文學(xué)類文本閱讀人物形象之描寫手法及作用

關(guān)于文學(xué)類文本閱讀人物形象之描寫手法及作用第一頁，共二十七頁，2022年，8月28日情節(jié)人物環(huán)境主題第二頁，共二十七頁，2022年，8月28日

小說是以

為中心，通過

的敘述和

描寫來反映社會生活。塑造人物形象完整的故事情節(jié)環(huán)境小說三要素：人物環(huán)境情節(jié)第三頁，共二十七頁，2022年，8月28日大家先回憶哪些小說的哪些人物給你留下了深刻的印象？周瑜、諸葛亮、豬八戒、林沖、范進(jìn)、賈寶玉、閏土、孔乙己、阿Q、祥林嫂、別里科夫、桑地亞哥……能不能回想起作者究竟運用了哪些手法來刻畫這些令人難忘的形象？能不能明準(zhǔn)確評價這些人物形象的意義？能不能用簡潔的語言概括這些人物的特點？第四頁，共二十七頁，2022年，8月28日1、分析人物形象。2、分析塑造人物的具體方法和作用。3、對文中人物進(jìn)行客觀公正的評價（包括作者對人物的態(tài)度和讀者對人物的評價）設(shè)題類型第五頁，共二十七頁，2022年，8月28日小說中塑造人物的手法

第六頁，共二十七頁，2022年，8月28日肖像描寫心理描寫行動描寫語言描寫神態(tài)描寫別人的描述襯托、對比環(huán)境烘托情節(jié)推動正面描寫(直接描寫)

塑造人物的具體方法

側(cè)面描寫(間接描寫)第七頁，共二十七頁，2022年，8月28日⑴肖像、神態(tài)、動作描寫：更好展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界及性格特征。⑵語言描寫：①刻畫人物性格，反映人物心理活動，促進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展。②描摹人物的語態(tài)，使形象刻畫栩栩如生、躍然紙上。⑶心理描寫：直接表現(xiàn)人物思想和內(nèi)在情感（矛盾/焦慮/擔(dān)心/喜悅/興奮等），表現(xiàn)人物思想品質(zhì)，刻畫人物性格，推動情節(jié)發(fā)展。⑷細(xì)節(jié)描寫：更細(xì)膩地展示人物某一特征。（5）側(cè)面描寫：襯托、對比突出主要人物各種描寫手法的作用

第八頁，共二十七頁，2022年，8月28日《紅樓夢》中：王熙鳳攜著黛玉的手，上下細(xì)細(xì)打量一回，便仍送至賈母身邊坐下，因笑道：“天下真有這樣標(biāo)致人兒!我今日才算看見了!況且這通身的氣派竟不象老祖宗的外孫女兒，竟是嫡親的孫女兒似的，怨不得老祖宗天天嘴里心里放不下?！豢蓱z我這妹妹這么命苦，怎么姑媽偏就去世了呢?”說著便用帕拭淚。賈母笑道：“我才好了，你又來招我。你妹妹遠(yuǎn)路才來，身子又弱，也才勸住了，快別再提了?！蔽貘P聽了，忙轉(zhuǎn)悲為喜道：“正是呢!我一見了妹妹，一心都在他身上，又是歡喜，又是傷心，竟忘了老祖宗了，該打，該打!”語言描寫第九頁，共二十七頁，2022年，8月28日結(jié)論：“言為心聲”，語言是人物內(nèi)心世界的外化，因此，人物語言是小說體現(xiàn)人物性格的一個重要方面。

短短一段人物語言描寫，把王熙鳳的倚勢、虛偽、逢迎、乖巧、逞能、攬權(quán)等性格表現(xiàn)得淋漓盡致。又忙拉著黛玉的手問道：“妹妹幾歲了?可曾上過學(xué)?現(xiàn)吃什么藥?在這里別想家，要什么吃的，什么玩的，只管告訴我；丫頭老婆們不好，也只管告訴我?！摈煊褚灰淮饝?yīng)。一面熙鳳又問人：“林姑娘的東西可搬進(jìn)來了?帶了幾個人來?你們趕早打掃兩間屋子叫他們歇歇兒去?！钡谑?，共二十七頁，2022年，8月28日“嗯！不錯……”奧楚蔑洛夫嚴(yán)厲地說，咳了一聲，擰起眉頭，“不錯……這是誰家的狗？我絕不輕易放過這件事！我要拿點顏色出來給那些放出狗來到處亂跑的人看看。那些老爺既然不愿意遵守法令，現(xiàn)在就得管管他們?！乙煤玫亟逃?xùn)他一頓！……這多半是條瘋狗……”不知是誰家的狗再如，《變色龍》里有這么幾個情節(jié)：第十一頁，共二十七頁，2022年，8月28日1“這小狗還不賴，一口就咬破了這家伙的手指頭！哈哈哈…………好一條小狗……”是將軍哥哥的狗2“我早晚要收拾你！”奧楚蔑洛夫向他恐嚇說，裹緊大衣，穿過市場的廣場徑自走了。第十二頁，共二十七頁，2022年，8月28日

