部編版小學(xué)二年級語文上冊第14課《我要的是葫蘆》優(yōu)秀課件

語文二年級上冊14我要的是葫蘆第一課時第二課時語文二年級上冊14我要的是葫蘆第一課時第二課時1青蛇滿架爬，蛇身綴白花，花落結(jié)小瓜，賣藥曾用它。猜一猜葫蘆húlú蘆葦lu學(xué)認字青蛇滿架爬，猜一猜葫蘆húlú蘆葦lu學(xué)認字眼睛、葡萄、狐貍胳膊、玻璃……葫蘆húlu像這樣，兩個字部首相同，后一個字讀輕聲的詞語還有：眼睛、葡萄、狐貍葫蘆húlu像這樣，兩個字部首相同，后

葫蘆是爬藤植物，夏秋開白色花，果實被稱為葫蘆，可以在未成熟的時候收割作為蔬菜食用。古時候人們把葫蘆曬干，掏空其內(nèi)，做盛放東西的物件。

今天，我們一起來學(xué)習(xí)一個跟“葫蘆”有關(guān)的故事。葫蘆是爬藤植物，夏秋開白色花，果實被稱為葫蘆，可以在讀一讀：讀準字音，讀通句子。數(shù)一數(shù)：課文一共

個自然段。標一標：我會給每個自然段標上序號。

4第一課時朗讀課文掃清障礙讀一讀：讀準字音，讀通句子。4第一課時朗讀課文掃清障礙

這是一個寓言故事，講述了一個人種葫蘆，不顧

和

的關(guān)系，只盯著葫蘆，最后

的故事。葉子果實一個葫蘆也沒有得到填一填，說一說：課文講了一個什么故事？

這是一個寓言故事，講述了一個人種葫蘆，不顧和

觀察下面的兩幅圖畫，說一說，兩幅圖中的內(nèi)容有什么不同？觀察下面的兩幅圖畫，說一說，兩幅圖中的內(nèi)容有什么不同？面帶微笑滿臉驚訝葉子嫩綠葉子枯黃掛在藤上掉在地上面帶微笑滿臉驚訝葉子嫩綠葉子枯黃掛在藤上掉在地上

兩幅圖為什么不一樣呢？讓我們走進課文，去讀讀這個故事吧！兩幅圖為什么不一樣呢？讓我們走進課文，去讀讀這個故

讀課文，思考：小葫蘆是怎樣長大的？畫出相關(guān)的詞語再讀一讀。讀課文，思考：小葫蘆是怎樣長大的？畫出相關(guān)的詞語再讀

細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。看圖片，讀一讀。細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?？磮D藤

ténɡ圖片聯(lián)想識字絲瓜藤西瓜藤葡萄藤學(xué)認字藤ténɡ圖片聯(lián)想識字絲瓜藤西瓜藤葡萄藤學(xué)認字花謝以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆?。≈x

xiè感謝謝謝花謝以后：花（掉）以后花謝以后：花（落）以后學(xué)認字花謝以后，藤上掛了幾個謝xiè感謝謝謝花謝以后：花（

細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆??！小葫蘆長得很可愛。朗讀指導(dǎo)

讀出對小葫蘆的喜愛之情。細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；?/p>

同桌一起讀課文第四自然段，思考：沒過幾天，原本可愛的小葫蘆變得怎么樣了？同桌一起讀課文第四自然段，思考：沒過幾天，原本可愛的

沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個一個都落了。結(jié)果慢慢地：說明小葫蘆不是一夜之間變黃、掉下的。

yá

蚜：形聲字。màn學(xué)認字沒過幾天，葉子上的蚜結(jié)果慢慢地：說明小葫蘆不是一夜之間小葫蘆變黃了，一個一個都落了。我的感受：好好的小葫蘆都落了，我心里很難受。

對比朗讀，說說感受。小葫蘆慢慢地變黃了，一個一個都落了。小葫蘆變黃了，都落了。小葫蘆變黃了，一個一個都落了。我的感受：好好的小葫蘆都落了，

沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個一個都落了。讀出感受：好好的小葫蘆都落了，我心里很難受。

看插圖，讀出感受。沒過幾天，葉子上的蚜讀出感受：好好的小葫蘆都落了，我心說一說：這個故事的結(jié)果是什么？葫蘆生蟲一個個都落了說一說：這個故事的結(jié)果是什么？葫蘆生蟲一個個都落了

