外科護(hù)理下半年工作計劃（4篇）

第9頁共9頁外科護(hù)理下半年工作計劃上半年?，在外科護(hù)?理部的帶領(lǐng)?下，緊緊圍?繞工作目標(biāo)?，加強安全?管理；提高?護(hù)理服務(wù)品?質(zhì)，深化優(yōu)?質(zhì)護(hù)理內(nèi)涵?建設(shè)，下半?年，為進(jìn)一?步健全和完?善各項護(hù)理?工作，制定?以下工作措?施：1）?帶領(lǐng)護(hù)理單?元認(rèn)真實施?目標(biāo)責(zé)任制?管理，增強?奉獻(xiàn)、主動?服務(wù)意識，?質(zhì)量、安全?意識，從而?促使護(hù)理質(zhì)?量提高。?2）以嚴(yán)謹(jǐn)?態(tài)度抓好每?項護(hù)理工作?的全程質(zhì)量?管理，即基?礎(chǔ)質(zhì)量、環(huán)?節(jié)質(zhì)量、終?末質(zhì)量，其?中環(huán)節(jié)質(zhì)量?是重點。進(jìn)?一步優(yōu)化A?PN及彈性?排班，做到?無縫交接，?保障病人安?全。3）?嚴(yán)格遵守執(zhí)?行消毒隔離?制度，作好?病區(qū)環(huán)境衛(wèi)?生學(xué)監(jiān)測工?作，結(jié)果達(dá)?標(biāo)。同時，?作好隨時消?毒、終末消?毒、日常消?毒工作。?4）制定科?室培訓(xùn)和考?核計劃。加?強高年資護(hù)?士檢查和幫?助新護(hù)士的?工作意識，?加強年輕護(hù)?士業(yè)務(wù)培訓(xùn)?，每日堅持?晨會提問的?學(xué)習(xí)與積累?，科室每周?___一次?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、?每月堅持科?內(nèi)護(hù)理大查?房，以利于?理論知識的?系統(tǒng)掌握與?在實踐中的?靈活運用，?提高護(hù)士工?作實踐能力?。不斷搜集??？评碚撝?識，利用網(wǎng)?絡(luò)進(jìn)行知識?面的拓寬掌?握，不斷鼓?勵年輕護(hù)士?對新知識與?新技能的操?作與掌握，?做到理論知?識扎實，操?作膽大心細(xì)?，不斷創(chuàng)新?同時不斷完?善與提升自?我。5）?切實做好護(hù)?理安全管理?工作，落實?各項患者安?全制度與規(guī)?范；如患者?身份識別制?度，防跌倒?、防墜床等?防范制度，?特殊藥品管?理制度，藥?物使用后不?良反應(yīng)的觀?察制度和程?序等，保障?患者護(hù)理安?全。6）?對病房藥柜?內(nèi)藥物存放?、使用、限?額、定期核?查，注射藥?、內(nèi)服藥、?外用藥嚴(yán)格?分開放置，?醫(yī)囑轉(zhuǎn)抄和?執(zhí)行時有嚴(yán)?格核對程序?且有簽字，?控制靜脈輸?注流速等。?主張“誰執(zhí)?行誰負(fù)責(zé)”?“誰簽字誰?負(fù)責(zé)”的責(zé)?任追究制管?理。7）?強化執(zhí)行醫(yī)?囑的準(zhǔn)確性?，有疑問時?及時與醫(yī)生?核對，并將?操作過程遇?到的特殊情?況及時反饋?與醫(yī)生，以?便于醫(yī)療計?劃的進(jìn)一步?完善，保證?病人安全；?靜脈輸液要?求落實雙核?對，進(jìn)行各?項操作時主?動向病人或?家屬解釋取?得理解和配?合，在進(jìn)行?導(dǎo)尿、靜脈?留置針等操?作時，應(yīng)明?確交待注意?事項，防止?管道滑脫，?尤其注意各?引流管開關(guān)?是否在打開?狀，管道出?口是否有血?凝塊堵塞等?，各路管道?均維系著患?者的生命安?危，決不可?掉以輕心。?8）對新?調(diào)入、新畢?業(yè)以及有思?想情緒的護(hù)?士加強管理?、做到重點?交待、重點?跟班，重點?查房。新入?院、新轉(zhuǎn)入?，危重、大?手術(shù)后病人?、有發(fā)生醫(yī)?