晨誦實(shí)踐介紹課件

----新教育晨誦實(shí)踐介紹與黎明共舞----新教育晨誦實(shí)踐介紹與黎明共舞1晨誦用最美妙的詞語用最動(dòng)聽的聲音與黎明共舞開啟一個(gè)個(gè)生命中重要的日子晨誦2晨誦晨誦3晨誦的目的主要不在于記憶未來可能用到的知識(shí)，不是為了進(jìn)行記憶力的強(qiáng)化訓(xùn)練，而在于豐富兒童當(dāng)下的生命。

通過晨誦，養(yǎng)成一種與黎明共舞的生活方式，習(xí)誦、領(lǐng)略優(yōu)美的母語，感受詩歌所傳達(dá)的感恩、優(yōu)美及音樂感。晨誦晨誦的目的主要不在于記憶未來可能用到的知識(shí)，不是為了進(jìn)行4一生的詩歌課程一生的詩歌課程5小老鼠上燈臺(tái)偷油吃下不來吱吱吱叫奶奶抱下來搖啊搖搖到外婆橋外婆夸我是個(gè)好寶寶糖一包果一把還有湯圓和年糕幼年小老鼠搖啊搖幼年6

宛若蓮花

我是純潔的蓮花，太陽神的氣息養(yǎng)我輝煌地發(fā)芽，

我從黑暗的地下升入陽光世界，在田野開花。童年宛若蓮花7少年當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺(tái)當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼用美麗的雪花寫下：相信未來當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤在凄涼的大地上寫下：相信未來我要用手指那涌向天邊的排浪我要用手掌那托住太陽的大海搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿用孩子的筆體寫下：相信未來食指相信未來少年當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺(tái)食指8青年主呵，是時(shí)候了。夏天盛極一時(shí)。把你的陰影置于日晷上，讓風(fēng)吹過牧場(chǎng)。讓枝頭最后的果實(shí)飽滿；再給兩天南方的好天氣，催它們成熟，把最后的甘甜壓進(jìn)濃酒。誰此時(shí)沒有房子，就不必建造，誰此時(shí)孤獨(dú)，就永遠(yuǎn)孤獨(dú)，就醒來，讀書，寫長(zhǎng)長(zhǎng)的信，在林蔭路上不停地徘徊，落葉紛飛?！肚锶铡防餇柨饲嗄曛骱?，是時(shí)候了。夏天盛極一時(shí)?！肚锶铡?成年如果我能使一顆心免于哀傷狄金森如果我能使一顆心免于哀傷我就不虛此生如果我能解除一個(gè)生命的痛苦平息一種酸辛幫助一只昏厥的知更鳥重新回到巢中我就不虛此生成年如果我能使一顆心免于哀傷如果我能使一顆心免于哀傷10暮年