為什么好好的小葫蘆都落了？為什么不治治蚜蟲呢？我們下節(jié)課再繼續(xù)學(xué)習(xí)。為什么好好的小葫蘆都落了？為什么不治治蚜蟲呢？我們下棵謝想盯言kēxiè

xiǎnɡ

dīnɡ

yán鄰lín治

zhì怪

ɡuài學(xué)寫字棵謝想盯言kēxièxiǎnɡdīnɡ左右結(jié)構(gòu)想棵言謝治鄰獨體字生字歸類上下結(jié)構(gòu)盯怪左右結(jié)構(gòu)想棵言謝治鄰獨體字生字歸類上下結(jié)構(gòu)盯怪治棵kēzhì左低右高注意穿插左窄右寬學(xué)寫字治棵kēzhì左低右高注意穿插左窄右寬學(xué)寫字謝怪ɡuàixiè撇右部不出頭撇捺舒展學(xué)寫字謝怪ɡuàixiè撇右部不出頭撇捺舒展學(xué)寫字xiè謝部首：讠結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：謝禮謝謝造句：當(dāng)別人幫助我們的時候，不要忘記說聲“謝謝”。學(xué)寫字xiè謝部首：讠結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：謝禮謝謝造句：當(dāng)別一、給下面的字選擇正確讀音。葫蘆（lúlù）瓜藤（ténténɡ）比賽（sàishài）感到（ɡǎn

ɡǎnɡ）VVVV課堂演練一、給下面的字選擇正確讀音。葫蘆（lúlù）瓜藤（té二、連線?？蓯鄣暮J藤雪白的小花細長的小葫蘆二、連線?？蓯鄣暮J藤三、根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯。1.種葫蘆的人很喜歡葉子。（）2.種葫蘆的人希望葫蘆長得賽過大南瓜。（）×√三、根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯。1.種葫蘆的人很喜歡葉子。（

這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)這個關(guān)于葫蘆的故事。

第二課時這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第二課時

有一天，葫蘆架上長了蚜蟲，這個人是怎么做的呢？有一天，葫蘆架上長了蚜蟲，

有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個蟲子怕什么!他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長啊，快長啊!長得賽過大南瓜才好呢!”

眼里只有葫蘆，至于葉子上的蟲子他毫不在意。為后文葫蘆落下埋下了伏筆。

盯：突出他對小葫蘆的重視。有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個蟲盯

dīnɡ目不轉(zhuǎn)睛地看盯著手指、盯著黑板、盯著葫蘆“丁”是“釘”的本義。字形是從側(cè)面看的“釘子”。加上“目字旁”，表示我們的眼睛集中到一點去看，就是“盯”。學(xué)認字盯dīnɡ目不轉(zhuǎn)睛地看盯著手指、盯著黑板、盯著葫蘆“丁”是盯dīnɡ左窄右寬“目”字窄瘦豎鉤直長學(xué)寫字盯dīnɡ左窄右寬“目”字窄瘦豎鉤直長學(xué)寫字品析句子

有幾個蟲子怕什么！

這句話的意思是有幾個蟲子沒什么可怕的。表現(xiàn)了種葫蘆的人對蚜蟲的不屑一顧。品析句子有幾個蟲子怕什么！這句話的意思是有幾讀一讀，注意句子不同的語氣。(課后第二題）有幾個蟲子怕什么！有幾個蟲子不可怕。讀一讀，注意句子不同的語氣。(課后第二題）有幾個蟲子怕什么！

有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個蟲子怕什么!他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長啊，快長啊!長得賽過大南瓜才好呢!”

自言自語：自己對自己說話。有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個蟲他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長啊，快長啊!長得賽過大南瓜才好呢!”啊a啊呀啊哈造句：啊呀，真是一場大雪呀！學(xué)認字他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長啊，快長啊!長得賽sài賽跑比賽造句：友誼第一，比賽第二。寒比一比、換一換意思：A.競爭B.比得過C.好似學(xué)認字賽sài賽跑比賽造句：友誼第一，比賽第二。寒比一比、換

有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個蟲子怕什么!他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長啊，快長啊!長得賽過大南瓜才好呢!”

讀好感嘆句！朗讀指導(dǎo)有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個蟲

鄰居看到后是怎么勸他的？他聽了嗎？結(jié)果怎么樣？鄰居看到后是怎么勸他的？他聽了嗎？結(jié)果怎么樣？

一個鄰居看見了，對他說：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧!”

這句勸告表現(xiàn)了鄰居說話時的急切，說明當(dāng)時情況的緊急。“盯”的意思是集中注意力看，形象地表現(xiàn)出這個人重視葫蘆的樣子。一個鄰居看見了，對他說：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生

那個人感到很奇怪，說：“什么?葉子上的蟲還用治?我要的是葫蘆?！边@句話連用兩個反問，表現(xiàn)出種葫蘆人的自信、驚詫、對鄰居的話感到不可理解。朗讀指導(dǎo)

兩個問句表現(xiàn)出種葫蘆人的訝異，最后一句話讀出他只要葫蘆、別的漠不關(guān)心的感情。那個人感到很奇怪，說：“什么?葉子上的蟲還用治?我要的感

ɡǎn感謝感恩造句：我很感謝老師對我的教誨。怪guài奇怪怪物造句：我很奇怪他放學(xué)后為什么不回家。學(xué)認字感ɡǎn感謝感恩造句：我很感謝老師對怪guài奇說一說：葉子上的蟲還用治？這個人想的是：

