圣誕節(jié)大狂歡作文三篇

圣誕節(jié)大狂歡作文三篇篇一盼星星，盼月亮，終于盼來了一年一度的圣誕節(jié)。動(dòng)物王國(guó)洋溢著一篇喜洋洋的氣氛，所有家庭都忙的不可開交，不亦樂乎。獅子大王召集了王國(guó)中的所有動(dòng)物來到了卡通大廣場(chǎng)，說笑聲連成一片，像一個(gè)沒有指揮的大合唱。獅子站在主席臺(tái)上對(duì)大家說：“先生們，女士們，孩子們，大家節(jié)日快樂。在這里，我要向大家宣告一條消息：從此，每到圣誕節(jié)，我們都要在夜里狂歡一把，而且，我會(huì)為大家準(zhǔn)備很多游戲。如：套圈、夾球、擊鼓傳花之類的游戲，請(qǐng)大家一定要來哦!”大王的話音未落，動(dòng)物們都?xì)g呼起來。這天夜里，許多動(dòng)物都來到了大廣場(chǎng)，下面就讓我給大家介紹一下吧!小猴可是一個(gè)名副其實(shí)的急性子，它來到了套圈場(chǎng)所，連續(xù)逃了兩三次都沒有套到自己喜歡的游戲機(jī)，它心急死了，突然它的身子向前一傾，只聽“撲”的一聲，猴子摔得四腳朝天，大家伙兒笑成了一片。小兔晶晶是一個(gè)臭美妞，它參加了夾球比賽，因?yàn)檫@個(gè)比賽的獎(jiǎng)品是一條花裙子。它熱的滿頭大汗，真是功夫不負(fù)有心人呀，晶晶終于得到了花裙子。還有很多小動(dòng)物也做了表演，如小狗鉆火圈，胖熊踩球……都精彩極了，大家都沉浸在這個(gè)歡樂的圣誕夜里。篇二當(dāng)小鳥在巢里做夢(mèng)，大地還在揉著惺忪的睡眼時(shí)，我已經(jīng)提著一大袋食品急匆匆地跑進(jìn)了學(xué)校。因?yàn)榻裉煳野鄬⒁e行”圣誕節(jié)的狂歡“聯(lián)歡會(huì)。走進(jìn)教室，同學(xué)們都已做好了充分的準(zhǔn)備，還真沒發(fā)現(xiàn)，我們班竟然是個(gè)臥虎藏龍之地，多才多藝的同學(xué)們各自拿出了看家本領(lǐng)：舞蹈家吳雨晴已精心策劃了民族舞蹈;相聲大師顏伊兵也親自創(chuàng)作了別具一格的校園相聲;故事大王田黛婕也已選好了動(dòng)人的故事，幾位繪畫大師在黑板上畫了許多雪花、氣球和三角旗，雪花飛舞，氣球升騰，彩旗飄飄，教室頓時(shí)就有了熱烈喜慶，喜氣洋洋的氣氛。為了奉獻(xiàn)一場(chǎng)精彩絕倫的演出，我們班的同學(xué)已忙得不可開交了。下午，期待已久的時(shí)間終于到了，聯(lián)歡活動(dòng)開始了!班主任吳老師激情地作了簡(jiǎn)短的開場(chǎng)白后，一段悅耳動(dòng)聽的音樂響起來了。優(yōu)美的樂曲聲中，一只美麗輕盈的”孔雀“正優(yōu)雅地舞動(dòng)著身姿，隨著音樂的節(jié)奏變化，”孔雀“翩翩起舞，鳳鳴朝陽、仰頭長(zhǎng)引，嚴(yán)然一副百鳥朝鳳的姿態(tài)。我看得如癡如醉，連那顆正準(zhǔn)備放進(jìn)口中的糖果也被鎖定到嘴邊……一曲舞罷，相聲大師顏伊兵雙手反背，邁著經(jīng)典的官步，擺出一副不可一世的樣子出現(xiàn)在大家眼前，這與平時(shí)在班里親和力的她截然相反。