在我向你合十膜拜之中，我的上帝，讓我一切的感知都舒展在你的腳下，接觸這個(gè)世界。

像七月的濕云，帶著未落的雨點(diǎn)沉沉下垂，在我向你合十膜拜之中，讓我的全副心靈在你的門前俯伏。

讓我所有的詩歌，聚集起不同的調(diào)子，在我向你合十膜拜之中，成為一股洪流，傾注入靜寂的大海。

像一群思鄉(xiāng)的鶴鳥，日夜飛向他們的山巢，在我向你合十膜拜之中，讓我全部的生命，啟程回到它永久的家鄉(xiāng)?！都村壤?/p>

泰戈?duì)柲耗暝谖蚁蚰愫鲜ぐ葜?，我的上帝，讓我一切的感知都舒?1你還能用什么方法，來讓一個(gè)孩子比這樣的與詩共舞、與黎明共舞更美好，更能豐富他的語言與精神？一個(gè)六年一直與這樣的詩歌為伍的兒童，一個(gè)用這樣的詩歌開啟每一日黎明的人，他的精神、語言會(huì)是什么樣的？試想你還能用什么方法，來讓一個(gè)孩子比這樣的與詩共舞、與黎明共12童年是一段由浪漫到精確，由粉紅到天藍(lán)的彩色階梯。童謠兒歌兒童詩五言七言五律七律農(nóng)歷課程童年是一段由浪漫到精確，由粉紅到天藍(lán)的彩色階梯。童謠13晨誦實(shí)踐介紹課件14在農(nóng)歷的天空下憩息勞作春節(jié)元宵清明端午中秋重陽七夕在農(nóng)歷的天空下春節(jié)元宵清明端午中秋重陽七夕15以農(nóng)歷時(shí)間為線索，從春節(jié)開始，跨越四五兩個(gè)年級(jí)，直到下一個(gè)春節(jié)結(jié)束。（也可以從冬至日開始，因?yàn)閷W(xué)生當(dāng)時(shí)在校）注意：學(xué)習(xí)農(nóng)歷（陰歷、月亮歷），二十四節(jié)氣……以讀背四季、景物詩歌為主體，配合：國(guó)畫（四季山水和花鳥）；觀察月亮與星辰及其他自然景物；民間故事；漢字；書法；考古；對(duì)聯(lián)；民俗……從第一天專門用一個(gè)本子記錄“農(nóng)歷游記”，圖文并茂。以農(nóng)歷時(shí)間為線索，從春節(jié)開始，跨越四五兩個(gè)年級(jí)，直到下一個(gè)16晨誦實(shí)踐介紹課件17每種類型：50首晨間頌詩：60首新教育晨誦課程提供：每種類型：50首晨間頌詩：60首新教育晨誦課程提供：18晨誦的幾種形式：晨間頌詩日常誦詩生日贈(zèng)詩節(jié)日（情境）誦詩晨誦的幾種形式：晨間頌詩日常誦詩生日贈(zèng)詩節(jié)日（情境）誦詩19晨間頌詩新教育的晨誦，提倡在一定的時(shí)間內(nèi)，用同一首詩歌來“開啟”黎明，為每一天注入生命的源泉。這樣的詩歌，往往需要千挑萬選，需要千百次地咀嚼玩味。晨間頌詩新教育的晨誦，提倡在一定的時(shí)間內(nèi)，用同20總得有人去謝爾·希爾弗斯坦晨間頌詩總得有人去晨間頌詩21總得有人去擦擦星星，它們看起來灰蒙蒙?？偟糜腥巳ゲ敛列切?，因?yàn)槟切┌烁?、海鷗和老鷹，都抱怨星星又舊又生銹，想要個(gè)新的我們沒有。所以，還是帶上水桶和抹布，總得有人去擦擦星星?？偟糜腥巳ゲ敛列切?，22沒有一艘船能像一本書

美狄金森

沒有一艘船能像一本書也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍著的詩行那樣――

把人帶往遠(yuǎn)方。這條路最窮的人也能走不必為通行稅傷神這是何等節(jié)儉的車――

承載著人的靈魂。沒有一艘船能像一本書23優(yōu)美典雅兒童以當(dāng)下的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚋惺艿降耐ぐ蝗幌胂笃嫣貖^發(fā)向上天真純凈感恩虔敬日常誦詩優(yōu)美典雅兒童以當(dāng)下的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚋惺艿降耐ぐ蝗幌胂笃嫣貖^發(fā)向上24透明男孩謝爾大叔我們看見透明的男孩正玩耍在他透明的小屋，他把一塊透明的奶酪喂給一只透明的老鼠。哦，多么漂亮的圖！你愿不愿意給我也畫上一幅？透明男孩25注意——下面這首詩，請(qǐng)快樂地讀。墨水瓶羅大里注意——墨水瓶26多么美的詩句，如果能用一束陽光來寫。

多么純凈的詩句，如果能用一絲輕風(fēng)來寫。在墨水瓶底，隱藏著寶物，配上最黑的墨水，就能寫下燦爛的詩句。多么美的詩句，27生日誦詩有個(gè)女孩，她沉默內(nèi)向，不被同學(xué)重視，家里也發(fā)生讓她心情不愉快的事，但她默默地堅(jiān)持著，雖然成功還沒有來臨……生日誦詩有個(gè)女孩，她沉默內(nèi)向，不被同學(xué)重視，家里也發(fā)生讓28星星和蒲公英——送給秋璇秋璇啊，干枯散落的蒲公英，默默地躲在瓦縫里，一直等到春天來臨?？墒乔镨?，你能看到它強(qiáng)勁的根嗎？它強(qiáng)勁的根

