人教部編人教版歷史七上第14課-溝通中外文明的“絲綢之路”-課件-微課-視頻-

胡豆胡豆1胡麻胡麻2胡桃胡桃314溝通中外文明的

“絲綢之路”14溝通中外文明的

“絲綢之路”4學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道張騫兩次出使西域的史實(shí)2、說得出絲綢之路在中外交流中的作用學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道張騫兩次出使西域的史實(shí)5張騫通西域絲綢之路對(duì)西域的管理西域目的經(jīng)過意義路線意義西漢東漢張騫通西域絲綢之路對(duì)西域的管理西目的經(jīng)過意義路線意義西漢東漢6

1、漢代人把今天甘肅陽關(guān)、玉門關(guān)以西，也就是現(xiàn)在_____________________稱作西域。2、漢武帝決定招募使者出使西域，聯(lián)絡(luò)___________夾擊匈奴。3、公元_______年，_____率領(lǐng)隨從西出長安，踏上前往西域的征程。4、公元_______年，______再次率領(lǐng)300余人的使團(tuán)，走訪了烏孫等西域許多國家。新疆和更遠(yuǎn)的廣大地區(qū)大月氏前138張騫前119張騫1、漢代人把今天甘肅陽關(guān)、玉門關(guān)以西，也就是現(xiàn)在__7最大的不同在哪里？最大的不同在哪里？8人教部編人教版歷史七上第14課-溝通中外文明的“絲綢之路”-課件-微課-視頻-9人教部編人教版歷史七上第14課-溝通中外文明的“絲綢之路”-課件-微課-視頻-10

1、從_______穿過河西走廊，經(jīng)________運(yùn)往中亞、西亞，再轉(zhuǎn)運(yùn)到更遠(yuǎn)的________，又把西域的物產(chǎn)和奇珍異寶運(yùn)到中原。這條溝通歐亞的陸上交通道路，就是著名的“絲綢之路”。2、航線從___________港口出發(fā)，經(jīng)中南半島南下，繞過馬來半島，穿過馬六甲海峽，通過孟加拉灣沿岸，最遠(yuǎn)抵達(dá)_________________________，然后再轉(zhuǎn)運(yùn)到________地區(qū)，這條航線被稱為“海上絲綢之路”。3、絲綢之路是古代東西方往來的大動(dòng)脈，對(duì)中國同其他國家和地區(qū)的________________________，起到了極大的促進(jìn)作用。長安西域歐洲東南沿海印度半島南端和斯里蘭卡歐洲貿(mào)易與文化交流1、從_______穿過河西走廊，經(jīng)____11人教部編人教版歷史七上第14課-溝通中外文明的“絲綢之路”-課件-微課-視頻-12人教部編人教版歷史七上第14課-溝通中外文明的“絲綢之路”-課件-微課-視頻-13人教部編人教版歷史七上第14課-溝通中外文明的“絲綢之路”-課件-微課-視頻-14

結(jié)合歷史上的陸上絲綢之路和海上絲綢之路，談?wù)勀銓?duì)今天建設(shè)“一帶一路”的感想。結(jié)合歷史上的陸上絲綢之路和海上絲綢之路，談?wù)?5

1、公元_______年，西漢政府在西域設(shè)置____________，管轄西域36國。也標(biāo)志著西域開始正式歸屬中央政權(quán)。2、東漢明帝時(shí)，派兵出擊匈奴，并派__________出使西域。3、東漢時(shí)，_______出使大秦，他開辟了通往西亞的路線。前60西域都護(hù)班超甘英1、公元_______年，西漢政府在西域設(shè)置16當(dāng)堂檢測(cè)——《學(xué)法大視野》當(dāng)堂檢測(cè)——《學(xué)法大視野》17讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識(shí)的總結(jié)。書籍是全世界的營養(yǎng)品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時(shí)候我也不會(huì)滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識(shí)貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國作家]讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。---克尼雅日寧[俄國劇作家?詩人]要學(xué)會(huì)讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應(yīng)該很慢地讀。---法奇(法國科學(xué)家)了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。---麥考利[英國作家]讀書而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美國想思家]讀書而不能運(yùn)用，則所讀書等于廢紙。---華盛頓(美國政治家)書籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。---彼特拉克[意大利詩人]生活在我們這個(gè)世界里，不讀書就完全不可能了解人。---高爾基讀書越多，越感到腹中空虛。---雪萊(英國詩人)讀書是我唯一的娛樂。我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對(duì)于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。---富蘭克林書讀的越多而不加思索，你就會(huì)覺得你知道得很多；但當(dāng)你讀書而思考越多的時(shí)候，你就會(huì)清楚地看到你知道得很少。---伏爾泰(法國哲學(xué)家、文學(xué)家)讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫讀萬卷書，行萬里路。---顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會(huì)無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。---朱煮讀書務(wù)在循序漸進(jìn)；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。---胡居仁[明]讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。---吳晗看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問的一種方法。---顧頡剛書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。---劉向讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。---鄭板橋知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。---王充舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。---鄭玄讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德18胡豆胡豆19胡麻胡麻20胡桃胡桃2114溝通中外文明的