先見其人，未聞其聲，我就已經(jīng)忍俊不禁了，剛吞入口中的變色糖也早已飛出”虎口“。當(dāng)她自我陶醉、津津有味的講完一段有趣的相聲時(shí)，底下的同學(xué)們已被她笑倒了一大片。豐富多彩的節(jié)目接連不斷、精彩紛層，真是好戲連臺(tái)。掌聲與笑聲淹沒了整間教室。聯(lián)歡會(huì)接近尾聲時(shí)，我才突然發(fā)現(xiàn)，從早上就垂涎三尺的零食已所剩無幾了。唉!今天大飽眼福的同時(shí)卻沒顧得上大飽口福。不過也不用著急，在下次的聯(lián)歡會(huì)上，我一定做到觀賞與品嘗兩不誤。篇三盼哪…盼啊…圣誕節(jié)終于被我們盼來了，走進(jìn)作文班的院子里，院子里漆黑一片，只有心語作文學(xué)校燈火輝煌，像夜空中閃爍的群星，又如海上搖曳的小船，還像正在飛舞的螢火蟲提著的大燈籠。我走進(jìn)了二樓的活動(dòng)室，屋里被裝扮得如一個(gè)童話王國(guó)，二棵圣誕樹上面掛滿了禮物，閃爍著五顏六色的彩燈，并且桌子上被拉花裝點(diǎn)的窗子全都一些隨手可得的糖果和一些吃的，這不是一個(gè)糖果屋嗎?或者是個(gè)免費(fèi)食品大超市。同學(xué)們不知說些什么，總之千言萬語匯成一句話：“太美了，太美了，在作文班過圣誕節(jié)太快樂啦!”圣誕節(jié)演出開始了，老師還不忘用他的看家本領(lǐng)—表演啞劇讓同學(xué)安靜。老師還介紹了圣誕節(jié)，以及圣誕老人和圣誕樹，最有趣的就是介紹圣誕樹了，老師說：“在圣誕節(jié)的晚上，有一個(gè)孤苦伶仃的孩子，流浪街頭，一個(gè)農(nóng)民把他帶回了家，給了他吃的，小孩子為了感謝他，折了一根柏樹枝扎入雪中，奇跡出現(xiàn)了，扎在雪中的柏樹枝竟成了一棵掛滿禮物的圣誕樹，這個(gè)孩子就是可愛的安琪兒。”聽到這兒大家都驚嘆不已，就連老師的擴(kuò)音器也“嗚嗚”地唱起了歌。第一幕是我們的“皇帝新裝”，當(dāng)我們上場(chǎng)的時(shí)候，我的心非常緊張，生怕演砸了，當(dāng)我們表演到*的時(shí)候，家長(zhǎng)們都站了起來，為自己的孩子們喝彩。我走到臺(tái)中央，奉皇帝命令看新裝的時(shí)候，說了幾句臺(tái)詞，當(dāng)時(shí)我的臉火辣辣的，頭也不敢抬。下場(chǎng)后，自己才輕輕地舒了一口氣，好一陣子才恢復(fù)過來。但令我感受最深的是三年級(jí)的小朋友們，他們竟然把夢(mèng)思羊的一首詩，改編成了童話劇，真是太了不起了。而且四年級(jí)的同學(xué)還表演了“賣火柴的小女孩”。其中張昆的北風(fēng)，令人心里發(fā)顫，那*笑聲，把房間都震得動(dòng)蕩了。最后初中班表演的“再別康橋”他們中的一個(gè)人竟把水草說成了小草，頓時(shí)他們被嚇得驚慌失措，還好大家沉浸在歡樂中，沒有發(fā)覺。最讓我意想不到的是，我獲得了作文二等獎(jiǎng)，當(dāng)時(shí)我的心一陣激動(dòng)，真想跳起來手舞足蹈一番。最后，老師把蓋在地上的毛毯—我們的作文，發(fā)給了我