眼睛看不見。有些東西我們看不見，看不見它卻在那里——秋璇啊，最美的你有人是看不見的，看不見你卻永遠(yuǎn)在這里。秋璇啊，藍(lán)藍(lán)的天空深不見底就像小石頭沉在大海里，一直等到夜幕降臨。可是秋璇啊，你能看到白天的星星嗎？白天的星星

眼睛看不見。有些東西我們看不見，看不見它卻在那里——秋璇啊，最美的你有人是看不見的，看不見你卻永遠(yuǎn)在這里。星星和蒲公英秋璇啊，秋璇啊，29生日誦詩有個(gè)女孩，她陽光燦爛，性格奔放，成績(jī)優(yōu)秀……生日誦詩有個(gè)女孩，她陽光燦爛，性格奔放，成績(jī)優(yōu)秀……30美麗一萬倍——送給李沂曉曉曉啊，比全世界所有的國(guó)王的宮殿加起來，還要美麗一萬倍?！鞘欠毙屈c(diǎn)點(diǎn)的夜空?！鞘悄忝髁恋难劬?。曉曉啊，比繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空和清晨倒映在水中的彩虹，全部加起來，還要美麗一萬倍?！鞘翘焱獾纳竦膰?guó)土?！鞘敲利愑种腔鄣哪?。曉曉啊，比全世界所有的女王的衣裙加起來，還要美麗一萬倍?！鞘乔宄康褂乘械牟屎??！鞘悄阌肋h(yuǎn)綻放的笑臉。美麗一萬倍曉曉啊，曉曉啊，曉曉啊，31我們可以想像，這樣的生日誦詩，可以為一個(gè)孩子的生日帶來怎樣的感動(dòng)？他生長(zhǎng)中的生命，又因?yàn)檫@樣的詩歌而添加多少詩意與堅(jiān)強(qiáng)？而師生的關(guān)系，學(xué)生之間的關(guān)系，又會(huì)因這樣的相互吟唱，而達(dá)到一個(gè)怎樣的令人憧憬的境界？我們可以想像，這樣的生日誦詩，可以為一個(gè)孩子的32情境誦詩教師節(jié)兒童節(jié)中秋節(jié)重陽節(jié)母親節(jié)父親節(jié)節(jié)日：場(chǎng)景：送別新同學(xué)入班班級(jí)活動(dòng)情境誦詩教師節(jié)兒童節(jié)中秋節(jié)重陽節(jié)母親節(jié)父親節(jié)節(jié)日：場(chǎng)景：送別33晨誦的一般流程：三年級(jí)一周的晨誦過程回放晨誦的一般流程：三年級(jí)一周的晨誦過程回放34向著明亮那方，向著明亮那方，哪怕一片葉子，也要向著日光灑下的方向。——灌木叢中的小草??！向著明亮那方，向著明亮那方，哪怕燒焦了翅膀，也要飛向燈火閃爍的方向。——夜里的飛蟲??！向著明亮那方，向著明亮那方，哪怕只是分寸的寬敞，也要向著陽光照射的方向?！≡卩l(xiāng)村的孩子們啊!——住在城市的孩子們啊!金子美鈴向著明亮那方向著明亮那方，向著明亮那方，向著明亮那方，35向著明亮那方向著明亮那方36向著明亮那方，向著明亮那方，哪怕一片葉子，也要向著日光灑下的方向?！嗄緟仓械男〔莅?！三（１）班的孩子們??！向著明亮那方，37向著明亮那方，向著明亮那方，哪怕燒焦了翅膀，也要飛向燈火閃爍的方向?！估锏娘w蟲??！三（１）班的孩子們啊！向著明亮那方，38向著明亮那方，向著明亮那方，哪怕只是分寸的寬敞，也要向著陽光照射的方向?！≡卩l(xiāng)村的孩子們啊!——住在城市的孩子們啊!三（１）班聰明又可愛的孩子們??！住在地球每一個(gè)角落的孩子們啊!向著明亮那方，39

跳水板

［美］謝爾·希爾弗斯坦你一直站在跳水板上，你確定了它又直又長(zhǎng)。你確定了它不是太滑。你確定了它能夠承受你的重量。你確定了它的彈簧彈性很好。你確定了你不會(huì)滑倒在那塊布上。你確定了它會(huì)彈得高高。你確定了你的腳趾可以抓牢——你從五點(diǎn)半起就站在上面，做了每一件事情……就是沒有往下跳。跳水板做了40玻璃和文字