蟲子生在葉子上，又沒生在葫蘆上，他只要葫蘆，不要葉子，所以葉子上生蟲子不用治。說一說：葉子上的蟲還用治？這個人想的是：蟲子生在葉討論：葉子上的蟲到底要不要治？

蟲子不治，就會越來越多，這樣葉子就會被蟲子吃光，葫蘆受此影響就不會長大。討論：葉子上的蟲到底要不要治？蟲子不治，就會越來越多讀一讀，注意句子不同的語氣。（課后第二題）葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。讀一讀，注意句子不同的語氣。（課后第二題）葉子上的蟲還用治？

沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個一個都落了。結(jié)果好可惜呀！沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一

蚜蟲變多之后，葉子被蟲蛀且變黃了，然后無法輸送營養(yǎng)給小葫蘆，小葫蘆也變黃了，最后葫蘆一個個落下了。

小組交流：小葫蘆為什么變黃了呢？蚜蟲變多之后，葉子被蟲蛀且變黃了，然后無法輸送營養(yǎng)給小想一想：

種葫蘆的人想要得到葫蘆，為什么最后一個也沒得到？（課后第一題）

因為他不懂得葉子與葫蘆的關(guān)系。葉子被蟲子吃光后，不能給葫蘆輸送營養(yǎng)，葫蘆就只能慢慢變黃、脫落。另外他還不聽鄰居的勸告，自以為是。想一想：種葫蘆的人想要得到葫蘆，為什么最后一個也沒拓展想象：

種葫蘆的人明白了其中的道理，他會想些什么？

原來，是我不懂得葉子與葫蘆的關(guān)系：葉子被蟲子吃光后，不能給葫蘆輸送營養(yǎng)，葫蘆就只能慢慢變黃、脫落。另外我還不聽鄰居的勸告，自以為是。都是我的錯。拓展想象：種葫蘆的人明白了其中的道理，他會想些什么續(xù)編故事

第二年，種葫蘆的人又種了一棵葫蘆......

第二年，那個人又種了一棵葫蘆，這次他非常細心地呵護著葫蘆。沒過多久，細長的葫蘆藤上又長滿了綠葉，郁郁蔥蔥。雪白的小花凋謝后，藤上又掛了幾個可愛的小葫蘆，他開心極了?？墒怯幸惶欤谌~子上又發(fā)現(xiàn)了蚜蟲。他趕緊用早已準備好的冶蚜蟲藥噴灑在蚜蟲身上，蚜蟲漸漸地都死了，葉子還是那么的翠綠。他自言自語地說：“我的小葫蘆啊，這次你一定要長得賽過大南瓜?！边^了不久，小葫蘆長成了大葫蘆，笑盈盈地掛在藤上，在太陽底下閃閃發(fā)光。續(xù)編故事第二年，種葫蘆的人又種了一棵葫蘆.....拔苗助長

古時候，有個人希望自己田里的禾苗長得快點，天天到田邊去看。可是，一天、兩天、三天……禾苗好像一點也沒有長高。他就在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，自言自語地說：“我得想個辦法幫它們長?！币惶?，他終于想到了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙到太陽落山，弄得筋疲力盡。當(dāng)他回到家里時，一邊喘氣一邊對兒子說：“可把我累壞了，力氣沒白費，禾苗都長了一大截?！彼膬鹤硬幻靼资窃趺椿厥拢艿教锢镆豢矗l(fā)現(xiàn)禾苗都枯死了。拔苗助長想xiǎnɡ上下結(jié)構(gòu)“木”的末筆捺改點“心”字要扁學(xué)寫字想xiǎnɡ上下結(jié)構(gòu)“木”的末筆捺改點“心”字要扁學(xué)寫字部首：阝結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：鄰居鄰近造句：我的鄰居家有一只可愛的小貓。重難點字書寫指導(dǎo)lín鄰學(xué)寫字部首：阝結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：鄰居鄰近造句：我的鄰居家有一部首：言結(jié)構(gòu)：獨體字組詞：語言言語造句：中國的語言是最豐富的最美的。yán言學(xué)寫字部首：言結(jié)構(gòu)：獨體字組詞：語言言語造句：中國的語言是最豐我要的是葫蘆葫蘆開花長葉結(jié)小葫蘆葉上長蟲不管鄰居勸不聽結(jié)果葉黃葫落只要葫蘆不管葉葉枯果落無收獲我要的是葫蘆葫蘆開花長葉結(jié)小葫蘆葉上長蟲不管鄰居勸

這是一個寓言故事，講述了一個人種葫蘆，不顧

和

的關(guān)系，只盯著葫蘆，最后

的故事，告訴我們要注意事物之間的關(guān)系，不能

地看問題，否則會適得其反，讓事情變壞。葉子果實一個葫蘆也沒有得到片面這是一個寓言故事，講述了一個人種葫蘆，不顧和一、填一填。

2.種葫蘆的人不治葉子上的蚜蟲，（）葫蘆一個一個都落了。

1.我們要珍惜他人的勞動（）。成果結(jié)果成果結(jié)果一、填一填。2.種葫蘆的人不治葉子上的蚜蟲，（

二、不改變句子的意思，把下面的句子換個說法，再讀出不同的語氣。有幾個蟲子不可怕。2.葉子上的蟲還用治？1.有幾個蟲子怕什么！葉子上的蟲不用治。二、不改變句子的意思，把下面的句子換個說法，再讀