“絲綢之路”14溝通中外文明的

“絲綢之路”22學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道張騫兩次出使西域的史實(shí)2、說得出絲綢之路在中外交流中的作用學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道張騫兩次出使西域的史實(shí)23張騫通西域絲綢之路對(duì)西域的管理西域目的經(jīng)過意義路線意義西漢東漢張騫通西域絲綢之路對(duì)西域的管理西目的經(jīng)過意義路線意義西漢東漢24

1、漢代人把今天甘肅陽關(guān)、玉門關(guān)以西，也就是現(xiàn)在_____________________稱作西域。2、漢武帝決定招募使者出使西域，聯(lián)絡(luò)___________夾擊匈奴。3、公元_______年，_____率領(lǐng)隨從西出長安，踏上前往西域的征程。4、公元_______年，______再次率領(lǐng)300余人的使團(tuán)，走訪了烏孫等西域許多國家。新疆和更遠(yuǎn)的廣大地區(qū)大月氏前138張騫前119張騫1、漢代人把今天甘肅陽關(guān)、玉門關(guān)以西，也就是現(xiàn)在__25最大的不同在哪里？最大的不同在哪里？26人教部編人教版歷史七上第14課-溝通中外文明的“絲綢之路”-課件-微課-視頻-27人教部編人教版歷史七上第14課-溝通中外文明的“絲綢之路”-課件-微課-視頻-28

1、從_______穿過河西走廊，經(jīng)________運(yùn)往中亞、西亞，再轉(zhuǎn)運(yùn)到更遠(yuǎn)的________，又把西域的物產(chǎn)和奇珍異寶運(yùn)到中原。這條溝通歐亞的陸上交通道路，就是著名的“絲綢之路”。2、航線從___________港口出發(fā)，經(jīng)中南半島南下，繞過馬來半島，穿過馬六甲海峽，通過孟加拉灣沿岸，最遠(yuǎn)抵達(dá)_________________________，然后再轉(zhuǎn)運(yùn)到________地區(qū)，這條航線被稱為“海上絲綢之路”。3、絲綢之路是古代東西方往來的大動(dòng)脈，對(duì)中國同其他國家和地區(qū)的________________________，起到了極大的促進(jìn)作用。長安西域歐洲東南沿海印度半島南端和斯里蘭卡歐洲貿(mào)易與文化交流1、從_______穿過河西走廊，經(jīng)____29人教部編人教版歷史七上第14課-溝通中外文明的“絲綢之路”-課件-微課-視頻-30人教部編人教版歷史七上第14課-溝通中外文明的“絲綢之路”-課件-微課-視頻-31人教部編人教版歷史七上第14課-溝通中外文明的“絲綢之路”-課件-微課-視頻-32

結(jié)合歷史上的陸上絲綢之路和海上絲綢之路，談?wù)勀銓?duì)今天建設(shè)“一帶一路”的感想。結(jié)合歷史上的陸上絲綢之路和海上絲綢之路，談?wù)?3

1、公元_______年，西漢政府在西域設(shè)置____________，管轄西域36國。也標(biāo)志著西域開始正式歸屬中央政權(quán)。2、東漢明帝時(shí)，派兵出擊匈奴，并派__________出使西域。3、東漢時(shí)，_______出使大秦，他開辟了通往西亞的路線。前60西域都護(hù)班超甘英1、公元_______年，西漢政府在西域設(shè)置34當(dāng)堂檢測(cè)——《學(xué)法大視野》當(dāng)堂檢測(cè)——《學(xué)法大視野》35讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識(shí)的總結(jié)。書籍是全世界的營養(yǎng)品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時(shí)候我也不會(huì)滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識(shí)貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國作家]讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。---克尼雅日寧[俄國劇作家?詩人]要學(xué)會(huì)讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應(yīng)該很慢地讀。---法奇(法國科學(xué)家)了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。---麥考利[英國作家]讀書而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美國想思家]讀書而不能運(yùn)用，則所讀書等于廢紙。---華盛頓(美國政治家)書籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。---彼特拉克[意大利詩人]生活在我們這個(gè)世界里，不讀書就完全不可能了解人。---高爾基讀書越多，越感到腹中空虛。---雪萊(英國詩人)讀書是我唯一的娛樂。我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對(duì)于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。---富蘭克林書讀的越多而不加思索，你就會(huì)覺得你知道得很多；但當(dāng)你讀書而思考越多的時(shí)候，你就會(huì)清楚地看到你知道得很少。---伏爾泰(法國哲學(xué)家、文學(xué)家)讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫讀萬卷書，行萬里路。---顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會(huì)無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。---朱煮讀書務(wù)在循序漸進(jìn)