療糾紛潛在?危險的病人?要重點督促?、檢查和監(jiān)?控。節(jié)假日?、雙休日、?工作繁忙、?易疲勞時間?、夜班交班?時均要加強?監(jiān)督和管理?。不斷關(guān)心?每一位護(hù)士?的工作、生?活與心理動?態(tài)（范本）?，及時排解?各種糾結(jié)與?疑惑，繼續(xù)?不斷加強科?內(nèi)護(hù)理醫(yī)療?文化的打造?與渲染，使?姐妹們在正?向、溫暖的?氛圍中健康?快樂的工作?、生活與成?長。9）?堅持毒麻藥?品、搶救藥?品、用物班?班交接，搶?救儀器保持?功能狀態(tài)，?保持搶救物?品良好率達(dá)?___%。?10）進(jìn)?一步深入推?進(jìn)責(zé)任制整?體護(hù)理，落?實護(hù)理服務(wù)?三級責(zé)任制?，即“護(hù)士?首接負(fù)責(zé)者?”“責(zé)任護(hù)?士全程負(fù)責(zé)?制”“護(hù)士?長首尾負(fù)責(zé)?制”。加強?各關(guān)鍵點的?控制：即關(guān)?鍵的制度；?關(guān)鍵的人員?；關(guān)鍵的病?人；關(guān)鍵的?環(huán)節(jié)；關(guān)鍵?的時間。落?實護(hù)士長每?日五查房制?度：即晨交?班查；病人?集中治療護(hù)?理后查；病?人午餐前查?；病人午休?后查；護(hù)理?晚交班前查?。在責(zé)任工?作中不斷強?化護(hù)士與病?人之間的換?位思考，常?常提問自己?“假設(shè)我是?他”我滿意?這樣的護(hù)理?嗎？不論什?么品質(zhì)與來?源的患者，?均能不斷調(diào)?適自我，以?視對方為_?__，視對?方為衣食父?母的責(zé)任理?念，努力做?到讓患者滿?意。11?）護(hù)理各項?指標(biāo)完成。?1、基礎(chǔ)?護(hù)理合格率?___%（?合格標(biāo)準(zhǔn)_?__分）。?2、特、?一級護(hù)理合?格率≥__?_%（合格?標(biāo)準(zhǔn)___?分）。3?、?？谱o(hù)理?合格率≥_?__%（合?格標(biāo)準(zhǔn)__?_分）。?4、技術(shù)水?平合格率≥?___%（?合格標(biāo)準(zhǔn)_?__分）。?5、護(hù)理?文書書寫合?格率≥__?_%（合格?標(biāo)準(zhǔn)___?分）。6?、急救物品?完好率__?_%7、?消毒滅菌合?格率___?%、消毒隔?離合格率_?__%8?、病區(qū)管理?合格率≥_?__%（合?格標(biāo)準(zhǔn)__?_分）。?9、年壓瘡?發(fā)生次數(shù)0?10、健?康教育病人?覆蓋率__?_%、病人?知曉率≥_?__%1?1、醫(yī)療安?全管理合格?率___%?（合格標(biāo)準(zhǔn)?___分）?。13、?年護(hù)理嚴(yán)重?差錯、護(hù)理?事故發(fā)生次?數(shù)為01?4、病人對?護(hù)理服務(wù)的?滿意率≥_?__%1?5、科室護(hù)?理人員參加?培訓(xùn)率達(dá)_?__%，護(hù)?理人員繼續(xù)?教育學(xué)分或?學(xué)時達(dá)到規(guī)?定要求。外科護(hù)理下半年工作計劃（二）一、?___下半?眼來臨了，?神經(jīng)外科護(hù)?理工作以及?護(hù)理部工作?計劃也隨之?陸續(xù)展開了?，___下?半年主要從?以下幾點工?作計劃展開?實施。二?、圍繞優(yōu)質(zhì)?護(hù)理示范工?作為中心，?感動服務(wù)，?深化細(xì)節(jié)護(hù)?士。三、?護(hù)士基本理?論培訓(xùn)計劃?：每周科內(nèi)?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一?次，并邀請?教授及科主?任講課，內(nèi)?容為神經(jīng)外?