三、種葫蘆的人看到小葫蘆都落了，會是什么心情？下面哪個詞語不正確？（）A.后悔B.傷心C.恍然大悟D.沾沾自喜D字詞聽寫三、種葫蘆的人看到小葫蘆都落了，會是什么心情？下面14我要的是葫蘆部編版·二年級上冊語文14我要的是葫蘆部編版·二年級上冊語文猜謎語青青蛇兒滿地爬，蛇兒遍身開白花，瓜兒長長茸毛生，老君裝藥要用它。（打一植物）葫蘆猜謎語青青蛇兒滿地爬，葫蘆部編版小學(xué)二年級語文上冊第14課《我要的是葫蘆》優(yōu)秀課件

葫蘆：爬藤植物，其果實也被稱為葫蘆。果實可以在未成熟的時候收割作為蔬菜食用，也可以在成熟以后收割加工為容器或者煙斗。葫蘆：爬藤植物，其果實也被稱為葫蘆。果實可以在未成熟葫蘆藤葫蘆花老葫蘆葫蘆雕刻葫蘆藤葫蘆花老葫蘆葫蘆雕刻我會認葫hú字詞積累蘆lú藤ténɡ我會認葫hú字詞積累蘆lú藤ténɡ謝xiè蚜yá謝xiè蚜yá盯dīnɡ啊ɑ盯dīnɡ啊ɑ賽sài感ɡǎn賽sài感ɡǎn怪ɡuài慢màn怪ɡuài慢màn怪蘆賽蚜慢盯謝藤葫啊蒲公英去旅行感怪蘆賽蚜慢盯謝藤葫啊蒲公英去旅行感讀一讀葫蘆藤花謝

掛著蚜蟲盯著賽過自言自語鄰居感到奇怪

慢慢地讀一讀葫蘆藤花謝掛著【謝】在本課是脫落的意思，指花瓣落掉了?！久刻臁刻焯??！举愡^】勝過?！酒婀帧砍龊跻饬?，難以理解?！咀匝宰哉Z】自己跟自己說話?！局x】在本課是脫落的意思，指花瓣落掉了。自由朗讀，讀準字音，把課文讀通、讀順，想一想，本文寫了一件什么事？整體感知自由朗讀，讀準字音，把課文讀通、讀順，想一想，本文寫課文講了一個人種了一棵葫蘆，他的葫蘆葉子上爬滿了蚜蟲，鄰居勸他治一治，他不聽，結(jié)果小葫蘆一個一個都落了。課文講了一個人種了一棵葫蘆，他的葫蘆葉子上爬滿了蚜蟲默讀課文，思考下列問題。這個人在干什么呢？他所做的事有成果么？這個人在種葫蘆他的葫蘆全部都掉了課文講解默讀課文，思考下列問題。這個人在干什么呢？他這個種葫蘆的人種的葫蘆全部都掉了，可剛開始，小葫蘆長出來了嗎？長出來的葫蘆又是什么樣子呢？長出來了“細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆??！”這個種葫蘆的人種的葫蘆全部都掉了，可剛開始，小葫蘆長葫蘆長得怎么樣？從哪里可以看出來？葫蘆長得很好?！伴L滿了綠葉”說明葉子生長迅速，能吸收充足的養(yǎng)料，葫蘆藤上才能開花、結(jié)果。葫蘆長得怎么樣？從哪里可以看出來？葫蘆長得很種葫蘆的人喜愛葫蘆嗎？從哪些地方可以看出？多么可愛的小葫蘆?。∧莻€人每天都要去看幾次。種葫蘆的人喜愛葫蘆嗎？從哪些地方可以看出？多么可愛的從剛才所學(xué)的內(nèi)容中，你能找出來小葫蘆生長的過程嗎？種葫蘆——葫蘆藤長出綠葉——開出小花——結(jié)小葫蘆。從剛才所學(xué)的內(nèi)容中，你能找出來小葫蘆生長的過程嗎？部編版小學(xué)二年級語文上冊第14課《我要的是葫蘆》優(yōu)秀課件經(jīng)過了“種葫蘆——葫蘆藤長出綠葉——開出小花——結(jié)小葫蘆”這樣的生長過程，小葫蘆應(yīng)該越長越好，變成大葫蘆啊，是不是這個種葫蘆的人豐收了，收獲了很多的葫蘆呢？沒有?！皼]過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個一個都落了?！苯?jīng)過了“種葫蘆——葫蘆藤長出綠葉——開出小花——結(jié)小開始小葫蘆不是長的得很好嗎？可現(xiàn)在……全落了。這是為什么呢？有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個蟲子怕什么！……

那個人感到很奇怪，說：“什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆?！遍_始小葫蘆不是長的得很好嗎？可現(xiàn)在……全落了。這是為“葉子上的蟲還用治？”

讓我們不僅知道說話人認為葉子上的蟲不用治，同時還可以想象出說話人吃驚的表情?！叭~子上的蟲不用治?！狈磫柧洹叭~子上的蟲還用治？”