鄭屠右手拿刀，左手便來要揪魯達(dá)；被這魯提轄就勢按住左手，趕將入去，望小腹上只一腳，騰地倒在當(dāng)街上。魯達(dá)再入一步，踏住胸脯，提著醋缽兒大小拳頭，看著這鄭屠道：“酒家始投老種經(jīng)略相公，做到關(guān)西五路廉訪使，也不枉了叫做”鄭關(guān)西！”你是個賣肉的操刀屠戶，狗一般的人，也叫做“鄭關(guān)西！”你如何強騙了金翠蓮？”撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個油鋪∶咸的，酸的，辣的，一發(fā)都滾出來。鄭屠掙不起來，那把尖刀也丟在一第十三頁，共二十七頁，2022年，8月28日

邊，口里只叫：“打得好！”魯達(dá)罵道：“直娘賊！憊敢應(yīng)口！”提起拳頭來就眼眶際眉梢只一拳，打得眼棱縫裂，烏珠迸出，也似開了個彩帛鋪的∶紅的，黑的，紫的，都綻將出來。兩邊看的人懼怕魯提轄，誰敢向前來勸？鄭屠當(dāng)不過，討?zhàn)?。魯達(dá)喝道：“咄！你是個破落戶！若只和俺硬到底，酒家便饒你了！你如今對俺討?zhàn)?，酒家偏不饒你！”又只一拳，太陽上正著，卻似做了一全堂水陸的道場∶磐兒，鈸兒，鐃兒，一齊響。第十四頁，共二十七頁，2022年，8月28日《水滸傳》魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西中有段描寫：只一腳、只一拳、只一拳、又只一拳。結(jié)論：人物的動作是其性格外在的具體體現(xiàn)。動作描寫簡潔有力，深刻體現(xiàn)魯提轄疾惡如仇的內(nèi)在品質(zhì)和拳腳利落有力的外在氣概。這是魯提轄人物個性具體而高度的體現(xiàn).

第十五頁，共二十七頁，2022年，8月28日《孔乙己》中“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人”“他身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗?！苯沂玖怂纳鐣匚弧！罢局染啤北砻骺滓壹荷钬毨В?jīng)濟地位和社會地位都和“短衣幫”一樣?！按╅L衫”則含蓄地說明了他還要硬擺“讀書人”的架子，羨慕上層階級，輕視勞動人民，不愿與“短衣幫”為伍?！吧聿暮芨叽蟆?，表明他原本具有謀生的條件；“青白臉色”“皺紋間時常夾些傷痕”表明他飽受生活折磨，常遭欺凌侮辱；“皺紋”和“花白的胡子”點明他年歲已老，精神萎靡，已是風(fēng)燭殘年；他的長衫“又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗”，表明他好逸惡勞，窮困不堪。肖像描寫第十六頁，共二十七頁，2022年，8月28日結(jié)論：肖像描寫是對人物形象的外部特征進(jìn)行描繪的手法，包括容貌、聲音、表情、身材、神態(tài)、服飾以及風(fēng)度、氣派等。通過肖像描寫，往往能反映人物的精神風(fēng)貌和思想品德。如《記梁任公先生的一次演講》中： “隨后走進(jìn)了一位短小精悍禿頭頂寬下巴的人物，穿著肥大的長袍，步履穩(wěn)健，風(fēng)神瀟灑，左右顧盼，光芒四射，這就是梁任公先生?！?/p>

體現(xiàn)了梁任公先生精神矍鑠、風(fēng)度翩翩的特點。第十七頁，共二十七頁，2022年，8月28日

再如，《故鄉(xiāng)》中少年閏土：“十一二歲，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈……”中年閏土：“他身材增加了一倍，先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋，眼睛周圍腫得通紅，頭上一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著……”那時的閏土天真活潑、淳樸可愛。此時的閏土已變得麻木、自卑、形如木偶第十八頁，共二十七頁，2022年，8月28日《最后一課》中寫道：“從此，我再也學(xué)不到法文了！只能到此為止了……我這時是多么后悔啊，后悔過去浪費了光陰，后悔自己逃了學(xué)去掏鳥窩，到沙亞河上去滑冰！我那幾本書，文法書，圣徒傳，剛才我還覺得背在書包里那么討厭，顯得那么沉，現(xiàn)在就像老朋友一樣，叫我舍不得離開。對哈邁爾先生也是這樣，一想到他就要離開這兒，從此再也見不到他了，我就忘記了他以前給我的處罰，忘記了他如何用戒尺打我?！毙睦砻鑼戇@段心理描寫，深刻表現(xiàn)了法國孩子對侵略者強烈的憎恨，對祖國無比熱愛之情，突出了作品的主題思想。同時，它有助于刻畫人物的性格特征和揭示人物的身份、境遇。