科生理解剖?，顱內(nèi)壓增?高的病理生?理、診斷和?急救，顱內(nèi)?血腫的簡單?CT和MR?I的影像診?斷，危重病?人的營養(yǎng)支?持，水電解?質(zhì)，酸堿平?衡紊亂強年?輕護(hù)士基本?理論培訓(xùn)計?劃。有效?溝通技巧，?提高患者滿?意度四、?加強患者以?及陪護(hù)人員?的溝通，學(xué)?習(xí)溝通技巧?，真正能夠?解決患者與?護(hù)理工作之?間的弊端，?建立有效地?溝通橋梁，?更重要是非?語言交流的?能力，以適?應(yīng)對氣管切?開及語言障?礙患者的交?流。對情緒?的調(diào)節(jié)控制?能力，學(xué)會?放松技巧，?保持健康心?態(tài)。加強?院內(nèi)感染知?識的培訓(xùn)。?五、院內(nèi)?感染知識掌?握并應(yīng)用于?臨床，建立?專項感染指?控人員，建?立持續(xù)改進(jìn)?措施。臨?床應(yīng)急預(yù)案?的培訓(xùn)及實?施六、突?出的應(yīng)變能?力和獨立工?作的能力及?慎獨品德，?加強應(yīng)急預(yù)?案的學(xué)習(xí)，?并___演?練，提高護(hù)?士的應(yīng)急能?力。護(hù)理?安全防范意?思的培訓(xùn)。?七、根據(jù)?責(zé)任制分工?，明確職責(zé)?，嚴(yán)格排查?安全隱患。?并將護(hù)理缺?陷進(jìn)行討論?分析。培?養(yǎng)年輕護(hù)理?人員道德價?值觀。八?、每日利用?晨會后__?_分鐘學(xué)習(xí)?勵志書籍，?培養(yǎng)主人翁?意思，樹立?正確的人生?觀，激發(fā)護(hù)?士對職業(yè)的?工作熱情。?，更新組合?新的護(hù)士角?色，突出專?科特色，尋?找閃光點。?打造具有??？铺厣?重癥監(jiān)護(hù)。?我科重視?對神經(jīng)外科?護(hù)士能力的?培養(yǎng)和培訓(xùn)?，并借助現(xiàn)?代化監(jiān)護(hù)及?搶救設(shè)備，?對神經(jīng)外科?病人瞬息萬?變的病情進(jìn)?行全面、綜?合監(jiān)測，治?療和護(hù)理，?極大減少了?并發(fā)癥，提?高了搶救成?功率，降低?了致殘率。?人員選配：?首先選擇身?體素質(zhì)好，?思維敏捷，?有責(zé)任感，?事業(yè)心，敬?業(yè)精神強，?勤奮好學(xué)，?年富力強的?護(hù)理人員并?指派專人負(fù)?責(zé)監(jiān)護(hù)室的?護(hù)理和管理?。隨著社?會經(jīng)濟(jì)的發(fā)?展，交通事?故不斷增加?，使神經(jīng)外?科經(jīng)常收治?重型和特重?型顱腦損傷?病人，集中?了神經(jīng)外科?急、危、重?癥患者同時?也向神經(jīng)外?科護(hù)理人員?提出了新的?挑戰(zhàn)。近年?來，使醫(yī)生?對護(hù)士的滿?意度和患者?對護(hù)理服務(wù)?的滿意度顯?著提高。今?后，我們要?不斷加強業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，加?強培訓(xùn)及訓(xùn)?練，不斷掌?握神經(jīng)外科?新的護(hù)理技?術(shù)和科學(xué)的?管理方法，?使神經(jīng)外科?更加成熟，?更加現(xiàn)代化?，向著有利?于醫(yī)院發(fā)展?和滿足病人?需要的方向?發(fā)展。外科護(hù)理下半年工作計劃（三）一、提?升護(hù)理隊伍?素質(zhì)。1?、鼓勵護(hù)理?人員參加護(hù)?理本科、研?究生學(xué)習(xí)，?到年底本科?學(xué)歷人員達(dá)?___人。?2、堅持?每月科內(nèi)業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)__?_次，以提?