圖書館圖書漂流捐書倡議書

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--感悟閱讀之美，書香飄逸校園

各位老師、同學(xué)：

您好!

書籍是人類心靈的潤(rùn)滑劑，學(xué)校提議宏大師生多讀書，讀好書，交流讀書心得。

圖書漂流--是一段文明美觀的特殊之旅，是一種傳遞喜悅和誠(chéng)信的閱讀嬉戲。它最早起源于上世紀(jì)六七十年頭的歐洲，讀書人將自己讀完的書，肆意放在公共場(chǎng)所，如公園的長(zhǎng)凳上，看到這本書的人可取走閱讀，讀完后將其放回公共場(chǎng)所，再將其漂出手，讓下一位愛書人閱讀。就像放歸大海的“漂流瓶”一樣，讓書不斷得到新的閱讀生命，通過圖書的傳遞來共享喜悅，他漂流的不僅僅是圖書，更是一種誠(chéng)信與美德

共享，信任，傳播，這是全世界的漂書理念。為了營(yíng)造良好的校園文化空氣，加強(qiáng)校園文化交流，在2022屆同學(xué)畢業(yè)之際，我們將在學(xué)校圖書館開展一個(gè)美觀而特殊的傳遞--以“感悟閱讀之美，書香飄逸校園”為主題的圖書漂流活動(dòng)，讓大家接觸到別樣的閱讀體驗(yàn)。

開展圖書漂流活動(dòng)，讓學(xué)識(shí)以低本金在同學(xué)之間傳遞，給更多的人們供給接觸圖書的機(jī)遇，喚起全校同學(xué)的讀書意識(shí)，逐步提高閱讀者的素質(zhì)，讓書在滾動(dòng)中發(fā)揮作用，讓書香飄逸于整個(gè)校園，營(yíng)造濃郁的讀書空氣，構(gòu)建一個(gè)漂流、開放的圖書館。

圖書漂流活動(dòng)啟動(dòng)初期需要足夠的圖書來傳遞，為此，我們提議宏大師生尤其是2022屆畢業(yè)生為圖書漂流出一份力，為圖書漂流活動(dòng)踴躍捐書，讓那些塵封在角落的書籍再一次實(shí)現(xiàn)他們的價(jià)值。我們長(zhǎng)期采納同學(xué)們及學(xué)校各界的圖書捐贈(zèng)，參與漂流的可以是書本，也可以是雜志。

贈(zèng)人玫瑰，手留余香。一本好書，與人共享收獲的不僅僅是愉悅，可能還是心靈上的指引。同學(xué)們，讓我們踴躍獻(xiàn)出飽含自己濃濃愛心的書籍，讓他們集聚成學(xué)識(shí)的海洋，帶給我們一份更大的收獲與喜悅吧!

捐書地點(diǎn)：學(xué)校圖書館還書總臺(tái)(圖書館一樓104室)。

如有問題或者圖書量對(duì)比大需要用車去拉，請(qǐng)隨時(shí)聯(lián)系我們：圖書館辦公室，電話：z

篇2：教職工患病損款提議書

教職工患病損款提議書

愛戴的老師、愛戴的同學(xué)們：

當(dāng)我們沐浴著秋日的和暖的陽(yáng)光，享受著秋收喜悅的時(shí)候，當(dāng)我們坐在溫馨的家里，喜悅地賞識(shí)電視節(jié)目的時(shí)候，或者，當(dāng)我們坐在亮堂的教室里，如饑似渴地學(xué)習(xí)的時(shí)候，你可知道，我們身邊卻有一個(gè)人正在病房與病魔抗?fàn)幹?，他就是?jì)算機(jī)與通信工程系年僅30多歲的年輕教師熊清廉老師。熊老師加入工作多年后，經(jīng)過刻苦努力，以優(yōu)異勞績(jī)考上復(fù)旦大學(xué)研究生，2022年畢業(yè)回校從事專業(yè)教學(xué)工作，他兢兢業(yè)業(yè)地教書育人，在三尺講臺(tái)上揮灑熱血和汗水。但天有不測(cè)風(fēng)云，在今年上半年學(xué)校工會(huì)組織的教師健康體檢中被確診為肝癌，他傾全家全體，籌錢去長(zhǎng)沙舉行了一次手術(shù)。可手術(shù)并不是很告成，術(shù)后癌細(xì)胞還在分散，目前左肝部已經(jīng)展現(xiàn)新陰影，急需采納其次次、甚至可能是屢屢手術(shù)。在手術(shù)的同時(shí)還要服用昂貴的藥品，其中一種抗癌藥3個(gè)月的療程就要花費(fèi)15萬(wàn)。振奮的醫(yī)療費(fèi)讓一個(gè)三代同堂的普遍工薪家庭已無(wú)力承受。

摯友們，看到如此頑強(qiáng)而又極其脆弱的生命正在與厄運(yùn)抗?fàn)?、與病魔搏斗的時(shí)候，我們理應(yīng)做些什么?雖然我們無(wú)法分擔(dān)疾病給他帶來的痛，無(wú)法分擔(dān)命運(yùn)給他帶來的苦，但我們可以為心愛的熊老師做一些我們力所能及的事情。請(qǐng)伸出我們誠(chéng)實(shí)熱心的雙手，奉獻(xiàn)我們的一片愛心!我們相信你們的一元錢，十元錢，都是對(duì)正在與厄運(yùn)抗?fàn)?、與病魔搏斗的熊老師的最大的激勵(lì)和最好的問候，只要我們和熊老師一起努力，熊老師確定會(huì)最終戰(zhàn)勝一切困難和痛楚，重返講臺(tái)，持續(xù)著他喜歡的教導(dǎo)事業(yè)。在此，我們真誠(chéng)地向您說一聲：感謝!

計(jì)算機(jī)與通信工程系

計(jì)算機(jī)與通信工程系黨總支部

篇3：開展畢業(yè)季圖書捐贈(zèng)活動(dòng)提議書

開展畢業(yè)季圖書捐贈(zèng)活動(dòng)提議書

愛戴的畢業(yè)班同學(xué)：

當(dāng)綠草鋪滿校園，校園的風(fēng)中逐漸涌起了離別的氣味。當(dāng)你為快要到來的遠(yuǎn)去整理行囊時(shí)，或許會(huì)察覺那些曾與你朝夕相伴的書籍有些沉重。丟棄，是那么的不舍;賣掉，是那么的悵然。那么，就請(qǐng)你把它們留在圖書館吧。一冊(cè)不嫌少，百冊(cè)不嫌多，你們留下了心愛的書籍，也就留下了對(duì)母校的綿綿情思，留下了對(duì)師弟師妹的濃濃愛意。

書頁(yè)因翻動(dòng)而遨游，學(xué)識(shí)因共享而流淌。圖書館將為你留下的書探索適合的歸宿，或是收入館藏，編入系統(tǒng)，供讀者借閱;或是送上圖書漂流