讓我們不僅知道說話人認為葉認識反問句反問句就是答案在問句當(dāng)中的一種句式。使用反問句可以加強語氣。認識反問句照樣子改寫句子。葉子上的蟲還用治？——葉子上的蟲不用治。1.你打人還有理嗎？2.我們怎么能隨地扔垃圾呢？你打人沒有理。我們不能隨地亂扔垃圾。照樣子改寫句子。你打人沒有理。我們不能隨地亂扔垃圾。讀一讀。想一想我們該用怎樣的語氣讀下面的句子。葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。有幾個蟲子怕什么！有幾個蟲子不可怕。驚訝肯定滿不在乎肯定讀一讀。想一想我們該用怎樣的語氣讀下面的句子。葉子上我們一起再來看一看這個故事，看完以后，請大家告訴老師，這個種葫蘆的人錯了嗎？錯在哪里呢？種葫蘆的人錯了，他錯在：①他沒有聽鄰居的勸告；②他不懂得做任何事情都要了解事物之間的聯(lián)系。我們一起再來看一看這個故事，看完以后，請大家告訴老師結(jié)構(gòu)梳理我要的是葫蘆想要要不到有蚜蟲不治只要葫蘆不管葉葉枯果落無收獲結(jié)構(gòu)梳理我要的是葫蘆想要要不到有蚜蟲不治只要葫蘆不管葉大樹和啄木鳥從前，有一只勤勞的啄木鳥常常去森林里給大樹治病、捉蟲。拓展閱讀大樹和啄木鳥拓展閱讀有一棵大樹卻總是懷疑啄木鳥沒安好心，以為啄木鳥看起來是捉蟲，其實是存心想要破壞自己美麗的皮膚。啄木鳥一次又一次耐心地給他講蟲子的危害，可是都沒有用。后來，啄木鳥真的不再來捉蟲了。最后，大樹的樹心被蟲子蛀爛了，成了一棵枯樹。有一棵大樹卻總是懷疑啄木鳥沒安好心，以為啄木鳥看起來1、葉子都落了，小葫蘆也沒了，種葫蘆的人看見這個景象，會想什么呢？2、種葫蘆的人第二年春天又種了一棵葫蘆，又看到了葉子上的蚜蟲，他會怎么想？怎么做？課后作業(yè)1、葉子都落了，小葫蘆也沒了，種葫蘆的人看見這個景象，會想什棵想盯一棵花謝想象盯著謝我會寫言治怪自言自語鄰居治病奇怪鄰棵想盯一棵花謝想象盯著謝我會寫言治怪自言自語鄰居治病奇怪鄰語文二年級上冊14我要的是葫蘆第一課時第二課時語文二年級上冊14我要的是葫蘆第一課時第二課時94青蛇滿架爬，蛇身綴白花，花落結(jié)小瓜，賣藥曾用它。猜一猜葫蘆húlú蘆葦lu學(xué)認字青蛇滿架爬，猜一猜葫蘆húlú蘆葦lu學(xué)認字眼睛、葡萄、狐貍胳膊、玻璃……葫蘆húlu像這樣，兩個字部首相同，后一個字讀輕聲的詞語還有：眼睛、葡萄、狐貍葫蘆húlu像這樣，兩個字部首相同，后

葫蘆是爬藤植物，夏秋開白色花，果實被稱為葫蘆，可以在未成熟的時候收割作為蔬菜食用。古時候人們把葫蘆曬干，掏空其內(nèi)，做盛放東西的物件。

今天，我們一起來學(xué)習(xí)一個跟“葫蘆”有關(guān)的故事。葫蘆是爬藤植物，夏秋開白色花，果實被稱為葫蘆，可以在讀一讀：讀準字音，讀通句子。數(shù)一數(shù)：課文一共

個自然段。標一標：我會給每個自然段標上序號。

4第一課時朗讀課文掃清障礙讀一讀：讀準字音，讀通句子。4第一課時朗讀課文掃清障礙

這是一個寓言故事，講述了一個人種葫蘆，不顧

和

的關(guān)系，只盯著葫蘆，最后

的故事。葉子果實一個葫蘆也沒有得到填一填，說一說：課文講了一個什么故事？

這是一個寓言故事，講述了一個人種葫蘆，不顧和

觀察下面的兩幅圖畫，說一說，兩幅圖中的內(nèi)容有什么不同？觀察下面的兩幅圖畫，說一說，兩幅圖中的內(nèi)容有什么不同？面帶微笑滿臉驚訝葉子嫩綠葉子枯黃掛在藤上掉在地上面帶微笑滿臉驚訝葉子嫩綠葉子枯黃掛在藤上掉在地上