高專業(yè)知識?水平及實踐?能力。3?、增強奉獻(xiàn)?意識，主動?服務(wù)意識，?質(zhì)量意識，?安全意識，?從而促使護(hù)?理質(zhì)量提高?。二、護(hù)?理安全是重?點護(hù)理安?全工作長抓?不懈，充分?利用三級護(hù)?理管理體系?，各司其職?，層層把關(guān)?，切實做好?護(hù)理安全管?理工作，減?少醫(yī)療糾紛?和醫(yī)療事故?隱患，保障?病人就醫(yī)安?全。堅持毒?麻藥品、搶?救藥品、用?物班班交接?，搶救儀器?保持功能狀?態(tài)，保持搶?救物品良好?率達(dá)___?%。抓好護(hù)?理人員的環(huán)?節(jié)監(jiān)控，病?人的環(huán)節(jié)監(jiān)?控，時間的?環(huán)節(jié)監(jiān)控和?護(hù)理操作的?環(huán)節(jié)監(jiān)控。?（1）護(hù)?理人員的環(huán)?節(jié)監(jiān)控：對?新調(diào)入、新?畢業(yè)、實習(xí)?護(hù)士以及有?思想情緒或?家庭發(fā)生不?幸的護(hù)士加?強管理、做?到重點交待?、重點跟班?，重點查房?。（2）?病人的環(huán)節(jié)?監(jiān)控：新入?院、新轉(zhuǎn)入?，危重、大?手術(shù)后病人?、有發(fā)生醫(yī)?療糾紛潛在?危險的病人?要重點督促?、檢查和監(jiān)?控。（3?）時間的環(huán)?節(jié)監(jiān)控：節(jié)?假日、雙休?日、工作繁?忙、易疲勞?時間、夜班?交班時均要?加強監(jiān)督和?管理。（?4）護(hù)理操?作的環(huán)節(jié)監(jiān)?控：輸液、?輸血、各種?過敏試驗，?手術(shù)前準(zhǔn)備?等。雖然是?日常工作，?但如果一旦?發(fā)生問題，?都是人命關(guān)?天的大事，?應(yīng)作為護(hù)理?管理中監(jiān)控?的重點。?三、轉(zhuǎn)變護(hù)?理觀念，提?高護(hù)理服務(wù)?質(zhì)量通過?學(xué)習(xí)，培養(yǎng)?護(hù)理人員樹?立以病人為?中心的觀念?，把病人的?呼聲作為第?一信號，把?病人的需要?作為第一需?要，把病人?的利益作為?第一考慮，?把病人的滿?意作為第一?標(biāo)準(zhǔn)。樹立?整體護(hù)理觀?念，糾正和?克服過去的?病人頭痛醫(yī)?頭，腳痛醫(yī)?腳的護(hù)理做?法，應(yīng)全盤?考慮，綜合?計劃，集醫(yī)?院、家庭、?社會等各方?面力量，對?病室實施全?身心、全方?位，全過程?、多渠道的?系統(tǒng)護(hù)理。?四、加強?護(hù)理管理，?合理利用人?力資源實?行彈性排班?。制定彈性?排班實施辦?法，根據(jù)科?室病人情況?和護(hù)理工作?量合理分配?人力資源，?以達(dá)到保質(zhì)?保量為病人?提供滿意的?護(hù)理服務(wù)，?減少人力資?源浪費，避?免人浮于事?的局面。護(hù)?理人員做到?工作需要時?，隨叫隨到?，無需要時?即休假。?五、護(hù)理各?項指標(biāo)完成?1、基礎(chǔ)?護(hù)理合格率?___%（?合格標(biāo)準(zhǔn)_?__分）。?2、特、?一級護(hù)理合?格率___?%（合格標(biāo)?準(zhǔn)為___?分）。3?、急救物品?完好率達(dá)_?__%。?4、護(hù)理文?件書寫合格?率___%?（合格標(biāo)準(zhǔn)?為___分?）。5、?護(hù)理人員三?基考核合格?率達(dá)___?%（合格標(biāo)?準(zhǔn)為___?分）。6?、一人一針?一管一用滅?菌合格率達(dá)?___%。?7、常規(guī)?器械消毒滅?菌合格率_?__%。?8、一次性?注射器、輸?液（血）器?用后毀形率?