四年級(jí)上冊(cè)語文單元主題閱讀課件第四單元童話故事部編版PPT

1.了解故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果,學(xué)

習(xí)把握文章的主要內(nèi)容。2.感受神話中神奇的想象和鮮明的

人物形象。1.【訓(xùn)練要素】下列對(duì)盤古和女媧兩個(gè)人物形象分析正確的一項(xiàng)是()。A.他們都是中國古代神話傳說中的人物形象,也都是真實(shí)存在的人物B.他們都是英雄,都有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)钠犯馛.他們都是古人塑造的人物形象,是封建迷信的體現(xiàn)D.女媧沒有盤古偉大,更沒有盤古堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂觀B2.【訓(xùn)練要素】下面的描寫中,不能體現(xiàn)神話中神奇想象的一項(xiàng)是()。A.他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云;他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲B.天每天升高一丈,地每天加厚一丈,盤古的身體也跟著長高C.這個(gè)泥捏的小家伙,剛一接觸地面,就活了起來,并且開口就喊:“媽媽!”D.盤古也精疲力竭,累得倒下了D3.【訓(xùn)練要素】根據(jù)提示,梳理《女媧造人》的起因、經(jīng)過和結(jié)果。(1)起因:天地開辟以后,____________________________________。

(2)經(jīng)過:女媧在______________________,然后用黃泥揉團(tuán)出了一個(gè)娃娃模樣的小東西。

(3)結(jié)果:泥捏的小家伙活了,叫女媧“媽媽”。女媧給他取名“________”世間沒有人類,有些荒涼寂寞水池里看到自己的倒影人4.在下面的句子中填入恰當(dāng)?shù)脑~語,正確的一項(xiàng)是()。文中畫“_____”的句子是對(duì)女媧______的描寫,表現(xiàn)了女媧的______。

A.語言大無畏B.動(dòng)作聰明智慧C.心理大無畏D.神態(tài)聰明智慧5.【訓(xùn)練要素】根據(jù)《盤古開天地(節(jié)選)》的內(nèi)容把故事情節(jié)補(bǔ)充完整。盤古分開天地——(

)——盤古倒下——(

)B

盤古撐在天地之間

盤古身體的變化6.發(fā)揮想象,想一想女媧用泥捏了第一個(gè)人之后還會(huì)做些什么。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例:起初,女媧用泥造了一個(gè)人,可是那個(gè)人只能走路,女媧總覺得少了一些東西。她看了看那個(gè)人,又看了看自己,突然明白了,人不會(huì)飛,到哪兒都只能用腳走。于是,女媧在人身上安了一對(duì)小翅膀,就這樣,女媧造了許許多多的人,他們都可以在天上飛,可是后來人越來越貪婪,所以翅膀變成了兩只手。1.后羿是在()上尋得仙藥的。A.蓬萊山

B.天竺山C.昆侖山D.不周山2.【訓(xùn)練要素】在第⑤自然段中,用“_____”畫出表現(xiàn)嫦娥機(jī)智的句子。

3.【訓(xùn)練要素】請(qǐng)按照文章內(nèi)容給下面的情節(jié)排序,正確的順序是()。①嫦娥奔月②西王母賜仙藥③嫦娥智斗逢蒙④后羿射日⑤后羿追月⑥鄉(xiāng)親們紀(jì)念嫦娥A.②④③①⑥⑤B.④②③①⑤⑥C.④②③⑤①⑥D(zhuǎn).④⑥①②⑤③C嫦娥知道自己不是逢蒙的對(duì)手,危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷,轉(zhuǎn)身打開百寶匣,拿出仙藥一口吞了下去。B4.【訓(xùn)練要素】將右欄的批注補(bǔ)充完整。

狡猾、詭計(jì)多端、粗暴無禮、貪婪5.對(duì)短文內(nèi)容理解完全正確的一項(xiàng)是()。A.“逢蒙手提寶劍,闖進(jìn)后羿家里”中“闖”字寫出了逢蒙的氣勢(shì)洶洶、蠻橫無理B.后羿的妻子嫦娥是一位不美麗但善良的女子,常常接濟(jì)鄉(xiāng)親,受到鄉(xiāng)親們的喜愛C.后羿經(jīng)過自己的努力,最終追上了嫦娥,與她團(tuán)聚D.本文是大團(tuán)圓結(jié)局,表現(xiàn)了世人渴望團(tuán)圓、渴望幸福生活的情感A1.【訓(xùn)練要素】根據(jù)故事內(nèi)容,將情節(jié)補(bǔ)充完整。制造潘多拉→()→()→()→留下希望2.決定制造潘多拉的神是()。A.宙斯 B.雅典娜 C.赫淮斯托斯 D.普羅米修斯3.宙斯送給普羅米修斯弟弟的禮物是()。A.火種 B.匣子 C.勇氣 D.美女贈(zèng)送寶盒打開寶盒飛出怪物AD4.宙斯叮囑潘多拉不要打開這個(gè)匣子,他的真正用意是()。A.把選擇權(quán)交給潘多拉B.警告潘多拉不要做令自己后悔的事C.不想人類受難D.激起潘多拉的好奇心,促使她打開匣子5.【訓(xùn)練要素】照樣子,簡(jiǎn)要概括故事的經(jīng)過和結(jié)果。起因:宙斯想要報(bào)復(fù)人類,給人類制造新的災(zāi)難。經(jīng)過:_________________________________________________________