兩幅圖為什么不一樣呢？讓我們走進課文，去讀讀這個故事吧！兩幅圖為什么不一樣呢？讓我們走進課文，去讀讀這個故

讀課文，思考：小葫蘆是怎樣長大的？畫出相關(guān)的詞語再讀一讀。讀課文，思考：小葫蘆是怎樣長大的？畫出相關(guān)的詞語再讀

細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?？磮D片，讀一讀。細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?？磮D藤

ténɡ圖片聯(lián)想識字絲瓜藤西瓜藤葡萄藤學(xué)認字藤ténɡ圖片聯(lián)想識字絲瓜藤西瓜藤葡萄藤學(xué)認字花謝以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆??！謝

xiè感謝謝謝花謝以后：花（掉）以后花謝以后：花（落）以后學(xué)認字花謝以后，藤上掛了幾個謝xiè感謝謝謝花謝以后：花（

細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆啊！小葫蘆長得很可愛。朗讀指導(dǎo)

讀出對小葫蘆的喜愛之情。細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；?/p>

同桌一起讀課文第四自然段，思考：沒過幾天，原本可愛的小葫蘆變得怎么樣了？同桌一起讀課文第四自然段，思考：沒過幾天，原本可愛的

沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個一個都落了。結(jié)果慢慢地：說明小葫蘆不是一夜之間變黃、掉下的。

yá

蚜：形聲字。màn學(xué)認字沒過幾天，葉子上的蚜結(jié)果慢慢地：說明小葫蘆不是一夜之間小葫蘆變黃了，一個一個都落了。我的感受：好好的小葫蘆都落了，我心里很難受。

對比朗讀，說說感受。小葫蘆慢慢地變黃了，一個一個都落了。小葫蘆變黃了，都落了。小葫蘆變黃了，一個一個都落了。我的感受：好好的小葫蘆都落了，

沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個一個都落了。讀出感受：好好的小葫蘆都落了，我心里很難受。

看插圖，讀出感受。沒過幾天，葉子上的蚜讀出感受：好好的小葫蘆都落了，我心說一說：這個故事的結(jié)果是什么？葫蘆生蟲一個個都落了說一說：這個故事的結(jié)果是什么？葫蘆生蟲一個個都落了

為什么好好的小葫蘆都落了？為什么不治治蚜蟲呢？我們下節(jié)課再繼續(xù)學(xué)習(xí)。為什么好好的小葫蘆都落了？為什么不治治蚜蟲呢？我們下棵謝想盯言kēxiè

xiǎnɡ

dīnɡ

yán鄰lín治

zhì怪

ɡuài學(xué)寫字棵謝想盯言kēxièxiǎnɡdīnɡ左右結(jié)構(gòu)想棵言謝治鄰獨體字生字歸類上下結(jié)構(gòu)盯怪左右結(jié)構(gòu)想棵言謝治鄰獨體字生字歸類上下結(jié)構(gòu)盯怪治棵kēzhì左低右高注意穿插左窄右寬學(xué)寫字治棵kēzhì左低右高注意穿插左窄右寬學(xué)寫字謝怪ɡuàixiè撇右部不出頭撇捺舒展學(xué)寫字謝怪ɡuàixiè撇右部不出頭撇捺舒展學(xué)寫字xiè謝部首：讠結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：謝禮謝謝造句：當(dāng)別人幫助我們的時候，不要忘記說聲“謝謝”。學(xué)寫字xiè謝部首：讠結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：謝禮謝謝造句：當(dāng)別一、給下面的字選擇正確讀音。葫蘆（lúlù）瓜藤（ténténɡ）比賽（sàishài）感到（ɡǎn

ɡǎnɡ）VVVV課堂演練一、給下面的字選擇正確讀音。葫蘆（lúlù）瓜藤（té二、連線。可愛的葫蘆藤雪白的小花細長的小葫蘆二、連線?？蓯鄣暮J藤三、根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯。1.種葫蘆的人很喜歡葉子。（）2.種葫蘆的人希望葫蘆長得賽過大南瓜。（）×√三、根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯。1.種葫蘆的人很喜歡葉子。（

這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)這個關(guān)于葫蘆的故事。

第二課時這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第二課時

有一天，葫蘆架上長了蚜蟲，這個人是怎么做的呢？有一天，葫蘆架上長了蚜蟲，

有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個蟲子怕什么!他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長啊，快長啊!長得賽過大南瓜才好呢!”

眼里只有葫蘆，至于葉子上的蟲子他毫不在意。為后文葫蘆落下埋下了伏筆。

盯：突出他對小葫蘆的重視。有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個蟲盯

dīnɡ目不轉(zhuǎn)睛地看盯著手指、盯著黑板、盯著葫蘆“丁”是“釘”的本義。字形是從側(cè)面看的“釘子”。加上“目字旁”，表示我們的眼睛集中到一點去看，就是“盯”。學(xué)認字盯dīnɡ目不轉(zhuǎn)睛地看盯著手指、盯著黑板、盯著葫蘆“丁”是盯dīnɡ左窄右寬“目”字窄瘦豎鉤直長學(xué)寫字盯dīnɡ左窄右寬“目”字窄瘦豎鉤直長學(xué)寫字品析句子

有幾個蟲子怕什么！

這句話的意思是有幾個蟲子沒什么可怕的。表現(xiàn)了種葫蘆的人對蚜蟲的不屑一顧。品析句子有幾個蟲子怕什么！這句話的意思是有幾讀一讀，注意句子不同的語氣。(課后第二題）有幾個蟲子怕什么！有幾個蟲子不可怕。讀一讀，注意句子不同的語氣。(課后第二題）有幾個蟲子怕什么！

有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個蟲子怕什么!他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長啊，快長啊!長得賽過大南瓜才好呢!”