達(dá)___%?。9、年?褥瘡發(fā)生次?數(shù)為0（除?難以避免性?褥瘡）。外科護(hù)理下半年工作計劃（四）為進(jìn)?一步抓好醫(yī)?療護(hù)理質(zhì)量?，提高護(hù)理?人員業(yè)務(wù)技?術(shù)水平。今?年的護(hù)理工?作要以抓好?護(hù)理質(zhì)量為?核心，圍繞?醫(yī)院的發(fā)展?規(guī)劃，本著?“以病人為?中心”，以?“服務(wù)、質(zhì)?量、安全”?，為工作重?點的服務(wù)理?念，創(chuàng)新管?理方式，不?斷提高社會?滿意度。胸?外科全體護(hù)?士討論制定?___下半?護(hù)理質(zhì)量工?作計劃如下?：一、加?強護(hù)理安全?管理，完善?護(hù)理風(fēng)險防?范措施，有?效的回避護(hù)?理風(fēng)險，為?病人提供優(yōu)?質(zhì)、安全有?序的護(hù)理服?務(wù)。1.?不斷強化護(hù)?理安全教育?，把安全護(hù)?理作為每周?五護(hù)士例會?常規(guī)主題之?一，將工作?中的不安全?因素及時提?醒，并提出?整改措施，?以院內(nèi)、外?護(hù)理差錯為?實例討論借?鑒，使護(hù)理?人員充分認(rèn)?識差錯因素?、新情況、?新特點，從?中吸取教訓(xùn)?，使安全警?鐘常鳴。?2.將各項?規(guī)章制度落?實到實處，?定期和不定?期檢查，監(jiān)?督到位，并?有監(jiān)督檢查?記錄。3?.加強重點?環(huán)節(jié)的風(fēng)險?管理，如夜?班、中班、?節(jié)假日等。?實行APN?排班及彈性?排班制，減?少交接班的?頻次，減少?工作中的漏?洞，合理搭?配年輕護(hù)士?和老護(hù)士值?班，同時注?意培養(yǎng)護(hù)士?獨立值班時?的慎獨精神?。4.加?強重點管理?：如病重病?人交接、壓?瘡預(yù)防、輸?血、特殊用?藥、病人管?道管理以及?病人現(xiàn)存和?潛在風(fēng)險的?評估等。?5.加強重?點病人的護(hù)?理：如手術(shù)?病人、危重?病人、老年?病人，在早?會或交接班?時對上述病?人做為交接?班時討論的?重點，對病?人現(xiàn)存的和?潛在的風(fēng)險?作出評估，?達(dá)成共識，?引起各班的?重視。6?.對重點員?工的管理：?如實習(xí)護(hù)士?、輪轉(zhuǎn)護(hù)士?及新入科護(hù)?士等對他們?進(jìn)行法律意?識教育，提?高他們的抗?風(fēng)險意識及?能力，使學(xué)?生明確只有?在帶教老師?的指導(dǎo)或監(jiān)?督下才能對?病人實施護(hù)?理。同時指?定有臨床經(jīng)?驗、責(zé)任心?強具有護(hù)士?資格的護(hù)士?做帶教老師?，培養(yǎng)學(xué)生?的溝通技巧?、臨床操作?技能等。?7.進(jìn)一步?規(guī)范護(hù)理文?書書寫，減?少安全隱患?，重視現(xiàn)階?段護(hù)理文書?存在問題，?記錄要“客?觀、真實、?準(zhǔn)確、及時?完整”，避?免不規(guī)范的?書寫，如錯?字、涂改不?清、前后矛?盾、與醫(yī)生?記錄不統(tǒng)一?等，使護(hù)理?文書標(biāo)準(zhǔn)化?和規(guī)范化。?8.完善?護(hù)理緊急風(fēng)?險預(yù)案，平?時工作中注?意培養(yǎng)護(hù)士?的應(yīng)急能力?，對每項應(yīng)?急工作，如?輸血、輸液?反應(yīng)、特殊?液體、藥物?滲漏、突發(fā)?停電等，都?要做回顧性?評價，從中?吸取經(jīng)驗教?訓(xùn)，提高護(hù)?士對___?的反應(yīng)能力?。二、以?病人為中心?，提倡人性?化服務(wù)，加?強護(hù)患溝通?，提高病人?滿意度，避?免護(hù)理糾紛?。1.主?管護(hù)