結(jié)論：心理描寫是揭示人物思想性格的一種特殊手段，是直接揭露人物心理世界的一種描寫方法。分析心理描寫時要注意人物的心理特點和情感的發(fā)展變化。第十九頁，共二十七頁，2022年，8月28日《背影》片段：“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他微胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了?！奔?xì)節(jié)描寫是包括對表現(xiàn)人物和情節(jié)有特殊作用的細(xì)微語言、動作、表情、物件、景色等環(huán)節(jié)進(jìn)行準(zhǔn)確、細(xì)致、生動的描寫。細(xì)節(jié)描寫第二十頁，共二十七頁，2022年，8月28日《紅樓夢》中：“劉姥姥……到了榮府大門前石獅子旁邊，只見滿門口的轎馬，劉姥姥不敢過去，撣撣衣服，又教了板兒幾句話，然后溜到角門前，只見幾個挺胸疊肚，指手畫腳的人座在大門上，說東談西的。劉姥姥只得蹭上來問：“太爺們納福?！眲⒗牙训摹皳蹞邸焙鸵弧傲铩?、一“蹭”，活畫出一個鄉(xiāng)下沒見過世面的老太太，初到榮府大門前的局促不安的心理，刻畫了人物的身份、地位和心理。第二十一頁，共二十七頁，2022年，8月28日“但我不放心的最是一件：我有一個孽根禍胎，是家里的‘混世魔王’，今日因廟里還愿去了，尚未回來，晚間你看見便知了。你只以后不要睬他，你這些姊妹都不敢沾惹他的。”黛玉亦常聽得母親說過，二舅母生的有個表兄，乃銜玉而誕，頑劣異常，極惡讀書，最喜在內(nèi)幃廝混；外祖母又極溺愛，無人敢管。”《林黛玉進(jìn)賈府》中寫道：后人有《西江月》二詞，批寶玉極恰，其詞曰：

無故尋愁覓恨，有時似傻如狂?？v然生得好皮囊，腹內(nèi)原來草莽。潦倒不通世務(wù)，愚頑怕讀文章。行為偏僻性乖張，那管世人誹謗！富貴不知樂業(yè)，貧窮難耐凄涼?？蓱z辜負(fù)好韶光，于國于家無望。天下無能第一，古今不肖無雙。寄言紈袴與膏粱：莫效此兒形狀！借他人之口第二十二頁，共二十七頁，2022年，8月28日結(jié)論：借作者或文中人或他人的評價來表現(xiàn)人物形象。把握作者或直接或側(cè)面的介紹評價（該人物）的言語態(tài)度，是鑒賞人物最為直接的一個步驟。第二十三頁，共二十七頁，2022年，8月28日《林黛玉進(jìn)賈府》中1、節(jié)選部分開頭描繪寧府門口“兩個大石獅，三間獸頭大門，……匾上大書‘敕造寧國府’幾個大字……”，反復(fù)突出一個“大”字，用建筑物的宏偉壯觀暗示賈家社會地位的顯赫、威嚴(yán)、氣派。這是典型的社會環(huán)境描寫，為人物的活動提供場所。2、寫榮府長子賈赦的居所是“小巧別致”，黛玉去時，有許多“盛裝麗服之姬妾丫鬟迎著”，而賈家次子賈政的居所卻是“軒昂壯麗”，在對比中突出賈政正統(tǒng)地位、主人身份以及賈赦的“寡人有疾”的特點這是用環(huán)境描寫揭示人物身份、刻畫人物性格。環(huán)境描寫第二十四頁，共二十七頁，2022年，8月28日我冒了嚴(yán)寒，回到相隔2000余里，別了20余年的故鄉(xiāng)去。

時候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從蓬隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了。

??！這不是我20年來時時記得的故鄉(xiāng)？自然環(huán)境的描寫對刻畫人物形象的作用是：不但渲染了沉寂、荒涼的氣氛，更烘托出“我”的悲涼心情。第二十五頁，共二十七頁，2022年，8月28日《水滸傳》中的林沖，本是東京八十萬禁軍教頭，官居高位。小說在前五回里，濃墨敘述了“娘子受辱”