第11課《短文二篇-記承天寺夜游》課件（共20張PPT） 部編版語文八年級(jí)上冊(cè)

記承天寺夜游

——蘇軾蘇軾(公元1037—1101)，字子瞻，號(hào)東坡居士，四川眉山人，北宋時(shí)期著名文學(xué)家、書畫家。與父蘇洵和弟蘇轍合稱“三蘇”，都被列入“唐宋八大家”之中。蘇軾極富才華，剛直不阿，仕途多有不順，屢遭貶謫，但仍能樂觀豁達(dá)。作者簡(jiǎn)介初讀課文，疏通文意

1、讀準(zhǔn)字音、節(jié)奏、注意語速語調(diào)、把握情感。

記承天寺夜游

蘇軾

元豐六年/十月十二日/夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念/無與為樂者，遂／至承天寺/尋/張懷民。懷民/亦未寢，相與/步于中庭。庭下／如積水空明，水中／藻、荇交橫，蓋／竹柏影也。何夜/無月？何處/無竹柏？但/少閑人/如吾兩人者耳。

2.自學(xué)課文

請(qǐng)同學(xué)們借助文下注解和平時(shí)積累的文言詞匯自學(xué)課文。注意不能拿參考書，不懂的地方用紅筆圈出來。3.檢查成果①欣然起行②念無與為樂者③月色入戶④遂至承天寺⑤懷民亦未寢⑥積水空明：⑦蓋竹柏影也：⑧但少閑人如吾兩人者耳

（高興的樣子）

（考慮、想到）

（門）

（形容水的澄澈）

（大概是、原來是）

（于是、就）（只）（罷了）

（睡）3.檢查成果1.念無與為樂者：2.相與步于中庭：想到?jīng)]有和（我）游樂的人。我們一起在庭院中散步。3.庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。4.何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

哪一夜沒有月光？哪里沒有竹子和松柏？只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。

（月光照在）庭院中，如水一般澄澈清明，水中藻荇之類的水草交錯(cuò)縱橫，原來是竹子和柏樹的影子啊。再讀課文，整體感知

通讀全文思考：全文運(yùn)用哪幾種表達(dá)方式，根據(jù)表達(dá)方式，把課文分層次，并將每層的內(nèi)容用四字詞概括出來。記承天寺夜游記敘描寫抒情——尋伴夜游——庭中月色——月下感慨三讀課文，合作探究1.作者為什么要夜游承天寺？

一是月色很美，想去賞月。二是作者被貶，心情郁悶、孤獨(dú)，想出去走走。

2.作者夜游時(shí)看到什么景色，是如何描繪的？所寫景物運(yùn)用了什么修辭方法？有什么作用？從中表達(dá)了作者怎么樣的心情？繪景修辭作用心情

月色

竹柏比喻生動(dòng)形象如臨其境欣喜

結(jié)合寫作背景和你對(duì)蘇軾先生的生平、思想認(rèn)識(shí)，談?wù)剬?duì)“閑人”的理解。四讀課文，體會(huì)心境14

元豐二年（公元1079年）七月，御史李定等摘出蘇軾有關(guān)新法的詩句，說他以詩訕謗，八月，將他逮捕入獄，這就是有名的“烏臺(tái)詩案”。案件驚動(dòng)兩宮，蘇軾因之幾喪性命。后經(jīng)范鎮(zhèn)、張方平等營救，蘇軾于十二月獲釋出獄，被貶謫到黃州任團(tuán)練副使，但不得簽書公事，也就是說做著有職無權(quán)的閑官。蘇軾以犯人身份貶黃州，無薪俸，故租50畝荒地經(jīng)營，有詩曰：“不令寸土閑，饑寒未知免。”“去年東坡拾瓦礫，自種黃桑三百尺。今年刈草蓋雪堂，日炙風(fēng)吹面如墨?！睂懽鞅尘?/p>

貶官黃州:何夜無月？何處無竹柏？

貶官惠州:日啖（dàn）荔枝三百顆，不辭長做嶺南人；貶官瓊州:抒說先生睡未足，著人休撞五更鐘；貶官海南:九死蠻荒吾不恨，茲游奇絕冠平生；蘇軾自云：吾上可陪玉皇大帝，下可以陪卑田院乞兒，眼前見天下無一個(gè)不好人。

面對(duì)赤壁的滔滔江水，他豪邁奔放地說：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”

面對(duì)青春的一去不復(fù)返，他積極樂觀地說：“誰道人生無再少，門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞?！?/p>

面對(duì)自然界的風(fēng)吹雨打，他從容灑脫地說：“誰怕？一蓑煙雨任平生。”

“閑人”？1、清閑