《天凈沙秋思》教案

4古代詩(shī)歌四首【教學(xué)目標(biāo)】1.準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀詩(shī)歌，結(jié)合朗讀展開(kāi)想象，感受詩(shī)歌。2.感悟詩(shī)歌中寄寓的情感，初步體會(huì)詩(shī)歌情景交融的特點(diǎn)。3.初步了解古代詩(shī)歌的一些常識(shí)，學(xué)習(xí)欣賞古詩(shī)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1.有感情地朗讀詩(shī)歌，理解詩(shī)歌內(nèi)容，品味賞析詩(shī)句，培養(yǎng)賞讀詩(shī)歌的能力。2.初步體會(huì)詩(shī)歌情景交融的特點(diǎn)，感悟詩(shī)歌中寄寓的情感?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、檢查背誦，導(dǎo)入新課（師指名生背誦上節(jié)課學(xué)過(guò)的兩首詩(shī)）師：上節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了《觀滄?！贰堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》《次北固山下》，這節(jié)課就讓我們借助上節(jié)課學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)學(xué)習(xí)本課的后一首詩(shī)歌吧。二、學(xué)習(xí)《天凈沙·秋思》師：上節(jié)課，我們布置了課外查找最后一首詩(shī)的作者生平和寫(xiě)作背景的任務(wù)，現(xiàn)在讓我們來(lái)看看同學(xué)們查找的資料有哪些。1.預(yù)學(xué)展示（1）師指名不同學(xué)生分享自己查找的關(guān)于《天凈沙·秋思》的作者和寫(xiě)作背景的資料。（2）師總結(jié)整理，最后歸納明確。課件出示：作者：馬致遠(yuǎn)（約1251—1321以后），號(hào)東籬，大都（今北京）人，元代戲曲作家、散曲家，也是“元曲四大家”之一。曾任江浙行省屬官，不久即跳出宦海，退隱田園，寫(xiě)出許多“嘆世”之作。有雜劇15種，并寫(xiě)有小令、套數(shù)200余首，經(jīng)后人輯入《東籬樂(lè)府》。在他的作品中，更能反映他風(fēng)格的是散曲，散曲中又以小令《天凈沙·秋思》最為有名。寫(xiě)作背景：馬致遠(yuǎn)年輕時(shí)熱衷功名，但由于元統(tǒng)治者實(shí)行民族高壓政策，因而一直未能得志。他一生都幾乎過(guò)著漂泊無(wú)定的生活，因而郁郁不得志，困窘潦倒。于是在一次旅途中，他下了《天凈沙·秋思》。2.結(jié)合資料，疏通詩(shī)意（1）生結(jié)合課本上的注釋和課外講解書(shū)，自主學(xué)習(xí)，嘗試疏通詩(shī)歌的意思。（2）師指名生嘗試翻譯詩(shī)歌，點(diǎn)評(píng)并指導(dǎo)，然后明確詩(shī)歌意思。課件出示：干枯的藤、衰老的樹(shù)，樹(shù)上棲息著黃昏歸巢的烏鴉。小小的橋、潺潺的流水，近處坐落著幾處人家。古舊的道路、蕭瑟的秋風(fēng)，走來(lái)一匹疲憊不堪的瘦馬。夕陽(yáng)已經(jīng)朝西方落下，思家懷鄉(xiāng)的漂泊人還遠(yuǎn)在天涯。3.品讀詩(shī)歌，體會(huì)情感生默讀詩(shī)歌，思考下面的問(wèn)題：（1）《天凈沙·秋思》描繪了哪些景物？渲染了怎樣的氛圍？預(yù)設(shè)枯藤、老樹(shù)、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、瘦馬。三句十八個(gè)字，凝練而不簡(jiǎn)陋，九種事物名稱之前分別冠以表現(xiàn)各自特征的修飾語(yǔ)，使籠罩在蒼茫暮色中的各種事物，呈現(xiàn)出一派蕭瑟凄涼的景象，渲染了一種凄清孤寂的氛圍。（2）《天凈沙·秋思》旨在表達(dá)作者怎樣的情感？這種情感是如何表現(xiàn)出來(lái)的？預(yù)設(shè)這首小令旨在表達(dá)漂泊的游子的凄苦之情。但人的感情是抽象的，難于表達(dá)的，作者運(yùn)用傳統(tǒng)的寄情于物的寫(xiě)法，把這種凄楚愁苦之情，通過(guò)枯藤、老樹(shù)、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、瘦馬、夕陽(yáng)這些有形可感的事物表達(dá)出來(lái)，用有形表現(xiàn)無(wú)形，使人感到具體生動(dòng)。三、誦讀詩(shī)歌師：學(xué)完最后的一首詩(shī)歌，讓我們根據(jù)上面課朗讀前三首詩(shī)歌的經(jīng)驗(yàn)，一起來(lái)反復(fù)誦讀這首詩(shī)歌。1.一讀，讀準(zhǔn)字音要求：聲音響亮，字正腔圓。2.二讀，讀出節(jié)奏（1）學(xué)生按音節(jié)兼顧意義的原則，嘗試劃分這首詩(shī)歌的節(jié)奏。（2）師檢查學(xué)生的劃分成果后明確。課件出示：天凈沙·秋思枯藤/老樹(shù)/昏鴉，小橋/流水/人家，古道/西風(fēng)/瘦馬。夕陽(yáng)/西下，斷腸人/在天涯。3.三讀，讀出韻律4.四讀，讀出情感《天凈沙·秋思》這首小令旨在表達(dá)天涯淪落人的凄苦之情。朗讀時(shí)要讀出這種情感差別。四、布置作業(yè)1.背誦《