結(jié)果:__________________________________________________________D制造潘多拉,并送給她一個(gè)匣子。潘多拉打開匣子,放出怪物,禍害人間,但是留下了希望。6.微寫作短文中,潘多拉打開了匣子,放出了無數(shù)可怕的東西,世界會(huì)變成什么樣子?你從中明白了什么道理?寫在下面的方框里。

1.【解讀信息】下列詞語解釋有誤的一項(xiàng)是()。(2分)A.未至:沒有趕到 B.逐走:競(jìng)跑;賽跑C.逐日:追逐太陽 D.入日:太陽已經(jīng)出來2.下列神話故事中不是出自《山海經(jīng)》的一項(xiàng)是()。(2分)A.精衛(wèi)填海B.大禹治水C.后羿射日

D.哪吒鬧海DD3.【解讀信息】對(duì)“棄其杖,化為鄧林”翻譯最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(2分)A.他丟棄手杖,自己化成一片桃林B.他遺棄的手杖,化成一片桃林C.他放棄的木棍,化成鄧州的一片林子D.他丟棄手杖,自己化為鄧州的一片林子B4.【整體感知】下列對(duì)本文理解有誤的一項(xiàng)是()。(2分)A.《夸父逐日》是一篇童話,巨人夸父最后口渴而死B.本文表現(xiàn)了夸父的英雄氣概,反映了古代人民探索、征服大自然的強(qiáng)烈愿望和頑強(qiáng)意志C.夸父這一神話人物形象,具有超現(xiàn)實(shí)的想象和夸張的浪漫主義魅力D.夸父敢與太陽一決高低,可以奔馳于天地,可以飲干兩條大河,真是氣概非凡,本領(lǐng)非凡A5.【作出評(píng)價(jià)】課文《精衛(wèi)填?！放c《夸父逐日》在內(nèi)容或思想上有何相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?請(qǐng)寫一寫你的看法。(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________相同點(diǎn):都是神話故事,都表現(xiàn)了上古先民百折不撓、堅(jiān)持不懈、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,故事的主人公都有改造自然、征服自然的毅力。不同點(diǎn):精衛(wèi)被海淹死后才想到要填海;而夸父是為追上太陽而渴死的,跟夸父相比,精衛(wèi)是一個(gè)被弱化了的弱者的形象。1.【解讀信息】下列對(duì)愚公移山的原因理解正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.愚公閑著沒事干,為自己找一份事情做B.兩座大山擋在他們家的門口,讓他們進(jìn)出都非常不方便C.愚公和別人打賭失敗,不得不遵守諾言去移山D.他年紀(jì)大,老糊涂了,執(zhí)意要去移山B2.【提取信息】參加移山勞動(dòng)的人中不包括()。(2分)A.愚公B.鄰居寡婦的孩子C.愚公的子孫D.河曲智叟3.【作出評(píng)價(jià)】對(duì)愚公人物形象理解有誤的一項(xiàng)是()。(2分)A.他有遠(yuǎn)大的抱負(fù)、堅(jiān)定的信念、不服輸?shù)木馚.他做事深思熟慮,不畏艱險(xiǎn),具有堅(jiān)持不懈的精神C.他誠實(shí)本分,不怕別人嘲笑,有執(zhí)著的品質(zhì)D.他是一個(gè)做事三分鐘熱度,欠缺深思熟慮,缺乏遠(yuǎn)見,不聽勸阻的人DD4.【整體感知】了解故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果,概括本文的主要內(nèi)容。(3分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.【作出評(píng)價(jià)】讀了愚公的故事,你有什么人生感悟?(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________愚公一家門前有兩座大山,進(jìn)出很不方便,他決心把山搬走,于是他召集家人開始移山。河曲智叟勸他停止搬山,而愚公認(rèn)為經(jīng)過世世代代的努力,一定能把兩座大山移走。最后愚公的精神感動(dòng)了天帝,天帝命巨人搬走了兩座大山。示例:面對(duì)困難時(shí)要像愚公那樣認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),堅(jiān)定不移地努力奮斗,不要輕言放棄。1.【提取信息】在端午文化節(jié)活動(dòng)中,玲玲想去看旱地龍舟表演,她應(yīng)該去()。(2分)A.1號(hào)教學(xué)樓B.2號(hào)教學(xué)樓C.操場(chǎng)D.實(shí)驗(yàn)樓2.【整體感知】材料二中沒有介紹到的是()。(2分)A.端午節(jié)歷史悠久 B.端午節(jié)的由來C.端午節(jié)的慶?；顒?dòng) D.端午節(jié)包粽子CD【整體感知】“世間發(fā)生了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)”中的“一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)”指__________他誠實(shí)本分,不怕別人嘲笑,有執(zhí)著的品質(zhì)習(xí)把握文章的主要內(nèi)容。女媧沒有盤古偉大,更沒有盤古堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂觀示例:祝融和共工都神通廣大,本領(lǐng)高強(qiáng)。相同點(diǎn):都是神話故事,都表現(xiàn)了上古先民百折不撓、堅(jiān)持不懈、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,故事的主人公都有改造自然、征服自然的毅力。于是,女媧在人身上安了一對(duì)小翅膀,就這樣,女媧造了許許多多的人,他們都可以在天上飛,可是后來人越來越貪婪,所以翅膀變成了兩只手。愚公和別人打賭失敗,不得不遵守諾言去移山______________________________________________________________________________________________________________________________(1)端午節(jié)又叫乞巧節(jié)?！窘庾x信息】下列詞語解釋有誤的一項(xiàng)是()?？涓父遗c太陽一決高低,可以奔馳于天地,可以飲干兩條大河,真是氣概非凡,本領(lǐng)非凡(3)結(jié)果:泥捏的小家伙活了,叫女媧“媽媽”?！窘庾x信息】下列詞語解釋有誤的一項(xiàng)是()。他們都是古人塑造的人物形象,是封建迷信的體現(xiàn)語言大無畏B.(3)已得到新的發(fā)展,突破了時(shí)間、地域的限制,成了國際性體育賽事的是包粽子活動(dòng)。制造潘多拉,并送給她一個(gè)匣子。盤古分開天地——()——盤古倒下——()心理大無畏D.本文表現(xiàn)了夸父的英雄氣概,反映了古代人民探索、征服大自然的強(qiáng)烈愿望和頑強(qiáng)意志【提取信息】參加移山勞動(dòng)的人中不包括()。心理大無畏D.示例:起初,女媧用泥造了一個(gè)人,可是那個(gè)人只能走路,女媧總覺得少了一些東西。3.【解讀信息】判斷,正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“×”。(4分)(1)端午節(jié)又叫乞巧節(jié)。 ()(2)端午節(jié)這天,明明特意請(qǐng)了一天假去參加慶?；顒?dòng)。 ()(3)已得到新的發(fā)展,突破了時(shí)間、地域的限制,成了國際性體育賽事的是包粽子活動(dòng)。 ()(4)皓月在實(shí)驗(yàn)樓參加了手工制作,為奶奶制作了一個(gè)香囊。 ()4.【解決問題】你還知道哪些中華傳統(tǒng)節(jié)日以及相關(guān)風(fēng)俗?選擇一個(gè)寫一寫。(4分)_____________________________________________________________________________________________________________________________×××√重陽節(jié)。重陽節(jié)一般有登高、賞菊花、插茱萸、吃重陽糕、喝菊花酒等習(xí)俗。1.【整體感知】簡(jiǎn)要概括,把故事情節(jié)補(bǔ)充完整。水神滅光明宮神火,大地漆黑→____________________________→汲三江五海之水,神火又被澆熄→__________________________→共工逃回大?！鷂______________________________→共工怒觸不周山→天空坍塌,洪水泛濫。