——送給陳恩祥、陳恩娟恩祥、恩娟啊——那些玻璃看著空空的，透明透亮?？墒嵌飨?、恩娟啊，你們要知道——很多玻璃堆起來，就能像大海一樣藍(lán)。玻璃和文字41恩祥、恩娟啊——你看文字就像螞蟻，又黑又小?？墒嵌飨?、恩娟啊，你們要知道——很多文字聚在一起，卻能寫出王子、公主歷險(xiǎn)的故事。恩祥、恩娟啊——42這條路的盡頭，會(huì)有大片的森林吧。親愛的孩子們啊，我們?nèi)プ哌@條路吧。這條路的盡頭，會(huì)有廣闊的大海吧。親愛的老師們啊，我們?nèi)プ哌@條路吧。這條路金子美鈴這條路的盡頭，這條路43這條路的盡頭，會(huì)有繁華的都市吧。親愛的新教育人啊，我們?nèi)プ哌@條路吧。這條路的盡頭，一定會(huì)有什么吧。所有關(guān)注西部教育的人們啊，大伙兒一塊兒去吧。我們?nèi)プ哌@條路吧。這條路的盡頭，44----新教育晨誦實(shí)踐介紹與黎明共舞----新教育晨誦實(shí)踐介紹與黎明共舞45晨誦用最美妙的詞語用最動(dòng)聽的聲音與黎明共舞開啟一個(gè)個(gè)生命中重要的日子晨誦46晨誦晨誦47晨誦的目的主要不在于記憶未來可能用到的知識(shí)，不是為了進(jìn)行記憶力的強(qiáng)化訓(xùn)練，而在于豐富兒童當(dāng)下的生命。

通過晨誦，養(yǎng)成一種與黎明共舞的生活方式，習(xí)誦、領(lǐng)略優(yōu)美的母語，感受詩歌所傳達(dá)的感恩、優(yōu)美及音樂感。晨誦晨誦的目的主要不在于記憶未來可能用到的知識(shí)，不是為了進(jìn)行48一生的詩歌課程一生的詩歌課程49小老鼠上燈臺(tái)偷油吃下不來吱吱吱叫奶奶抱下來搖啊搖搖到外婆橋外婆夸我是個(gè)好寶寶糖一包果一把還有湯圓和年糕幼年小老鼠搖啊搖幼年50

宛若蓮花

我是純潔的蓮花，太陽神的氣息養(yǎng)我輝煌地發(fā)芽，

我從黑暗的地下升入陽光世界，在田野開花。童年宛若蓮花51少年當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺(tái)當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼用美麗的雪花寫下：相信未來當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤在凄涼的大地上寫下：相信未來我要用手指那涌向天邊的排浪我要用手掌那托住太陽的大海搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿用孩子的筆體寫下：相信未來食指相信未來少年當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺(tái)食指52青年主呵，是時(shí)候了。夏天盛極一時(shí)。把你的陰影置于日晷上，讓風(fēng)吹過牧場(chǎng)。讓枝頭最后的果實(shí)飽滿；再給兩天南方的好天氣，催它們成熟，把最后的甘甜壓進(jìn)濃酒。誰此時(shí)沒有房子，就不必建造，誰此時(shí)孤獨(dú)，就永遠(yuǎn)孤獨(dú)，就醒來，讀書，寫長(zhǎng)長(zhǎng)的信，在林蔭路上不停地徘徊，落葉紛飛?！肚锶铡防餇柨饲嗄曛骱牵菚r(shí)候了。夏天盛極一時(shí)?！肚锶铡?3成年如果我能使一顆心免于哀傷狄金森如果我能使一顆心免于哀傷我就不虛此生如果我能解除一個(gè)生命的痛苦平息一種酸辛幫助一只昏厥的知更鳥重新回到巢中我就不虛此生成年如果我能使一顆心免于哀傷如果我能使一顆心免于哀傷54暮年

