要求：4我學(xué)會了炒菜20我學(xué)會了炒菜5

我平時喜歡在廚房里和媽媽一起做美味可口的飯菜，時間長了，我就學(xué)會了一道拿手好菜——“黃瓜炒肉片”。你知道我是怎么學(xué)會的嗎？讓我來告訴你吧！

我的絕招是做一道拿手好菜——“黃瓜炒肉片”。這個絕招不僅讓我吃得營養(yǎng)，還讓我學(xué)會了獨立生活的本領(lǐng)。21我平時喜歡在廚房里和媽媽一起做美味可口的飯

首先我學(xué)切黃瓜。先要把黃瓜洗干凈，然后左手按住黃瓜，右手拿刀，把黃瓜切成小薄片。別小瞧這小薄片，當(dāng)時可把我難壞了，第一次切得厚的厚，薄的薄，還差點切破手指，我都想放棄了，媽媽說：“既然要做，就下功夫做好?！甭犃藡寢尩脑?，我又有勁了，堅持練習(xí)，三次之后就切出了挺好看的小薄片。

首先要把黃瓜洗干凈，然后把黃瓜切成小薄片，放在盤子里。22首先我學(xué)切黃瓜。先要把黃瓜洗干凈，然后左手按住黃

接著我學(xué)炒黃瓜。先把鍋放到煤氣灶上，往鍋里放了一點油，用手一扭打火開關(guān)，藍色的火苗霎時呼呼地往上直冒。等一分鐘油熱了，就趕快放入姜絲，

“嘩啦嘩啦”，姜絲好像在比賽跳高似的一個一個地跳了起來，好像在說：“快點！快點！”看著熱油鍋，我膽顫心驚，手都哆哆嗦嗦，還是媽媽扶著我的手把黃瓜倒進鍋里呢。有了媽媽的指揮，我心里平靜許多，拿起鏟子左邊翻一翻，右邊翻一翻，直到半熟，再放肉片。炒了一會兒，當(dāng)鍋里發(fā)出陣陣誘人的香味時，我趕緊放點鹽和雞精，這樣一盤黃瓜炒肉片就出鍋了。23接著我學(xué)炒黃瓜。先把鍋放到煤氣灶上，往鍋里放了一點油

爸爸品嘗了我的“黃瓜炒肉片”。連連稱贊：“好吃！好吃！”我心里不知有多高興呀！“我學(xué)會炒菜了！”

“我學(xué)會炒菜了！”我完全忘記了剛才的害怕，情不自禁地叫了起來。

從這以后，我經(jīng)常在家里做這道菜，炒菜的水平越來越高。其實，學(xué)炒菜也不難，只要有膽量和恒心就能成功。24爸爸品嘗了我的“黃瓜炒肉片”。連連稱贊：“好吃一、時間、地點、學(xué)會什么本領(lǐng)。二、學(xué)本領(lǐng)的過程。

1、有順序（先…再…接著…然后…最后）

2、遇到的困難→怎樣解決→反復(fù)練習(xí)

3、掌握了本領(lǐng)的情景

4、對話、動作、神態(tài)

三、感受或收獲25一、時間、地點、學(xué)會什么本領(lǐng)。二、學(xué)本領(lǐng)的過程。三、感受或收

每當(dāng)我穿著輪滑鞋在小區(qū)的廣場上自由自在地滑著，向大家展示各種輪滑技巧時，總會想起當(dāng)時學(xué)輪滑的情景來。我學(xué)會了輪滑26每當(dāng)我穿著輪滑鞋在小區(qū)的廣場上自由自在地滑

那時候，我每天吃完晚飯就拉著媽媽去學(xué)輪滑。畢竟是初學(xué)，剛站起來不到一秒，就摔了下去，幸好有媽媽扶，否則就痛得“嗷嗷”叫了。

過了幾天，我不用媽媽扶，自己扶著墻，慢慢的，腳一挪一挪的向前滑?？墒牵访嬗悬c傾斜，我沒有往前，卻在往后，情急之下，我拼命地滑，一個不小心，重心失控，摔了一跤，我一屁股坐在地上“哇哇”大哭起來，嘴里還不住地喊著：“不學(xué)了，不學(xué)了！”媽媽走過來對我說：“這么快就灰心，你怎么能學(xué)會呢？”聽了媽媽的話，又看看身旁伙伴們你追我趕開心無比的樣子，一股倔勁又上來了?！拔乙欢ㄒ獙W(xué)會它”！我又趕緊站起來，忍著疼痛，裝著沒事的樣子，接著練習(xí)。

27那時候，我每天吃完晚飯就拉著媽媽去學(xué)輪滑。畢

就這樣，我堅持著，慢慢的不用扶墻了，自己試著滑著。為了不摔跤，我彎著腰和腿保持平衡，速度也放慢了。這時，一個大哥哥從我身邊滑過，他滑得飛快，我很佩服。我學(xué)著他的樣子，腳用力滑，手?jǐn)[動著，放大了膽子，加快速度一滑，嘿，不但沒摔跤，而且還挺穩(wěn)的。我高興地向媽媽招招手，嘴里還喊著：“我終于學(xué)會了！”在媽媽的鼓勵下，在自己的努力下，我終于學(xué)會了輪滑。這件事，讓我也明白了一個道理，事上無難事，只怕有心人。

28就這樣，我堅持著，慢慢的不用扶墻了，自己試著我學(xué)會了洗襪子29我學(xué)會了洗襪子14

星期六，我做完作業(yè)，看到媽媽正在洗衣服。我對媽媽說：“媽媽，我來洗襪子，好嗎？”媽媽說：“好呀，小孩子學(xué)洗衣服，將來能夠獨立生活?！蔽衣犃朔浅８吲d。說干就干，我先打來一盆清清的水，把襪子用手輕輕地按在水里，讓它全部打濕。然后我放了一點洗衣粉，雙手使勁地搓呀搓，但是有些地方總是洗不干凈。媽媽看了看說：“