自言自語：自己對自己說話。有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個蟲他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長啊，快長啊!長得賽過大南瓜才好呢!”啊a啊呀啊哈造句：啊呀，真是一場大雪呀！學(xué)認字他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長啊，快長啊!長得賽sài賽跑比賽造句：友誼第一，比賽第二。寒比一比、換一換意思：A.競爭B.比得過C.好似學(xué)認字賽sài賽跑比賽造句：友誼第一，比賽第二。寒比一比、換

有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個蟲子怕什么!他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長啊，快長啊!長得賽過大南瓜才好呢!”

讀好感嘆句！朗讀指導(dǎo)有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個蟲

鄰居看到后是怎么勸他的？他聽了嗎？結(jié)果怎么樣？鄰居看到后是怎么勸他的？他聽了嗎？結(jié)果怎么樣？

一個鄰居看見了，對他說：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧!”

這句勸告表現(xiàn)了鄰居說話時的急切，說明當(dāng)時情況的緊急。“盯”的意思是集中注意力看，形象地表現(xiàn)出這個人重視葫蘆的樣子。一個鄰居看見了，對他說：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生

那個人感到很奇怪，說：“什么?葉子上的蟲還用治?我要的是葫蘆?！边@句話連用兩個反問，表現(xiàn)出種葫蘆人的自信、驚詫、對鄰居的話感到不可理解。朗讀指導(dǎo)

兩個問句表現(xiàn)出種葫蘆人的訝異，最后一句話讀出他只要葫蘆、別的漠不關(guān)心的感情。那個人感到很奇怪，說：“什么?葉子上的蟲還用治?我要的感

ɡǎn感謝感恩造句：我很感謝老師對我的教誨。怪guài奇怪怪物造句：我很奇怪他放學(xué)后為什么不回家。學(xué)認字感ɡǎn感謝感恩造句：我很感謝老師對怪guài奇說一說：葉子上的蟲還用治？這個人想的是：

蟲子生在葉子上，又沒生在葫蘆上，他只要葫蘆，不要葉子，所以葉子上生蟲子不用治。說一說：葉子上的蟲還用治？這個人想的是：蟲子生在葉討論：葉子上的蟲到底要不要治？

蟲子不治，就會越來越多，這樣葉子就會被蟲子吃光，葫蘆受此影響就不會長大。討論：葉子上的蟲到底要不要治？蟲子不治，就會越來越多讀一讀，注意句子不同的語氣。（課后第二題）葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。讀一讀，注意句子不同的語氣。（課后第二題）葉子上的蟲還用治？

沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個一個都落了。結(jié)果好可惜呀！沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一

蚜蟲變多之后，葉子被蟲蛀且變黃了，然后無法輸送營養(yǎng)給小葫蘆，小葫蘆也變黃了，最后葫蘆一個個落下了。

小組交流：小葫蘆為什么變黃了呢？蚜蟲變多之后，葉子被蟲蛀且變黃了，然后無法輸送營養(yǎng)給小想一想：

種葫蘆的人想要得到葫蘆，為什么最后一個也沒得到？（課后第一題）

因為他不懂得葉子與葫蘆的關(guān)系。葉子被蟲子吃光后，不能給葫蘆輸送營養(yǎng)，葫蘆就只能慢慢變黃、脫落。另外他還不聽鄰居的勸告，自以為是。想一想：種葫蘆的人想要得到葫蘆，為什么最后一個也沒拓展想象：

種葫蘆的人明白了其中的道理，他會想些什么？

原來，是我不懂得葉子與葫蘆的關(guān)系：葉子被蟲子吃光后，不能給葫蘆輸送營養(yǎng)，葫蘆就只能慢慢變黃、脫落。另外我還不聽鄰居的勸告，自以為是。都是我的錯。拓展想象：種葫蘆的人明白了其中的道理，他會想些什么續(xù)編故事

第二年，種葫蘆的人又種了一棵葫蘆......

第二年，那個人又種了一棵葫蘆，這次他非常細心地呵護著葫蘆。沒過多久，細長的葫蘆藤上又長滿了綠葉，郁郁蔥蔥。雪白的小花凋謝后，藤上又掛了幾個可愛的小葫蘆，他開心極了。可是有一天，他在葉子上又發(fā)現(xiàn)了蚜蟲。他趕緊用早已準備好的冶蚜蟲藥噴灑在蚜蟲身上，蚜蟲漸漸地都死了，葉子還是那么的翠綠。他自言自語地說：“我的小葫蘆啊，這次你一定要長得賽過大南瓜?！边^了不久，小葫蘆長成了大葫蘆，笑盈盈地掛在藤上，在太陽底下閃閃發(fā)光。續(xù)編故事第二年，種葫蘆的人又種了一棵葫蘆.....拔苗助長