在我向你合十膜拜之中，我的上帝，讓我一切的感知都舒展在你的腳下，接觸這個(gè)世界。

像七月的濕云，帶著未落的雨點(diǎn)沉沉下垂，在我向你合十膜拜之中，讓我的全副心靈在你的門前俯伏。

讓我所有的詩歌，聚集起不同的調(diào)子，在我向你合十膜拜之中，成為一股洪流，傾注入靜寂的大海。

像一群思鄉(xiāng)的鶴鳥，日夜飛向他們的山巢，在我向你合十膜拜之中，讓我全部的生命，啟程回到它永久的家鄉(xiāng)?！都村壤?/p>

泰戈?duì)柲耗暝谖蚁蚰愫鲜ぐ葜?，我的上帝，讓我一切的感知都舒?5你還能用什么方法，來讓一個(gè)孩子比這樣的與詩共舞、與黎明共舞更美好，更能豐富他的語言與精神？一個(gè)六年一直與這樣的詩歌為伍的兒童，一個(gè)用這樣的詩歌開啟每一日黎明的人，他的精神、語言會(huì)是什么樣的？試想你還能用什么方法，來讓一個(gè)孩子比這樣的與詩共舞、與黎明共56童年是一段由浪漫到精確，由粉紅到天藍(lán)的彩色階梯。童謠兒歌兒童詩五言七言五律七律農(nóng)歷課程童年是一段由浪漫到精確，由粉紅到天藍(lán)的彩色階梯。童謠57晨誦實(shí)踐介紹課件58在農(nóng)歷的天空下憩息勞作春節(jié)元宵清明端午中秋重陽七夕在農(nóng)歷的天空下春節(jié)元宵清明端午中秋重陽七夕59以農(nóng)歷時(shí)間為線索，從春節(jié)開始，跨越四五兩個(gè)年級(jí)，直到下一個(gè)春節(jié)結(jié)束。（也可以從冬至日開始，因?yàn)閷W(xué)生當(dāng)時(shí)在校）注意：學(xué)習(xí)農(nóng)歷（陰歷、月亮歷），二十四節(jié)氣……以讀背四季、景物詩歌為主體，配合：國(guó)畫（四季山水和花鳥）；觀察月亮與星辰及其他自然景物；民間故事；漢字；書法；考古；對(duì)聯(lián)；民俗……從第一天專門用一個(gè)本子記錄“農(nóng)歷游記”，圖文并茂。以農(nóng)歷時(shí)間為線索，從春節(jié)開始，跨越四五兩個(gè)年級(jí)，直到下一個(gè)60晨誦實(shí)踐介紹課件61每種類型：50首晨間頌詩：60首新教育晨誦課程提供：每種類型：50首晨間頌詩：60首新教育晨誦課程提供：62晨誦的幾種形式：晨間頌詩日常誦詩生日贈(zèng)詩節(jié)日（情境）誦詩晨誦的幾種形式：晨間頌詩日常誦詩生日贈(zèng)詩節(jié)日（情境）誦詩63晨間頌詩新教育的晨誦，提倡在一定的時(shí)間內(nèi)，用同一首詩歌來“開啟”黎明，為每一天注入生命的源泉。這樣的詩歌，往往需要千挑萬選，需要千百次地咀嚼玩味。晨間頌詩新教育的晨誦，提倡在一定的時(shí)間內(nèi)，用同64總得有人去謝爾·希爾弗斯坦晨間頌詩總得有人去晨間頌詩65總得有人去擦擦星星，它們看起來灰蒙蒙?？偟糜腥巳ゲ敛列切?，因?yàn)槟切┌烁?、海鷗和老鷹，都抱怨星星又舊又生銹，想要個(gè)新的我們沒有。所以，還是帶上水桶和抹布，總得有人去擦擦星星?？偟糜腥巳ゲ敛列切?，66沒有一艘船能像一本書

美狄金森

沒有一艘船能像一本書也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍著的詩行那樣――

把人帶往遠(yuǎn)方。這條路最窮的人也能走不必為通行稅傷神這是何等節(jié)儉的車――

承載著人的靈魂。沒有一艘船能像一本書67優(yōu)美典雅兒童以當(dāng)下的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚋惺艿降耐ぐ蝗幌胂笃嫣貖^發(fā)向上天真純凈感恩虔敬日常誦詩優(yōu)美典雅兒童以當(dāng)下的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚋惺艿降耐ぐ蝗幌胂笃嫣貖^發(fā)向上68透明男孩謝爾大叔我們看見透明的男孩正玩耍在他透明的小屋，他把一塊透明的奶酪喂給一只透明的老鼠。哦，多么漂亮的圖！你愿不愿意給我也畫上一幅？透明男孩69注意——下面這首詩，請(qǐng)快樂地讀。墨水瓶羅大里注意——墨水瓶70多么美的詩句，如果能用一束陽光來寫。