火神乘火龍迎戰(zhàn),大地重現(xiàn)光明風(fēng)助火威,共工被燒祝融共工水宮大戰(zhàn),祝融大獲全勝語言大無畏B.這個(gè)泥捏的小家伙,剛一接觸地面,就活了起來,并且開口就喊:“媽媽!”心理大無畏D.愚公和別人打賭失敗,不得不遵守諾言去移山夸父敢與太陽一決高低,可以奔馳于天地,可以飲干兩條大河,真是氣概非凡,本領(lǐng)非凡本文表現(xiàn)了夸父的英雄氣概,反映了古代人民探索、征服大自然的強(qiáng)烈愿望和頑強(qiáng)意志相同點(diǎn):都是神話故事,都表現(xiàn)了上古先民百折不撓、堅(jiān)持不懈、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,故事的主人公都有改造自然、征服自然的毅力。女媧給他取名“________”水神滅光明宮神火,大地漆黑→____________________________→汲三江五海之水,神火又被澆熄→__________________________→共工逃回大?！鷂______________________________→共工怒觸不周山→天空坍塌,洪水泛濫。他年紀(jì)大,老糊涂了,執(zhí)意要去移山相同點(diǎn):都是神話故事,都表現(xiàn)了上古先民百折不撓、堅(jiān)持不懈、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,故事的主人公都有改造自然、征服自然的毅力。語言大無畏B.【作出評(píng)價(jià)】對(duì)愚公人物形象理解有誤的一項(xiàng)是()。______________________________________________________________________________________________________________________________【作出評(píng)價(jià)】讀了愚公的故事,你有什么人生感悟?(3分)(3)結(jié)果:泥捏的小家伙活了,叫女媧“媽媽”。(2)端午節(jié)這天,明明特意請(qǐng)了一天假去參加慶?；顒?dòng)。他年紀(jì)大,老糊涂了,執(zhí)意要去移山(1)起因:天地開辟以后,____________________________________。(3)已得到新的發(fā)展,突破了時(shí)間、地域的限制,成了國際性體育賽事的是包粽子活動(dòng)。_____________________________________________________________________________________