古時候，有個人希望自己田里的禾苗長得快點，天天到田邊去看。可是，一天、兩天、三天……禾苗好像一點也沒有長高。他就在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，自言自語地說：“我得想個辦法幫它們長?！币惶?，他終于想到了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙到太陽落山，弄得筋疲力盡。當(dāng)他回到家里時，一邊喘氣一邊對兒子說：“可把我累壞了，力氣沒白費，禾苗都長了一大截?！彼膬鹤硬幻靼资窃趺椿厥?，跑到田里一看，發(fā)現(xiàn)禾苗都枯死了。拔苗助長想xiǎnɡ上下結(jié)構(gòu)“木”的末筆捺改點“心”字要扁學(xué)寫字想xiǎnɡ上下結(jié)構(gòu)“木”的末筆捺改點“心”字要扁學(xué)寫字部首：阝結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：鄰居鄰近造句：我的鄰居家有一只可愛的小貓。重難點字書寫指導(dǎo)lín鄰學(xué)寫字部首：阝結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：鄰居鄰近造句：我的鄰居家有一部首：言結(jié)構(gòu)：獨體字組詞：語言言語造句：中國的語言是最豐富的最美的。yán言學(xué)寫字部首：言結(jié)構(gòu)：獨體字組詞：語言言語造句：中國的語言是最豐我要的是葫蘆葫蘆開花長葉結(jié)小葫蘆葉上長蟲不管鄰居勸不聽結(jié)果葉黃葫落只要葫蘆不管葉葉枯果落無收獲我要的是葫蘆葫蘆開花長葉結(jié)小葫蘆葉上長蟲不管鄰居勸

這是一個寓言故事，講述了一個人種葫蘆，不顧

和

的關(guān)系，只盯著葫蘆，最后

的故事，告訴我們要注意事物之間的關(guān)系，不能

地看問題，否則會適得其反，讓事情變壞。葉子果實一個葫蘆也沒有得到片面這是一個寓言故事，講述了一個人種葫蘆，不顧和一、填一填。

2.種葫蘆的人不治葉子上的蚜蟲，（）葫蘆一個一個都落了。

1.我們要珍惜他人的勞動（）。成果結(jié)果成果結(jié)果一、填一填。2.種葫蘆的人不治葉子上的蚜蟲，（

二、不改變句子的意思，把下面的句子換個說法，再讀出不同的語氣。有幾個蟲子不可怕。2.葉子上的蟲還用治？1.有幾個蟲子怕什么！葉子上的蟲不用治。二、不改變句子的意思，把下面的句子換個說法，再讀

三、種葫蘆的人看到小葫蘆都落了，會是什么心情？下面哪個詞語不正確？（）A.后悔B.傷心C.恍然大悟D.沾沾自喜D字詞聽寫三、種葫蘆的人看到小葫蘆都落了，會是什么心情？下面14我要的是葫蘆部編版·二年級上冊語文14我要的是葫蘆部編版·二年級上冊語文猜謎語青青蛇兒滿地爬，蛇兒遍身開白花，瓜兒長長茸毛生，老君裝藥要用它。（打一植物）葫蘆猜謎語青青蛇兒滿地爬，葫蘆部編版小學(xué)二年級語文上冊第14課《我要的是葫蘆》優(yōu)秀課件

葫蘆：爬藤植物，其果實也被稱為葫蘆。果實可以在未成熟的時候收割作為蔬菜食用，也可以在成熟以后收割加工為容器或者煙斗。葫蘆：爬藤植物，其果實也被稱為葫蘆。果實可以在未成熟葫蘆藤葫蘆花老葫蘆葫蘆雕刻葫蘆藤葫蘆花老葫蘆葫蘆雕刻我會認葫hú字詞積累蘆lú藤ténɡ我會認葫hú字詞積累蘆lú藤ténɡ謝xiè蚜yá謝xiè蚜yá盯dīnɡ啊ɑ盯dīnɡ啊ɑ賽sài感ɡǎn賽sài感ɡǎn怪ɡuài慢màn怪ɡuài慢màn怪蘆賽蚜慢盯謝藤葫啊蒲公英去旅行感怪蘆賽蚜慢盯謝藤葫啊蒲公英去旅行感讀一讀葫蘆藤花謝

掛著蚜蟲盯著賽過自言自語鄰居感到奇怪

慢慢地讀一讀葫蘆藤花謝掛著【謝】在本課是脫落的意思，指花瓣落掉了?！久刻臁刻焯??！举愡^】勝過。【奇怪】出乎意料，難以理解?！咀匝宰哉Z】自己跟自己說話?！局x】在本課是脫落的意思，指花瓣落掉了。自由朗讀，讀準字音，把課文讀通、讀順，想一想，本文寫了一件什么事？整體感知自由朗讀，讀準字音，把課文讀通、讀順，想一想，本文寫課文講了一個人種了一棵葫蘆，他的葫蘆葉子上爬滿了蚜蟲，鄰居勸他治一治，他不聽，結(jié)果小葫蘆一個一個都落了。課文講了一個人種了一棵葫蘆，他的葫蘆葉子上爬滿了蚜蟲默讀課文，思考下列問題。這個人在干什