多么純凈的詩句，如果能用一絲輕風(fēng)來寫。在墨水瓶底，隱藏著寶物，配上最黑的墨水，就能寫下燦爛的詩句。多么美的詩句，71生日誦詩有個(gè)女孩，她沉默內(nèi)向，不被同學(xué)重視，家里也發(fā)生讓她心情不愉快的事，但她默默地堅(jiān)持著，雖然成功還沒有來臨……生日誦詩有個(gè)女孩，她沉默內(nèi)向，不被同學(xué)重視，家里也發(fā)生讓72星星和蒲公英——送給秋璇秋璇啊，干枯散落的蒲公英，默默地躲在瓦縫里，一直等到春天來臨?？墒乔镨?，你能看到它強(qiáng)勁的根嗎？它強(qiáng)勁的根

眼睛看不見。有些東西我們看不見，看不見它卻在那里——秋璇啊，最美的你有人是看不見的，看不見你卻永遠(yuǎn)在這里。秋璇啊，藍(lán)藍(lán)的天空深不見底就像小石頭沉在大海里，一直等到夜幕降臨?？墒乔镨?，你能看到白天的星星嗎？白天的星星

眼睛看不見。有些東西我們看不見，看不見它卻在那里——秋璇啊，最美的你有人是看不見的，看不見你卻永遠(yuǎn)在這里。星星和蒲公英秋璇啊，秋璇啊，73生日誦詩有個(gè)女孩，她陽光燦爛，性格奔放，成績(jī)優(yōu)秀……生日誦詩有個(gè)女孩，她陽光燦爛，性格奔放，成績(jī)優(yōu)秀……74美麗一萬倍——送給李沂曉曉曉啊，比全世界所有的國(guó)王的宮殿加起來，還要美麗一萬倍?！鞘欠毙屈c(diǎn)點(diǎn)的夜空。——那是你明亮的眼睛。曉曉啊，比繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空和清晨倒映在水中的彩虹，全部加起來，還要美麗一萬倍?！鞘翘焱獾纳竦膰?guó)土?！鞘敲利愑种腔鄣哪?。曉曉啊，比全世界所有的女王的衣裙加起來，還要美麗一萬倍?！鞘乔宄康褂乘械牟屎??！鞘悄阌肋h(yuǎn)綻放的笑臉。美麗一萬倍曉曉啊，曉曉啊，曉曉啊，75我們可以想像，這樣的生日誦詩，可以為一個(gè)孩子的生日帶來怎樣的感動(dòng)？他生長(zhǎng)中的生命，又因?yàn)檫@樣的詩歌而添加多少詩意與堅(jiān)強(qiáng)？而師生的關(guān)系，學(xué)生之間的關(guān)系，又會(huì)因這樣的相互吟唱，而達(dá)到一個(gè)怎樣的令人憧憬的境界？我們可以想像，這樣的生日誦詩，可以為一個(gè)孩子的76情境誦詩教師節(jié)兒童節(jié)中秋節(jié)重陽節(jié)母親節(jié)父親節(jié)節(jié)日：場(chǎng)景：送別新同學(xué)入班班級(jí)活動(dòng)情境誦詩教師節(jié)兒童節(jié)中秋節(jié)重陽節(jié)母親節(jié)父親節(jié)節(jié)日：場(chǎng)景：送別77晨誦的一般流程：三年級(jí)一周的晨誦過程回放晨誦的一般流程：三年級(jí)一周的晨誦過程回放78向著明亮那方，向著明亮那方，哪怕一片葉子，也要向著日光灑下的方向?！嗄緟仓械男〔莅?！向著明亮那方，向著明亮那方，哪怕燒焦了翅膀，也要飛向燈火閃爍的方向?！估锏娘w蟲??！向著明亮那方，向著明亮那方，哪怕只是分寸的寬敞，也要向著陽光照射的方向?！≡卩l(xiāng)村的孩子們啊!——住在城市的孩子們啊!