初中體育與健康八年級籃球華東師大版八年級體育與健康球類運動的基本技術(shù)籃球行進間

籃球行進間體前變向換手運球授課教師：袁志強班級八年級2班第6周場地器材場地：籃球場2個器材：籃球41個標(biāo)志筒20個墊子20張跨欄架10副人數(shù)50第3次課教學(xué)目標(biāo)1、認知目標(biāo)：學(xué)生能說出行進間體前變向換手運球技術(shù)動作要點，了解此技術(shù)在籃球運動中的作用。2、技能目標(biāo)：約75%的同學(xué)能掌握籃球行進間體前變向換手運球的技術(shù)動作，約50%同學(xué)能較連貫地完成跨步、側(cè)肩、換手運球動作。3、情感目標(biāo)：積極主動參與練習(xí)，在游戲中體驗運用所學(xué)技術(shù)成功過人的快樂。教學(xué)內(nèi)容籃球體前變向換手運球4—2：1、籃球行進間體前變向換手運球2、拓展游戲—行進間體前變向換手運過人游戲重點難點重點：跨步、側(cè)肩護球難點：變向換手、手腳配合教學(xué)過程達成目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)組織與方法練習(xí)教師教法學(xué)生學(xué)法負荷時間導(dǎo)入1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容與要求。2、建立良好的師生關(guān)系。一、課堂常規(guī)1、體育委員集合整隊、常規(guī)檢查、匯報人數(shù)。2、師生問好，布置課任務(wù)3、安排見習(xí)生二、明確本課的內(nèi)容與要求。1、檢查場地器材，師生問好，安排見習(xí)生。2、宣布學(xué)習(xí)內(nèi)容，提出學(xué)習(xí)目的，注意事項和要求。3、問題導(dǎo)入課題成四列橫隊集合。2、整隊做到“快、靜、齊”常規(guī)檢查、精神飽滿。圖（一）××××××××××××××××××××××××××××××××小3Min熱身1、進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、興趣。2、培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防運動創(chuàng)傷的習(xí)慣和觀念。3、鞏固上節(jié)課所學(xué)的技術(shù)動作。1、熱身運動：跟著音樂節(jié)拍做籃球的韻律操，熟悉球性練習(xí)；期間進行“你拍我搶”籃球游戲，充分活動身體各關(guān)節(jié)。2、復(fù)習(xí)上次課原地變向換手運球技術(shù)。1、帶領(lǐng)學(xué)生進行球性練習(xí)，語言引導(dǎo)，講解游戲規(guī)則，來回巡視練習(xí)情況并進行正確的指導(dǎo)。2、講解技術(shù)要點，指導(dǎo)和帶領(lǐng)學(xué)生進行復(fù)習(xí)練習(xí)。1、在教師的帶領(lǐng)下進行球性練習(xí)，認真聽講游戲規(guī)則，積極參與到游戲中。2、在教師的提示下復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的原地變向換手技術(shù)。中4Min教學(xué)過程達成目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)組織與方法練習(xí)教師教法學(xué)生學(xué)法負荷時間體驗學(xué)習(xí)與合作創(chuàng)新學(xué)習(xí)1、通過觀看視頻，提出問題，導(dǎo)入本次課的學(xué)習(xí)任務(wù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2、讓學(xué)生能了解籃球行進間體前變向換手運球的技術(shù)動作結(jié)構(gòu)。3、通過2人的相互學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步建立和體會動作技術(shù)概念。4、通過不同難度的體前變向換手運球練習(xí)，提高學(xué)生的技術(shù)動作。5、通過游戲進行實踐練習(xí)，檢驗學(xué)生運用技術(shù)的能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。1、觀看NBA球星的行進間體前變向換手運球過人視頻，導(dǎo)入本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、通過圖解和視頻，教師講解動作要領(lǐng)，并做正確示范。3、分小組學(xué)習(xí)變換方向、手腳配合、移動、跨步及側(cè)肩技術(shù)，初步掌握動作技術(shù)。4、通過教具的變化，分層、分難度行進間體前變向換手運球練習(xí)。5、拓展游戲—行進間體前變向換手運球過人游戲。1、通過視頻的展示，語言引導(dǎo)，提出問題，導(dǎo)入本次課的學(xué)習(xí)任務(wù)。2、教師示范、講解籃球行進間體前變向換手運球的要領(lǐng)及方法。強調(diào)重點和難點，輔一掛圖作提示，以便學(xué)生自學(xué)。3、將學(xué)生分成20個小組進行探究學(xué)習(xí)，提出練習(xí)的要求，啟發(fā)學(xué)生，教師巡視并及時做出評價。4、針對學(xué)生的練習(xí)情況，通過變換教具的方式，引導(dǎo)學(xué)生進行不同難度的練習(xí)，進一步糾正學(xué)生錯誤動作。（3次教具的變換改進學(xué)生的技術(shù)動作；男女分層進行。）5、講解游戲規(guī)則，對學(xué)生進行分組，引導(dǎo)學(xué)生積極參與游戲，語言激勵學(xué)生，活躍課堂氣氛。（要求：A隊先做防守隊員，B隊利用體前變向運球過人，被斷球的同學(xué)則變成防守隊員，循環(huán)進行。）1、認真觀看，積極發(fā)言?！痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢?、集中注意力傾聽、觀察、思考、理解動作要領(lǐng)。3、學(xué)生聽清老師講解練習(xí)的要求，認真觀察同伴的動作，是否完成了換手、跨步側(cè)肩動作，并明確告訴同伴，及時糾正。4、學(xué)習(xí)行進間變向換手運球技術(shù)，并通過不同難度的調(diào)整，進一步改進自己的技術(shù)。5、認真聽清楚游戲的規(guī)則，積極參與游戲，遵守游戲規(guī)則，練習(xí)積極，發(fā)揮團結(jié)合作的精神，一起完成游戲。小小中大中2Min3Min5Min15Min5Min教學(xué)過程達成目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)組織與方法練習(xí)教師教法學(xué)生學(xué)法負荷時間放松評價1、放松精神，陶冶身心，緩解疲勞。2、多元評價，相互激勵。3、總結(jié)教學(xué)效果、分析學(xué)習(xí)效果。1、瑜伽拉伸放松操。2、課堂評價。3、收拾器材。1、帶領(lǐng)學(xué)生放松，使學(xué)生身心得到充分的放松，心率逐漸降低，心里恢復(fù)平靜。2、激勵評價，表揚先進同學(xué)。1、跟隨教師的口令及音樂節(jié)奏進行放松練習(xí)。2、認真聽講，大膽發(fā)表意見，暢述學(xué)習(xí)的感覺，仔細總結(jié)。3、值日生收拾器材。小3Min教學(xué)效果預(yù)測1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握籃球行進間體前變向換手運球技術(shù)，發(fā)展了學(xué)生合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)的能力。2、通過教具的變換，迫使學(xué)生在技術(shù)動作做出改變，糾正學(xué)生變向運球時存在的換手、跨步、側(cè)肩等問題。3、學(xué)生在本次課中能夠積極學(xué)習(xí)，積極表現(xiàn)，在學(xué)習(xí)中獲得快樂，體驗學(xué)習(xí)帶